有關(guān)初夏作文錦集4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初夏作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初夏作文 篇1

　　初夏有三位千金，這三位千金呀，不僅個(gè)個(gè)性格不同，連她們的氣質(zhì)也是不同的。

　　大女兒總愛(ài)穿著(zhù)綠色的花裙，扎著(zhù)雪白的花型發(fā)髻。古往今來(lái)，贊美她的人太多太多�！白谱坪苫ㄈ�，亭亭出水中”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，講的就是她小時(shí)候的樣子，兒時(shí)的小巧玲瓏、生機盎然。而現在，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，贊美的就是她“樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)姿”，“不染污泥的風(fēng)骨”，“順乎自然的獨特美姿”。大女兒生性活潑，從小在烏煙瘴氣的淤泥中生長(cháng)，但她卻不屑這淤泥，不滿(mǎn)足于只生長(cháng)在淤泥里，她要鉆出淤泥，她要生出蓮子，她要綻放出美麗的荷花，她要覆蓋這散發(fā)著(zhù)惡臭的淤泥，讓這一方土地開(kāi)滿(mǎn)荷花，溢滿(mǎn)清香。

　　二女兒蹦蹦跳跳，沒(méi)事總愛(ài)吐舌頭，她是誰(shuí)呢？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，是的，你已經(jīng)猜出來(lái)了，二女兒是一只為民除害的青蛙。她有著(zhù)褐色的皮膚，人類(lèi)總喜歡把她與蛤蟆相比。為此，小女兒很郁悶，雖然她不漂亮，也缺乏可愛(ài)，但她對于害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就是惡魔的化身。她總喜歡鋤強扶弱，保衛莊稼，消滅害蟲(chóng)。當漫步在鄉間田野上，群蛙在稻田中齊聲喧嚷，爭說(shuō)豐年，此情此景，何等快哉！

　　小女兒是一個(gè)歌唱家，在炎熱的時(shí)候總愛(ài)趴在樹(shù)上，振動(dòng)她的聲囊“熱啊，熱啊”地唱個(gè)不停，運用她美妙的歌聲來(lái)告訴人們夏季的到來(lái)。她生性孤僻，喜歡一個(gè)人獨處一樹(shù)，揮動(dòng)著(zhù)她的翅膀，飛翔在樹(shù)林間。她——就是知了�！跋s則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕”形容的就是小女兒歌唱時(shí)間長(cháng)，但是，小女兒有時(shí)也非常討人厭煩，為什么呢？從“西陸蟬聲唱，南冠客思深�！薄跋s躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”中體驗的不是她婉囀的歌聲，而是不絕于耳，叫人不得安寧的噪音。

　　初夏有和風(fēng)吹喣的微風(fēng)，有達40度的氣溫，但初夏這三個(gè)千金迥然不同的性格，為她們的母親增添了活力，增添了生機，使初夏母親格外引人注目。

初夏作文 篇2

　　槐花謝了，還會(huì )再開(kāi)，我的童年去了，何時(shí)能再回來(lái)。

　　——題記

　　我呆呆的趴在窗臺上，望著(zhù)悠悠的白云和那令人心醉的藍，隨著(zhù)風(fēng)的淺唱，我的心兒又追溯到那個(gè)不再回來(lái)的夏日……

　　我和童年時(shí)伙伴們，小手拉著(zhù)小手，心兒連著(zhù)心兒，天真無(wú)邪的笑容在陽(yáng)光下悄然綻放。踏著(zhù)柔軟的青草地，吟唱著(zhù)一首首童年的歌謠，是藍色的�？偸窍矚g在草地上，挑逗聒聒不休的蟋蟀，輕撫燦爛奪目的鮮花；總是喜歡在廣袤的藍天下，和小伙伴們一起游戲，一起談天說(shuō)地……

　　如今，在那塊童年的樂(lè )土，早已沒(méi)有了我們的蹤影……

　　那一陣陣槐花雨，浮動(dòng)著(zhù)淡淡的芳香，洗去我們心靈上的塵埃。陽(yáng)光倒出斑駁的樹(shù)影，稀稀疏疏的。我們沐浴著(zhù)槐花雨，賞著(zhù)悅耳的蟬鳴，待落霞滿(mǎn)天時(shí)，滿(mǎn)載豐收的喜悅，踏著(zhù)熟悉的鄉間小路，奔向山巒下的青瓦房，隱沒(méi)在日落后的群嵐……

　　喜歡和伙伴們在夏季的夜晚一起躺在草坪上，聽(tīng)星空物語(yǔ)，展望美好未來(lái)，看星星撲朔迷離，想月宮嫦娥的孤寂。夜風(fēng)將我的思緒帶向了遙遠的地方。草叢里的蛙叫蟲(chóng)鳴匯成了一曲流動(dòng)的樂(lè )章。月亮將它的光輝灑向大地，樹(shù)林里真有“明月松間照，清泉石上流”的圖畫(huà)�？�，風(fēng)吹過(guò)，月光也醉了，被流水搖晃著(zhù)一湖碎銀……

　　憶著(zhù)憶著(zhù)，我仿佛又回到了孩童年代，回到了那個(gè)讓我在風(fēng)里淺唱的初夏……

初夏作文 篇3

　　初夏，風(fēng)兒輕輕的，不時(shí)來(lái)的一場(chǎng)小雨劃破了夏天的沉寂.我，歡暢，我，迷�！�…

　　初夏，一切都變得好可愛(ài)。草兒青青，花朵麗麗，樹(shù)木密密。這一切，在春天來(lái)說(shuō)是一個(gè)目錄，對夏天來(lái)說(shuō)是個(gè)題記。氣溫的突然上升使人們不得不脫掉剛穿上不幾天的長(cháng)衣，換上了短袖，一身清爽。我們時(shí)�？吹接袔讉�(gè)人吃著(zhù)冰淇淋，帶著(zhù)遮陽(yáng)帽。蚊子的復活節――初夏，剛剛舉行。

　　初夏，成長(cháng)的季節。都說(shuō)成長(cháng)在夏天，成熟在秋天。我已發(fā)現我正在成長(cháng)，覺(jué)察到了！在夏天里，我沒(méi)有再瘋瘋顛顛的跑來(lái)跑去，濕透了衣衫，我學(xué)會(huì )了靜靜的觀(guān)察初夏，品味夏天那澀澀的甜。我，歡暢……

　　忘不了，去年的初夏，奶奶，離我去了，到了一個(gè)永遠讓人痛苦的天堂。送別奶奶的那天，正是初夏。我沒(méi)有大喊大叫，而是默默流淚，太陽(yáng)把我臉上的淚水曬干了，我一下子倒在了地上，不停抽搐著(zhù)，這夏天，帶給我悲傷。我，迷�！�…

　　我對初夏，纏纏綿綿……

初夏作文 篇4

　　夏天是炎熱的，夏姑娘帶走了清涼舒爽，只留下那烈焰升騰。然而夏姑娘的小妹妹——初夏卻很善良。雖然她也給我們帶來(lái)了酷熱，但她卻在世界的各處悄悄播下了一些清涼舒爽的'種子。然而這些種子在哪里呢？誰(shuí)也不知道，那就讓我們一起去尋找初夏播下的種子吧！

　　咦？知鳥(niǎo)怎么沒(méi)喊熱？難道初夏把種子播在知鳥(niǎo)那了？是，是的。它們的說(shuō)話(huà)聲告訴了我。扒開(kāi)草叢，那說(shuō)話(huà)聲霎時(shí)停止了，這是怎么回事？看到那安靜的知鳥(niǎo)，我明白了，初夏來(lái)過(guò)了�？�！快追！跟著(zhù)初夏找到下一個(gè)種子！

　　咦？魚(yú)兒怎么跳出了水面？難道初夏把種子播在了魚(yú)兒那？是，是的�；顫妬y跳的魚(yú)兒告訴了我。走近一點(diǎn)，水聲沒(méi)了，這是怎么回事？看到在水面下自由自在的魚(yú)兒，我明白了，初夏來(lái)過(guò)了�？�！追上初夏！隨著(zhù)初夏找到種子！

　　咦？各色的野花怎么都開(kāi)了？難道初夏把種子播在了各色的野花那？是，是的。那些像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)告訴了我。碰一下它們，它們已經(jīng)睡著(zhù)了，這是怎么回事？看到那睡得正香的花兒，我明白了，初夏來(lái)過(guò)了�？�！快追上！尋找初夏播下的種子！

　　咦？蜜蜂怎么開(kāi)始工作了？難道是初夏把種子播在了這里？是，是的。蜜蜂忙碌的身影告訴了我。走上前去，蜜蜂卻沒(méi)有反應，這是怎么回事？看到忙忙碌碌得采擷著(zhù)花粉的蜜蜂，我明白了，初夏來(lái)過(guò)了。加油！追上去！伴隨著(zhù)萬(wàn)物尋找下一個(gè)種子！

　　咦！麥子怎么變黃了？難道是初夏把種子播在了麥田？沒(méi)錯，是的。一片金色的原野的笑聲告訴了我。撫摸著(zhù)麥子，它們都在歡呼雀躍，這是怎么回事？看到披上了新衣的原野，我明白了，初夏這善良的姑娘來(lái)過(guò)了。加油！加油！快點(diǎn)追上去！在萬(wàn)物中尋覓初夏播下的種子……

　　初夏，是清涼而又溫暖，是可愛(ài)而又善良，是美好而又快樂(lè )！她為人們迎來(lái)盛夏，迎來(lái)陽(yáng)光的和煦，迎來(lái)歡樂(lè )的笑聲……

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