告別夏天作文
導語(yǔ)：春夏交替，萬(wàn)物生發(fā)，下面小編整理了告別夏天作文，歡迎參考借鑒！
告別夏天作文
夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。
我，一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè )女孩，回想起童年的最后一個(gè)夏天，穿著(zhù)漂亮的裙子；吃著(zhù)冰爽香甜的冰淇淋，幻想著(zhù)充滿(mǎn)神奇色彩的中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘，意味著(zhù)我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對我而言很重要，當然我也走的很艱難，真的是一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印上都記載著(zhù)我付出的無(wú)數汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點(diǎn)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
今天是國慶節，雨一直下個(gè)不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著(zhù)我，讓我不會(huì )孤單的望著(zhù)不�？奁奶炜瞻l(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門(mén)，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著(zhù)盆跑了出來(lái)：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說(shuō)�！敖铀蓡�？”“可以給奶奶家節約水��！”望著(zhù)兩個(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著(zhù)兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？
現在的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì )再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(cháng)輩吃，照顧好小妹妹；放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打一個(gè)電話(huà)，向父母報聲平安；領(lǐng)會(huì )了父母為我所獻出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我只有倍加努力學(xué)習，才能報答他們……
一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。��！秋天來(lái)了，告別夏天，我長(cháng)大了！
告別夏天作文
走在路上，有時(shí)你必須舍棄些什么，才能走得更加輕松，走得更遠。為了心中不變的理想，對自己永恒的眷戀說(shuō)聲再見(jiàn)，縱使心中有太多不舍，也都釋?xiě)蚜恕?/p>
再見(jiàn)了，夏天。盡管夏天不是我最鐘愛(ài)的.季節，但對夏天總有那么一點(diǎn)眷戀，對夏天的悄然離去，總有些不舍。
夏天是一個(gè)好季節。雖然沒(méi)有春天的生機勃勃，令人萌生希望。沒(méi)有秋天的碩果累累，使人滿(mǎn)懷喜悅。也沒(méi)有冬天的銀裝素裹，催人積蓄能量。但它情趣盎然，叫人充滿(mǎn)遐想。夏天有著(zhù)自己的風(fēng)格，每一片夏日風(fēng)情都給人帶來(lái)無(wú)盡的想象，頓覺(jué)身心愉悅。
夏天的早晨，燦爛的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上，身上。向人們發(fā)出熱情的招呼。每個(gè)人都在感受著(zhù)日光浴的快樂(lè )，老人們做著(zhù)保健操，隊伍整齊，還有笑容在臉上蕩漾。健康的體魄很重要呀，要和這太陽(yáng)一樣，保持活力。
到了中午，陽(yáng)光火辣辣的，早上讓人覺(jué)得溫暖的太陽(yáng)仿佛在故意向大地賣(mài)弄她的能量，她毫不留情地把萬(wàn)物弄得無(wú)精打采，然后得意地欣賞自己的“杰作”，真是“心狠手辣”！
知了是最勇敢的抗議者，它們用高分貝的聲音叫著(zhù)。雖然在繁茂的樹(shù)葉中找不到她的身影，但真想對它們說(shuō)，你們的努力不會(huì )有用，而你們的仗義執言，反倒給大家增加了熱意。
此時(shí)，最值得大家欣賞的還是安靜的河水，光潔，碧綠，仿佛是天降的一塊巨大翡翠，用自己的清新和魅力增添涼意。
白天快要結束，夜幕漸漸降臨，來(lái)了一陣調皮的雨。它時(shí)而噼里啪啦地一陣狂跳，轉瞬又如珠簾懸掛于天地之間，更有時(shí)，瓢潑，傾盆而至，弄得人們東躲西藏，弄得下水道氣喘吁吁。它們是夏日的精靈，給夏日平添了樂(lè )趣。
夏日的風(fēng)情獨具魅力，夏日的世界生動(dòng)有趣。再見(jiàn)了，夏天。告別了你，我繼續行走在路上。
告別夏天作文
外面的天晴著(zhù)，而我的心卻沉著(zhù)……沉著(zhù)……
6月1日
“六一”的校園處處是喜慶的氣氛，笑聲混著(zhù)歌聲在空中蕩漾。同學(xué)們也都張燈結彩地布置著(zhù)教室。一個(gè)滑稽的動(dòng)作、一個(gè)俏皮的鬼臉……無(wú)不若得我們捧腹大笑，然而笑中卻又帶著(zhù)絲絲的酸楚。這個(gè)“六一”是我們人生中的最后一次兒童節，它將為我們的童年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在校園的操場(chǎng)上你追我趕地嬉戲，在家門(mén)口的大樹(shù)上爬上爬下地玩耍，在父母溫暖的懷中嬌氣地撒歡……
告別那個(gè)夏天，連帶將充滿(mǎn)快樂(lè )的童年一并抹去！
7月5日
教室中又是一派繁忙的景象，同學(xué)們互相寫(xiě)著(zhù)臨別贈言，美麗的紙片上寄托著(zhù)“桃花潭水深千尺”般的友誼。老師面對學(xué)生仍不忘離別的諄諄教導：“好好學(xué)習，�；啬感？纯础�！鈴聲已經(jīng)響起，畢業(yè)典禮開(kāi)始了，我帶著(zhù)微微的顫音做了小學(xué)的最后一次畢業(yè)演講。當那轟雷般的掌聲響起，只覺(jué)得眼角是陣陣涼意……
告別那個(gè)夏天，連帶也與相處6年的同學(xué)、老師、母校、說(shuō)聲再見(jiàn)。
8月12日
用鉛筆在白紙上勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)，用蠟筆點(diǎn)綴著(zhù)黑白的畫(huà)面，再加上一筆談?wù)劦乃�，更增添了無(wú)限的生機與潤澤。我快樂(lè )地描繪著(zhù)我的夢(mèng)想，然而媽媽輕輕的一句話(huà)卻重重地打破了這一切——“快上初中了，畫(huà)畫(huà)也該停停了�！笔种械漠�(huà)筆摔在了地上，無(wú)奈，我撫摸著(zhù)那個(gè)陪伴我走過(guò)三年的畫(huà)板，望著(zhù)墻上一張張絢麗的圖畫(huà)……
告別那個(gè)夏天，連帶將對繪畫(huà)的熱愛(ài)也一并埋藏。
9月2日
我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了將要奮戰三年的初中大門(mén)，新的面孔，新的環(huán)境、新的學(xué)習。
告別那個(gè)夏天，我迎接著(zhù)新的開(kāi)始。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”我默念著(zhù)，合上了日記。有一個(gè)夏天，帶著(zhù)濃濃離愁。但告別那個(gè)夏天，卻是另一番別樣的景致，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、憧憬的浪漫之秋。
外面的天陰了，但我的心卻撒滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。
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