實(shí)用的春夏作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的春夏作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
春夏作文 篇1
一年有春夏秋冬。春天生機勃勃，風(fēng)和日麗；夏天炎熱酷暑，熱氣騰騰；秋天秋風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)物枯萎；冬天寒氣逼人，漫天飛雪，自然界如此循環(huán)，構成大自然的和諧。而我們家也有春夏秋冬。
“春天”是美好的，在春天，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，一家人都歡天喜地，媽媽露出來(lái)了欣慰的笑容：“兒子，這次考得好，下次要保持！”爸爸也露出了久違的笑容說(shuō)：：“兒子，你終于長(cháng)大了！”外公和外婆也拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“是啊，我們的，幺兒長(cháng)大了！”我的心里像吃了蜜一樣甜，認為自己長(cháng)大了！
“夏天”是炎熱而多變的，我爸爸的熱情猶如炎熱的夏天，一熱起來(lái)可謂“暑”氣逼人，熱得發(fā)燙，但“天氣”卻變化令人猝不及防，一次，我的征文得了一等獎，他竟然當外人面把我抱起，原地轉了3圈并在我臉上“啃”了幾口，說(shuō)：“兒子，乖！太好了！我獎勵你玩1小時(shí)電腦！”其“熱度”驚人。我也跟著(zhù)“熱”起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅。
可是，玩還沒(méi)有10分鐘，腦袋一陣劇痛，我轉身一看，只見(jiàn)老爸的臉“晴轉陰，烏云密布”，“張熙柘，你的英語(yǔ)怎么才考89分！”說(shuō)著(zhù)，巨大的手掌向我扇來(lái)。我驚恐地閉上了雙眼，內心由“沸點(diǎn)”轉到了“冰點(diǎn)”。
“秋天”秋風(fēng)瑟瑟。整個(gè)秋天我們家總是不順：姥姥經(jīng)常生病，外公外婆愁眉不展，我內心也是澀澀的仿佛進(jìn)入了澀澀的“秋天”。
“冬天”，是讓人傷心的。爸爸媽媽老是吵架，其原因我忘記了，但媽媽臉上清晰的淚痕，紅腫的眼睛，哽咽的聲音與爸爸氣得通紅的。這就是我家的“冬天”寒氣逼人，漫天飛雪。
這就是我家的春夏秋冬。我想信我將一定會(huì )在這個(gè)家里茁壯成長(cháng)。
春夏作文 篇2
我愛(ài)校園的春夏秋冬。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，小草從地下探出頭來(lái)，看看春天是不是來(lái)臨了。校園的文明湖上的冰變薄了，隱隱約約能看見(jiàn)小魚(yú)在冰底下游動(dòng)。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂，就像一個(gè)巨大的綠傘，夏天很熱，我們就在巨大的綠傘下做游戲。文明湖上的冰融化了，小魚(yú)在湖面上歡快地游來(lái)游去，有金黃的，黑色的，半白半紅的，半金半白的，各種各樣，非常好看。
秋天，樹(shù)木的葉子都變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，就像黃蝴蝶在林間飛來(lái)飛去，好看極了。銀杏樹(shù)的葉子是金黃色的，就像一把把金黃色的小扇子在林間飛舞。文明湖里的小魚(yú)也少了許多，我想它們可能去找糧食去了。
冬天，樹(shù)木的葉子都掉光了，飄到樹(shù)媽媽的腳下，給她暖根。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，校園里小朋友們有的在打雪仗，有的在雪地里滑冰，有的在堆雪人，校園里歡聲一片。文明湖里的小魚(yú)許多到了水底，只有幾條小魚(yú)在湖面游來(lái)游去，可以清晰的數出有幾條小魚(yú)在湖面上游來(lái)游去。
我們的校園春夏秋冬一年四季景色是多么美好，多么迷人��！
春夏作文 篇3
楓葉順著(zhù)風(fēng)向飄落，跳著(zhù)炫麗的華爾茲；陽(yáng)光斜射在教學(xué)樓上，折射出異樣的光彩；操場(chǎng)上散落著(zhù)夏天的氣息，一流下來(lái)，隨風(fēng)而去……
早晨，天剛剛露出魚(yú)肚白，暖和的陽(yáng)光照著(zhù)大地，不像夏天那樣熾熱，不像冬天那么冰冷。哦，原來(lái)是秋天到了！秋天的早晨是美麗的，是慈祥的，同學(xué)們在操場(chǎng)上享受著(zhù)和熙的秋風(fēng)，楓葉也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)得最燦爛，仿佛整個(gè)校園都是她的'舞臺。教室門(mén)口的常青樹(shù)依然青春。教室里一張張整齊排放的課桌，在等待著(zhù)它們的主人。
正午，太陽(yáng)微微有了變化，她不再溫和，變得悶熱起來(lái)，還好有著(zhù)秋風(fēng)，送來(lái)陣陣涼爽。樹(shù)上的楓葉也頓時(shí)沒(méi)有了生氣，垂下了頭去。教室門(mén)口的常青樹(shù)卻依然挺立。教室里同學(xué)們在奮筆疾書(shū)，為著(zhù)自己的理想而奮斗著(zhù)！
傍晚，太陽(yáng)又好像一個(gè)害羞的小姑娘，只微微地露出一點(diǎn)光，瘋爺們好像很喜歡這種意境，紛紛從初上下來(lái)，一展自己優(yōu)美的舞姿。
教室門(mén)口的常青樹(shù)閉上了眼睛，靜靜地享受著(zhù)著(zhù)美好的一切，不愿打擾。
秋天，校園有著(zhù)不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋；秋天，校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。
哦！秋天，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)地更美！
春夏作文 篇4
春天的雨，綿綿的、細細的，無(wú)聲無(wú)息的滋潤著(zhù)萬(wàn)物。伸出雙手想要將它抓住，它卻從指縫中溜走了；張開(kāi)嘴想要品嘗住它，卻只留下若有似無(wú)的甘甜；閉上雙眼想要感受它，臉濕濕的，卻沒(méi)留下一滴水珠……
帶來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴，大樹(shù)搖曳、塵土飛旋，這就是夏天的雨。它是一曲蕩氣回腸的交響樂(lè )，和著(zhù)閃電、雷鳴，激情澎湃的演奏著(zhù)，狂躁的夏，總是被它演繹的淋漓精致。
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。秋雨是不常見(jiàn)的，它總是帶著(zhù)些涼意，將冬天步步引領(lǐng)。
寒風(fēng)呼呼，冬天的雨總是伴隨著(zhù)雪一起來(lái)的。它是雪的姐妹，是春天的使節。正如英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的那樣“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
我愛(ài)這春夏秋冬的雨，因為它們裝點(diǎn)著(zhù)更加絢麗的四季。
春夏作文 篇5
我們盼��！盼��！終于盼來(lái)了秋游的這一天。
今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)秋游的好日子。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈的從學(xué)校出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，又蹦又跳，非常開(kāi)心。
到了動(dòng)物園，大家顯得非常興奮。走在前面的小明，大喊一聲，大家快看��！順著(zhù)他手指的方向，大家驚呆了。那不是長(cháng)鼻子，大耳朵的大象嗎？老師說(shuō)它有好幾噸重，是陸地上最重的動(dòng)物。一路走去，我們參觀(guān)了長(cháng)著(zhù)獨角的犀牛，長(cháng)著(zhù)大板牙的河馬。當然最可愛(ài)的是大熊貓，最漂亮的要數孔雀了，但最頑皮的還是小猴子。小猴子們，有的在吃香蕉，有的在吃花生，還有的在吃蘋(píng)果。有的尾巴倒掛在樹(shù)上蕩秋千，有的躺在媽媽的懷里撒嬌，還有的厚著(zhù)臉皮向人們伸手要吃的，真是既頑皮，又可愛(ài)。
今天真是一次快樂(lè )的旅行��！
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