【精選】春夏的作文匯編十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的春夏的作文10篇，希望對大家有所幫助。

春夏的作文 篇1

　　春，有一雙輕柔的手。它輕輕地在微風(fēng)中撫摸著(zhù)我們的臉，讓我們感到溫暖；它輕輕地來(lái)到小山坡，小草悄悄地露出了頭，在陽(yáng)光下笑著(zhù)。

　　春，有一雙會(huì )打扮的手。它慢慢地提起柳樹(shù)姐姐長(cháng)長(cháng)的辮子，一下一下地梳理著(zhù)，把它打扮得婀娜多姿。它悄悄地把小麥的頭發(fā)梳得齊刷刷的，綠綠的，油光水亮。

　　夏，有一雙染發(fā)師的手。把愛(ài)美的“少女”的頭發(fā)染得綠油油的，大自然的色彩在這燥熱的夏季成了美麗的音符。

　　夏，有一雙會(huì )彈琴的手。把夏天變成了一支旋律歡快的曲子。這支曲子有風(fēng)雨的節奏、有烈日的節奏、有夏之星（夏天那些整天叫個(gè)沒(méi)完的昆蟲(chóng)）的節奏、有汗水的節奏……這些節奏在森林中、田野上不停地演奏著(zhù)。

　　秋，有一雙魔術(shù)師的手，它把稻穗變得金黃，在廣闊的大地上鋪起了金色的地毯，把果實(shí)變得香氣撲鼻，沁人心肺。

　　秋，有一雙勤勞的手。你看，田野里，一雙雙勤勞的手正在收獲著(zhù)豐收的喜悅。

　　冬，有一雙整容師的手，在這寒冷的冬季，它為大地貼上了一張潔白的面膜，讓大地更加美麗。

　　冬，有一雙畫(huà)家的手。它把原來(lái)金黃色的秋天染成了雪白色，將黛色的山，高大的樹(shù)點(diǎn)綴在這個(gè)銀色的世界里，它告訴人們：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

春夏的作文 篇2

　　在汝陽(yáng)縣城文化路上，有一個(gè)令人向往的學(xué)校，那就是我美麗的母�！�—汝陽(yáng)縣第一實(shí)驗小學(xué)。

　　春天，校園里的樹(shù)木，慢慢生出了綠色的芽，它們在仔細地欣賞著(zhù)春天的足跡。草坪中的小草悄無(wú)聲息地探出了可愛(ài)的小腦袋，仔細觀(guān)察著(zhù)由春天掌控的世界。瞧！那里有一些不知從哪里飛過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。校園內處處呈現一派春意盎然的景象。

　　夏天踏著(zhù)歡快的步伐又蹦又跳的走進(jìn)了這所美麗的校園。樹(shù)上的葉子長(cháng)得郁郁蔥蔥、密密麻麻的，像一把大大的遮陽(yáng)傘，把樹(shù)底下的所有陽(yáng)光都遮了起來(lái)。小草也長(cháng)得高高的，大約有十幾厘米吧。小花們也不甘示弱，個(gè)個(gè)都綻放著(zhù)自己美麗的花瓣，校園處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，校園中布滿(mǎn)落葉，好像一個(gè)黃色的海洋�？�！那里有一些小朋友在玩落葉！而樓上的同學(xué)在看空中花園上開(kāi)放的菊花和一些不知名的小花，五顏六色姿態(tài)萬(wàn)千的花，和滿(mǎn)地的落葉構成了一副流光溢彩的畫(huà)卷。

　　寒冷的冬天到了，厚厚的積雪給學(xué)校穿上了銀白色的大衣，整個(gè)校園白茫茫的一片。下課時(shí)，同學(xué)們有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的同學(xué)在吃“雪糕”，大家都玩得不亦樂(lè )乎，整個(gè)校園仿佛就要沸騰了。

　　這就是我美麗的母校！我愛(ài)您——美麗的母校！您不僅美麗，還帶給我了知識的營(yíng)養，教會(huì )了我做人的道理！

春夏的作文 篇3

　　一年的時(shí)間真快，輪回地春夏秋冬，它們和睦相處，它們之間會(huì )有怎樣的對話(huà)呢？

　　春天，大雁從南方飛回來(lái)了，小草們從沉睡中醒來(lái)，大樹(shù)媽媽又換上新裝，柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了。春姑娘說(shuō)：“��！我又來(lái)到這個(gè)世界了，這個(gè)世界真美呀！希望我能給這里增添更多的美麗�！�

　　夏天，可真熱啊，不過(guò)有了大樹(shù)媽媽的遮擋，再也不熱了。夏弟弟終于等不及蹦了出來(lái)，他說(shuō)：“春姐姐，我也來(lái)到這里了，我也希望能給這里增光，給這里添彩�！贝汗媚镎f(shuō)：“你一定給這個(gè)世界增光、添彩的�！彼麄儽阌淇斓亓钠鹛靵�(lái)。

　　秋天，大樹(shù)媽媽的衣服被秋風(fēng)吹掉了，只留下光禿禿的身子。秋妹妹說(shuō)：“春姐姐、夏弟弟。我來(lái)了，我給了這個(gè)世界的生機，看！田野蕩起金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把，一片豐收的景象，多美��！”秋妹妹說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，神采飛揚，如癡如醉。春姐姐、夏弟弟，看著(zhù)這秋的景色，直豎大拇指。

　　冬天，天上飄著(zhù)白色的雪花，冬爺爺說(shuō)：“孩子們，你們過(guò)得快樂(lè )嗎？我想我會(huì )過(guò)得很快樂(lè )的�！彼麄兓卮鸬溃骸拔覀円策^(guò)得很快樂(lè )，因為我們也給世界帶來(lái)了美麗�！�

　　春夏秋冬他們過(guò)得真快樂(lè )呀！因為他們能夠和睦相處，四季輪回。

春夏的作文 篇4

　　他，是我上小學(xué)時(shí)最好的朋友，我們總有許多相同的地方，他是我的知己，我們無(wú)論發(fā)生如何不悅，在五分鐘內和好。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，有幾百名學(xué)生踏入了學(xué)校大門(mén)，其中就有我與他。不過(guò)我們之間還未曾相識，我永遠都無(wú)法忘記那天中午，我正在回家路上孤獨的走著(zhù)，突然，一個(gè)陌生的聲音傳來(lái)：“同學(xué)，你也走這條路？”我回頭望去，是他！我“嗯”了一聲，他便追了上來(lái)。他一介紹，我們是一個(gè)班的，這一瞬間我們便對對方有了好感。同時(shí)也種下了一個(gè)友誼的種子。

　　之后的幾天，我們都是結伴回家。漸漸地他的開(kāi)朗感染了我，使我不那么內向了，這也為這顆友誼的種子成長(cháng)為參天大樹(shù)奠定了基礎。

　　在我一年級時(shí)，他是我最好的朋友，隨著(zhù)時(shí)間流逝，朋友不斷增多，他仍然是我最好的朋友。

　　又是一年夏日，樹(shù)上的綠葉仿佛是一顆顆翡翠，在我回家的路上，有兩個(gè)人正肩并肩走著(zhù)，突然，我無(wú)意中的一句話(huà)，卻深深地傷了他的心，他眼中含著(zhù)淚跑開(kāi)了。留下我一個(gè)人不解地站在那里。第二天，兩人一笑泯舊仇，又有說(shuō)有笑的一起在路上走著(zhù)。

　　一個(gè)令人難忘的春金秋，秋高氣爽，正是一年里最涼爽的時(shí)候，不過(guò)我卻悶悶不樂(lè )。這一次的成績(jì)不太理想，很多朋友都沒(méi)有找我，只有他，在我回家的路上與之前一樣與我有說(shuō)有笑的交談

　　我們一起度過(guò)了五年美好時(shí)光，20個(gè)春夏秋冬，可是無(wú)論是哪一個(gè)季節，在我心中都是最美麗的季節。

春夏的作文 篇5

　　春夏秋冬，時(shí)間飛逝，歲月輪回。相信在逝去的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì )有心痛、有淚光、有無(wú)助、有彷徨。面對這些，你是勇敢迎接，還是懦弱逃避?你是怨天尤人，還是坦然接受?

　　我堅信，每個(gè)人經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合以及痛苦，都是命運之神為我們安排的。我們要做的不是逃避和抱怨，而是去面對、去接受。痛苦，是命運給我們的恩賜。聽(tīng)到此話(huà)，你不要驚訝——挫折讓我們更加堅強，痛苦是給我們的磨練，而失敗也在提醒我們：下次別犯同樣的錯誤。細想一下，正是這個(gè)道理。

　　一個(gè)人，如只活在溫暖的春天和夏天中，一直在逃避寒冷的秋和冬，那這樣的人生，又有何意義可言?每個(gè)人一定會(huì )有痛苦，不會(huì )有人只活在幸福中。一直在陽(yáng)光中的人，面對蕭瑟的秋天定會(huì )無(wú)計可施，待到嚴寒的冬天降臨，他會(huì )更加驚慌失措。所以，人要去坦然面對風(fēng)雨。

　　因為，不歷經(jīng)黑夜，怎能看到第二天的光亮?不撥開(kāi)烏云，怎會(huì )看到明媚的太陽(yáng)?不經(jīng)歷涼風(fēng)習習，怎能受住狂風(fēng)大作?不面對微微細雨，如何面對傾盆大雨?

　　要知道，彩虹出現在風(fēng)雨后。度過(guò)嚴寒的冬天，就是萬(wàn)物復蘇的春天!

春夏的作文 篇6

　　春天是五彩繽紛的，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，春天是百花盛開(kāi)的，春天是泉水叮咚的。

　　春姑娘帶著(zhù)小精靈們來(lái)到人間。小草換上了綠色的衣裳，真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！各種花木爭奇斗艷的時(shí)候，楊柳早已拖著(zhù)柔媚的長(cháng)條，大大小小的鳥(niǎo)，顏色各式各樣，好看極了，飛來(lái)飛去地唱著(zhù)歌。

　　春天，桃花綻開(kāi)了絢麗的花瓣，走近些，就可以聞到陣陣濃濃的香味，吸引來(lái)了蜜蜂小姐和蝴蝶小姐來(lái)翩翩起舞。大樹(shù)又長(cháng)出了新的葉子，嫩綠嫩綠的。那是小精靈們?yōu)樗�施上了魔法，又涂上了綠色的顏料。

　　春天，小溪解凍了，溪水歡快地唱著(zhù)歌，和小鴨子們說(shuō)話(huà)，和小天鵝們嬉戲，和小魚(yú)兒比賽，他們是那樣和諧、愉快。

　　小動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)，快樂(lè )的過(guò)著(zhù)它們的節日，它們唱啊跳��！它們請來(lái)了迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、梨花一起跳舞，還請來(lái)了蝴蝶小姐當主持人，這是一個(gè)非常有趣的派對。

　　春天，你可以睡覺(jué)，可以讀書(shū)，它會(huì )讓你心情愉快。

　　你是喜歡美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天還是寒冷的冬天呢？

春夏的作文 篇7

　　在這萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘悄悄地來(lái)啦，她給大地施了魔法，讓它變得更美。

　　瞧！春姑娘給公園施了魔法。那嫩綠的小草從土壤里探出了頭，調皮地眨著(zhù)眼睛，

　　好像在說(shuō)：“哇！這春天的景色真美呀！”小草旁邊有一棵柳樹(shù)，剛剛發(fā)芽的柳條隨著(zhù)春風(fēng)，輕輕地跳著(zhù)舞蹈；柳條旁有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“臉”上紅撲撲的，可愛(ài)極了！桃樹(shù)的左前方有一條小溪，它歡快地唱著(zhù)歌兒，溪底，小魚(yú)在嬉戲；小蝦在鍛煉身體；魚(yú)兒們來(lái)回穿梭，欣賞著(zhù)這新的海洋世界……

　　春姑娘也給森林施了魔法。森林里，小動(dòng)物們都開(kāi)始玩耍了——

　　鳥(niǎo)兒們飛回來(lái)了，在森林上空盤(pán)旋，“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)輕快優(yōu)美的歌兒；可愛(ài)的松鼠們正在松樹(shù)下找松果吃，突然，一個(gè)小松果掉了下來(lái)，砸到小松鼠的頭了，小松鼠一氣之下把松果抱起來(lái)就啃，三下兩下就把松果吃了……

　　春姑娘真是一位高明的魔法師呀！是她，讓大地變得萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛。

春夏的作文 篇8

　　春姑娘是一位大畫(huà)家，她揮動(dòng)著(zhù)五彩筆，把世界描繪的多姿多彩。她用綠色的筆畫(huà)出了綠色的草原和羊群，就像在碧綠的大毛毯上繡出白色的大花，她用橘色的筆畫(huà)出了天空的太陽(yáng)和長(cháng)在地上的小花，陽(yáng)光普照大地，小花向路過(guò)的行人問(wèn)好，春姑娘還用灰白色的蠟筆繪畫(huà)出綿綿的春雨，她描繪出了一個(gè)嶄新的世界，讓世界變得生機勃勃，多姿多彩。

　　夏是一位頑皮而充滿(mǎn)活力的少年，他把世界的顏色逐漸變成了深綠，他邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到這個(gè)世界，他的兩眼炯炯發(fā)亮，注視著(zhù)整個(gè)大地，他像是會(huì )魔法一般爬上樹(shù)，那棵樹(shù)的葉子就變綠了，知了在樹(shù)上叫著(zhù)“好熱、好熱，我要被烤熟了！”樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)后連忙把手臂給知了遮陰，夏天驕陽(yáng)似火，所以天空給大地撒下陣陣甘露。他把世界變成了生命的盛宴。

　　秋伯伯，他就像魔術(shù)師，讓秋天碩果累累，樹(shù)上接滿(mǎn)了果實(shí)，地上的莊稼也成熟了，姑娘們跳起豐收的舞蹈，農民唱起了豐收的歌，我分給你一點(diǎn)小麥，你分給我一些大米，大伙兒團結的就像一家人，秋伯伯看了笑瞇瞇。秋天，把世界變成了豐收的海洋。

　　冬請來(lái)了冬爺爺當預言家，冬爺爺說(shuō)“明天會(huì )下雪”，第二天果然下起了雪，紛紛揚揚的雪花飄飄灑灑，在空中跳著(zhù)華爾茲。大家都歡天喜地，拿著(zhù)雪橇來(lái)滑雪。小孩子戴上手套，在白茫茫的雪地上打雪仗。冬天雖然寒冷，但是同樣能夠帶給大家無(wú)窮樂(lè )趣。冬天，把世界變成了快樂(lè )和童心的天堂。

　　春天使大地充滿(mǎn)了希望，夏天使大地穿上綠裝，秋天讓大地喜獲豐收，冬天正好讓忙碌了的大地休息，將新的夢(mèng)想醞釀。

　　看管了春花秋月，經(jīng)歷了秋收冬藏，在春雨的呢喃里，在夏雨的滂沱中，我們迎來(lái)了秋天的豐饒，然后又在冬季皚皚的白雪之下，開(kāi)始做著(zhù)春天的夢(mèng)。

　　生命，也是這樣周而復始，生生不息。

春夏的`作文 篇9

　　我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園，操場(chǎng)中間的五星紅旗高高飄揚，迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開(kāi)，坐落有致。

　　我愛(ài)我們的校園。因為，校園里是我們學(xué)習、做游戲地方，也是屬于我們健康成長(cháng)的空間，同時(shí)也是我們實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著(zhù)春裝，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精，玩沙包，快樂(lè )極了。整個(gè)校園生機盎然。

　　夏天，操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹(shù)一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點(diǎn)綴的美麗無(wú)比。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背課文、做游戲。開(kāi)心地勁兒，忘掉了所有學(xué)習的疲勞。

　　秋天，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫(huà)，鑲嵌在我心里，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的存在。

　　冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹(shù)枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑，放開(kāi)性子去操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來(lái)，像似這里一切沒(méi)有發(fā)生。

　　這，就是我們美麗的校園！讓我們學(xué)習知識的地方。

春夏的作文 篇10

　　我的家鄉在湖南，對我而言，那里的四季都美如畫(huà)。

　　春天，大地復蘇了，小草兒探出了頭。粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的梨花開(kāi)了，還有各色的野花都開(kāi)了……河邊的柳樹(shù)阿姨，開(kāi)始打扮自己了，她梳著(zhù)他那柔順的頭發(fā)。山下的小溪汩汩的流著(zhù)，清澈見(jiàn)底的溪水，可以映出人的倒影。遠遠望去，田間一大片一大片的油菜花一眼望不到頭。

　　夏天，一輪圓圓的大太陽(yáng)掛在天上，熱急了。路邊兩排大樹(shù)郁郁蔥蔥，人們坐在樹(shù)下?lián)u著(zhù)扇子聊天。小河真熱鬧呀！一群淘氣的孩子們光著(zhù)腳丫在小河里嬉戲，捕小魚(yú)捉小蝦；兩只大白鵝挺著(zhù)胸脯快活地游來(lái)游去；大娘們蹲在河邊有說(shuō)有笑地洗著(zhù)衣服，那笑聲傳得很遠，很遠。

　　秋天，果樹(shù)上都結滿(mǎn)了果實(shí)，小的大的胖的瘦的都有。你瞧，那黃澄澄的大梨子在樹(shù)上搖搖晃晃，好像迫不及待的想要下去玩會(huì )兒，那紅彤彤的蘋(píng)果向人們微笑著(zhù)。

　　冬天，雪花飛舞，大樹(shù)披上了一件雪白的衣服；大地上的雪又松又軟，踩上去“咯吱咯吱”想，好像是在為這美麗而贊嘆。瞧，孩子們帶著(zhù)手套出門(mén)了，他們堆起了美麗的雪人、打起了熱鬧的雪仗，個(gè)個(gè)都笑容滿(mǎn)面。

　　我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的富饒。無(wú)論我身在何處，都永遠忘不掉我可愛(ài)的家鄉。

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