今年的夏天作文合集12篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的今年的夏天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今年的夏天作文1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )，是人生中最偉大的事!”快樂(lè )可以溫暖我們的心；快樂(lè )可以蕩清心頭的傷悲；快樂(lè )可以引導我們取得勝利，快樂(lè )有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的好處。關(guān)于我所經(jīng)歷的快樂(lè )那真是數也數不清，有些記得，有些已經(jīng)忘記，但也有的讓我印象深刻。那是在夏天，爸爸決定帶我去游泳館學(xué)游泳，當時(shí)我就興奮了。

　　和爸爸來(lái)到游泳館，換好泳衣，帶上游泳圈，準備好熱身運動(dòng)，我們就開(kāi)始下水了。泳池的水很藍，看著(zhù)可真美，再看看泳池到處都是游來(lái)游去的人，感覺(jué)真好，但是等我把腳伸進(jìn)水里的時(shí)候，我就開(kāi)始膽怯了，看著(zhù)好像很深的水，真害怕一下去就被水淹沒(méi)了。爸爸在一旁笑話(huà)我，說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，然后我就怒了。我就見(jiàn)不得別人說(shuō)我是膽小鬼，于是趕忙下來(lái)水，爸爸見(jiàn)我下了水，就開(kāi)始教我游泳了，一會(huì )兒讓我伸腿，一會(huì )兒讓我用手劃，很快我就可以劃起來(lái)了。但是爸爸一松手，我就被打回了原樣。

　　爸爸在一旁笑話(huà)我，我不服氣，我就不信我自己游不起來(lái)。于是我自己一個(gè)慢慢的試探著(zhù)游了一會(huì )兒，再猛吸了一口氣，鉆進(jìn)水里，按照剛才爸爸教的法子，一邊往前劃，一邊用腳往后蹬，等我在水底實(shí)在是憋不住了，就出了水，抬頭往后一看，竟然游了好長(cháng)一段距離，我高興瘋了，我終于學(xué)會(huì )游泳了。

　　這個(gè)夏天我是快樂(lè )的，因為我學(xué)會(huì )了游泳了。

今年的夏天作文2

　　今年的夏天來(lái)的很快，快到我無(wú)法想象。我眼睜睜看著(zhù)它流過(guò)，我卻無(wú)力改變。

　　今年的夏天，太陽(yáng)照耀這片我們揮灑過(guò)熱血的土地也照耀著(zhù)我們今后的道路。

　　老師，我們行走在漫漫的求學(xué)路上，是您溫暖的手扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月；是您站在路得兩旁，時(shí)刻關(guān)注我們成長(cháng)。一句改變一生的教誨，一次刻苦銘心的談心，一通醒醐灌頂的批評，我們都會(huì )終生難忘。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，是您親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心，無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。

　　搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們行駛的力量；火炬不滅，那是您生命的青春里燃燒。

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負著(zhù)您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。

　　珍惜現在吧，那是你與老師最后相處的幾天，幾月，或者幾年。很短很短的，就像今年的夏天來(lái)的很快。

　　也許你認為老師很?chē)绤��？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當十幾年以后，你步入社會(huì )，步入公司，有誰(shuí)會(huì )想老師這樣告訴你哪錯了。稍不留心，等待你的就是失業(yè)。

　　還是那句話(huà)，珍惜現在，因為時(shí)間就像今年的夏天來(lái)的很快很快……

今年的夏天作文3

　　今年的酷夏比以往來(lái)得更早一些，也更厲害一些。

　　夏姑娘剛剛邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，知了就打抱不平：“熱死了，熱死了……”魚(yú)兒都怕夏姑娘的太陽(yáng)光，成群結隊躲到水中陰涼的地方。一些草啊，樹(shù)啊，菜啊，怕得夏姑娘太厲害了，有的先“自殺”了。那些鳥(niǎo)兒也不肯出來(lái)和夏姑娘一起玩，因為它們怕被變成“烤雞”。

　　土地被太陽(yáng)光曬裂了皮膚。一些青蛙的家干了，它們只好被迫移居到草叢中。那些黑云被夏姑娘趕到很遠很遠的地方去了，不知何時(shí)才能回家。

　　地里的莊稼干得奄奄一息，農民伯伯急得團團轉，翹首望天，希望上天降下生命之水，救活莊稼，讓他們的努力沒(méi)有白費。

　　我爸空閑時(shí)，開(kāi)墾了一塊地，種了一些綠色蔬菜，平時(shí)長(cháng)得很旺盛�？墒乾F在卻要被炙熱的陽(yáng)光烤“熟”了，爸爸急得不知如何是好。我帶爸爸來(lái)到一根我發(fā)現的水管前，爸爸見(jiàn)了喜形于色，然后把它的一端接在學(xué)校辦公樓的水龍上，另一頭牽到了菜地里。菜終于等到了大口大口喝水的時(shí)候了。第二天我家的菜地又重現了蓬勃生機。

　　今年夏天真是多年難見(jiàn)的酷熱，許多地方持續高溫，氣溫高達40度，有些地方甚至超過(guò)40度，人們只好待在空調房中。一線(xiàn)工人在酷熱下堅持工作，因為溫度高，再加上機器產(chǎn)生的大量熱量，有一些人體力不支，不幸中暑死亡。真讓人悲痛呀！

今年的夏天作文4

　　今年的夏天，不一樣的夏天。含笑漫步過(guò)一個(gè)個(gè)日日夜夜，原來(lái)暑假是這樣的短。滄海桑田的人生道路，也許，對我們來(lái)說(shuō)，還很漫長(cháng)。

　　不知不覺(jué)，走到了大路上，望著(zhù)那塵土飛揚的街道，我沒(méi)有眷戀，快步穿過(guò)街道。不知到為什么，我總覺(jué)得今年的夏天有一點(diǎn)怪怪的，我很清楚為什么。

　　我始終重復著(zhù)那個(gè)似乎熟悉，卻又陌生的動(dòng)作上課，下課。有些教育家說(shuō)，暑假是屬于孩子們的�？伤麄儏s不曾想到，這個(gè)看似能為孩子帶來(lái)快樂(lè )的“計劃”卻成為了無(wú)數“莘莘學(xué)子”永遠無(wú)盡的噩夢(mèng)。

　　這個(gè)夢(mèng)，原本并不壞，卻被老師和那些自以為是的家長(cháng)刻畫(huà)成了“查漏補缺，預習功課”的“宏偉計劃”，只是這個(gè)“計劃”傷害了無(wú)數孩子的心，剝奪了他們游戲的權利，剝奪了他們的天真活潑。也許，這樣“磨練”出來(lái)的孩子，會(huì )成為大考小考的王者，可是，你們不覺(jué)的，他們已經(jīng)失去了靈魂！可能這樣說(shuō)有些牽強。

　　大人們都說(shuō)，在我們這個(gè)世界上，一定要學(xué)習。其實(shí)，不然。學(xué)習只不過(guò)是一種方式，古人云：“三百六十行，行行出狀元�！辈灰欢ㄖ蛔非笠环N方式，記得有一次，一位教育家調侃道：“古人說(shuō)啊，三百六十行，行行出狀元，那我看，放牛也能放出人才��！”這一句話(huà)引起了在場(chǎng)所有人的共鳴。

　　其實(shí)，我們不用任何人的催促，我們就應該像搏擊長(cháng)空的雄鷹，不斷攀上人生的高峰！

今年的夏天作文5

　　今年夏天，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，過(guò)去的歲月是那么的美好，讓人難忘。

　　六年的時(shí)光轉瞬即逝。該來(lái)的離別終將會(huì )到來(lái)，所有一切都會(huì )成為我們記憶，但一定不要忘記彼此，畢竟我們相處了六年。

　　畢業(yè)總是傷感的，我們用沉默來(lái)告別，畢業(yè)典禮彌漫了憂(yōu)傷。一想到畢業(yè)典禮之后，我們就要分開(kāi)了，就覺(jué)得那么的不舍，我們經(jīng)歷那么多，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。六年的歲月，我和老師同學(xué)們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，臨到最后要說(shuō)拜拜了，卻又想起了以前無(wú)數個(gè)美好的日子，可是無(wú)論我怎么想也是無(wú)濟于事，該走的總會(huì )走，還不如坦然的面對一切，勇往直前，把悲傷藏在心底。

　　畢業(yè)總是讓人既開(kāi)心又傷心。開(kāi)心的是我們就要體驗不同與小學(xué)的初中生活了，傷心的是我們就要分離了，好朋友、好兄弟、好姐妹都要在這一刻說(shuō)一聲再見(jiàn)。未來(lái)的我們都不知道會(huì )去到哪，再見(jiàn)面也不知道是哪一天。我們彼此都要和母校的一切來(lái)一場(chǎng)離別，盡管離別是痛苦的，我們也必須去經(jīng)歷，這是人生成長(cháng)的必經(jīng)之路。

　　今年的夏天我很傷心，我與我的母校分別，與老師同學(xué)們分別，也許某一天我會(huì )回來(lái)看看，但那時(shí)應該已經(jīng)物是人非了。

今年的夏天作文6

　　星期六充滿(mǎn)寒氣的早晨，熟練地打開(kāi)電腦，反復地聆聽(tīng)蘇打綠的《今年夏天》，不知不覺(jué)，我早已淚流滿(mǎn)面。

　　歌詞不夠優(yōu)美，旋律也不是太動(dòng)聽(tīng)。正如現在的我們，心智尚未成熟，頂著(zhù)一臉的青春痘卻認為自己早已長(cháng)大。但成熟的我們仍會(huì )為了芝麻大的事情而郁悶個(gè)好幾天，朋友間相互賭氣也絕不肯先認錯。這便是我們，一群自以為是大人的小孩。

　　今年夏天，是什么在等待我們？是昂首邁入自己理想的學(xué)府，還是收藏起自己在校園時(shí)的那份不羈，開(kāi)始在社會(huì )上摸爬滾打？

　　今年夏天，在父母的嘮叨中早已硝煙彌漫，雖是我們自己的廝殺，但父母的關(guān)注讓這場(chǎng)廝殺注定沒(méi)有退路。而我們也整裝待發(fā)，悲壯地進(jìn)行初中生涯的最后一搏！我們背負著(zhù)父母的希望，我們的眼眸堅定地望向遠方，我們的激情也定會(huì )在中考考場(chǎng)上綻放。

　　今年夏天，我們雖有萬(wàn)分不舍，也只能微笑地看著(zhù)對方的身影逐漸模糊。經(jīng)歷了硝煙彌漫的初三的我們，會(huì )為了一個(gè)細節而感動(dòng)不已，會(huì )為了班級榮譽(yù)而歡欣雀躍。忘不了，這里曾有一個(gè)我們自己的溫暖的集體；忘不了，這里有幽默的老師、親切的同學(xué)以及純真的友誼。

　　今年夏天，似乎已不再遙遠。那么，就用自己的努力去為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧！

今年的夏天作文7

　　20xx年的夏天注定是屬于藍色的，當地中海深邃的冰藍與浪漫的法蘭西的藍色激情碰撞時(shí)，億萬(wàn)球迷為之瘋狂，即便是齊達內那計有失風(fēng)度的頭頂沖撞，似乎也變得不那么野蠻，而成為了那年世界杯一個(gè)頗有趣味的話(huà)題。最終，富有藝術(shù)氣質(zhì)的意大利人捧得了大力神杯，做為一名意迷的我，欣喜之情溢于言表。

　　兩年過(guò)去了，當歐洲杯的戰火重新點(diǎn)燃之時(shí)，藍色的意大利和藍色的法國，再次相遇，它們被分在了同一小組，不同的`是，如今的藍色有些渾濁了，不那么清晰了，它們被更加鮮艷的橙色淹沒(méi)了，淹沒(méi)得那么徹底。

　　20xx年的世界杯冠、亞軍，在橙色面前，顯得如此的蒼白無(wú)力，幾乎沒(méi)有多少還手的力氣。橙色的荷蘭，以同樣的三個(gè)凈勝球，給兩個(gè)同命相連的藍色，好好的上了一課。激情的橙色，在球場(chǎng)上炫麗無(wú)比，他們充滿(mǎn)活力，全攻全守的打法，充分展現了足球的魅力，比賽踢得酣暢淋漓，球迷們看得很過(guò)隱，這才是對足球最深刻的詮釋。

　　當羅本打進(jìn)那腳絕妙進(jìn)球時(shí)，人們想到了88年的歐洲杯，想到了那年的巴斯滕，想到了那支頂盛時(shí)期的荷蘭隊，還想到了這支由巴斯滕帶領(lǐng)的荷蘭隊是否能夠再創(chuàng )輝煌。

　　橙色風(fēng)暴究竟還能刮多久，我們無(wú)法預料，但是，做為一名球迷，真的很希望橙色能夠閃耀到最后，因為炫麗的橙色讓我們看到了最激情的足球，體驗到了最純粹的享受。

今年的夏天作文8

　　相對一個(gè)輪回，人的一生是一個(gè)短暫的過(guò)程，在旋轉、變化，生滅。誰(shuí)能管住陽(yáng)光一樣的美麗，誰(shuí)能管住陰雨仿佛的憂(yōu)愁？

　　夏天如約而至，鳴蟬不知倦的尖叫。走在小路，已經(jīng)可以看到村口，卻又停下腳步，忽然有些無(wú)所適從。

　　以前，村邊有一片莊稼，一大束的花擁擠在旁邊的山地，花兒隨風(fēng)搖擺身姿，和著(zhù)鳥(niǎo)兒跳躍在電線(xiàn)上的譜曲，芳香遠益。村里的小店，炊煙幾縷，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)孩子的笑聲，老人聚在一起，各自搬來(lái)家里的板凳或附近的木樁，家長(cháng)里短，閑適的讓旁邊的狗也打起了瞌睡。今年的夏天，縱使還是那些人，那些事，也仍舊有一些被深埋在了被水泥路覆蓋地下的泥土里。

　　河邊再也找不到成排的柳樹(shù)，如今也只剩下不知是誰(shuí)新栽下的老梧桐，孤零零的，很是凄涼。泥土的芳香，親切的小徑，還有不時(shí)突然盛開(kāi)的小花，都沒(méi)了蹤影。沒(méi)有綠茵遮涼，沒(méi)有蛙聲煩耳，一切都在時(shí)間的洪流中，發(fā)生著(zhù)無(wú)聲的改變。我有些懷念，黃昏時(shí)，坐在院子里不亦樂(lè )乎的啃著(zhù)西瓜和被蚊蠅不亦樂(lè )乎的叮咬的時(shí)光了，我仿佛又在拿著(zhù)蒲扇扇風(fēng)，可一回頭，只不過(guò)還是那條綿長(cháng)的公路，找不到盡頭。

　　遠處傳來(lái)一聲悶響，我察覺(jué)時(shí)，已經(jīng)下了起來(lái)，我趕緊躲在別人家的屋檐下，看著(zhù)那雨打在昏暗的路燈上，打在小樓的檐上，又仿佛，同樣打在我的心里。

今年的夏天作文9

　　夏，愛(ài)開(kāi)玩笑，它悄悄地把柳樹(shù)燙成卷發(fā)；夏，調皮搗蛋，招來(lái)了令人討厭的害蟲(chóng)。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活潑亂跳在草坪上玩耍，小貓咪懶洋洋地躺下來(lái)睡覺(jué)。小蝌蚪自由自在地池塘里嬉戲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳得在聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌搖�；▋何鑴�(dòng)著(zhù)身子，好像在迎接夏姐姐的來(lái)到。

　　夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，乘著(zhù)灼熱的風(fēng)來(lái)了，騎著(zhù)烏黑的云來(lái)了，踩著(zhù)碧綠的荷葉走來(lái)了，唱著(zhù)清脆的蟲(chóng)鳴飛來(lái)了。

　　夏天捧著(zhù)一個(gè)聚寶盆，把五彩繽紛向下傾——花園里，姹紫嫣紅的花兒竟相開(kāi)放，粉紅的荷花，金黃的向日葵……像地毯上的花紋。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，花兒的香氣都散發(fā)出來(lái)了，空氣中流著(zhù)甜美的味道，夏天捧著(zhù)一個(gè)聚寶盆，把豐收向下傾倒——果園里，果子擠滿(mǎn)了枝頭，圓溜溜的西瓜在地上排著(zhù)整齊的隊伍，“三只一伙、五只一群”地擠在一起；很多黃中透紅的桃子聚在一起，好像在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì )議……

　　不知道，我什么對夏天有一份獨特的愛(ài)憐，說(shuō)不出來(lái)，也表達不出來(lái)。我就喜歡一個(gè)人在太陽(yáng)最強烈的中午的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶(hù)邊坐看，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。

　　夏天來(lái)了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的小帽了，小孩是可愛(ài)的魚(yú)。光著(zhù)身在清亮的世界里，自由地游來(lái)游去。樹(shù)枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙伴們的笑語(yǔ)驚醒了月亮，悄悄地派瑩火蟲(chóng)去探個(gè)究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長(cháng)悠長(cháng)……

　　這個(gè)夏季，跟隨著(zhù)藍天白云的腳步，我一同而去，沒(méi)有喧騰，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有苦澀………

今年的夏天作文10

　　我喜歡春意盎然、生機勃勃的春天，但我更喜歡那烈日炎炎而又充滿(mǎn)活力的夏天。因為夏天有一個(gè)漫長(cháng)、快樂(lè )、自由自在又令人難忘的暑假。

　　我愛(ài)夏天，因為我可以在暑假里去海灘邊玩耍。我去海邊拾貝殼，五顏六色的貝殼在陽(yáng)光的照耀下變得五光十色，讓我看得應接不暇。我在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢!我可以站在海邊聽(tīng)海浪的聲音，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡。

　　我愛(ài)夏天，因為我可以在暑假里放風(fēng)箏。我和爸爸一起去放風(fēng)箏，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，而我拿著(zhù)風(fēng)箏跑了幾步后拋向空中，風(fēng)箏便上了藍天。爸爸拉了幾下風(fēng)箏線(xiàn)后就給了我，我牽著(zhù)風(fēng)箏忽上忽下的，好一會(huì )兒才穩定下來(lái)。風(fēng)箏在藍天和白云之間飛舞，一會(huì )兒像一只頑皮的猴子在向我和大地打招呼，一會(huì )兒又像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在空中自由飛翔。這時(shí)我的心情也和它一樣在空中自由地放飛。

　　我愛(ài)夏天，因為我可以在暑假里吃冷飲、刨冰等。我每次看見(jiàn)冷飲就會(huì )垂涎欲滴，非要讓奶奶幫我買(mǎi)不可。當爸爸和媽媽上班的時(shí)候，我總要在家里偷吃冷飲，等爸媽回來(lái)看見(jiàn)冷飲少了最多罵幾句，我才不管呢，照吃不誤，爸媽也拿我沒(méi)責。

　　夏天是一個(gè)多姿多彩的季節，它給我們小朋友帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )，因此我愛(ài)夏天。

今年的夏天作文11

　　天越來(lái)越熱了，校園里的樹(shù)葉逐漸變成了深綠色，到處都是一片綠油油的，這是夏天來(lái)了。

　　剛剛過(guò)去的期末考試，讓我有了很多的感慨，這個(gè)夏天估摸著(zhù)我并不會(huì )很開(kāi)心。不久之后，期末考的成績(jì)下來(lái)了，成績(jì)果然不出我所料的那般下降了，看著(zhù)這份成績(jì)單，我的內心充滿(mǎn)了矛盾。

　　語(yǔ)文考的非常差，一定是我平時(shí)在上語(yǔ)文課的時(shí)候打瞌睡，沒(méi)有聽(tīng)課的原因。數學(xué)可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有好過(guò)，只是這一次好像更差了。至于英語(yǔ)，心里總想著(zhù)我是中國人，學(xué)不好英語(yǔ)是應該的，這是我愛(ài)國的表現，但真是這樣嗎？我很想問(wèn)問(wèn)我自己到底是怎么了，我以前不是很愛(ài)學(xué)習的嗎？

　　想起小時(shí)候，我夢(mèng)想著(zhù)有一天當一名作家或者科學(xué)家，為了實(shí)現這些目標，我拼盡了自己的全力，每天都用潮氣蓬勃的精神氣面對每一天的學(xué)習，那是多么激情��！但是現在我不在是那樣的人了，我有了很多不該有的壞毛病，我的注意力從學(xué)習上離開(kāi)了，并且再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，這是多么嚴重的問(wèn)題啊，為什么我沒(méi)有察覺(jué)到呢？

　　很快我就要上九年級了，如果還是如此，我的未來(lái)會(huì )變成什么樣的？當我承擔家庭責任的時(shí)候，我拿什么去承擔？我不知道，我真的不知道。

　　今年的夏天我很彷徨。

今年的夏天作文12

　　我原本期待的夏天應該是這樣的：太陽(yáng)公公發(fā)出耀眼的光芒，陽(yáng)光照在滾燙的大地上，知了在樹(shù)上一個(gè)勁地叫著(zhù)，我們的嘴里吃著(zhù)冰棒和西瓜，爺爺奶奶們扇著(zhù)扇子在樹(shù)蔭里乘涼，小狗伸著(zhù)舌頭懶洋洋地趴在主人的腳邊誰(shuí)知道，今年夏天的這場(chǎng)大雨連續下個(gè)不停，竟然還引發(fā)了洪水。

　　連日的大雨下得村莊變得特別糟，稻田里灌滿(mǎn)了水，叔叔伯伯們冒雨排水。我家旁邊菜園里的菜都被雨水沖爛了。村里有兩個(gè)很大的魚(yú)塘，大雨將魚(yú)塘灌滿(mǎn)，水從塘中溢出來(lái)，漫上了路面，將兩個(gè)魚(yú)塘連為一體，很多魚(yú)趁機逃了出來(lái)。馬路上的水越來(lái)越深，小朋友都躲在家里不敢出門(mén)，大人們拿著(zhù)鐵鍬等工具冒雨清理垃圾，防止它們堵住排水口。連平日飛馳而過(guò)的汽車(chē)都變得小心翼翼起來(lái)，在水里慢慢地往前開(kāi)著(zhù)。

　　水都快漫到河堤上了，浪花洶涌澎湃，像一個(gè)個(gè)巨獸爭前恐后地向前撲。這些巨獸毫不客氣地將岸邊小樹(shù)和花花草草一口一口地吞進(jìn)肚子；河水卷著(zhù)它們咆哮著(zhù)向前沖去，發(fā)出嘩嘩的響聲。河水的咆哮聲伴隨著(zhù)嘩嘩的雨聲，真令人害怕。

　　我真希望大雨快點(diǎn)停下來(lái)，給我們一個(gè)充滿(mǎn)蟬鳴和陽(yáng)光的夏天。

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