關(guān)于夏日作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的夏日作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏日作文 篇1

　　“垂緌飲清露露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)�！笨釤岬南娜�，聒噪的蟬鳴令人心煩意亂�？墒窃跂|洲公園里，這些吵鬧鬼居然吸引了很多人。

　　公園的小樹(shù)林里，到了晚上那一束束神秘的光線(xiàn)吸引了我，他們在干什么呢？原來(lái)他們在捕蟬，大人說(shuō)著(zhù)抓來(lái)吃，小孩說(shuō)抓來(lái)玩。于是，我也拿起我的手電筒去捕蟬。

　　聽(tīng)捕蟬的老人說(shuō)，蟬蛹待在土里3—17年才爬出洞變成蟬，變成蟬后也只剩下十幾天的生命了。他們在還是蟬蛹的形態(tài)時(shí)，就挖個(gè)洞在里面睡覺(jué)、吸取樹(shù)根里的汁液，所以要找蟬，必須先找到洞穴。我的身影不停地在樹(shù)林里穿梭，凡是我能看見(jiàn)的洞口都被我挖了個(gè)底朝天，可是連蟬蛹的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，正在我沮喪萬(wàn)分時(shí)，一只蟬悄悄爬上了我的小腿，我下了一大跳，差點(diǎn)仰面摔倒，站穩后，我一把抓住這個(gè)搗蛋鬼。估計它是把我的粗小腿當成樹(shù)干了。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。這個(gè)小東西的眼睛烏黑有亮，身體微微發(fā)黑，身上帶著(zhù)泥土，四只小短腿撐胖胖的身子，兩只小鉗子縮在胸部。蟬的小腿勾在我的手臂上爬來(lái)爬去，弄的我麻嗖嗖的，癢的難受。突然，我靈機一動(dòng)心想不如來(lái)個(gè)守株待兔吧，還會(huì )有“兔子”撞上我的“樹(shù)樁”的。結果我的腿被蚊子們承包了，慘不忍睹。

　　我帶著(zhù)這只蟬蛹回家了，把它放在一個(gè)水果盒里。第二天一大早，我發(fā)現蟬蛹成了個(gè)空殼，它的肉身居然變成了有翅膀的蟬�！疤�神奇了，太神奇了，媽媽?zhuān)�快�?lái)看啊金蟬脫殼了�！眿寢屨f(shuō)，她也是第一次見(jiàn)呢�？此鼫喩眵詈诠饬�，就像洗了澡一樣，它的外殼變的堅硬起來(lái)，兩片翅膀像披風(fēng)一樣掛在背上，眼睛突出在腦袋兩側，身子變得扁扁的，我把它抓起來(lái)，它立馬“知了知了”大叫起來(lái)，我的手指感受到了它腹部的震動(dòng)，原來(lái)它是靠腹部發(fā)聲的。

　　我決定將它放生，畢竟它的生命所剩無(wú)幾。突然間，我覺(jué)得蟬的鳴叫不再那么聒噪，它用它生命最后的吶喊迎接光亮，也許只有這蟬鳴才能證明它曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾見(jiàn)過(guò)光明。

夏日作文 篇2

　　清風(fēng)徐徐，緩緩拂過(guò)水面，掀起層層漣漪。慵懶的陽(yáng)光散在水面上，給這湖面披上了一層耀眼的金色。湖中的夏荷亭亭玉立，在風(fēng)中搖曳。清爽典雅。

　　猶還記得故鄉也有不少荷花，風(fēng)兒拂過(guò)總會(huì )飄來(lái)陣陣清香，彌漫在鄉間小路上。幼時(shí)，我常和小伙伴結伴去湖邊的小亭中玩耍。

　　晨光熹微，東邊的天際露出魚(yú)肚白，隱約傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的啼叫。孩子們紛紛起床，準備好了便一同前往湖邊小亭。踏在鄉間的小路上，空氣中洋溢這青草的香氣其中還夾雜著(zhù)一絲荷花香，煞是好聞。

　　不知走了多久，我們到了小亭。紛紛跑去，賞著(zhù)著(zhù)淡雅的荷花，心曠神怡。凝望著(zhù)，荷花亭亭玉立，像在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，而且清香陣陣，沁人心脾。荷花的花瓣一層一層往外展開(kāi)，下面潔白如玉，頂上有淡淡的粉色。荷花托著(zhù)綠色的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，一顆顆蓮子就睡在里面。我們都不禁沉醉了。一些孩子紛紛拿出準備好的墨水和紙，準備畫(huà)下來(lái)�？娠L(fēng)兒好像愛(ài)跟我們玩耍，它一吹，紙張便飄落水中，染開(kāi)一朵墨花。

　　我們漫步在綠茵上，愜意悠然�！皝�(lái)放風(fēng)箏吧！”稚嫩的童音傳出，大家紛紛呼應。于是大家拿出自己做的小風(fēng)箏，邁開(kāi)腳步，好讓風(fēng)箏飛高點(diǎn)。大伙兒追著(zhù)跑著(zhù)，滿(mǎn)頭是汗卻格外歡喜。而湖中的荷花好像也替我們高興，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

　　頓時(shí)，鄉間便傳出了孩子們嬉笑打鬧的聲音。玩累了，大伙兒坐在亭中。吹著(zhù)爽風(fēng)，看著(zhù)那多多嬌荷。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。這時(shí)，在耕耘的漢子來(lái)了，在湖邊挑水。許是過(guò)于嬌羞，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。而我們孩子們則悄悄潛到他們身后，準備出其不意嚇他們一跳�！昂�！”“啊，誰(shuí)家的孩子！”一陣叫喊聲傳來(lái)惹的我們開(kāi)懷大笑。

　　有時(shí)，那漢子也放下手中的活陪我們玩耍。你追我趕，我們總是借著(zhù)身形較小，躲避著(zhù)他們。不一會(huì )便逃脫了，惹得他們咬牙切齒。

　　夕陽(yáng)漸漸西夏，晚風(fēng)吹走了大家的疲勞。炊煙裊裊升起，直至天際。老人們在院中納涼，緩緩搖著(zhù)蒲扇。我愛(ài)坐在園中的大榕樹(shù)上，遠眺�？粗�(zhù)那夏日里的小仙子，在湖中輕搖。嘴中不禁哼起“蕩舟無(wú)數伴，解纜自相催。汗粉無(wú)庸拭，風(fēng)裙隨意開(kāi)。棹移浮荇亂，船進(jìn)倚荷來(lái)。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯�！焙貌皇嫠�！

　　傍晚，村民們愛(ài)去湖邊吹風(fēng)。我們這些小孩子自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)玩的機會(huì )，挽上奶奶的手來(lái)到湖邊。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里，籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)，淡淡的云在閑游。月光隨著(zhù)云在游走，光與影有著(zhù)和諧的旋律。大人們的故事因此也意境悠遠，延伸到很久很久以前，我們認真聽(tīng)著(zhù)，神往至極。

　　夜已深，傳來(lái)夜鶯的歌唱，風(fēng)兒徐徐吹過(guò)，伴著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇故事，伴著(zhù)荷花清香。我在奶奶的懷里進(jìn)入夢(mèng)想，夢(mèng)中開(kāi)著(zhù)朵朵粉荷……

夏日作文 篇3

　　夏天的一個(gè)早晨，媽媽帶小紅去公園玩。

　　來(lái)到公園，她們看到藍藍的天空上有幾朵漂亮的白云，眼前有一片碧綠的草地，草地上還有幾棵大樹(shù)，長(cháng)得非常茂盛。

　　媽媽和小紅坐在長(cháng)椅上，小紅抱著(zhù)媽媽地手說(shuō):“媽媽?zhuān)�我要�?tīng)故事!”媽媽從包里拿出了故事書(shū)，給小紅講有趣的故事。小紅依偎在媽媽的懷里，開(kāi)心地聽(tīng)著(zhù)。

　　太陽(yáng)越來(lái)越高了，媽媽收拾好東西，兩人高高興興地回家了。

夏日作文 篇4

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的`清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　那年夏日，是我畢業(yè)后的暑假——是我和那些朋友分離的時(shí)刻。我很痛苦，思緒痛苦，好似蘭草見(jiàn)不著(zhù)陽(yáng)光……

　　每當我讀到：

　　夏日吾友過(guò)荷塘，

　　一曲婉鏈塘色香。

　　相續離我行山蕩，

　　幾時(shí)過(guò)河拜汝兄？時(shí)，淚水就不禁落下了，這是友誼的思念；這是無(wú)奈的逃避；這是安慰的懷抱……

　　正如一首歌唱的：“誰(shuí)知道我的朋友他們現在怎么樣，他們有什么事正在需要我幫忙，告訴他們我在等著(zhù)，相約在我們曾到過(guò)的那個(gè)天堂……”

　　那個(gè)夏日，給我留下了永遠的回憶……

　　那是一個(gè)清爽的日子，天高云淡，是畢業(yè)的第二天，是我和好朋友分離的一天。

　　我早早六點(diǎn)就醒了，換上我的新衣服，拿上我準備的炊具，就到我們相約的地方去了……天色還未亮清，街上少有行人在走……

　　我以為我來(lái)的最早，沒(méi)想到我的那些朋友們全都來(lái)了，就差我一個(gè)人了，我不好意思的低下頭走了過(guò)去，他們都向我熱情的問(wèn)好，我那“不好意思”的紅臉也放松了好多……不久，我們去了市場(chǎng)買(mǎi)了些需要的物品，然后便坐上車(chē)向我們的目的地駛去……一路上，我們談笑風(fēng)生，嘻嘻哈哈的笑聲引起了車(chē)上所有人的注意，但我們并不因其而戛然而止，反倒嘻嘻聲更大了些，路好漫長(cháng)，險些要一個(gè)小時(shí)了，下了車(chē)，已是九點(diǎn)了……

　　笑聲依舊，歌聲依舊，太陽(yáng)好似剛剛升起，還未與山分清界限……

　　我們找到了一個(gè)離水池不遠的地方，放下沉甸甸的炊具，然后便靜靜的躺在草地上，空氣好清新，天色好明亮，荷塘好清澈，連山好起伏，牛羊好悠然，燕麥好金黃……百千奇景，融入此了了……

　　片刻，我們有些饑餓了，便拿出炊具來(lái)……我生火，其他的同學(xué)洗菜、切菜……這時(shí)我們又打開(kāi)了話(huà)匣子，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……

　　火不太大，但勉強能煮熟食物，我們都努力做起飯來(lái)。不一會(huì )兒，就從鍋里冒出一陣陣香味兒來(lái)，使得我們直流口水……

　　“好啦！好啦！可以吃啦！”一個(gè)同學(xué)邊笑邊大聲說(shuō)。于是我們也就不再等了，用筷子在鍋里猛夾！“噢～～”我發(fā)出聲來(lái)，好像沒(méi)有煮熟，真不好吃，又有些腥味，但是這荒山野外沒(méi)有買(mǎi)食品的地方，我們也只有強忍著(zhù)往下咽……但我們畢竟快樂(lè )，我們自己煮的食物，當然是最棒的了！很好吃，太美味了��！我們仿佛有無(wú)限的精力，一點(diǎn)兒也不知疲倦，笑聲依舊，歌聲依舊……

　　下午了，日子長(cháng)起來(lái)，知了扯起嗓子叫個(gè)不�！�…太陽(yáng)毒辣辣的，好似在烤我們這些“小乳豬們”，我們便挽起褲子，到這小河溝里抓蝦，不過(guò)折騰了好久也沒(méi)有抓到，但是貝殼卻拾了不少……

　　當黃昏來(lái)臨的時(shí)候我們便收拾好東西，到山下去趕車(chē)……

　　上車(chē)時(shí)身后的太陽(yáng)依舊未和山分清界限，噢！時(shí)間停止了吧……

　　餓慌了的我們好似剛從鬼門(mén)關(guān)里出來(lái)的人一樣，找了一個(gè)食品店狠狠的吃了起來(lái)……

　　爾后，我們去了中心廣場(chǎng)，今天的人真多，不知是什么節日，真熱鬧！

　　夜幕降臨好久，廣場(chǎng)上的人漸漸的少了……

　　我們要分離了……

　　“再見(jiàn)”……

　　“再見(jiàn)”……

　　“噢，我要回家了，希望我們再能見(jiàn)面”……

　　“初中了，我媽媽叫我去外城讀書(shū)，所以想我給我打電話(huà)吧，再見(jiàn)“……

　　……

　　……

　　我們的眼睛都濕潤了，終于忍不住哭出了聲……

　　廣場(chǎng)上的人更少了……

　　夏夜的風(fēng)在吹不出以往的感覺(jué)……

　　是我又想起了“太陽(yáng)依舊未和山分清界限”，但愿我們的友誼如此……

　　廣場(chǎng)上的人更少了，更少了……

　　……

夏日作文 篇5

　　夏日的太陽(yáng)就像被誰(shuí)惹了一肚子氣似的，氣鼓鼓地漲紅了臉，懸在空中火辣辣地照著(zhù)，(源源不斷地往大地散發(fā)著(zhù)濃濃的熱量，)似乎要把全世界燒焦，以此來(lái)“報復”，源源不斷地往大地散發(fā)著(zhù)濃濃的熱量。

　　森林里，樹(shù)木長(cháng)著(zhù)一根根粗壯的樹(shù)枝，密密麻麻的葉子接受著(zhù)耀眼的眼光，顯得十分蒼翠。它毫不畏懼地挺拔著(zhù)身體，遮掩著(zhù)大地。樹(shù)木下是一片翠綠的草地，上面長(cháng)著(zhù)許多鮮艷嬌嫩的花兒，有紅的，有黃的，有藍的，有紫的……各種各樣的，匯成一座五彩繽紛的大花園。每棵小草都穿著(zhù)綠色的衣裳，親密無(wú)間地陪伴著(zhù)那些斑斕的花兒，就像一對形影不離的好朋友。偶爾，一陣清涼的微風(fēng)拂面而來(lái)，這對友好的朋友便高高興興地搖動(dòng)著(zhù)身體，歡天喜地地翩翩起舞來(lái)，就像兩個(gè)擁有柔軟身材的女士。刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在小草和花兒上，就像盛著(zhù)一顆顆金色的寶石，閃閃發(fā)光的，耀眼奪目!

　　草地上可熱鬧啦!機智敏捷的小兔子們在它上面欣喜若狂地追逐、耍鬧;見(jiàn)識多廣的老山羊躺在它上面安然地睡覺(jué)……咦?老山羊怎么醒啦?哦!原來(lái)是一只頑皮的小兔子不小心踩到它了，正在怒氣沖沖地搖著(zhù)白胡須，板著(zhù)臉，生氣地跺著(zhù)腳直“哼哼”，想找那只小兔子“報仇”呢!而那只小兔子早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　森林的上空，一群長(cháng)滿(mǎn)金黃的絨毛的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地圍成一團，像在大叫：“太熱了!太熱了!……”知了也趴在樹(shù)干上，扯開(kāi)嗓子大聲叫：“熱啊!熱啊!……”這時(shí)，一只大黃狗伸著(zhù)舌頭，晃悠著(zhù)身子懶洋洋地走過(guò)來(lái)，一邊走一邊自言自語(yǔ)：“汪汪!汪汪!哎喲!天怎么這么熱的啊?!唉!受不了!受不了!……”說(shuō)完，一頭栽倒在樹(shù)下呼呼地睡著(zhù)了。

　　夏日的森林，只聽(tīng)到一陣陣知了清脆的叫聲。突然，幾只黃鶯用它們那好聽(tīng)的嗓子興高采烈地唱起歌來(lái)，那歌聲婉轉優(yōu)雅，清脆悅耳，打破了森林里的寧靜，小動(dòng)物們都不知不覺(jué)沉醉這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，它們有的在數拍子，有的在如癡如醉地側耳傾聽(tīng)，還有的在滿(mǎn)面春風(fēng)地伴奏……歌聲猛地戛然而止，動(dòng)物們頓時(shí)熱烈地鼓起掌來(lái)。黃鶯又唱起來(lái)了，它一邊唱一邊飛，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，把歌聲傳遞給小動(dòng)物們……

　　“太陽(yáng)曬!太陽(yáng)曬!小蜜蜂們不怕曬，勤勤勞勞去采蜜!去—采—蜜!”小蜜蜂們大聲地唱著(zhù)歌兒，成群結隊地飛到花朵上采蜜。你看，它們左飛飛，右飛飛，忙忙碌碌的，不亦樂(lè )乎，真是“勤勤勞勞”啊!

　　池塘里，陽(yáng)光照在水面上，照出一池金黃的水�；顫娍蓯�(ài)的魚(yú)兒們似乎感到十分驚奇，從水里探出圓溜溜的腦袋，好奇地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。

　　啊!夏日的森林，一片美好祥和的景象!

夏日作文 篇6

　　“水光瀲滟情方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！毕氚堰@首蘇軾的《飲湖上初晴后雨》大家都聽(tīng)過(guò)吧！今年暑假我就和媽媽一起去欣賞水光瀲滟的西湖啦！心里好不激動(dòng)呢！

　　走進(jìn)西湖風(fēng)景區，就聽(tīng)見(jiàn)介紹西湖的聲音傳到我的耳畔。哦！原來(lái)是媽媽在向我介紹西湖，媽媽繪聲繪色地對我說(shuō)：“西湖有十大著(zhù)名的風(fēng)景分別是斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、蘇堤春曉、雙峰插云、花港觀(guān)魚(yú)、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘。平湖秋月、三潭印月�！甭�(tīng)媽媽介紹完西湖的風(fēng)景后。媽媽又給我介紹了西湖建造的時(shí)期，西湖十景形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖，有的風(fēng)景就在湖上。西湖十景各有各的特點(diǎn)，但又完美的融合在了一起。聽(tīng)了媽媽的二番介紹，我的心中就產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：“那三潭印月的印不是映照的映嗎？”媽媽瞧不起地對我說(shuō)：“這你都不知道，是當年康熙皇帝下江南，看三潭映月如此美麗，就提筆寫(xiě)下了‘三潭印月’四個(gè)大字，可不小心把映寫(xiě)錯了，沒(méi)有人敢說(shuō)，所以三潭印月就流傳到了現在了�！蔽一腥淮笪��？磥�(lái)在游玩中，也是可以學(xué)到知識呢!下次我還要多出去走走，增長(cháng)增長(cháng)見(jiàn)識呢！

　　我們繼續前進(jìn)。首先，第一眼我就看見(jiàn)了西湖的柳樹(shù)，那柳樹(shù)在西湖的邊上可算長(cháng)得枝繁葉茂。瞧!柳樹(shù)那婀娜的身姿，正對著(zhù)西湖照鏡子呢！她像一位亭亭玉立的少女，正輕撫著(zhù)撫摸自己的頭發(fā)，微風(fēng)乍起，“少女”就在提上跳起了舞，十分美好。

　　其次，就是西湖了，那西湖是那樣寬闊，遼遠，水波浩渺。這是，西湖邊一艘艘小船，我高興地說(shuō)道:”坐船吧!坐船吧！”媽媽說(shuō)：“好吧，好吧!”我激動(dòng)了上了船，湖面上新綠，新粉，新鮮的面孔騷著(zhù)人們的心。荷花！瞧!她們正穿著(zhù)粉紅的裙子在荷葉上翩翩起舞。她們爭先斗艷，好不熱鬧！這使我想起了一首古詩(shī)的一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的景色，怎不讓人陶醉呢！我依依不舍地下了船。

　　我和媽媽還約定著(zhù)，晚上再來(lái)觀(guān)賞這的夜景，聽(tīng)說(shuō)很漂亮呢！就到了晚上，我迫不及待地準備開(kāi)門(mén)，可天空不做美，下起了一場(chǎng)大雨�！罢O，就這樣，我們就與西湖告一段落了�！�

　　不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，杭州西湖正應對了一句俗語(yǔ)呢!“上有天堂，下有蘇杭�！�

夏日作文 篇7

　　現在，正是十分炎熱的暑假。大家為了解暑，都想出了很多辦法。有吃西瓜，開(kāi)電風(fēng)扇、開(kāi)空調以及去游泳等等。其中，游泳一項最具有危險性，每年不知有多少人死于水中。想想是非常痛心的，夏天的水，真是可愛(ài)又可恨。

　　夏天一到，說(shuō)到游泳，大家肯定都不陌生。只要身體碰到水，就會(huì )感到十分涼爽，非常舒服，游泳還可以鍛煉身體，大家何樂(lè )而不為？但是，許多人為了能省一點(diǎn)兒錢(qián)，就跑到江河、水庫里去游泳。有些人還好，只在河邊玩、游。但是還有些人，就跑到了河的中間或者是水庫的中間。有時(shí)由于過(guò)度疲勞而溺水死亡，這種情況是我們最不愿意看到的。據國家統計，每一年，我國都有上萬(wàn)人因為溺水而死亡。每一次溺水中的死者家屬都十分悲傷，但又無(wú)法挽回死者的寶貴生命。

　　我想，人們會(huì )溺水應該是想圖個(gè)方便，或認為自已水性很好，沒(méi)有自身的保護意識，所以才會(huì )釀成悲劇的發(fā)生。生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人永遠的心痛，留給自己的卻是永遠無(wú)法彌補的缺憾。為什么人總是這樣，等到了失去了才知道去珍惜。要知道，生命賦予每個(gè)人只有一次，僅此一次而已，失去了生命，你能再去挽留它，再去珍惜它嗎？朋友們，沒(méi)有那個(gè)機會(huì )。生命像時(shí)間一樣易逝，一去不返，你沒(méi)有那樣的能力使時(shí)間倒流，讓上帝再給你一次生命。

　　我認為，如果要去河里游泳，大人一定要結伴而行，少年兒童一定要有大人陪著(zhù)去游泳。不會(huì )游泳的人，千萬(wàn)不要單獨在水邊玩耍；沒(méi)有大人的監護，不要和伙伴們玩水。會(huì )游的人，在游泳前應做全身運動(dòng)，以防抽筋。不然，丟了性命可是極大的悲劇了。

　　夏天的水，雖然可以解暑，但是一定要注意安全，游泳不僅是一“涼神”，也是殺死無(wú)數人的“殺手”。我們要避免溺水的發(fā)生，要多做宣傳，保衛祖國人們的生命安全。減少悲劇的發(fā)生。我們要合理利用夏天的水，使它只給人類(lèi)做貢獻，不要成為殺手。

夏日作文 篇8

　　蟬兒開(kāi)始熙熙攘攘的叫了起來(lái)了，我最?lèi)?ài)的夏天，也隨著(zhù)春天的離去，伴著(zhù)柔柔的暖風(fēng)被吹來(lái)了。

　　初夏時(shí)節，各色的野花兒都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，就像繡在大地上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，吸著(zhù)花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。蝴蝶也漸漸隨著(zhù)小蜜蜂從花瓣里飛出來(lái)了，在花叢翩翩起舞。風(fēng)兒帶著(zhù)微微的暖意吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們："春早已歸去，夏天在向我們招手�！�

　　盛夏的陽(yáng)光真像蘸了辣椒水，坦坦蕩蕩，沒(méi)有一個(gè)陰涼處�？罩袥](méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在哪里。七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒(méi)有一些云彩，火辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線(xiàn)灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。

　　這就是夏天，充滿(mǎn)生機的夏季！我愛(ài)夏天，愛(ài)夏日的狂野，愛(ài)夏日的熱情，愛(ài)夏日的勃勃生機。

夏日作文 篇9

　　一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。

　　當人們在酷暑難耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來(lái)了！

　　清晨，當第一縷夏日的風(fēng)吹過(guò)花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿(mǎn)了濃郁的花香，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著(zhù)泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服……

　　中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹(shù)枝也聾拉著(zhù)腦袋。田野里勞作的農民，更是汗流俠背，沉重地喘著(zhù)粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)��！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了，好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì )兒，當他們全身有了涼爽的感覺(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼爽！”傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響，這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著(zhù)棋。風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，突然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏(yíng)了！”涼爽的風(fēng)，隨著(zhù)勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。

　　晚上，涼風(fēng)習習。孩子們躺在庭院的長(cháng)椅上，光著(zhù)肚皮，赤著(zhù)腳，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們望著(zhù)天空，揮動(dòng)著(zhù)小手，咿咿呀呀地數星星。

　　啊，這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，你多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂(lè )……

　　��！我愛(ài)夏日的風(fēng)。

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