【精選】夏日的作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的夏日的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏日的作文 篇1
炎炎烈日，在幾個(gè)補習地點(diǎn)不停穿梭著(zhù)的我，就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥，在三昧真火中得以提煉�！}記
想要有一個(gè)可以好好放松一下的暑假，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
去補習班的路上，我會(huì )選擇走那一條林蔭小道，那里的陽(yáng)光被樹(shù)葉篩過(guò)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，灑在地上，我只有通過(guò)這條小道，欣賞這些風(fēng)景，來(lái)為自己增添些許的樂(lè )趣�？擅乐锌傆需Υ�，那在樹(shù)梢上的蟬發(fā)出破碎的高叫，一陣又一陣。原本充滿(mǎn)了火焰的心，被它們這桶油一澆，便更煩了，于是，蟬成了我厭惡的東西之一，當時(shí)在學(xué)《蟬》那篇課文時(shí)，對蟬產(chǎn)生的些許同情頓時(shí)灰飛煙滅。
就這樣，蟬的叫聲伴隨著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)暑假。
上完整個(gè)假期的最后一節補習班，我又走進(jìn)了那條小道，卻發(fā)現一位阿姨在地上撿著(zhù)什么東西，好奇領(lǐng)著(zhù)我走到了那個(gè)阿姨身邊，發(fā)現她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪，那個(gè)阿姨便向我解釋說(shuō)蟬殼有藥用價(jià)值，是可以用來(lái)熬藥的。聽(tīng)了這句話(huà)，我變回家，打開(kāi)電腦，輸入了“蟬”。
原來(lái)蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對蟬的敬佩之情油然而生，蟬的生命最多只有70天，它們卻依舊拼命地從地里面鉆出來(lái)，在酷暑中樂(lè )此不疲地叫喚，并造福于人類(lèi)，實(shí)現了生命的價(jià)值。它們對生命的熱愛(ài)、對人類(lèi)的貢獻、對價(jià)值的體現給了我無(wú)限的感觸。
在這個(gè)暑假，我得以提煉。
從那天開(kāi)始，蟬的歌聲便時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩，牽動(dòng)著(zhù)我心靈的深處，其中充盈著(zhù)對我的提醒，提醒我珍惜一分一秒所流逝的時(shí)間，幫助身邊的人，還要為自己的人生添上鮮艷的色彩。
蟬的鳴叫，將我領(lǐng)向了另一個(gè)世界，成為了另一個(gè)煥然一新的自己。
夏日的作文 篇2
清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草傾時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。
于是花香摻和著(zhù)泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團火。小草頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)精打采的，樹(shù)木也耷拉著(zhù)枝葉，在田野里勞動(dòng)的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著(zhù)著(zhù)粗氣。他們多么需要風(fēng)��！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì )兒，當他們全身都有了涼爽的感覺(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼快��！”
傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著(zhù)棋，有說(shuō)有笑的，風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。
��！夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？晚上，涼風(fēng)習習。孩子們躺在沙灘上，光著(zhù)肚皮，赤著(zhù)腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢兮兮的，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望著(zhù)天空。揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地數著(zhù)天空中那一閃一閃眨著(zhù)眼的小星星。
��！這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的父老送來(lái)涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè )！
夏日的作文 篇3
蓮花，俗稱(chēng)荷花，又有著(zhù)水芝、水華、水蕓、玉環(huán)等美稱(chēng)。夏日之中，滿(mǎn)池荷花比肩接踵，郁郁蔥蔥，層層疊疊，枝上蓮花脫穎而出，如仙子降臨凡塵，那是何等的美景，令人心神搖曳，無(wú)比向往，而我有幸見(jiàn)到如此美景。
天空中一滴滴水珠落下，打在我的臉上，我有些疑惑的抬頭望天，豆大的雨滴已然打在我的眼睛上，讓我的世界頓時(shí)模糊，一下子，夏日的疾風(fēng)驟雨來(lái)襲，讓我猝不可防。傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，還夾雜著(zhù)暴風(fēng)，我的頭發(fā)在空中亂飛，讓我很是尷尬。情急之下，看到不遠處有一處涼亭，它的出現就像黑暗中的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的世界，我以百米沖刺的速度狂奔上它。
等我把頭發(fā)掐干，正在發(fā)愁暴雨什么時(shí)候停的時(shí)候，一瞥見(jiàn)，讓我見(jiàn)到了在狂風(fēng)暴雨中仿佛要被連根拔起的蓮花，它的葉子在亂翻著(zhù)，身子東倒西歪，花朵也被狂風(fēng)肆虐得包起來(lái)了�？吹竭@個(gè)我很擔心，害怕它經(jīng)受不了暴風(fēng)雨的洗禮，害怕它纖細的身體會(huì )被折斷，擔心它美麗的臉龐會(huì )變成風(fēng)卷殘云，害怕真的會(huì )被拔起來(lái)。在我觀(guān)察一段時(shí)間后，我發(fā)現，無(wú)論風(fēng)怎么吹雨怎么打，它都沒(méi)有被打倒，它隨著(zhù)風(fēng)雨搖曳但它一直堅定地站在那里，并沒(méi)有趴下，一片片綠葉相互襯托著(zhù)，一朵朵花彼此挨著(zhù)，在風(fēng)雨中，她們實(shí)在美極了。正是那句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”雖然沒(méi)有接連天際的西湖荷花壯觀(guān)美麗，但這小池塘的荷花我覺(jué)得更美麗，更惹人憐愛(ài)。
暴風(fēng)雨終于停了，我又可以趕路回家了，回首看到經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的荷花，雖然身子有點(diǎn)歪，花朵有點(diǎn)殘，葉子有點(diǎn)亂，但是她們依然站在原地！并沒(méi)有被打倒！經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的荷花，我想她們對生活有了更新的認識吧，只要腳踏實(shí)地，于暴風(fēng)雨前我自巋然不倒！
夏日的作文 篇4
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓——（唐）白居易長(cháng)相思·別情?夏日炎炎，大好時(shí)光，萬(wàn)物茁壯生長(cháng)，我們又迎來(lái)了盛夏，又是一番泉水歡鳴，風(fēng)清海藍的景致！家鄉的小溪一頭是故鄉，另一頭是懷念。她就像一位母親，照顧、撫養著(zhù)綠藻、白蘋(píng)。細看溪底，游弋的魚(yú)兒，歡騰著(zhù)泡泡……
我時(shí)常會(huì )隨母親到山腳下的一塊流淌著(zhù)小溪的田野里去，那里的空氣格外清新，活水從遠處滾滾而來(lái)，唱著(zhù)歌，奉獻出大串大串的珍珠；有時(shí)她靜靜的，像一塊翡翠，透亮、晶瑩……
當夏日的酷暑使溪水變得干涸，你可以發(fā)現，有幾只蝦在跳著(zhù)，魚(yú)兒相濡以沫。一遇雨天，溪水就漲起來(lái)，繼續向遠方奔去。
溪流旁，有一片草叢，綠油油的。頑皮的我常會(huì )跑向草叢，這時(shí)，蚱蜢便會(huì )扇動(dòng)它那粉紅色、半透明的小翅膀，飛向另一片空地；青蛙則不慌不忙地跳向遠處。我常常走在草叢里，聽(tīng)著(zhù)清脆的響聲，甚是歡喜。
常常會(huì )有農民伯伯在稻田里掃肥料，他們不停地從這頭到那頭，又從近處到遠處。雪白的肥料在太陽(yáng)光下熠熠生輝。有的時(shí)候，他們會(huì )從遠處挑水來(lái)灌溉農田，或者在地里播種。他們的雙手是一把開(kāi)啟收獲谷倉的鑰匙，有著(zhù)最質(zhì)樸、最純真的笑容，在我的腦海里久久揮之不去……
抬望眼，方知天色已近黃昏。日昃西山，我的心中卻流淌著(zhù)一條小溪，真是“夏日小溪水長(cháng)流，流到炊煙云深處，正是我心歸處”。
夏日的作文 篇5
放假了，放假的心情，一個(gè)字“爽”!漫長(cháng)的暑假，我和爸媽選擇回鄉下去看望爺爺奶奶。一下車(chē)，迎面撲來(lái)的風(fēng)是那么的清新與涼快。這里的空氣真好!心情也跟著(zhù)怡然。
剛走進(jìn)爺爺奶奶家，最先看到爺爺，幾年不見(jiàn)了，爺爺還是老樣，笑呵呵的。奶奶也沒(méi)變，笑容還是那樣慈祥。
鄉下夏季的景色，我無(wú)法用筆來(lái)描繪。因為，它實(shí)在是太美啦!
清晨，沒(méi)什么風(fēng)，有點(diǎn)熱，我站在后院，爬上圍墻，看見(jiàn)農民們走在那鄉間的小路上忙活著(zhù)，小麥在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，盡管它們還沒(méi)換上金衣，但這片綠海還是十分漂亮。此時(shí)，我仿佛在賞一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)。
吃過(guò)午飯，已是夏季的一天中最炎熱的時(shí)刻，但我卻坐在樹(shù)林里，躲在樹(shù)蔭下，認真地欣賞著(zhù)蟬的鳴唱會(huì );享受著(zhù)夏日樹(shù)蔭下的微微涼風(fēng)。
到了夜晚，這可是夏季最精彩的一角，一到傍晚，我和爺爺就躺在屋頂上，直至太陽(yáng)落下，夜幕降臨。月亮雖然沒(méi)有出現，但是漫天還是星星點(diǎn)點(diǎn)，我看見(jiàn)北斗七星在對我笑，天秤座左右搖擺�！昂��！蔽掖蠼衅饋�(lái)，“爺爺你看，獅子座在向我招手呢!”爺爺聽(tīng)了，摸著(zhù)胡須大笑。突然，我想到了一些夏季晚上常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，我爬了起來(lái)，急急忙忙跑下樓，在大門(mén)前不停的找，終于，我找到了，螢火蟲(chóng)飛啊飛，好像天上那些小行星，不停地移動(dòng)。正當我想捉住它們時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)聲音，于是我閉上眼，站在原地，仔細傾聽(tīng)，果然，蟲(chóng)兒們又在演奏了�？吹竭@些，我不禁吟著(zhù)：“此“景”只應天上有，人生難得幾回聞�！�。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，爸爸媽媽要回學(xué)校了，我只好依依不舍地告別著(zhù)爺爺奶奶，跟著(zhù)他們回安海。
難忘夏日的鄉下，夏日的風(fēng)，還有那夏日里美麗、愉快的回憶。
夏日的作文 篇6
夏日炎炎，那炎熱我始終沒(méi)有忘記。
雖然天氣炎熱，但是我和朋友耐不住玩的天性，在操場(chǎng)上盡情地歡笑著(zhù)，游戲著(zhù)，奔跑著(zhù)。然而，沒(méi)玩多久，我就不小心被腳下的石頭絆了一下，猝不及防地摔在了沙子地上，疼痛讓我忍不住號啕大哭起來(lái)。熱心的小伙伴們趕緊把我送到了醫務(wù)室，我那時(shí)還小，不認識“醫務(wù)室”幾個(gè)字，糊里糊涂的就被扶了進(jìn)去，正在我疑惑時(shí)，模糊的.眼睛看到醫務(wù)室的阿姨搖搖頭，嘆氣說(shuō)：“這個(gè)情況，看來(lái)要去醫院縫幾針了�！币宦�(tīng)到“縫針”這兩個(gè)字，我害怕極了，心臟砰砰直跳，比剛才哭得更厲害了。
媽媽聽(tīng)說(shuō)我受傷了，放下手中繁忙的工作，飛速地趕到了醫院。著(zhù)急的媽媽在醫院轉了一大圈兒終于找到了我，關(guān)切地說(shuō)：“別害怕，媽媽在這兒呢！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的心情頓時(shí)平靜了不少，感覺(jué)自己有了依靠，眼淚也沒(méi)了，臉上出現了笑意。
過(guò)了一會(huì )兒，我被推進(jìn)了手術(shù)室，媽媽則在外面踱來(lái)踱去，焦急而又擔心地等待著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了，我被推了出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)松了口氣的聲音。
我永遠忘不了的是那段在病床上度過(guò)的時(shí)光，永遠忘不了是誰(shuí)把一勺甘露送進(jìn)我的嘴里，忘不了是誰(shuí)每天喂我吃飯。在媽媽的細心照顧下，漸漸地，我的身體慢慢恢復，終于可以出院了。
在家里，每當我想出去玩時(shí)，媽媽總是一遍又一遍地叮囑我：跑步的時(shí)候要小心，跟小朋友玩的時(shí)候要注意……直到我下了保證，她才會(huì )放心地讓我離開(kāi)溫暖的家，出去玩耍。
我想這一聲聲的囑咐叮囑或許就是愛(ài)，就是親情吧！
親情，是在無(wú)奈的岔路前清晰的路標；親情，是在傾盆大雨中的一把傘；親情，是在最高的山峰上的一朵雪蓮，它讓人感到溫暖，感到快樂(lè )，感到欣慰……
夏日的作文 篇7
夏日的荷塘真美麗呀！
遠遠望去，一大片一大片綠油油的荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)疊在一同，層層疊疊，不漏一點(diǎn)空隙。白中帶粉的荷花從密密麻麻的荷葉中冒出來(lái)，裝點(diǎn)著(zhù)一池美麗的荷塘。
眼前的荷花形態(tài)萬(wàn)千，有的飽脹得像個(gè)大包子，尖尖的頂上立著(zhù)一只蜻蜓，真的讓人想起了那句詩(shī)來(lái)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”有的荷花綻放了笑臉，黃色的小蓮蓬露了出來(lái)，嫩黃嫩黃的。
小魚(yú)兒在荷葉傘下嬉戲。它們有的在荷葉底下穿來(lái)穿去，像是在尋覓“躲貓貓”的同伴；有的請在荷葉底下休息，一動(dòng)不動(dòng)的，真像睡著(zhù)了一樣；也有的圍著(zhù)青蛙，聽(tīng)它唱歌。你看，青蛙跳上荷葉，就像一個(gè)小歌手一樣，“呱呱呱”地唱個(gè)不停。
小孩子們來(lái)到池塘邊，摘下一片荷葉，舉起長(cháng)長(cháng)的桿，把荷葉當成了傘。荷葉大大的，圓圓的，遮住了耀眼的陽(yáng)光，給孩子帶來(lái)一片清涼。也有的拿起了荷葉，給自己當成花環(huán)，“嘻嘻哈哈”的笑聲響徹在荷塘上空。
我喜皇蹦日的荷塘！
夏日的作文 篇8
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。不錯的，一眼望去，滿(mǎn)池的荷花像穿紅裙的舞女在水波粼粼的湖面上跳舞。淡雅，而又不失美艷；樸素，而又不失高貴。古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花真可謂“花中真君子”。
老家的院子里，這幾年也新栽了幾株荷花，粉紅色。一到夏天便爭相開(kāi)放。這花香在白天不易察覺(jué)，須到夜深人靜時(shí)，才可以嗅到一點(diǎn)淡淡的花香。這花香隨著(zhù)涼風(fēng)習習，給悶熱的夏夜帶來(lái)一些暢快，一些舒張。像是在催你做個(gè)好夢(mèng)，溫柔，靜謐。
清晨，荷花上掛著(zhù)一兩滴晶瑩的水珠。手一碰，水珠落了下來(lái)，正落在荷葉的中心。在荷葉上打轉后，忽的一下落在了水池里。
正午，這些粉裙仙子迎著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)放的正好。因為陽(yáng)光的折射，荷花好像在放著(zhù)些許金光。
夕陽(yáng)西下，微黃的陽(yáng)光斜射在荷花上，在墻上投下斑駁花影。荷花在風(fēng)中搖擺，在雨中輕唱。
記得幾年前，我無(wú)事可做，跑到院子里看荷花。正值夏天，荷花中的綠色蓮蓬還沒(méi)有變黑。我就用手把花瓣取下，放在水池上，像一只小船隨風(fēng)擺動(dòng)。我把中間的蓮蓬折下，拉出一根根乳白色的絲，小心拿出里面的蓮子。蓮子還是小小的，沒(méi)有完全長(cháng)圓。在泥里埋上，渴望長(cháng)出一株新荷花。那時(shí)年少，我還不知道沒(méi)有水，怎會(huì )有荷花的道理。聽(tīng)母親說(shuō)荷花下有藕，不過(guò)至今還沒(méi)有拔出來(lái)，怕受母親的小棍。
這夏天，美哉！這夏日荷花，至美哉！
夏日的作文 篇9
夏天終于到了，在滿(mǎn)心歡喜的期待中我中考一結束就立即奔向游泳池去。
那天天氣悶熱，天空中沒(méi)有一絲云朵，也沒(méi)有一絲風(fēng)，知了在樹(shù)上懶懶的知知叫，我換上游泳衣直奔游泳池，看著(zhù)池中蔚藍的水，與藍天相連，整個(gè)人的心都變得愉快不已。沒(méi)等我欣賞完這幅美麗的畫(huà)卷，只覺(jué)的身后涼颼颼的，一股殺氣迎面吹來(lái)，我緩緩的回過(guò)頭看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是游泳老師，他正含著(zhù)口哨站在我背后。只聽(tīng)他口中口哨一響。立刻全體隊員靠攏，在他富有節奏的口哨聲中乖乖做完準備運動(dòng)。然后接下來(lái)就是魔鬼訓練的開(kāi)始。老師指名點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要有一個(gè)來(lái)回。天啊，游泳池那么大，一個(gè)來(lái)回有完都不知道有沒(méi)有力氣回家了。我忐忑不安的看著(zhù)老師來(lái)回走，并衷心希望他不要點(diǎn)到我，誰(shuí)知事與愿違，在2個(gè)無(wú)辜的隊員下水游去后，只見(jiàn)老師走到我身邊，說(shuō)：就你了，游。我心驚膽戰地網(wǎng)了一眼蔚藍的水，有裝出一副可憐巴巴的樣子想要博得老師的同情，可是老師完全沒(méi)理會(huì )我，還露出陰森的笑容，正當我疑惑的時(shí)候，只見(jiàn)老師伸出大腿，直接把我踢下水。我在落水后回頭望了老師一眼，只見(jiàn)他若無(wú)其事拍拍手走人。
當我筋疲力盡游完來(lái)回，幾乎快要趴倒在地上，晚上回到家累得眼睛都快睜不開(kāi)，手腳酸痛。但是這個(gè)卻是我這幾天過(guò)得最有意義的夏日時(shí)光。
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