那年夏天作文【熱】31篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那年夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那年夏天作文 1

　　那年夏天，風(fēng)陵渡口有船劃過(guò)。下雨的天，窗外的世界很安靜。綠色的禾草，如鐫刻著(zhù)掛墜般的絲帶，翠綠透亮拉扯著(zhù)思緒飄得很遠。

　　我們開(kāi)學(xué)，從一年級開(kāi)始，連牙可能都還沒(méi)長(cháng)齊。那時(shí)候什么都不懂，現在呢？當我們什么都懂了，人卻已經(jīng)散了……

　　一城煙雨一樓臺，一花只為一樹(shù)開(kāi)，一顰一笑一指尖，一點(diǎn)一滴一分情懷……六年級的門(mén)永遠為我們打開(kāi)，當我看到學(xué)校的門(mén)口，它里面的菊花、桂花開(kāi)了，但我已經(jīng)不能像往常一樣湊近欣賞了。那棟教學(xué)樓，它好像在等著(zhù)，等著(zhù)那些曾經(jīng)在它懷里像瘋子一樣狂奔的人們。

　　七月盛夏，紫色的葡萄，還未成熟的棗兒，密不透風(fēng)的果園，漆黑一片，陌生詭異的村莊，街道上你當過(guò)的秋千，淚流滿(mǎn)面是你的臉。

　　課本一頁(yè)一頁(yè)就這樣毫無(wú)預料的翻過(guò)，就如寂靜的夜，我從沒(méi)想過(guò)那青春的告別。樹(shù)葉落滿(mǎn)教室外的每個(gè)角落，廚房里匆忙做飯的聲音，錄影著(zhù)的回憶是那年我們一張張快樂(lè )的'臉。

　　不記得，下了幾場(chǎng)雨，不記得，聽(tīng)過(guò)幾首歌，不記得，套路過(guò)你幾冋。只記得那年少有你，永不分離的閃著(zhù)淚花的你的臉。而如今我站在沒(méi)有你的世界，回憶慢慢勾勒出你的臉，或是微笑，或是淚水，冰冷的是風(fēng)，抓不住的是曾經(jīng)，哪怕是一句想你，哪怕是一句嗔怪，事到如今，已然成黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也要好好生活。

　　你說(shuō)，一成不變的是回憶，不是人心。

　　初聽(tīng)不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人�！盀槭裁撮L(cháng)大就要走散��！我好想你們在起風(fēng)的夜里，我好想你們世界突然安靜，你也一樣嗎？”

　　昨日晴空，亦是清空……

　　那年夏天作文 2

　　夏日的風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我和白色的布娃娃，封塵的記憶在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟：那年無(wú)數次后悔的事。五年前的那個(gè)夏天，我抱著(zhù)布娃娃在角落哭泣。

　　那一年，我八歲。記得那天我和同學(xué)們一起約好去外面玩。路過(guò)一家玩具店時(shí)，不知怎么的，就像被孫悟空定住了一樣。想走也走不動(dòng)了�！澳阍趺床蛔吡税�？”同學(xué)們見(jiàn)我呆住了，都在不停地催我�！澳銈內グ�，我不想去了�！�

　　同學(xué)們走后，我跑進(jìn)這家店里。問(wèn)老板：“叔叔，這個(gè)布娃娃多少錢(qián)？”“15元�！崩习宓脑�(huà)把我嚇了一跳。我走在回家的路上，心想：我一個(gè)小學(xué)生哪里來(lái)這么多錢(qián)啊。問(wèn)大人要？他們肯定不會(huì )給的.。唉，怎么辦啊。我左思右想，終于想出了一個(gè)“好主意”說(shuō)干就干。我馬上跑回家觀(guān)察“情況”，發(fā)現媽媽在睡覺(jué)，包在沙發(fā)上。我小心翼翼地走過(guò)去，一只手伸進(jìn)包里，一下子。我就掏出了20元錢(qián)。我高興地跑回那家店對老板說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)這個(gè)�！闭f(shuō)完，我指了指那個(gè)白色的布娃娃。買(mǎi)完以后，我又有點(diǎn)后悔，因為我知道那錢(qián)是偷來(lái)的。我低下了頭，頂著(zhù)夏日的陽(yáng)光，慢慢地走回家去。

　　剛到家，媽媽正好走過(guò)來(lái)�！澳氵@個(gè)是哪來(lái)的？”“我…我…我在路上撿來(lái)的�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮�。這時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，因為我知道我失去了這世上最寶貴的東西——誠實(shí)。

　　直到現在，我仍然沒(méi)有勇氣向媽媽承認錯誤。每當看到這個(gè)布娃娃，我就后悔莫及。唉，當初因為我的不誠實(shí)，導致了今天的萬(wàn)分悔恨，同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要步我的后塵，一定要做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。

　　那年夏天作文 3

　　那年，夏天，笑聲中夾雜著(zhù)傷感，一襲雪白的長(cháng)裙，烏黑亮麗的頭發(fā)，和著(zhù)高挑的身材，纖細的胳膊，修長(cháng)的腿，推著(zhù)1980年代的自行車(chē)，筱語(yǔ)，背著(zhù)書(shū)包，街道旁的梧桐，像守護神一樣在保護著(zhù)這個(gè)漂亮清純的女孩。

　　恰恰，亦端，黑色牛仔褲，白色襯衣，聽(tīng)著(zhù)帥氣的“忍者”，眼神飄向了像筱語(yǔ)，他看到了她憂(yōu)郁的眼神，仿佛把他的心燃點(diǎn)了，愛(ài)憐又害怕，緊急剎車(chē)，時(shí)間，就停留在了那一刻，亦端，見(jiàn)不得別人掉眼淚，更何況是一個(gè)弱女子呢？

　　一把抓住筱雨的手，亦端沒(méi)有非分之想，只是不想讓她難過(guò)，不想看到她如蓮花般的凋落，筱雨，振呆了，受到了驚嚇，這樣的夏之夜，梧桐雨，傷心淚，分手季，卻偏偏在這里，遇到了他，犀利的雙眸，刀刻的手指，菱角分明的五官，高挑的'身段，讓月光把身影拉長(cháng)，時(shí)間，就停留在這一刻吧。筱雨想，這不就是沒(méi)有分手的他嗎？難道，他回心轉意，不忍，割舍這段刻骨銘心的愛(ài)戀？

　　筱雨，一頭，撞進(jìn)了亦端的懷里，本來(lái)一顆愛(ài)憐之心，霎時(shí)間，燃點(diǎn)整個(gè)夏天，讓他有了想要照顧她一生的念頭，這時(shí)，月光，分外明，不知，是命運還是天意，讓這個(gè)夜晚變得不再那么凄涼，孤單。

　　期待的故事情節，本來(lái)就不該上演，不是所有年代的愛(ài)情，都那么純潔美好？

　　那年，夏天，風(fēng)在吹，人流殤，月未央···

　　那年，夏天，梧桐路，心滴血，日未升···

　　那年，夏天，故事止于此，沒(méi)有了結局···

　　那年夏天作文 4

　　記得去年暑假，去了新東方學(xué)習英語(yǔ)，短暫的15天去讓人回味無(wú)窮。到現在已有一年多的時(shí)間，記得做的時(shí)候我們一班38人相約好了明年再來(lái)、相約好保持聯(lián)系、相約好不會(huì )忘記。但是在QQ上除了那客套的問(wèn)候，什么也沒(méi)剩下。手機中熟悉的號碼，也蒙上一層灰，被埋在不起眼的角落。

　　即使過(guò)了一年，我還記得那些人。影響最深的，莫過(guò)于我那些舍友了。我們都很感激能遇上對方，那是何等的緣分。我們一起生活了15天，雖然短暫，但我卻對對方了如指掌，像是一起生活了十幾年的死黨：喜歡什么，不喜歡什么;愛(ài)吃什么，不愛(ài)吃什么全部都刻在了腦海里。還有那些同學(xué)，來(lái)自不同的地方但看著(zhù)那些人，在靈魂深處卻像感覺(jué)看到了闊別多年的好友：悸動(dòng)，興奮。還有那些老師，我不知道哪些老師算不算好老師，我只知道他們對我們很好，一天近11個(gè)小時(shí)的課，早已讓我們疲憊不堪。不是沒(méi)想過(guò)放棄，只是不舍。

　　即使過(guò)了一年，我還記得那些事。那15天中很苦，幾乎每天都是12點(diǎn)鐘睡，5點(diǎn)鐘起。我還記得舍友那搞怪的.鬧鈴，到現在，我只要聽(tīng)到那鬧鈴，還是會(huì )突然驚醒，然后又嘆息。還記得快結束時(shí)，大家都已經(jīng)很累的不行了，去還是會(huì )打起精神聽(tīng)課。還有那件事，現在想起來(lái)，止不住一陣陣的懊悔——我跟舍友鬧僵了，在臨走的前一天。那天晚上，我搬到了隔壁宿舍，哭著(zhù)睡著(zhù)了。一直到走的時(shí)候，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有去送誰(shuí)，領(lǐng)著(zhù)行李箱，迎著(zhù)燥熱的天氣，各自奔東西，誰(shuí)也沒(méi)回頭，甚至連道別都沒(méi)有說(shuō)。

　　即使過(guò)了一年，我還記得那里一切。那里的房間，那里的教師，那里的澡堂，那里的超市，那里的一草一木，哪里的人，哪里的事，那里的一切。

　　我還懷念那個(gè)夏天。

　　那年夏天作文 5

　　記憶深處那朵花悄悄綻開(kāi)，它無(wú)聲無(wú)色，慢慢地伸展開(kāi)它的腰姿，喚醒了我內心最深處的記憶。

　　那天晚上，我去冰箱里拿冰糕，順手拿出了那個(gè)綠豆冰糕，那熟悉的味道，讓我想起了小學(xué)畢業(yè)那天。

　　小學(xué)畢業(yè)那天是我們最后一次舉行聚餐活動(dòng)，最后一天在小學(xué)的生活。我們大家把各自在家里做好的美味菜肴帶到學(xué)校，同大家一起分享，最后一天的小學(xué)生涯并沒(méi)有影響到我們的心情。大家邊吃邊笑，一會(huì )兒到那邊“串串門(mén)”，一會(huì )兒又來(lái)這邊“做做客”，一會(huì )兒請老師吃點(diǎn)水果，一會(huì )兒又讓老師嘗口菜……我們玩的不亦樂(lè )乎。

　　聚餐結束后，老師把我們的畢業(yè)證書(shū)發(fā)給了我們。我想，從現在開(kāi)始我們的小學(xué)生涯就要進(jìn)入倒計時(shí)了，我們快該畢業(yè)了。那時(shí)的心情不知是喜還是憂(yōu)，原來(lái)一直希望自己趕快畢業(yè)，現在，看著(zhù)這相處了六年的同學(xué)就要這么分別了，心里有些不舍。這時(shí)，班上喧雜的聲音戛然而至。老師對我們說(shuō)要和同學(xué)一起去買(mǎi)冰糕吃。我們靜靜的目送老師和那位同學(xué)一起出去。不久，老師手上拿了一個(gè)大袋子回來(lái)了，哦！是綠豆冰糕，我們迫不及待的把包裝紙撕下來(lái)，慢慢地品味綠豆冰糕的`甜味，不知為何原本那么普通的冰糕，現在卻變得如此的香甜，那一會(huì )的時(shí)間過(guò)得特別慢，下課了，我們畢業(yè)了。

　　那年夏天，綠豆冰糕，我永遠也忘不了。

　　那年夏天作文 6

　　當你遇到一道讓你猶豫的題，那都是一個(gè)可愛(ài)又調皮的姑娘，她們時(shí)常和我們演上一幕幕“愛(ài)而不見(jiàn)”的無(wú)傷大雅的小戲。而我們要做的，就是用我們明亮的雙眼來(lái)詮釋所有的一見(jiàn)鐘情。

　　在每一次考試中，總有那么一些題，是那樣的樸實(shí)、清純，是見(jiàn)底的清潭，是素面朝天的姑娘。她們毫不刻意粉飾。簡(jiǎn)單而不失格調。

　　通常，還有一類(lèi)，和我們不可避免的相遇，我們卻不一定能一睹真容。她們，是卷子上的貴族，地位高貴、聲名顯赫。她們，是養在深閨中的佳秀。而我們要做的，就是用冷靜睿智的頭腦來(lái)算計我們不可避免的邂逅，我們希望這邂逅無(wú)比清明，輕松愉悅;然后，我們將用我們沾滿(mǎn)汗水的雙手，就像勇士露出的滿(mǎn)身帶著(zhù)他們榮譽(yù)的傷疤一樣，我們推開(kāi)一道道的門(mén)，揭開(kāi)一層層的紗。再然后，我們將得以見(jiàn)其真容，那一刻我們震驚于她絕美的容顏，我們喜悅，裝做毫不在乎的樣兒，嘴角微微上揚!

　　而顯然，在這一紙的姑娘里，也不乏飛揚跋扈、刁鉆任性的。對于這些，我們當以堅韌不拔的意志，去成就一場(chǎng)苦盡甘來(lái)。

　　相信每一道試題都是一件不可多得的'藝術(shù)品，就想我們相信每一個(gè)姑娘都是上天的獨美佳作一樣。

　　我的考試，我與你的一場(chǎng)不可避免的邂逅，讓我們演繹一場(chǎng)華麗的舞，伴著(zhù)這千花的綻放，我們留一曲曠世地舞，堪比“高山流水”，我用青春點(diǎn)燃這舞的基調!

　　那年夏天作文 7

　　當那36張笑臉“卡擦”一聲被定格的時(shí)候，我才知道那個(gè)時(shí)刻已經(jīng)永遠留在了過(guò)去……

　　短短流年，歲月匆匆，仿佛一切如夢(mèng)境一般，醒來(lái)時(shí)只有離別時(shí)的不知所措和悲寂掠過(guò)的心。我真的很想回到從前的日子，和同學(xué)打打鬧鬧真令人懷念。

　　不經(jīng)意瞟過(guò)一眼窗外，綠樹(shù)林蔭，繁華似錦，以前的`景色似乎一直都不曾改變過(guò)，還記得以前蜜蜂在我們班級里飛來(lái)飛去，結果我們嚇得連課都上不了，老師的話(huà)也顧不得了，全都躲在了桌子底下，結果一堂課就這樣被蜜蜂鬧得雞犬不寧，放學(xué)的時(shí)候還要罰坐。

　　我們曾經(jīng)因為《荷塘月色》覺(jué)得荷花比蓮花美，而因為《幻城》我們又認為蓮花比荷花美，于是整整一個(gè)夏天，我們都在為這個(gè)爭論，現在才知道它們都是同一種植物。

　　小學(xué)的時(shí)候，你經(jīng)常逗我笑，我每次不開(kāi)心的時(shí)候，你也總是第一個(gè)察覺(jué)，過(guò)來(lái)安慰，我生病的時(shí)候，你總是會(huì )拉著(zhù)我的手，大咧咧地說(shuō)：“你還好嗎？”這一句“你還好嗎？”我不知道我還能不能在聽(tīng)到，因為你現在和我已經(jīng)離隔千里了。

　　我經(jīng)常和班上的男生鬧，誰(shuí)叫他們老是愛(ài)和我搗亂，似乎已經(jīng)成為了一種習慣，有的人還給我起外號，什么“豬婆”、“馬頭”……真是當時(shí)恨不得把他們都抓起來(lái)，扔到窗戶(hù)外面去。坐在我前面的周偉更是讓我忍無(wú)可忍，總是找我麻煩，“死周扒皮，有什么了不起！”哼。但如今，我應該跟高興才對，因為初中的男生都是比較有紳士度，從來(lái)都不會(huì )和女生鬧，不過(guò)我是現在認為，也許調皮的男生才是真正的男生，沒(méi)有了調皮的男生，那么就不熱鬧了。

　　回過(guò)神來(lái)，我的眼睛已經(jīng)模糊了……

　　那年夏天作文 8

　　那年夏天，我參加了軍事化夏令營(yíng)，在里面發(fā)生了許許多多的事。比如野外生存，真人CS，學(xué)習包扎傷口……而最令我難忘的，還是高空過(guò)斷橋。

　　當我們被指導員帶到高空斷橋旁的時(shí)候，每個(gè)人都倒吸了一口涼氣。那高八米的'高空斷橋，相當于七層樓的高度！橋下的同學(xué)們，有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有的人緊張得來(lái)回踱步，還有的人悠然自得。而我更是一個(gè)天不怕地不怕的女漢子，就等著(zhù)接受挑戰呢！

　　看完指導員的示范后，我更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。我心里想，有什么難的，不就爬上去，蹦過(guò)來(lái)，再蹦回去嗎？多簡(jiǎn)單哪！我毅然決然地決定第一個(gè)上。當我開(kāi)始爬桿的時(shí)候，仍舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跳了一跳，蹦了一蹦。當我爬桿到4米的時(shí)候，心里頭開(kāi)始有了一絲恐懼和膽小，但我仍舊繼續向上爬。當我真正地站在上面的時(shí)候，手心、鼻梁、額頭上全濕了，發(fā)絲一縷一縷地粘在額頭上。我向下望了望，忽然有些發(fā)暈，我想：我到底要不要退縮呢？我耳邊又傳來(lái)幾句話(huà)：你要是只想做一只小鳥(niǎo)，那你不用磨煉。但如果你想做一只雄鷹，那必須勇敢地面對一切！對，我要做會(huì )飛翔的雄鷹！不做只會(huì )原地踏步的小鳥(niǎo)！我快速地跳過(guò)板子中間的縫隙，“飛”了過(guò)去。同學(xué)和老師都夸獎我，說(shuō)我勇敢。

　　通過(guò)這次歷練，我深深地體會(huì )到了一個(gè)道理：我們應該勇敢地面對一切，向前沖，就能取得勝利！

　　那年夏天作文 9

　　那年夏天，烈日的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒(méi)有一個(gè)不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人的'一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆�欣悅，為相知而欣喜，但也為分離而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的照片，在那暗無(wú)天日的盒子中靜靜的躺著(zhù)，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠地笑著(zhù)。不被記起，不被過(guò)問(wèn)，也許這情誼已在每個(gè)人的心中淡化了。

　　那年夏天，人生中最后的六一是歡樂(lè )的，也是悲涼的。那一天，每個(gè)人都在享受著(zhù)最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個(gè)目標，自己也在其中被他人“報復”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門(mén)外對這一片“混沌”表示無(wú)奈，也有的人擁在一起約定著(zhù)未來(lái)。我們都是來(lái)自五湖四海的人，何時(shí)是才能歡聚一堂。我們都在為小學(xué)畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個(gè)月的相聚。每個(gè)人都在他人的同學(xué)錄上承諾著(zhù)“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺(jué)得，就算十年后我們并沒(méi)將這期望變?yōu)楝F實(shí)，我們也一定會(huì )在某地重逢那一張張笑臉。

　　十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時(shí)的傷心，但友誼是不會(huì )忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會(huì )珍惜？

　　天下無(wú)不散的宴席，相遇便意味著(zhù)分離，就算無(wú)法永遠的在一起，但這友誼是永存的。

　　那年夏天作文 10

　　一年中，經(jīng)歷了春、夏、秋、冬”四個(gè)季節。但使我久久忘不了的卻是一年的中的夏天�！澳悄晗奶臁彪m不在今年，卻在我心里深深扎根。每到夏天，我都會(huì )想起……

　　我至今還清楚的記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。那天，我們初次相遇。

　　那天好像是六一前夕，我們都在緊張的排練著(zhù)節目。我們排練的是健美操！而我就是這幫大美妞的“導演”，我也不知是什么時(shí)候“導演”的身份變成了“主謀”。

　　那日，下午第二節課，我們出去練操。他帶著(zhù)一陣清香從我身邊經(jīng)過(guò)。我們是五班而他們是二班。我們還以為他們是來(lái)抄襲的呢！我們就要趕跑他們之時(shí)，他們大聲說(shuō)：我們是來(lái)欣賞的不是抄襲！我們大笑起來(lái)，不知是笑他們當時(shí)的害怕、可愛(ài)還是……

　　那天，我們第一次見(jiàn)面。我帶著(zhù)青春少女的懵懂無(wú)知開(kāi)始了與他的不解之緣。

　　他跟我表白了。我特別緊張也特別開(kāi)心，因為他走在我身邊時(shí)，我有一陣怦然心動(dòng)！我們在一起一年的時(shí)間，最后，他喜歡上別人。而我，因為傷心喝了無(wú)數的`酒，心碎了八瓣。但我面臨第二天卻依然要做”表面工作，“裝的特別開(kāi)心。幾天下來(lái)，我差不多“痊愈”了。心里的傷、痛，以及那次心上的刀痕，都差不多了。我也差不多全都忘記了！但我不會(huì )忘我和他之間有一段不會(huì )的青春記憶。

　　每每想起，我不禁一陣心酸，感嘆青澀的我。只是那時(shí)，我們都還小。夏天，我青春記憶的埋葬點(diǎn)“，我不曾后悔的一個(gè)季節。只是我們那時(shí)還很叛逆！但卻不后悔。

　　那年夏天作文 11

　　學(xué)生時(shí)代，是每個(gè)人心中最美好的時(shí)代，青春期充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)回憶，整個(gè)世界都是歡聲笑語(yǔ)�？商煜聼o(wú)不散之筵席，終要分手的。

　　即將迎來(lái)六月份的中考，我們又激動(dòng)又難過(guò)，激動(dòng)的是我們終于畢業(yè)了，走向人生的另一個(gè)高峰了，可以變得成熟、穩重了，但令人難過(guò)的是畢業(yè)之后就要各奔東西了，以后很少再見(jiàn)面，難免有些舍不得。

　　就在中考的前十天，下了一場(chǎng)大雨，也就是在這天，我們的“小團隊”解散了。本來(lái)坐在一起聊天是一件很開(kāi)心的事，可是話(huà)題選錯了，談?wù)摦厴I(yè)以后的理想，開(kāi)始出現了分歧，就這樣，愈吵愈烈，最終散伙了。

　　那場(chǎng)大雨，我記得很深，各自哭著(zhù)在風(fēng)雨中奔跑，舍不得這多年的友誼，可臨近畢業(yè)，這是終究要面對的'事。傾盆大雨一連下了兩天，我們幾個(gè)還是互不搭理，像是陌生人。

　　中考的第二天，也下起了大雨，不知怎么，眼淚又跑了出來(lái)，攔都攔不住，想起曾經(jīng)鬧別扭，又哭又笑的。

　　考完試退場(chǎng)了，背著(zhù)行囊依依不舍得離開(kāi)摯愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、可愛(ài)的學(xué)校，不禁又流下了眼淚。

　　那天下午，我們幾個(gè)像約好了一樣同時(shí)出現在學(xué)校的門(mén)口，雙眼含淚注視著(zhù)對方，因為我們以前在一起的時(shí)候說(shuō)過(guò)，要等畢業(yè)了在學(xué)校門(mén)口聚一聚，談?wù)勍�事，不要互相忘記。這是曾經(jīng)的約定，雖然我們鬧了些不愉快，但是還是記得這個(gè)承諾。我們抱成了一團，在雨中，雨水與淚水已經(jīng)匯成了一條。

　　雨停了，天邊出現一道彩虹，彩虹下是我們幾個(gè)拉著(zhù)手奔跑的身影。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們的關(guān)系更好了，畢業(yè)并未將我們分開(kāi)，那年夏天我終生難忘。

　　那年夏天作文 12

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)綠葉，悄悄繞過(guò)樹(shù)梢來(lái)到了我的身邊，撫摸著(zhù)我的臉頰，同時(shí)也將我的思緒帶到了那年夏天……

　　還記得我從一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)成為一個(gè)成熟大孩子的過(guò)程中，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被記錄在了小學(xué)的時(shí)光中。

　　我們畢業(yè)了，學(xué)校里依舊充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲，但再也不是我們了。在小學(xué)時(shí)，總是聽(tīng)別人說(shuō)小學(xué)是童年中最快樂(lè )的時(shí)光，當時(shí)的我還不是很理解，直到步入初中才明白，的確是的.，但是已經(jīng)回不去了……，總以為分別離我們很遙遠，還沒(méi)有好好地說(shuō)再見(jiàn)，想起我們相識的畫(huà)面，也許某年某日，我們會(huì )翻開(kāi)記憶的相冊，回憶我們一起的“曾經(jīng)”�；貞浧鹞业耐瑢W(xué)，我的老師，我的母�！�…一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一部已經(jīng)謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和同窗情誼。

　　畢業(yè)了，各種選擇接踵而至，使我情不自禁地懷念起小學(xué)生活，但我明白，樹(shù)木可以年復一年日復一日在校園里成長(cháng)而我們注定會(huì )被下一批學(xué)生所取代，永恒的是風(fēng)景，無(wú)情的是離開(kāi)的人。

　　畢業(yè)的夏季是炙熱的，亦是不舍的。炙熱的是追求夢(mèng)想，有許多人有各種各樣的夢(mèng)想，如科學(xué)家;宇航員;舞蹈家等，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力著(zhù)，懷著(zhù)那顆炙熱的心，不管遇到什么困難都會(huì )勇敢的面對它，解決它;不舍的是同學(xué)和老師們，同學(xué)已經(jīng)陪伴我幾年了，我們一起學(xué)習，一起玩鬧，每次一句溫暖人心的問(wèn)候，都在伴著(zhù)我成長(cháng)，老師更是在諄諄教誨著(zhù)我們，教給我們知識，就像一位園丁，無(wú)私的為我們服務(wù)……

　　六月的夏天，既是碩果飄香的季節也是令人不舍的畢業(yè)季!

　　那年夏天作文 13

　　夏天，直爽，這是我的第一感覺(jué)。他們直率，我的第一感覺(jué)。

　　七月已是盛夏，懵懂無(wú)知的我們相遇了。笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、奮斗過(guò)......就這樣，六年過(guò)去了。時(shí)間如白駒過(guò)隙般，即將分開(kāi)，我們才懂的珍惜。平時(shí)，偶爾有幾個(gè)男生自戀一下，就會(huì )有一群拆臺的，然后班里一陣歡笑聲，此起彼伏。我不知道有多少個(gè)這樣的日子，我們這樣笑過(guò)，那時(shí)我覺(jué)得我們特別無(wú)聊，即使是無(wú)聊我們也笑了，很簡(jiǎn)單。

　　我們的記憶有許多深刻的事情讓我們難忘，尤其是那年夏天。即將分離，不舍與眷戀之情齊涌上心頭，或許以后再見(jiàn)，也許從此不見(jiàn)，我希望我們永遠都是彼此最美好的記憶。那年夏天，淚，我們流過(guò)了。記得嗎？那次，我們的知心大姐姐，也就是我們的班長(cháng)，月考考砸了，她坐在位置上流淚，我們都去安慰，我們沒(méi)考到老師要求的分數就要抄卷子，讓我意想不到的是大大咧咧的男生們說(shuō)出了一句句十分感動(dòng)的話(huà)，“沒(méi)關(guān)系，別哭了，大不了我幫你抄�！薄皩�，別哭了，下次繼續努力�！薄熬褪�，你還是我們的大班長(cháng)嗎？我們的`班長(cháng)不會(huì )輕易輸得哦�！薄皠e哭了，你很厲害了。大不了，我幫你抄�！泵恳痪湓�(huà)都深深映在我的腦海中。還有那次，我依然記得那次體育課，女生整體不及格，老師罰我們跑圈，本以為男生們要嘲笑我們，他們卻一直陪我們跑完了全程......

　　我不記得有多少感人至深的事情，只明白，你們是曾經(jīng)我們六一班的男生。六年前的夏天，我們想聚，六年后，我們分離，我不懂離別時(shí)的夏天，是歡樂(lè )還是悲傷，它給了我美好的回憶，也留給了我許多悲傷，因為那年夏天名叫離別，它演繹著(zhù)悲歡離合。

　　愿時(shí)光不老，我們不散！

　　那年夏天作文 14

　　一條小路，兩旁是工地，種著(zhù)許多高大筆直的樹(shù)，還有一些花花草草，以至于那里氤氳著(zhù)清香的空氣。

　　那年夏天，幾個(gè)八九歲的小孩走在那條小路上，我也在其中。路燙的火熱，像一口熱鍋似的'，就算穿著(zhù)鞋也能感到小路的滾燙，小路上有幾只螞蟻。

　　那幾只螞蟻，也被太陽(yáng)曬得不知所措，在我們的面前來(lái)回走動(dòng)，以至于把它們顯得特別明顯。那一幕令我記憶猶深：一個(gè)同學(xué)的落腳點(diǎn)本不應該在螞蟻身上，他卻故意走了一小步，而另一位同學(xué)為了不踩到則邁了一大步。

　　這一幕，讓我陷入了沉思。

　　在弱小的生命面前，你有很多次這樣選擇的機會(huì )，但如果是你，你會(huì )怎么做？

　　在大自然中，生命本是平等，沒(méi)有高低貴賤之分。在一只螞蟻面前，人類(lèi)無(wú)疑是強大的，但在一只螞蟻的生命面前，你們卻是平等的。你只要往前邁一步，它都不可能失去生命。換位思考一下，如果你是螞蟻，你又會(huì )怎么想呢？

　　那年夏天，如果還是同一個(gè)時(shí)間，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)人，仔細想一想，誰(shuí)都會(huì )做出正確的選擇。

　　大家如果還有這種選擇的機會(huì )是會(huì )選擇踩下還是邁開(kāi)呢，我想我會(huì )選擇后者。使勁地邁一步對你不會(huì )造成任何傷害，反而你踩下去，世界上則會(huì )失去一條小小的生命。

　　保護一個(gè)生命，人人都有責任，哪怕它只是一只螞蟻。

　　那年夏天，我收獲了很多，很多……

　　那年夏天作文 15

　　那年夏天，我們是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )玩耍的少年。那年夏天，我們揮手告別，雖然每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，可心中的酸楚與不舍，只有我們自己心中清楚。那年夏天，天很藍，很高，熾熱的微風(fēng)拂去淚珠，最終吹散了我們……

　　那年夏天，我們一起坐在教室里學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)窗外知了尖銳的鳴叫，明媚的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉照射在我們的臉頰上。還記得嗎?我們在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影，男孩子勾肩搭背，眉歡眼笑的叫著(zhù)，喊著(zhù)。女孩子們坐在草坪上，捂住嘴，含羞的笑著(zhù)。

　　可是，那一天，相機把我們定格在了那一刻，永遠也不可能回去了。

　　那年夏天，我處于初中的校園里，望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的背影，她們再也不會(huì )是以前的她們了。想著(zhù)遠去的時(shí)光，很深刻也很短暫，但依舊漫長(cháng)。是她們陪我笑，一起瘋的。我會(huì )在孤單的時(shí)候找她們聊天，在困難的時(shí)候尋求她們的'幫助。她們的存在似乎必不可少。這種深刻的友誼在無(wú)形的歲月中漸漸變牢固了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就畢業(yè)了，那時(shí)幻想著(zhù)的美好憧憬，那時(shí)說(shuō)好的不變誓言如今依舊持續著(zhù)。夢(mèng)還沒(méi)做完就醒了，而小學(xué)生活也徹底結束了。

　　在最后的一絲微風(fēng)拂過(guò)，給那曾經(jīng)的夏天畫(huà)上了句號。那個(gè)夏天已經(jīng)翻篇了，在這個(gè)嶄新的秋天，一起，加油!

　　那年夏天作文 16

　　那年夏天，我和你躲在，這一片寧靜的海，知道后來(lái)你已不在，我的心空出了一塊。今年冬天我終于明白，回憶你真是精彩……

　　海風(fēng)依舊徐徐，浪花依舊翻滾，陽(yáng)光依舊普照，海鷗依舊飛翔，可是身邊的你卻已經(jīng)不在。

　　你說(shuō)，你喜歡海，喜歡海的藍，還的深沉，還的胸襟，還有海那可愛(ài)的笑臉。記得，我們第一次見(jiàn)面是在夏天的海邊，我在拾貝殼，你望著(zhù)海平線(xiàn)發(fā)呆，嘴里還喃喃地說(shuō)著(zhù)些什么。我走到你身邊，你給了我一抹淡淡的微笑，問(wèn)我還為什么那么藍，那么深沉，有那么廣闊的胸襟，能夠納百川。我的回答讓你陷入了沉思：因為海是媽媽。從此，我，我們住進(jìn)了彼此的心里，每個(gè)早晨都一起去看海。

　　第二年夏天，陽(yáng)光剛剛照亮了大地，我們走在岸邊，海風(fēng)徐徐，浪花翻滾，海鷗飛翔，一個(gè)該有好心情的天氣，可是你卻要選擇在這么可愛(ài)的天氣對我說(shuō)，你要走了。怎么可以這樣？來(lái)的太突然了，我還沒(méi)有做好準備該怎樣跟你道別。我愣住了。你望著(zhù)陽(yáng)光照耀下金光閃閃的.海面，對我說(shuō)：“夏天的微笑，你看，海媽媽在笑呢！我知道，你朋友不多，希望我離開(kāi)以后，你可以經(jīng)常微笑，交很多的朋友。但不要忘記了我哦！”

　　你走了，我一個(gè)人做在礁石上凝視著(zhù)海平線(xiàn)：你去哪兒了呢？還會(huì )回來(lái)嗎？我們還能再見(jiàn)面嗎？

　　冬天的陽(yáng)光照在我的臉上，我是否露出了夏天般的微笑？在想你，念你，你可知道？你還記得我嗎？你還記得那年夏天嗎？

　　那年夏天作文 17

　　又是一年夏天，我趴在桌子上漫不經(jīng)心地做著(zhù)作業(yè)，一抬頭，看到了桌子上方一塵不染的鏡子，以及鏡子里的我。思緒飛啊飛，又回到了那年的夏天。 由于爸爸工作的關(guān)系，那年暑假，我們全家到了上海。在這個(gè)人生地不熟的地方，我沒(méi)有朋友，白天，只有我一人在家，終日的無(wú)所事事，讓我無(wú)聊到了極點(diǎn)。 一次，雖然我已不記得是星期幾，但那天發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。這天早晨我一醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在鏡子面前，梳著(zhù)辮子，完了之后，還在上面戴了一個(gè)亮亮的，像蝴蝶的發(fā)夾。

　　陽(yáng)光照射在上面，發(fā)出耀眼的、彩色的光芒，一下，就勾起了我的喜愛(ài)之情。等爸爸媽媽走后，我關(guān)上門(mén)，小心翼翼地拉開(kāi)抽屜……哇，各式各樣的發(fā)夾：蜻蜓樣的、蝴蝶結的'、心形的；金屬的、塑料的、絲綢的……讓我目瞪口呆、心醉神迷。我一只一只拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)帶過(guò)去，一遍一遍地欣賞著(zhù)鏡子里打扮得花枝招展的自己，深深地陶醉在這美好的境界里！ 從此以后，每當爸爸媽媽離開(kāi)家，我就迫不及待地打開(kāi)媽媽的抽屜，開(kāi)始用發(fā)夾裝扮著(zhù)自己。帶一只，佩兩只，甚至有時(shí)候全部戴在頭上，披上浴巾，在鏡子面前跳舞，看鏡子里那個(gè)有些瘋狂又有點(diǎn)花癡模樣的自己……就這樣，一天又一天，這些美麗的發(fā)夾，伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難熬的白天，留下了一段段美好的回憶。

　　那年夏天，讓我如此思念！

　　那年夏天作文 18

　　那時(shí)留在我記憶的深處，時(shí)間在不停的流逝，而我們在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，那兒時(shí)的時(shí)光你是否回憶，時(shí)光虛無(wú)縹緲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和事。我都深深刻畫(huà)在心中，一輩子也抹不了，忘不掉。

　　記得那年夏天，剛下了雨，空氣清新，天空明朗，我和朋友們一起去香港游玩兒。在坐火車(chē)的路上，我們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，我們先是玩了撲克牌，之后什么事就記不得了，最后我們一起瘋跑，竟弄掉了一包泡面。我們連聲道歉，而那個(gè)大叔好像氣的火冒三丈，不過(guò)那個(gè)大叔人很好，只是吵了我們幾句就走了，我們又去了自己的車(chē)廂開(kāi)始了無(wú)精打采的睡覺(jué)模式。到了的.時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛有使不完的勁兒，心想，有許多好玩兒的在等著(zhù)我們。

　　我們先去吃飯，哇！原來(lái)香港有這么多美食，我們狼吞虎咽吃了起來(lái)，吃的個(gè)個(gè)都很飽。又去了香港迪士尼，到了門(mén)口，不知道他們四個(gè)又在那兒密謀什么。過(guò)了一會(huì )他們說(shuō)，我們來(lái)背你吧！我雖然心里很不情愿，但是我還是同意了，一個(gè)人背著(zhù)我還有兩個(gè)人托著(zhù)我的腳，還有一個(gè)人扶著(zhù)我，可是沒(méi)走幾步我就摔了下去，原來(lái)背我的人用力過(guò)猛直接把我摔了出去，而且我的一只鞋還被拉扯了下來(lái)，所以我的下巴和鼻子被摔破了，還流了血，最后他們的媽媽還吵了他們，他們也都低頭認錯，還向我道歉表示歉意。

　　我得出了一個(gè)大大的結論，干什么事都要想清后果，不然后果會(huì )很慘重，務(wù)必要小心行事，以免釀成大錯。

　　那年夏天作文 19

　　那年夏天，伴著(zhù)一把竹扇，伴著(zhù)一份清涼，伴著(zhù)一份幸福。

　　那竹扇并不好看，墨綠的板子，土黃的扇面，木制的手柄。很是樸素，還帶些俗氣，我卻對它情有獨鐘。

　　起先，本是不知道它的存在，后來(lái)，直到家里扇子幾乎都壞了，外婆不忍讓我在炎熱的.夏天流汗，將它從衣柜的一個(gè)角落翻出，為睡夢(mèng)中的我扇風(fēng)，于是，我的夢(mèng)不再燥熱，而是多了一份清涼。

　　疑惑，為何明明夏天這么熱，為何我卻不曾流汗？卻不知，我雖不流，外婆可謂汗流成河。

　　終是留意，畢竟還小，好奇心是藏不住的，強撐著(zhù)，在夜里八九時(shí)，卻是在困意襲來(lái)之時(shí)，終是擋不住，沉沉睡去。

　　再一次想一探究竟，雖在八時(shí)，便被趕上床，此刻卻是毫無(wú)睡意，十分興奮，只因欲知秘密之答案，睡不下，只能睜著(zhù)眼看向窗戶(hù)那皎潔的月光，胡思亂想著(zhù)，會(huì )不會(huì )是仙女？是否為魔法？還是什么呢？各種千奇百怪的答案，從腦中涌出，我很快被包圍在一個(gè)神奇的國度。

　　忽的，睡在我身旁的外婆慢慢地，緩緩地，從床上爬下，似乎是怕吵醒我，她輕輕穿上鞋，悄悄的，走向衣柜，從里面翻出那把竹扇，拿起，走到我旁邊坐了下來(lái)，低頭看著(zhù)我，然后，瞇上眼，輕搖手中扇，樣，十分疲累，十分困倦，而我卻是感到一股清涼的風(fēng)，一遍又一遍的輕拂著(zhù)我，雖小不懂事，我幼小的心此刻卻也很是震驚，我搞不明白了，為何外婆要放棄睡眠時(shí)間為我扇風(fēng)？

　　那年夏天，伴著(zhù)一把竹扇，伴著(zhù)一絲清涼，也伴著(zhù)一份親情的甜蜜。

　　那年夏天作文 20

　　那年夏天，天氣無(wú)比炎熱，我坐在泳池旁的陰涼處，刷著(zhù)手機網(wǎng)頁(yè)，喝著(zhù)冰鎮飲料，緩緩地搖著(zhù)扇子……但是，屏幕上出現的一組圖片卻攪擾了這份愜意。

　　那是幾幅關(guān)于戰爭的圖片。圖片一，面色饑黃地小孩站在廢墟旁，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助；圖片二，一位中年男子抱著(zhù)女兒的尸體，在廢墟旁泣不成聲；圖片三，一位軍官將槍伸進(jìn)小男孩的口腔中，腦后是一簇血花；圖片四，一群孩子逃跑的背后是一朵巨大的`蘑菇云……

　　曾經(jīng)的我認為戰爭沒(méi)有孰對孰錯，它是必然存在的，國家想要發(fā)展就必須要有資源，但如果自己的資源貧瘠，那么，可以通過(guò)發(fā)動(dòng)戰爭獲取資源。但是，我從沒(méi)想過(guò)戰爭的危害。

　　于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，想要全方面的了解戰爭。我查閱了一些資料，有關(guān)于世界上的拿破侖戰爭、一戰、二戰、敘利亞戰爭，也有關(guān)于中國的長(cháng)平之戰、巨鹿之戰。這些戰爭發(fā)起的原因、過(guò)程不同，可它們給人民造成的危害相同。

　　每場(chǎng)戰爭過(guò)后，死去的人和流離失所的人不可計數，戰爭摧毀了人們的美好家園，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，甚至會(huì )污染環(huán)境。二戰時(shí)期，為了讓日本投降，美國投放了兩顆原子彈，70年過(guò)去了，被投放的地區核輻射至今存在。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我了解到了戰爭的可怕，這些戰爭對人類(lèi)和地球造成了許多不可挽回的傷害，想通了這些后，我突然感覺(jué)炎熱的太陽(yáng)不再刺眼，身邊處處體現著(zhù)和平的美好。

　　那年夏天，我徹底的改變了對戰爭的看法。那年夏天，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。

　　那年夏天作文 21

　　又是一年夏天，我坐在窗邊，望著(zhù)操場(chǎng)上在陽(yáng)光下拼搏的少年們，我的思緒飄回了那一年，那個(gè)教室，那群笑容燦爛如花的他們。

　　鏡頭——教室

　　“離小學(xué)畢業(yè)考就剩一個(gè)月了，從這周起，每周一次小考！”“��？”老師的話(huà)立即引起同學(xué)們一陣哀嚎，“學(xué)霸”們似乎都已司空見(jiàn)慣，依舊鎮定自若地寫(xiě)著(zhù)手上的真題卷�！昂昧�！我們今天繼續昨天修改病句的內容�！袄蠋熮D身在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字，熱鬧的教室隨即安靜下來(lái)，同學(xué)們紛紛調整坐姿，準備又一輪的.復習內容。課堂正式開(kāi)始，沙沙的寫(xiě)字聲作響，他們認真的臉龐，總是讓人感覺(jué)明日充滿(mǎn)希望。

　　鏡頭二——操場(chǎng)

　　對于憑空消失的美術(shù)課和音樂(lè )課，同學(xué)們對這來(lái)之不易的體育課格外珍惜�！白杂苫顒�(dòng)！”體育老師的口令下達，操場(chǎng)各個(gè)角落瞬間滿(mǎn)是人頭。羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)上，同學(xué)羅揮揚著(zhù)汗水，一掃一切關(guān)于學(xué)習的煩惱，展露最燦爛的笑容，這才是這群少年最可愛(ài)的模樣。

　　鏡頭三——考場(chǎng)

　　6月23日，是少年們上戰場(chǎng)的日子，他們低頭奮筆疾書(shū)，四個(gè)月的努力成果都在這時(shí)綻放�；蛟S他們因遇到難以解決的題目而緊皺眉頭，又或許因碰到復習過(guò)的題型而心中一松，這些都在考試結束的鈴聲中釋然了。他們相視一笑便各奔前程。

　　他們說(shuō)：我們的未來(lái)可期，我們會(huì )成為最好的我們。

　　往事一幕幕呈現在眼前，直到故事的結尾，我依然不愿醒來(lái)。我嘴中不禁悄悄重復：愿我們，終成為最好的我們。

　　那年夏天作文 22

　　夏，沒(méi)有春的草木芳香；夏，沒(méi)有秋給大地金色的地毯；夏，也沒(méi)有冬給大地那溫暖的棉襖。但是，我度過(guò)了一個(gè)仍然記憶猶新的夏天。

　　在這個(gè)夏天的一個(gè)中午，我正用扇子驅趕那些討厭的蒼蠅，這些“侵略者”已經(jīng)“攻擊”我一個(gè)多小時(shí)了。無(wú)論我用扇子怎么扇，它們就是不飛走，像塊“口香糖”死死地粘住我。

　　我用扇子使勁一扇，蒼蠅突然飛走。這是怎么回事呢？原來(lái)，不知什么時(shí)候，跑進(jìn)來(lái)了一群青蛙。于是，它們又蹦蹦跳跳地去追蒼蠅了。

　　“轟隆隆”，一聲巨響在我的耳邊傳過(guò)。于是，我看了看窗外，烏云籠罩著(zhù)整個(gè)大地，雨滴也跟著(zhù)接二連三地落了下來(lái)。我心想，前面不是大晴天嗎？好端端的怎么下雨了？

　　沒(méi)想到，前面還騷擾我的“不速之客”又來(lái)了。我一邊用扇子企圖扇走蒼蠅，一邊想：剛才那一大堆青蛙呢？

　　這時(shí)，一陣“呱呱”聲在我耳邊響起。那群青蛙真的又來(lái)了，我高興地歡呼雀躍、手舞足蹈。連忙把蒼蠅引到青蛙旁，不一會(huì )兒，那些青蛙就把蒼蠅一個(gè)不剩地吃掉了。

　　這時(shí)，窗外的烏云一溜煙地跑走了，雷聲也在烏云的散去中漸漸平息了；雨也不再下了，它是在烏云哥哥和雷公公走掉的.同時(shí)撲進(jìn)太陽(yáng)媽媽的懷抱，漸漸的，漸漸的，小雨弟弟在太陽(yáng)媽媽的懷抱下睡著(zhù)了。烏云散去后，白云又像烏云那樣斷斷續續地籠罩著(zhù)整片天空，然后又出太陽(yáng)。真可謂是“八月的天，娃娃的臉”！

　　那年，我在老家度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有蒼蠅而且還有一大群青蛙陪我消滅蚊子的夏天。

　　那年夏天作文 23

　　小學(xué)時(shí)光很漫長(cháng)，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無(wú)幾……我相信每個(gè)人都曾恐慌過(guò)，畢竟我們在一起瘋了六年……

　　我曾夢(mèng)到過(guò)我小學(xué)六年級畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景，夢(mèng)中很真實(shí)，那是一年夏天，蟬還在樹(shù)上 知了 知了 的叫，六年級兩班很安靜，幾乎每個(gè)同學(xué)眼角都濕潤著(zhù)，在那里靜靜地等著(zhù)某一刻的到來(lái)。

　　終于，當老師在黑板上寫(xiě)上“畢業(yè)”兩個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們泫然淚下，誰(shuí)都沒(méi)有去安慰誰(shuí)，因為大家知道這些淚水是我們愉快的瘋了六年的象征，我們讀著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上的那段話(huà)：我們曾是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。

　　童年的腳印留在校園的小路上。笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想……不到我們讀完取而代之的`是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書(shū)包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的同學(xué)錄，我們帶著(zhù)還未風(fēng)干的淚水交談著(zhù)，談出以后的夢(mèng)想，直到下課鈴的響起。夢(mèng)也到此而鐘……

　　無(wú)論以后畢業(yè)時(shí)是不是這番場(chǎng)景，我都會(huì )銘記著(zhù)最美好的童年、最美好的學(xué)習時(shí)光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請！珍！重！

　　那年夏天作文 24

　　就像在夢(mèng)里，我們偶然遇見(jiàn)。天空下著(zhù)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在你我的心間。轉眼雨過(guò)天晴，彩虹過(guò)天邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已走遠。

　　——題記

　　遇見(jiàn)她，還真是偶然呢。

　　夏日的午后，陽(yáng)光燦爛。我正在路上邊走邊想，誰(shuí)知，天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變，竟下起太陽(yáng)雨來(lái)。我身無(wú)雨具，還能怎么辦？跑吧！于是我快步向家跑去。就在此時(shí)一個(gè)打著(zhù)天藍傘的長(cháng)發(fā)飄然的`女孩兒進(jìn)入我視線(xiàn)，聲音似銀鈴般清脆甜美；你家在附近嗎？一起走吧。于是，傘下便多了個(gè)人。夏雨匆匆，轉瞬即逝，轉眼雨停了，她消失在一棟碧色樓前。好一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，懊惱沒(méi)有詳細地了解她。

　　第二日，上英語(yǔ)班，猛然發(fā)現，座位旁坐著(zhù)一位女生。她抬頭，見(jiàn)我嫣然一笑，我驚詫——竟是昨日的她！

　　緣分，就這樣開(kāi)始了。

　　交談后，才知道她和我是同年生，但上學(xué)比我早，足足大我兩年級。這時(shí)我才細看她：明亮的眼睛可愛(ài)地眨著(zhù)，烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)飄飄然，一張秀美的臉龐，一張伶牙俐齒能說(shuō)會(huì )道的嘴。纖細的手總是那么白嫩，看著(zhù)讓人喜歡。

　　她是個(gè)熱心的女孩，不僅大方可愛(ài)，還助人為樂(lè )。一次做卷子，那題對我來(lái)說(shuō)是非常難難于上青天胡亂應付完打算交上去。她知道這題對我來(lái)說(shuō)很難便在下課后耐心地給我一道一道地講解。

　　那年夏天作文 25

　　六年前的那個(gè)夏天，一群天真的孩子在校園的大門(mén)口歡聲笑語(yǔ)著(zhù)踏進(jìn)校園，那是故事的開(kāi)始……

　　六年后，那是一個(gè)平淡而又普通的下午，即將畢業(yè)的我們隨著(zhù)下課鈴的響起，走出了那個(gè)承載了我們六年美好回憶的地方，那一刻，我們畢業(yè)了。

　　我們的畢業(yè)沒(méi)有什么轟轟烈烈的分別，只是在那個(gè)安靜的下午，我們像往常一樣放學(xué)，卻再也沒(méi)有回來(lái)。

　　那年夏天是不尋常的，因為那個(gè)夏天過(guò)后似乎什么都變了但又好像什么也沒(méi)變，我們同往常一樣吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、放學(xué)，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是什么呢?哦，是他們呀，就是那個(gè)會(huì )在放學(xué)的路上陪你回家，會(huì )讓你覺(jué)得時(shí)間是那么匆匆的他們，又或者是那個(gè)陪你寫(xiě)作業(yè)，和你比誰(shuí)寫(xiě)的快，讓你覺(jué)的學(xué)習也沒(méi)有那么無(wú)聊的他們，還有那個(gè)陪你一起玩一起鬧，讓你盼著(zhù)上學(xué)的他們，可是現在他們走了，在那年夏天分別了，但是生活的腳步并不會(huì )停止，在同一年，我們踏入了初中的大門(mén)，認識了新的老師，新的同學(xué)，但卻沒(méi)了他們的影子。

　　那年夏天改變了很多人、很多故事，但生活還在繼續，我們會(huì )遇到新的.人，與他們開(kāi)始新的故事，道路還很漫長(cháng)，故事還在繼續，永遠不要停止勇往直前的腳步!

　　六年后，同樣是夏天，從前那群稚嫩的孩子，已然長(cháng)成了亭亭王立、高大帥氣的少女少男，他們站在校門(mén)口，望著(zhù)那個(gè)承載著(zhù)他們青春的校園熱淚盈眶，那是故事的結束。

　　美好總誕生于夏天，卻也結束于夏天。

　　那年夏天作文 26

　　那年夏天，很難忘。

　　那年夏天，我回到了鄉下外婆家。我打開(kāi)院門(mén)，飛快地跑上樓，撲在自己的小床上打起滾來(lái)。我又打開(kāi)電視，開(kāi)心地看起電視。

　　"婷婷，下來(lái)！"樓下傳來(lái)媽媽的呼喊。我連忙從床上爬了下來(lái)，穿上鞋，從樓上跑了下來(lái)。哇，表哥來(lái)了！我又驚又喜。

　　我和表哥在田里"大鬧天宮″。我和他是不見(jiàn)面就想，一見(jiàn)面就吵。我摘花他除草，我追羊他抓雞。我倆在田里追逐奔跑，快樂(lè )極了！

　　哎呀，我的臉上全是草紙和花瓣，花裙子上沾滿(mǎn)了泥土。表哥呢？嘖，他也好不到哪兒去。他渾身都是雞毛，臉上還有一個(gè)雞爪印呢。我們互相看看，都哈哈大笑起來(lái)，笑完后又開(kāi)始斗嘴……

　　我想著(zhù)那一年，那一天，那一幕，嘴角不由得泛起一絲微笑。睜開(kāi)眼，唉，卻是另一幅畫(huà)面……

　　窗前，有數不清的高樓大廈；工廠(chǎng)的煙囪源源不斷地排著(zhù)煙；街道上車(chē)輛擠擠挨挨，很少看到行人騎自行車(chē)了。

　　門(mén)前，是一個(gè)大垃圾桶。里面的垃圾各種各樣，有魚(yú)骨頭、紙團、電池，更多的'是飯菜。里面蒼蠅成群，嗡嗡地飛著(zhù)。

　　小區里，有一條小溪。以前小溪清澈見(jiàn)底，連里面的鵝卵石都清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒在水里活潑地游著(zhù)�，F在，小溪十分渾濁，散發(fā)著(zhù)今人難以忍受的臭味，再也看不到魚(yú)兒在水里活潑地游泳了。

　　我回到家里，倚在窗邊，回想著(zhù)那年夏天發(fā)生的種種趣事……

　　那年夏天作文 27

　　微風(fēng)輕輕撫過(guò)綠葉，悄無(wú)聲息越過(guò)樹(shù)梢。那夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝椏瘋長(cháng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。

　　我再次走進(jìn)了這間教室，那次的上課鈴比哪一次都要清脆，那次的陽(yáng)光幣那一次都要耀眼。那是我最后一次踏入這所校園。

　　我漫步在校園的長(cháng)廊上，望著(zhù)那一間間教室，看著(zhù)墻上一幅幅畫(huà)，我曾在這里留下過(guò)無(wú)數腳印，卻從未認認真真的欣賞過(guò)這一切，而只是在這里抱怨著(zhù)怎么這么快就上課了�？粗�(zhù)這一切，我追悔莫及，后悔從未珍惜過(guò)那段時(shí)光，后悔從不相信那句，六年的時(shí)光真的很短。

　　至今我還記得后桌扯我的頭發(fā)，記得上課睡覺(jué)讓同桌幫忙看著(zhù)老師，記得彎腰撿筆他老按著(zhù)我的頭不讓我起來(lái)。文具袋里還有我們一起傳過(guò)的紙條，一起拍過(guò)的`大頭貼，一起畫(huà)過(guò)的非主流漫畫(huà)。

　　一年又一年，匆匆又夏天，一生再一生，徐度春秋。

　　我們在歡聲笑語(yǔ)中再次相遇，滿(mǎn)載祝福的踏出校園，每當耳邊回響起那一聲祝福時(shí)，好似一切才剛剛發(fā)生。風(fēng)拂過(guò)臉頰，淡淡花香，似仍在初夏。

　　翻開(kāi)那本同學(xué)錄，看著(zhù)每一張，好似都承載著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事，也許搞笑，也許傷心，也許無(wú)聊，但那都是我們最純真的回憶。

　　還是那個(gè)太陽(yáng)，卻沒(méi)有了往日的刺眼，還是那群孩子，卻沒(méi)有了往日的天真和吵鬧。

　　那年夏天作文 28

　　一天，我夢(mèng)到一場(chǎng)浩大的盛夏，那年夏天的蟬鳴，比哪一年都要吵鬧，柳樹(shù)枝丫瘋長(cháng)，卻總也抑制不住烈陽(yáng)。

　　小學(xué)畢業(yè)是我一直期待的，這意味著(zhù)我的成長(cháng)，我可初中了，可以脫離“小學(xué)生”這個(gè)詞了，我很興奮，也很激動(dòng)。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清楚地浮現在我的腦海中。

　　我和同學(xué)在一起度過(guò)了六年時(shí)光，是他們教會(huì )我要做事認真，也是他們幫助我克服困難……他們也漸漸在我的回憶中留下足跡。

　　想著(zhù)在體育課上一起歡快地玩耍，音樂(lè )課認真地唱歌，吹奏音樂(lè )。語(yǔ)文課上積極地回答問(wèn)題……很深刻也很短暫，但依舊漫長(cháng)，是他們陪伴了我一年又一年，一起哭，一起笑，孤單時(shí)陪我聊天，在困難時(shí)幫助我。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼畢業(yè)了，那時(shí)幻想著(zhù)未來(lái)的美好，那時(shí)說(shuō)好不變的誓言，如今一直在我心里盤(pán)旋。

　　教師的桌椅是那么整齊，窗戶(hù)明亮干凈，老師慈祥的面孔，依舊是那么和藹。

　　拍畢業(yè)照時(shí)，大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，快樂(lè )無(wú)比，還擺出各種姿勢……喊著(zhù)同一個(gè)口號“我們畢業(yè)了”而我心里卻有一萬(wàn)個(gè)舍不得，眼淚忍不住地流下來(lái)，我偷偷地擦掉后依然微笑著(zhù)。雖然畢業(yè)了，成了中學(xué)生，但還懷念著(zhù)小學(xué)時(shí)，說(shuō)過(guò)的話(huà)，傳過(guò)的紙條，發(fā)過(guò)的'誓言……

　　一張卷子，走散了一群人，又迎接了新的一群人，講課桌上的請假條，每天重復的兩句話(huà)，“老師好”，“老師再見(jiàn)”……

　　夢(mèng)醒了，匆匆又是一年盛夏，而我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　那年夏天作文 29

　　那年的夏多了幾分燥熱，大學(xué)的軍訓沒(méi)有因為陽(yáng)光的猛烈停止節奏。每天日出而立，日落而坐。天天重復的生活，讓我們這些外地的女孩子有了相互依偎的肩膀，面孔開(kāi)始熟悉，語(yǔ)言開(kāi)始多起來(lái)，聊著(zhù)高中不同的生活，聊著(zhù)那久遠的夢(mèng)想，仿佛一切都是從原點(diǎn)來(lái)又回到原處。認識他我忘記是什么時(shí)候，但是就是那次我們開(kāi)始變得很熟悉，熟悉得沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，我給他講所有開(kāi)心不開(kāi)心的事情，他也給我說(shuō)他那些有趣的故事，像一本書(shū)，我總是想要天天去讀，可是怎么也讀不完。

　　9月份軍訓結束了，原來(lái)我們都是一個(gè)系還是一個(gè)班的，有這樣的巧合，簡(jiǎn)直不敢相信緣分也會(huì )眷顧我。入學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)課教育，學(xué)校的安排讓我這個(gè)剛從高考中釋放出來(lái)的女孩有些不習慣，我開(kāi)始偷懶地閱讀著(zhù)每天要做的功課，只想給自己放個(gè)長(cháng)假，痛痛快快的玩個(gè)稀里嘩啦。他的不允許讓我這散漫的心開(kāi)始有些收斂，可是從心里還是那么的不情愿。我知道他是為我好，我為了他能不管我，故意逃課去玩，故意把手機的電池取下來(lái)讓他找不到�，F在回想起來(lái)，當初的自己是多么的'幼稚和可笑，漸漸的他也不再說(shuō)我，只是每逢快要下課的時(shí)候問(wèn)我“晚上去自習室嗎”，再沒(méi)有多的語(yǔ)言，甚至有時(shí)都不等待我的回答他就消失在來(lái)來(lái)往往的人群中，找也找不到。那時(shí)，我也明白了，等待一個(gè)人、找尋一個(gè)人是多么著(zhù)急的事情，我開(kāi)始收斂自己的放肆，想要重拾曾經(jīng)值得記憶的友誼，可是，他真的走遠了，遠到我想要看到他都看不到……

　　那年夏天作文 30

　　我喜歡時(shí)光的流逝，因為時(shí)光的流逝可以讓我遇見(jiàn)你，而遇見(jiàn)你是我最美麗的意外，時(shí)光的流逝讓我來(lái)不及和初二揮手告別，離開(kāi)了初二讓我迎來(lái)了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見(jiàn)了你。

　　你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時(shí)我們是師生關(guān)系，而下課我們是朋友，上課你很?chē)烂C，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說(shuō)有笑，我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，你總是不斷的告訴我初三學(xué)習的重要性，老師能讓你在最后一年當我們的班主任真好，我很高興。

　　老師謝謝你在我考試沒(méi)考好的鼓勵我，謝謝你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，謝謝你在我受欺負的時(shí)候幫我撐腰，謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，謝謝你滿(mǎn)足我的`每一個(gè)要求。

　　老師在最后一年你的出現讓我學(xué)會(huì )了堅強，你的出現讓我改變了很多，懂得了很多，你長(cháng)得帥又很勤勞，教學(xué)也很好，你說(shuō)我天真，幼稚像個(gè)小孩，又像個(gè)小瘋子，你給我們講過(guò)你的經(jīng)歷，你的故事讓我很佩服。

　　你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，雖說(shuō)我們在一起僅僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運動(dòng)會(huì )上你讓我們開(kāi)心而不看重我們的成績(jì)，在考試時(shí)，你不在乎我們的成績(jì)，而在乎我們平時(shí)的付出和努力，老師感謝你來(lái)到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。

　　老師請你相信我，我會(huì )成功到達屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　在多的語(yǔ)言也表達不出我對你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。

　　那年夏天作文 31

　　校園，無(wú)情將青春剪碎，磨滅，催熟。我們失寵在流年巷里，留下的只剩破碎片段，勉強拼湊出那段傲慢的記憶。

　　一連幾天的雨，淅淅瀝瀝的，他拖沓著(zhù)人字拖不滿(mǎn)的濺起道上的積水，抬頭，灰色的天空擋住極目遠眺的視線(xiàn)，他像問(wèn)自己，我們一起守候的那片星空是否仍在，但他給不了自己答案。雨滴，打在鏡片上，飛散開(kāi)，眼睛被水霧模糊，或是眼淚？

　　雨，莫名變大，他不得不沿著(zhù)墻角走，斜飛的雨還是將他半側身子打濕，青春的雨開(kāi)始瓢潑，發(fā)一縷一縷糾在一起，他想，如果她這個(gè)的樣子會(huì )不會(huì )依偎他身旁撒嬌，像個(gè)小狗一樣將水甩在他身上，那是他和她分開(kāi)后，一直延續的記憶......

　　分開(kāi)已經(jīng)十個(gè)星期，每天都將笑容牽強的鋪在臉上，制造一個(gè)快樂(lè )的假象，用一個(gè)個(gè)題將自己捆綁，好像隨時(shí)會(huì )像一個(gè)勇士與之同歸于盡。

　　窗外的雨，時(shí)大時(shí)小，他笑，這是青春的瘋子該淋的瘋雨，別走神！老師的喝令，將一群白日做夢(mèng)的'家伙驚醒，接著(zhù)便是一堆時(shí)不我待，厚積薄發(fā)之類(lèi)的勵言，讓那些家伙開(kāi)始做白日夢(mèng)。有人說(shuō)：高三，必須與之前的一切劃清界限，扎根書(shū)堆

　　不知何時(shí)，他的桌頭也多了一句，不拼不搏，高三白活。終于他也向世俗妥協(xié)，他想，這一年，定當在她面前華麗麗的蛻變。

　　與她相期，長(cháng)命無(wú)絕衰。她可愿意。

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