夏雨小學(xué)六年級作文(3篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的夏雨小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏雨小學(xué)六年級作文1

　　夏季的樹(shù)木是茂盛的；夏季的驕陽(yáng)是似火的；夏季的水果是香甜的；夏季的地面是火辣的，但夏季的雨是涼爽的。 前幾天原本是個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我和媽媽在外公家吃完飯，我們見(jiàn)天空慢慢陰沉了下來(lái)，就趕緊拿上了傘手……

　　夏季的樹(shù)木是茂盛的；夏季的驕陽(yáng)是似火的；夏季的水果是香甜的；夏季的地面是火辣的，但夏季的雨是涼爽的。

　　前幾天原本是個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我和媽媽在外公家吃完飯，我們見(jiàn)天空慢慢陰沉了下來(lái)，就趕緊拿上了傘手忙腳亂地向自己家里走去。

　　我們沒(méi)走幾分鐘，只見(jiàn)天空中的烏云越來(lái)越濃，越來(lái)越暗，緊接著(zhù)就下起了傾盆大雨，雨聲在耳邊滴滴嗒塔的響著(zhù)，雨點(diǎn)像豆子似的往下掉，遠看像千絲萬(wàn)縷的白銀鏈，不停地展現在我們的眼前。

　　大雨中的人們，有的在與雨進(jìn)行接力跑，有的人擠在一起合用一把傘，沒(méi)帶傘的人只有在超市里、屋檐下躲雨，最辛苦的是那些騎車(chē)的人，他們勇敢的迎著(zhù)風(fēng)雨向前前進(jìn)。雖然大家在雨中被澆成了“落湯雞”，但大家的表情卻都很高興，因為大家都知道，一場(chǎng)大雨會(huì )送來(lái)涼爽的。

　　第二天，我仔細尋找大雨帶給了我們什么樣的驚喜，看：公路被夏雨洗的更干凈、更明亮了；大樹(shù)被夏雨洗的更綠，更健壯了；小花小草被夏雨洗的似乎年輕了許多，上面的水珠好像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠哦！

　　高大的樓房也被洗去了污漬，變的更新了。墻外的遮陽(yáng)棚，被洗去了厚重的灰塵，恢復了原來(lái)的光澤，變的鮮艷起來(lái)。

　　夏雨帶給我們的是煥然一新的美好景色。

　　這幾天，由于這場(chǎng)突如其來(lái)的夏雨，把炎熱的夏季變成了“空氣涼爽的春天”。雖然夏雨給我們造成了一些不便，但帶給我們的好處不勝枚舉。不只我，我想人們都會(huì )對你說(shuō)“夏雨 I live you ”！

夏雨小學(xué)六年級作文2

　　來(lái)得突然——跟著(zhù)一道道閃電，跟著(zhù)一聲聲刺耳的雷聲，雨，匆匆地來(lái)了。

　　先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很高的樹(shù)冠上傳來(lái)，從很高的天空上傳來(lái)——

　　滴答，滴答......

　　像一曲無(wú)子的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，由遠而近......

　　漸漸地，雨，變大了，雨聲，也變向了。

　　突然，從天地之間的縫隙中，在水天相接的地方中，猛地一聲怒吼，好像要把世界震翻似的。

　　不時(shí)有汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、行人路過(guò)。汽車(chē)的“滴滴”聲，自行車(chē)的“丁零”聲、摩托車(chē)的“突突”聲交織成快樂(lè )的交響樂(lè )。

　　雨，又變得更大了。

　　街上的人們，撐起了雨傘，披起了雨衣。

　　微風(fēng)中，雨滴妹妹坐在雨傘大姐的懷中，與她攀談。風(fēng)大叔在與雨衣小弟玩“飛”的游戲，大叔猛地從小弟下方?jīng)_過(guò)，讓小弟飛起來(lái)。

　　瞧，它們都因為找到了各自的知己，開(kāi)心得合不攏嘴。

　　雨中，孩童玩水的笑聲、雨兒的滴落聲、馬達的轟鳴聲、人們的腳步聲，與隆隆的雷聲合為了一體，匯成了一首又一首奇麗，而又不失優(yōu)雅的小曲，小曲之中的每一個(gè)音符，都充滿(mǎn)了幻想的色彩。

　　又是一聲吼叫。這一聲吼叫，劃破了天空，如同武俠小說(shuō)中，劍客的一聲長(cháng)嘯，這長(cháng)嘯，是那么的攝人心魄。

　　一陣陣風(fēng)吹過(guò)，舞動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，使樹(shù)葉沙沙作響。

　　停得也突然——不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸。

　　街上霎那間只剩下了馬達沙啞的`喊聲。

　　遠處，一只知了開(kāi)市吟唱起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴落著(zhù)，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——

　　丁——冬——丁——冬......

　　仿佛是一場(chǎng)夏雨的余韻。

夏雨小學(xué)六年級作文3

　　沒(méi)有任何預兆，就匆匆地奔跑而來(lái)，四面八方隨處灑下，帶著(zhù)陣陣狂風(fēng)這就是下雨的風(fēng)格。

　　“嘩啦啦”！“嘩啦啦”！響徹天宇的嘩啦聲，在我沒(méi)有任何準備的情況下直接進(jìn)入我的耳朵，傳入我的大腦，給我留下了瞬間的記憶。大雨如傾盆般，猛烈地打在窗戶(hù)上，打在屋檐上，打在草叢中。窗戶(hù)“乒乒乓乓”地響著(zhù)，掛在上面的風(fēng)鈴像受了驚似的，鋁管不停地相撞著(zhù)，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音。忽然，雨點(diǎn)觸到大地的一切，發(fā)出的聲響越來(lái)越密，越來(lái)越急。我似乎聽(tīng)到千軍萬(wàn)馬奔騰的聲響，雄壯有力，似是楚漢之爭，項羽在大發(fā)雄威，刀光劍影，金戈鐵馬在我眼前閃過(guò)，洶涌的氣勢令我震撼不已。

　　“噠啦噠啦”！“噠啦噠啦”！晶瑩的水珠連成雨絲，落到房頂上，從屋檐上墜下來(lái)；一陣風(fēng)吹過(guò)，斜打在積水上，砸起一串串水花，像一粒粒明珠，似碧天里的星星，與小女孩那明澈清亮的眼睛，為這大雨滂沱的天氣添上了一道亮麗的風(fēng)景。雨珠落在草叢中，“沙啦啦”，“沙啦啦”的聲音隨及飄入耳際。是小草在吸收甘露嗎？還是土地在吹著(zhù)泡泡？

　　“嘩啦”聲，“乒乓”聲，“叮咚”聲，“噠啦”聲，“沙啦”聲，構成了一闋美妙的雨聲交響樂(lè )！這曲子灑脫無(wú)盡，激情無(wú)限，清脆悅耳，婉轉悠揚。記憶里，似乎也與這樣一番情景。那是一年級春游的時(shí)侯，雖是春天，但雨也是出奇般大。雨絲密密的，在草地上拂了又拂，小草變得更綠了。難道雨有魔法？那時(shí)，我常常那樣想。我透過(guò)雨簾，綠茵茵的草地仿佛在我眼前流動(dòng)著(zhù)，好似一條微波蕩漾的綠河。這一派美麗的景象，讓我情不自禁想撲入雨的懷抱之中。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨好像變小了，沒(méi)了那瀟灑恢弘的姿態(tài)，但卻仍有另一番韻味。你看，那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲、的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出了優(yōu)美的旋律。

　　“嘰，嘰嘰”一聲聲?shū)B(niǎo)叫提示著(zhù)：雨停了。葉子上殘留的雨珠，滑落到土地中，“滴答”轉眼就銷(xiāo)聲匿跡了。夏雨匆匆，夏雨無(wú)痕……

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