精選春夏作文600字匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的春夏作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春夏作文600字 篇1
春夏秋冬的雨變幻多端，真讓人捉么不透。
春天的雨是稀少的，俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”。春天的雨一下，柳樹(shù)姑娘洗著(zhù)又嫩又綠的長(cháng)發(fā)；小草張開(kāi)手臂，迎接著(zhù)難得的甘露；湖水也唱起了歌，你聽(tīng)“叮咚”“滴答”這難道不是一支優(yōu)美的樂(lè )曲嗎？路邊的野花跳起了舞蹈，在歡慶終于下雨了！雨下了一刻鐘就停了，柳姑娘的頭發(fā)更綠了，太陽(yáng)公公一照，就像寶石樹(shù)一般閃閃發(fā)亮。即使不下雨，樹(shù)葉上滴下的水，就如同下雨了似的。
夏天的雨是兇狠的，他像生氣了似的陰沉著(zhù)臉，敲打著(zhù)地上的花草樹(shù)木，于是，柳樹(shù)打傷了身子，有時(shí)腰都折了，看著(zhù)就讓人心疼；玫瑰剛梳好的頭發(fā)，就被打落了好幾片；小草被打的折斷了手臂，看！他們的臉上分明還掛著(zhù)晶瑩的淚珠。小河撕下了溫柔的面具，它咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)撲向這大地上的生靈，撲向人們生活的場(chǎng)所！使得很多的地區都發(fā)生了水災。
秋天的雨是淘氣的，瞧！它一會(huì )兒讓麥子背著(zhù)它；一會(huì )讓菠菜摟著(zhù)它；一會(huì )又讓玉米抱著(zhù)它。于是，麥子累彎了腰；菠菜壓彎了腰；玉米伸開(kāi)了手；雨就像小孩子似的給農作物搗亂。農作物們敢怒不敢言。雨更放肆了，它坐在麥子上，把麥子當滑梯，“出溜”一聲滑下來(lái)；他把玉米的頭發(fā)當秋千，“晃悠”著(zhù)投入到大地的懷抱中。
冬天的雨是緩慢的，它就慢慢悠悠地從柳姑娘的頭上飄落，他慢悠悠地從小草的手臂滑到心田。他就像老爺爺似的，似乎沒(méi)有什么事能讓它著(zhù)急。它就像眼淚是的，一滴一滴的滑落下來(lái)，葉子被它顫悠了一下，隨即又平靜了下來(lái)。
春夏秋冬的雨，就像是使者似的，春稀少、夏兇狠、秋淘氣、冬緩慢。
春夏作文600字 篇2
在校園里一年四季都非常漂亮，春天的校園充滿(mǎn)了生機勃勃，夏天的校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )，秋天的校園果實(shí)累累，冬天的校園則另有一番情趣。這樣的景色真是太美了！
春天，大雁歸來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，動(dòng)物們都蘇醒了。校園里又開(kāi)始了新的一天的生活。樹(shù)木長(cháng)出了嫩綠的葉子，小花開(kāi)出了鮮艷的花瓣，小草上的積雪融化成了小溪，柳樹(shù)姑娘飄動(dòng)著(zhù)嫩綠的辮子。小朋友們又背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了，笑聲總是飄不散。下課了，同學(xué)們又開(kāi)始了歡蹦亂跳的課間生活，校園一下子變得更加美麗了！
夏天，校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園封的`嚴嚴實(shí)實(shí)的，遮住了炎熱的“火球”，給教室帶來(lái)了涼爽。小鳥(niǎo)在教室的窗臺上畫(huà)滿(mǎn)了一排排腳印，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了”。小朋友們在樹(shù)蔭下，有的在乘涼；有的在吃冰棍；還有的在看書(shū)呢！
秋天，小朋友們又興奮地回到了校園。這時(shí)候，校園里果實(shí)累累，到處都是歡聲笑語(yǔ)。白樺和梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃。幾陣秋風(fēng)，落葉就在林間飛舞，就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子一樣，落下來(lái)后就鋪成了厚厚的地毯。桂花樹(shù)散發(fā)著(zhù)濃濃的香味，真香！上課了，連窗外的小鳥(niǎo)都安靜了下來(lái)。在靜靜的思考中，在朗朗的書(shū)聲中，在喜悅的歌聲中，秋天一溜煙的跑了。
轉眼間冬天又來(lái)到了，冬爺爺帶著(zhù)自己的好朋友西北風(fēng)來(lái)到了人間。冬爺爺將自己的“小絨球”撒向大地，那就是同學(xué)們最喜歡的雪花呢！小雪花降臨大地，同學(xué)們有的接雪花，有的跳雪花舞，有的打雪仗，還有的等雪積厚了出去堆雪人……雪越來(lái)越大，越來(lái)越厚，連樹(shù)都變成了白色的，仿佛想穿上了一件大棉襖，房子上也全是雪，大地好像鋪上了一層雪白的地毯……
美麗而又幸福的校園，不管在哪一個(gè)季節里，都是那樣美麗，那樣幸福！
春夏作文600字 篇3
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，那是它的微笑；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，那是它的激情；“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，那是它的野蠻；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那是它的調皮。
杏花微雨的春天，它用微笑面對人間，萬(wàn)物便處在溫室。這時(shí)的大自然猶如母親，知冷知熱，偶爾一點(diǎn)春雨，那是它被感動(dòng)，不時(shí)一陣陰天，那也只是做做樣子罷了。
鑼鼓喧天的夏日，它的激情似火，分外張揚，“池塘青蛙呱呱叫，”有人當它是音樂(lè )，有人嫌它是噪音。大自然生氣了，于是驕陽(yáng)似火，烘烤人間。當它看到人類(lèi)遭受炎熱的時(shí)候，想起他們受不起這等“大禮”，又想起自己的責任，不禁孩子似的，大哭起來(lái)，于是暴雨傾盆。忽聽(tīng)傳來(lái)抱怨聲：這鬼天氣……大自然停止哭泣，循聲望去，是人類(lèi)。它嘆氣道：“我生氣，怕旱了你們；我哭泣，怕淹了你們。唉！我這是為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)憂(yōu)��！”
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。大自然的哀愁何止這一江春水，它嘆著(zhù)氣，凋落了三秋之葉，長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里，送走了秋雁。大自然崩潰了……于是黃葉漫天，萬(wàn)物披上衰衣，秋季來(lái)臨了。
大自然每到秋季，看到滿(mǎn)地的黃葉。它更瘋狂了，心情壞到了極點(diǎn)，萬(wàn)物只是靜靜垂聽(tīng)。紛紛的北風(fēng)刮著(zhù)，轅門(mén)前飄著(zhù)雪花。那是雪花嗎？是，那是棱角分明的雪花；那不是，那是憤怒，大自然的憤怒。
憤怒之后，是深深的反思。于是希望再次降臨，春又至。
大自然的情緒是多種多樣的，變化無(wú)常。盡情傾聽(tīng)大自然的美麗，也是一種幸福！在幸福中，我讀懂了大自然的情緒！
春夏作文600字 篇4
同學(xué)們，我們已經(jīng)經(jīng)歷了好幾個(gè)漫長(cháng)的春夏秋冬，可是大家仔細地觀(guān)察過(guò)他們嗎？
春天，萬(wàn)物復蘇，冬眠的小動(dòng)物都被徐徐的暖風(fēng)吹醒。百花盛開(kāi)，五顏六色的小花從碧綠柔軟的草地上鉆出來(lái)，好象它們在玩捉迷藏呢！河邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，春風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙”的響聲，用柔美的歌聲迎接著(zhù)春天的來(lái)到。
夏天，荷花開(kāi)了，綠色的菏葉像一盞盞的大圓盤(pán)，你爭我擠的。粉紅色的荷花亭亭玉立就像一個(gè)個(gè)小仙子在菏葉中間隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。如果我是一朵夏天的白荷花，穿著(zhù)漂亮的衣裳，傾聽(tīng)著(zhù)聲聲蛙鳴，伴著(zhù)晚風(fēng)翩翩起舞，那該多好��！樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，知了在樹(shù)上“知了，知了”的叫著(zhù)，給炎熱的夏天奏起了歡快的樂(lè )曲，又給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
秋天，農民伯伯在田野里辛勤的勞作著(zhù)。樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，微風(fēng)四起，陣陣清香，真是讓人垂涎欲滴。滿(mǎn)眼望去，一眼望不到邊的稻田一片金黃，秋風(fēng)拂過(guò)，就像波浪滾滾的金色大海，輝映著(zhù)農民伯伯臉上辛勤的汗水，村莊里處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
冬天，潔白的雪花漫天飛舞，房子上，樹(shù)上，地上全都是皚皚白雪，踩上去軟綿綿的，“咯吱、咯吱”響。小朋友們穿著(zhù)棉襖，帶著(zhù)手套，一下課都爭先恐后的跑到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)一下子成了大家的樂(lè )園。大家你跳啊，我笑��！快樂(lè )極了！
春天是那樣的融融，夏天是那樣的調皮，秋天是那樣的可愛(ài)，冬天是那樣的快樂(lè )，它們就像是四個(gè)惹人喜愛(ài)的娃娃，在我們這個(gè)美麗的世界里藏來(lái)躲去......
我愛(ài)他們！
春夏作文600字 篇5
我喜歡春天草長(cháng)鶯飛，萬(wàn)物復蘇。你看，樹(shù)正在發(fā)芽，可愛(ài)的燕子正從南方飛回來(lái)。春風(fēng)就像母親的手觸摸剛剛從地球上長(cháng)出的青草。綠色的草地上開(kāi)著(zhù)五顏六色的花。"孩子們早早放學(xué)回來(lái)，正忙著(zhù)在東風(fēng)中放風(fēng)箏。"是的，風(fēng)箏是春天的使者。孩子們給這個(gè)春天帶來(lái)了活力和希望。
我喜歡夏天綠樹(shù)成蔭，生機勃勃，溫暖宜人。你看，“天空中的荷葉是無(wú)限綠色的，太陽(yáng)下的蓮花是紅色的”。這是夏天送給人們的美麗圖畫(huà)。雖然太陽(yáng)很熱，但人們還是大汗淋漓。但是不要生氣，茂盛的樹(shù)木會(huì )給我們帶來(lái)清涼，可愛(ài)的知了，今年夏天的歌手會(huì )告訴我們夏天的快樂(lè )。在夏天，這個(gè)熱情的小弟弟會(huì )給我們帶來(lái)美味的水果，比如西瓜和葡萄，還有冰淇淋。
我喜歡秋天的成熟和豐富，它是多產(chǎn)的。你看，涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)田野，雪白的棉花像天空中的云，成熟的稻穗匯成金色的海洋，果園里充滿(mǎn)誘人的香味。農民們正在愉快地采摘收獲的果實(shí)。銀杏樹(shù)的葉子是黃色的，像金色的蝴蝶在飛舞。楓葉是紅色的，像火和彩霞，這使得人們不禁高呼：“停下來(lái)，坐在楓樹(shù)之夜。霜葉在二月開(kāi)花正是像仙女一樣美麗的楓葉裝飾了秋天的美麗。
我喜歡冬天的寒冷和嚴肅，用銀妝裹著(zhù)素裝。只要有一場(chǎng)大雪，冬天的景色就會(huì )立刻改變它涼爽和寧靜的色調。你看，到處都是一片白色。樹(shù)枝上覆蓋著(zhù)雪，就像數千朵晶瑩的梨花。成群的孩子沖出房子去堆雪人，打雪仗。在這個(gè)化妝和翡翠的世界里，你可以自由玩耍。此時(shí)，我們仍能聞到花香。一定是凌雪傲放的梅花。因為有這樣一首詩(shī)："遙遠的知識不是雪，因為有芬芳。"冬天的雪就像一個(gè)善良的老人，用冬天的被子覆蓋莊稼和草地。
春、夏、秋、冬，如畫(huà)！太美了。
春夏作文600字 篇6
我愛(ài)雨，可能是因為名中有一個(gè)“雨”字。我愛(ài)春天淅瀝的小雨，我愛(ài)夏天傾盆的大雨，我愛(ài)秋天連綿的絲雨，我也愛(ài)冬天夾著(zhù)雪花的雨。春夏秋冬的雨在我眼里無(wú)不各具風(fēng)韻。
春天的雨是細密的。這時(shí)的雨雖然不多，但混著(zhù)泥土的氣息，青草的清新和花朵的芳香……淅瀝的小雨密密的下，似紗，似煙，似霧，浸濕了人們的衣衫。瞧，密雨落在田野里，滲入泥土，任那好吃的禾苗貪婪得吮吸；煙雨仍在下，飄在屋頂上，籠罩著(zhù)瓦片，潤濕了玻璃窗；調皮的小雨，一會(huì )兒下到煙囪上，一會(huì )兒躺在馬路上，懶洋洋地睡著(zhù)，請車(chē)輪給自己撓癢癢。唉！這小雨總是下個(gè)沒(méi)完，是不是天上的酒庫里的酒桶漏了？那些仙露瓊漿一直流到人間，一直讓人陶醉。
夏天的雨是磅礴的。雨不知從何時(shí)起，發(fā)起脾氣來(lái)了，不僅越下越大，還一邊射出憤怒的眼光，一邊傳來(lái)生氣的怒吼，嚇得小孩子們直往大人懷里鉆。小雨呀！不，現在應該叫你大雨。你是怎么回事？難道是雨神發(fā)怒了？受不了夏天的悶熱？邊用下雨來(lái)發(fā)泄嗎？求你別生氣了！真是奇，求了雨神后，雨居然不下了，一道彎彎的彩虹，悄然當空。
漸漸的，雨的脾氣一個(gè)月一個(gè)月的變小，原來(lái)是秋姑娘來(lái)安慰他了，怪不得他溫順多了，而且變少了。隨著(zhù)一片片的落葉，雨漸漸的少了。坐在臺階上，隔著(zhù)從屋頂流下的珠簾，看著(zhù)一片片的黃葉被風(fēng)吹落，被雨打下……一種傷感涌上心頭……
蕭瑟的秋結束了，迎來(lái)銀裝素裹的冬季。雨夾著(zhù)雪，稀零的飄落�？蓯�(ài)的雪雨，將雪地打出一個(gè)個(gè)小洞，太可愛(ài)了！
我愛(ài)春夏秋冬的雨，春夏秋冬的雨勝過(guò)任何美麗！
春夏作文600字 篇7
自踏入學(xué)校的那一刻起，便接觸了語(yǔ)文，便接觸了古典文學(xué)、唐詩(shī)宋詞。
從簡(jiǎn)單的詩(shī)《詠鵝》開(kāi)始了唐詩(shī)的學(xué)習，當初還小，總不懂的駱賓王寫(xiě)的這首再簡(jiǎn)單不過(guò)的詩(shī)。只知道為了應付考試要背誦它，遇到一些難背的詩(shī)詞，還總愛(ài)抱怨古代人怎么會(huì )寫(xiě)一些這么繞口的詩(shī)，給我找麻煩。
如今，想起當時(shí)的自己或許感覺(jué)有那么一點(diǎn)可笑。隨著(zhù)學(xué)習的深入接觸了更多的唐詩(shī)宋詞以及那些古今中外的名著(zhù)。從此，便不由得喜歡上了它們，漸漸懂得了它們其中的些許含義，漸漸知道了李白的《蜀道難》，漸漸知道了雨果的《巴黎圣母院》。
《紅樓夢(mèng)》中國四大名著(zhù)之一，亦是世界級的文學(xué)名著(zhù)。書(shū)中賈寶玉的“凡山日月之精秀，只忠于女兒，須眉男子只不過(guò)是些渣滓濁沫而已”，黛玉的才情洋溢、孤標傲世讓我懂得了當時(shí)的社會(huì )的世態(tài)炎涼。紅樓的內容豐富，思想深邃、藝術(shù)精妙，都不是輕易能夠領(lǐng)會(huì )的�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一部辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！�
李白杜甫都是唐朝詩(shī)歌的兩座高峰，前者充滿(mǎn)著(zhù)浪漫的氣息，豪邁奔放，讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴；后者年少輕狂，過(guò)著(zhù)錦帽貂裘的富足生活，但日后家庭敗露，入仕途卻壯志難酬。他們都是一樣的有才華，一個(gè)是浪漫主義的代表，一個(gè)是現實(shí)主義的代表，亦是好友志同道合，他們都有雄心壯志，卻也都不得重用。在抑郁愁苦之際，投入了詩(shī)歌創(chuàng )作之中，來(lái)抒發(fā)他們的內心情感，這才有了兩位偉大的詩(shī)人。
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)，它時(shí)刻吸引著(zhù)我也吸引著(zhù)海外的華夏子孫。
我熱愛(ài)中國文學(xué)，她是我精神的動(dòng)力，力量的源泉。它像一杯清香的茶，讓我在閑暇的時(shí)候放松心情，享受精神的洗禮；它也像一塊厚重的石，給我堅持的力量，讓我踏著(zhù)它，向上攀巖更高的峰。
你陪我度過(guò)春夏秋冬。
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