春夏的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的春夏的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
春夏的作文 篇1
我的故鄉一年四季十分美麗。春天，小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，回到北方的懷抱里。夏天，陽(yáng)光普照大地，金燦燦的陽(yáng)光照著(zhù)我們。秋天，金黃的樹(shù)葉落了一地。冬天，樹(shù)穿上了人們的“棉襖”。
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”一群群活潑可愛(ài)的小朋友叫道，他們脫下棉襖去嬉戲玩耍，春天的故鄉是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖，大田里的麥苗像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，筍伸了一個(gè)懶腰，從地里鉆出來(lái)，真美��！春天桃紅柳綠、大地復蘇、春暖花開(kāi)、生機勃勃！
炎熱的夏天來(lái)臨，我就想起楊萬(wàn)里的《小池》。泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我喜歡，我喜歡滿(mǎn)目蒼翠的春天，因為夏天可縱情泳池游泳。雖然驕陽(yáng)似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，但是風(fēng)還是有的。
說(shuō)到秋天就讓人想到杜牧的《山行》遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天帶著(zhù)落葉聲趕來(lái)的，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，像一望無(wú)際的平靜的碧海。
冬天是一個(gè)有魔法的精靈，任何的天氣預報也管不住它，它想要一座雪白的宮殿就使出渾的頸讓房屋到處是白雪，最后就好了。冬天還是寒氣逼人呀！
我的家鄉一年四季真美！
春夏的作文 篇2
春夏秋冬本來(lái)是和睦相處的四兄弟，他們各自憑借自己的本事在季節輪回中贏(yíng)得自己的一席之地。
突然有一天，嬌氣可愛(ài)的春天耍起了小性子，開(kāi)始自夸起來(lái)，說(shuō)：“春天可以播種希望。我主持氣候的時(shí)候，草長(cháng)鶯飛，和風(fēng)細雨，鳥(niǎo)兒在天上自由翱翔，魚(yú)兒在水里歡快游玩，連各種花兒都綻開(kāi)了花瓣，似乎在和我聊天、招手、微笑。我所到處洋都溢著(zhù)欣欣向榮的氣氛。都說(shuō)‘一年之計在于春’，我還是你們幾個(gè)的使者呢，真不明白這么漂亮奇特的我怎么和你們三個(gè)小丑做了兄弟�！�
夏天聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你別自吹自擂了，看看我，在我守護的時(shí)候，樹(shù)木郁郁蒼蒼，花草長(cháng)得又快又好。太陽(yáng)公公為了配合我的工作，起得比任何季節都早，帶給人們更多的光亮和熱能，人們白天有更長(cháng)的時(shí)間工作學(xué)習，效率比其它季節都不知高多少呢！家里安裝的太陽(yáng)能電器也發(fā)揮了更大的功用�！�
“依我看，你們都不上我�！甭�(tīng)著(zhù)春天和夏天在得意洋洋地炫耀自己，秋天終于忍不住發(fā)話(huà)了�！耙牢铱�，人們還是比較喜歡我——秋天。因為我是個(gè)收獲的季節，農民們種的水稻、小麥、水果等，在秋天全都熟了，一眼望去，那一片金燦燦、黃澄澄，寫(xiě)著(zhù)的都是豐收的喜悅呀。我值班的時(shí)候，景色也格外美麗，看，銀杏樹(shù)的葉子嫩黃的，像一把把別致的扇子；一片片楓葉火紅火紅的，紅得像小姑娘的臉蛋，又像傍晚時(shí)分的霞光。天氣也十分討人喜歡，秋高氣爽，不冷不熱，讓人心曠神怡�！�
“要說(shuō)特別，那還得算我——冬天。因為冬天是個(gè)圣潔而神秘的季節。冬天里的樹(shù)木——松柏，相較其它季節的樹(shù)木更顯挺柭，冬天里花兒——梅花也是一個(gè)優(yōu)雅而堅強的戰士，不怕風(fēng)霜，迎寒怒放，哪像其它季節的花那么弱不經(jīng)風(fēng)呢。雪花飄舞的時(shí)候，人們更沉醉其中了，看，大人孩子一起打雪仗，堆雪人和滑冰，多歡快��！”靜默了許久的冬天也開(kāi)始了長(cháng)篇大論。
天空爺爺看它們吵得不可開(kāi)交，捋了捋自己的胡須，笑著(zhù)說(shuō)道：“你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是你們都不是完美的。尺有所短，寸有所長(cháng)。希望你們在堅守自己所屬季節崗位的同時(shí)，也能要互相學(xué)習，團結合作，給人們創(chuàng )造更好的生活環(huán)境�！�
春、夏、秋、冬聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，它們向天空爺爺致謝，然后各自又回到自己的位子上�，F在它們又是團結一心的四兄弟啦，年復一年，他們輪流值班，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，共同守護大地媽媽及地球上的生靈，世界變得更美好了。
春夏的作文 篇3
如果用一生的時(shí)間來(lái)對應四季，當然春天是孩提時(shí)代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂(lè )風(fēng)格來(lái)對應四季，我想春天應該是輕音樂(lè )。夏天是交響樂(lè )，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來(lái)對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿(mǎn)目金黃的銀杏；冬天是那傲立風(fēng)霜的臘梅。
以詩(shī)人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！� 又似那“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨�！�；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂(lè )觀(guān)；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！比碎e逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩(shī)圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬(wàn)間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動(dòng)對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個(gè)季節；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！�；冬天，伴隨著(zhù)冰雪，滑雪是最好的運動(dòng)。
還可以用時(shí)令菜來(lái)對應四季，這樣，春天就是一盤(pán)馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動(dòng)；夏天，是爽口的.西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤(pán)里柔嫩多汁的草莓。
春夏的作文 篇4
濱湖河是一條美麗的河，它養育了多種生命，給人們帶來(lái)了不少快樂(lè )，這是因為它每個(gè)季節都有它那獨特地美……
濱湖河春天生機勃勃，春天的天空總是蔚藍的，藍天上，白云在飄，鳥(niǎo)兒在叫，在地上，小草們神不知鬼不覺(jué)得探出了頭，發(fā)現不有什么“異�！焙�，便招呼自己的親朋好友，一起抒情上半身也抽了出來(lái)，草地上頓時(shí)長(cháng)滿(mǎn)了綠芽，體現了濱湖保春天處處春意盎然的美。
濱湖河的夏天郁郁蔥蔥，小樹(shù)里枝繁葉茂，這里的花開(kāi)得正旺，紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，不約而同的散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了不少成群結隊的蜜蜂和花蝴蝶們，它們都來(lái)采集花粉，濱湖河的水里游著(zhù)一些小魚(yú)，它們喜歡游到岸邊，啄食人們手中的魚(yú)食，另外，水上有很多娛樂(lè )設施，有腳踏船、皮艇等，表現了濱湖河夏天處處詩(shī)情畫(huà)意的美。
濱湖河的秋天掛滿(mǎn)笑意，濱湖河的水會(huì )稍稍發(fā)黃，上面飄落著(zhù)幾片黃色的樹(shù)葉，許多小朋友在岸邊草坪里的樹(shù)葉堆里的打滾，玩得不亦樂(lè )乎，飛起的樹(shù)葉猶如彩蝶，在空中“飛舞”仿佛現在花未敗，草未枯，突出了濱湖河處處流連忘返的美。
濱湖河的冬天的令人陶醉，冬爺爺帶來(lái)了一份大禮——雪，入冬不久，河上就有了許多冰雕，還有很多雪地摩托、滑皮圈、溜冰雕等項目上，展現碰上處處歡聲笑語(yǔ)的美。
濱湖何一年四季景色各不相同，我很喜歡它，你喜歡嗎？
春夏的作文 篇5
春天到來(lái)，放眼望去，蒼翠欲滴。綠葉，小草……一片生機勃勃�；〒u擺著(zhù)身子，花骨朵一點(diǎn)一點(diǎn)，就好像隨時(shí)就會(huì )掉下來(lái)。蝴蝶，在花叢中流連飛舞，采集花粉，播撒花粉，對每一朵花，每一棵草，點(diǎn)頭致意。蜜蜂嗡嗡地扇著(zhù)翅膀，為春天又增加了一首歌，一種美。風(fēng)靜靜的飄過(guò)，在她的帶動(dòng)下，所有的昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、花朵跳起舞來(lái)。小孩子，大人，流連花叢，一邊看一邊贊嘆這種美。公園里，孩子們在草坪上嬉戲玩耍：踢足球，跳皮筋，跳繩，丟手絹……你追我趕，好不愜意。暖暖的陽(yáng)光普照大地，()給大地，給孩子們，給小花、小草們……披上了一層金色的彩衣。大人們，在草坪上說(shuō)話(huà)，在小路上散步、奔跑。在一片地方跳舞。一切的一切都是那么有活力。春天，是有活力，美不勝收的。
夏天來(lái)臨。人們換上清爽的短袖。蟬在樹(shù)上鳴叫，風(fēng)輕輕吹過(guò)。人們受著(zhù)大地的恩惠，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)與蟬編織的交響曲，舒服極了。廣場(chǎng)上，有人在跳舞，有人在練武術(shù)，有人在晨跑，有人在……這一片景象是那么的美，那么的融洽。夏天，是一種清爽的美！
秋天。樹(shù)上，草地上，都換上了大地所饋贈的金衣賞。樹(shù)上的落葉徐徐落下，給秋天了一種不一樣的美。果園里，瓜果飄香，蘋(píng)果，梨子，橘子……每一種水果是那么的飽滿(mǎn)，那么的可愛(ài)。它們一個(gè)個(gè)的掛在枝頭，看上去好想在說(shuō)：快點(diǎn)把我們摘下去吧！我們可好吃了。一眼望去，每一個(gè)果子都散發(fā)著(zhù)誘惑力，讓人忍不住想咬上一口。這就是秋天的美！
冬天披上了銀色的新裝，孩子們在雪地上畫(huà)雪畫(huà)，堆雪人，每個(gè)孩子臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。冬季雖冷，但是，在每個(gè)孩子，每個(gè)大人的笑臉中，笑聲中。都將寒冷抵抗。這難道不是是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
春夏的作文 篇6
很久很久以前，春夏秋冬是關(guān)系很好的四姐妹�？墒怯幸惶焖齻儼l(fā)生了爭吵。
春天溫柔地說(shuō)：“我給人們驅走了嚴寒，我給大地換上了綠裝，還讓每棵小花、小草、大樹(shù)都發(fā)出了嫩芽，開(kāi)出了美麗的小花，就連花中之王牡丹都是在春天開(kāi)的。我讓所有在沉睡的動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)，在春天里不是有那么多的小朋友換上春裝在地上嬉戲，這么五顏六色的世界是誰(shuí)創(chuàng )造出來(lái)的？”
夏天搖著(zhù)頭說(shuō)：“你的功勞不就是讓植物發(fā)出嫩芽來(lái)嗎？可我呢，可以讓大樹(shù)長(cháng)得茂盛、長(cháng)得粗壯。我能讓亭亭玉立的芙蓉和荷花露出笑臉。到了晚上，人們在樹(shù)下聊天，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，耳邊有著(zhù)各種昆蟲(chóng)的樂(lè )曲，是多么有意義的生活呀！我才是最重要的！”
秋天著(zhù)急地說(shuō)：“你們光會(huì )發(fā)芽、讓大樹(shù)長(cháng)得茂盛有什么用呀？開(kāi)的花沒(méi)有果實(shí)。你們聽(tīng)說(shuō)“春華秋實(shí)”嗎？我只要輕輕地把果子收獲之盒打開(kāi)，大地上的樹(shù)就都結出了好吃的果實(shí)，在一些偏遠一點(diǎn)的森林還有人參等名貴草藥。在秋天還有很多樹(shù)木都變成金黃色和紅色，小朋友最喜歡撿樹(shù)葉來(lái)做書(shū)簽了！那種生活最幸福了，我才是你們當中最重要的�！�
冬天呼呼地說(shuō)：“我比你們都重要，我能讓雪花飛落人間，小朋友們可喜歡冬天了，你看，他們玩得多開(kāi)心。有的在打雪仗，有的在堆雪人，每一個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容！還有一到了冬天，害蟲(chóng)一個(gè)個(gè)都會(huì )被凍死，到了春天農作物才不怕害蟲(chóng)入侵，人們可以安心的睡覺(jué)�！�
就這樣，她們不知爭吵了多少年，連上班的時(shí)間都忘了。人間發(fā)生了翻天覆地的變化，一天中春夏秋冬同時(shí)出現，人們怨聲載道。有一天，春天來(lái)到大地一看，就連忙回去和夏、秋、冬說(shuō)了大地的變化，這時(shí)她們才意識到其實(shí)大家都很重要。
從此以后，她們團結一心，把大地變得井井有條，人們過(guò)著(zhù)幸福的生活……
春夏的作文 篇7
在我們的人生道路上，酸甜苦辣都隨歲月走過(guò)，最后成為你記憶海洋中一朵小小的浪花……
一、春之甜
當你吃棒棒糖時(shí)、被老師表?yè)P的時(shí)候、考試得到好成績(jì)的時(shí)候……甜的滋味是讓人難以忘懷的。春天——一個(gè)美好、和諧、美麗的季節來(lái)臨的時(shí)候，你的心情又是怎樣的呢？百花爭艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，隨著(zhù)春意來(lái)到大自然中的時(shí)候；當整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)大家笑聲的時(shí)候；當我們大家坐車(chē)一起去春游的時(shí)候……你們的臉上一定會(huì )堆滿(mǎn)了笑容，心中一定會(huì )美滋滋的。這就是——甜。
二、夏之辣
春姑娘被夏伯伯給曬跑了，夏伯伯開(kāi)始主宰天地�；鹄崩钡奶�(yáng)刺得人們睜不開(kāi)眼睛，曬得人們大汗淋漓。人們在路上跑著(zhù)，沖進(jìn)空調房；我們在教室里拼命地邊復習邊記錄，準備著(zhù)期末的大考，當然，他們更希望時(shí)間能流逝得快一些，因為——暑假就要來(lái)臨了；高三的學(xué)生們也正頂著(zhù)酷暑，在學(xué)校里補習，為即將來(lái)臨的高考，做充分的準備；工人們在工地上修筑著(zhù)樓房，炎炎盛夏里，他們恨不得把皮都扒了……不知夏天著(zhù)如此火辣的太陽(yáng)公公幾時(shí)回家？
三、秋之酸
“吁——”終于可以長(cháng)舒一口氣了，夏伯伯終于被秋風(fēng)姐姐吹走了，天氣涼爽啦！可是，大班的小朋友和六年級的學(xué)生可不覺(jué)得，因為他們都要離開(kāi)已經(jīng)在一起多年的幼兒園及母校，還有二年級的小朋友也要開(kāi)始自己三年級有作業(yè)的生涯了……開(kāi)學(xué)了，我也要步入畢業(yè)班了，有些不情愿，可是迫不得已，已經(jīng)無(wú)法改變，還不如面對現實(shí)，對吧！大人們可開(kāi)心了，不用再承受酷暑的“折磨”了。瞧！哼著(zhù)小曲，得意忘形了。
四、冬之苦
哼！大人們得意不了多久，北風(fēng)呼嘯，把上班族原來(lái)的笑容吹走了，帶來(lái)了苦澀的表情。學(xué)生們又開(kāi)演了“考試三部曲”——看、記、做，過(guò)起了“考試生活”——早起晚睡，而且正是冬天，好多同學(xué)都被凍感冒了，精神一天比一天差，復習也復不好。下雪了，孩子們又打起了雪仗，堆起了雪人，把考試的事拋到了九霄云外；年輕人們便在房子里睡著(zhù)懶覺(jué)，開(kāi)著(zhù)空調；老人們則到展銷(xiāo)會(huì )上買(mǎi)年貨、備年 夜 飯、準備紅包……同學(xué)們，你們好辛苦！
細細算來(lái)，屬于我們自己的時(shí)間，其實(shí)很少很少。大多數的時(shí)間都被學(xué)習、補習班占去，我在這里，想對全天下愛(ài)孩子的父母說(shuō)一聲：“請給孩子一個(gè)自由成長(cháng)的環(huán)境，好嗎？”
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