春夏秋冬作文通用10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春夏秋冬作文，歡迎閱讀與收藏。
春夏秋冬作文1
春姐姐、夏哥哥、秋姑姑、冬爺爺，同住在大自然界的懷抱中。他們的房間各具特色，迥然不同。
春姐姐的房間里是溫暖的。她的院子里鮮花盛開(kāi)，芳香四溢;她的院子里彩蝶紛飛，百鳥(niǎo)歡暢;她的院子里春色滿(mǎn)園，綠意盎然，勃勃生機……
夏哥哥的房間里是炎熱的。他養的花更加繁華似錦，爭奇斗艷。樹(shù)上的知了在酷熱里“知了，知了……”地叫個(gè)不停;機靈的狗兒，懶懶地躲在樹(shù)蔭下，伸著(zhù)舌頭……
秋姑姑的房子里是涼爽的。她的果園里，果實(shí)累累，香氣撲鼻，那誘人的果子真想咬上一口;她的田野里，五谷豐登，笑臉綻放;她的懷抱里紅橙黃綠，色彩斑斕……
冬爺爺的屋子里是寒冷的。走在上學(xué)路上的我，凍得直打哆嗦;潔白的雪花鋪天蓋地，晶瑩剔透，似乎是冬爺爺給大地鋪上了一層白色的地毯;躲在家里的我，望著(zhù)白茫茫的世界，傻傻地想：如果是炎熱的夏天，我非常愿意去冬爺爺的房間里玩，那一定舒服極了……
春夏秋冬，大自然的驕傲!大自然的瑰寶!
春夏秋冬作文2
我愛(ài)校園的春夏秋冬，因為她奇妙而溫存，我愛(ài)校園的春夏秋冬，因為她美麗而動(dòng)人，我要用心中炙熱的愛(ài)展開(kāi)這絢爛的畫(huà)卷——校園之春夏秋冬。
春天，草坪上的積雪融化了，小草從地里探出了頭，急切的想要看看春天來(lái)了沒(méi)有，老師帶著(zhù)小朋友們，一起去草坪上做游戲。每當風(fēng)兒吹來(lái)，小草就跟隨風(fēng)中的音樂(lè )，翩翩起舞。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，她又像一位亭亭玉立的少女一樣靜靜地等待伙伴的到來(lái)。
夏天，杉樹(shù)長(cháng)的枝葉茂盛，茂密的枝葉又尖又細。知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)：“熱死了，熱死了�！畼�(shù)下老師帶著(zhù)同學(xué)們乘涼做游戲。小鳥(niǎo)在樹(shù)葉上歡快的跳舞。天上的白云，白的如藍布上繡了了幾朵潔白無(wú)暇的花，美麗極了！
秋天，校園里又是另一番景象，樹(shù)葉變黃了，小葉子們戀戀不舍的離開(kāi)了了大樹(shù)媽媽。跟隨風(fēng)兒飄到了遠方，媽媽目送孩子們的`運去，希望明年能和媽媽長(cháng)一樣高……
冬天，大雪紛飛，校園里一片潔白，非常美麗。小草不好意思的彎下了腰，被鵝毛大雪蓋住了，小朋友們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人玩的開(kāi)心極了。麻雀和喜鵲在枝頭唱歌，好像在給小朋友加油。我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的春夏秋冬！
春夏秋冬作文3
我們的學(xué)校是勝利街小學(xué)，它既是我們的習的樂(lè )園，也是一座美麗的大花園，在四季的變化中顯示出各種各樣的特色。
春天，校園花壇里的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。柳樹(shù)、含笑樹(shù)、梧桐樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都爭先恐后的吐出嫩綠的枝條。那蔥蘢的色彩襯托著(zhù)春天的校園，充滿(mǎn)了勃勃生機。
夏天，操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)葉子逐漸變成了深綠色，樹(shù)木顯得蔥蔥蘢。密密層層的樹(shù)葉像一把大傘，讓上體育課的孩子們盡情地乘涼、嬉戲。
秋天，深綠的樹(shù)葉變得五彩斑斕，宛如畫(huà)家精心染過(guò)一樣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像飛倦了的蝴蝶一樣從空中落下來(lái)，如夢(mèng)如幻，襯托得我們的校園宛如童話(huà)中的宮殿一樣。
冬天，大雪來(lái)到了校園，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，落在操場(chǎng)上，落在教學(xué)樓上，整個(gè)校園仿佛銀裝素裹。下課了，老師領(lǐng)著(zhù)我們去后操場(chǎng)堆雪人，打雪仗，熱鬧的場(chǎng)面是平日寂靜的操場(chǎng)一片沸騰。
校園的四季是多么美麗，我愛(ài)這多姿多彩的校園。
春夏秋冬作文4
暑假里的一天，小剛、小明、小軍三個(gè)好朋友一起去郊外游玩。
他們興高采烈地走在路上，有說(shuō)有笑。正當他們走得又渴又累時(shí)，小軍突然大喊:"快看，那是什么？”小明和小剛往小軍指的方向看去，看見(jiàn)一座高高的大山，山下有一條小河。他們狂奔過(guò)去，看見(jiàn)小河里清澈見(jiàn)底的溪水，小軍趕緊用雙手捧起水往臉上一潑，涼爽極了，頓時(shí)趕走了酷暑的炎熱。他們看水不深，脫下鞋子，走到河里，打起了水戰。在水最淺的地方，他們掀起石頭，發(fā)現有螃蟹躲在石頭底下。小明出了個(gè)主意：“我們抓幾只螃蟹帶回家讓媽媽燒一頓美味的螃蟹大餐，怎么樣？”小伙伴們從背包里找出了兩個(gè)塑料袋，小剛把一個(gè)塑料袋套在手上，小心翼翼地去抓石頭底下那只螃蟹，沒(méi)料螃蟹的兩只大鰲以迅雷不及掩耳之勢死死咬住小剛的手，疼得他“哇哇”直叫。不過(guò)，最終在他們的努力之下，還是抓到了好幾只螃蟹。
餓了，他們拿出背包里的食物，坐在路邊的空地上一起分享。他們還把吃剩的餅干碎片，扔到河里喂給小魚(yú)吃。偶爾，一只美麗的小蝴蝶經(jīng)過(guò)頭頂，他們還會(huì )去捕捉它。
天快黑了，三個(gè)小伙伴滿(mǎn)載著(zhù)喜悅和收獲回家了。
春夏秋冬作文5
校園的春夏秋冬是美麗的、迷人的。
春天，大樹(shù)爺爺抽出了綠色的新芽。微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)爺爺像在和我們招手呢！那些樹(shù)葉寶寶就像怕冷似的依偎在大樹(shù)爺爺的身旁。我想：這些樹(shù)葉寶寶在爺爺的懷抱里一定感到特別溫暖。
夏天，大樹(shù)爺爺伸開(kāi)雙臂，好像要把整個(gè)學(xué)校都抱住似的。清晨，調皮的樹(shù)葉寶寶們隨著(zhù)微風(fēng)的節奏在那兒做健美操呢，”左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我們來(lái)做運動(dòng)……“。吵得大樹(shù)爺爺都睡不好覺(jué)了。我說(shuō)小樹(shù)葉呀，你能不能讓爺爺睡個(gè)懶覺(jué)，可是它們正跳的起勁，哪肯聽(tīng)呀！
秋天，樹(shù)葉寶寶想溜出去玩玩，就穿上了保暖的黃衣服，被秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉寶寶就迫不及待的踏上了自己的旅程，有的落在了原地，有的被風(fēng)吹遠了，有的則被風(fēng)吹到了高高的天空上。
冬天，大樹(shù)爺爺要冬眠了。它在睡眠中在孕育嶄新的生命——第二年的樹(shù)寶寶。
這就是我的校園的春夏秋冬，朋友們你們覺(jué)得美嗎？
春夏秋冬作文6
春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃想一起出門(mén)，它們的媽媽卻說(shuō)：“孩子們，你們不能一起出門(mén)，假如你們一起出去，大地將會(huì )混沌一片，所以你們不能一起出門(mén)�！贝�、夏、秋、冬四個(gè)娃娃聽(tīng)了媽媽的話(huà)，決定一個(gè)個(gè)出門(mén)。
首先出門(mén)的是小春，它帶著(zhù)芬芳迷人的香味走進(jìn)大自然，大自然里的空氣馬上變得非常的清新;桃花笑紅了臉，拍著(zhù)手唱著(zhù)歌歡迎小春;竹筍從地底下探出頭來(lái);燕子從北方飛了回來(lái);大樹(shù)婆娑起舞，抽長(cháng)的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子歡迎小春呢!……
小夏等不及了，急忙從家里溜了出來(lái)。把小春趕回了家。太陽(yáng)變得更加炎熱;荷花開(kāi)出一朵漂亮的花，知了在樹(shù)上熱得無(wú)可奈何，一直在樹(shù)上叫著(zhù)：“知了，知了�！鼻嗤苤荒芄钠鸫笊らT(mén)，呱呱地唱個(gè)不�！�
小秋一來(lái)到，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞;橘子柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢!這是一個(gè)果實(shí)累累的季節呀!
冬天，大雪紛飛，害蟲(chóng)被凍死了，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟常常沒(méi)過(guò)膝蓋。
一年四季的景色是多么美麗呀!
春夏秋冬作文7
春天，我們的校園里陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小柳樹(shù)都發(fā)出了嫩嫩的芽?jì)�，草坪都變綠了，還有許多小鳥(niǎo)在天上飛，它們邊飛邊“喳喳”地叫，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”同學(xué)們也脫去了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。
夏天，驕陽(yáng)似火，（校園里的）樹(shù)木長(cháng)得更高了、更茂盛了，原來(lái)的小樹(shù)苗兒變成了參天大樹(shù)，草坪上的花兒開(kāi)得五顏六色，好象在爭著(zhù)比誰(shuí)最漂亮。蝴蝶也在花叢中飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“你們都很美！”同學(xué)們吃著(zhù)涼涼的冰淇淋，去游泳池游泳。
秋天，我們學(xué)校的木瓜樹(shù)瓜果飄香，葡萄架都掛上了晶瑩剔透的葡萄。天一天天地變冷了，花兒都謝了，蝴蝶都飛走了，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下，地上象鋪了一大片（層）金黃色的地毯。
冬天，樹(shù)木都變得光禿禿的。下雪了，校園里面一片白色，同學(xué)們穿著(zhù)暖和的棉襖、戴著(zhù)手套、圍巾和帽子在操場(chǎng)上堆雪人，邊堆還邊唱著(zhù)歌兒。
這就是我們校園的四季，是不是很美麗��？
春夏秋冬作文8
我的家鄉在青島膠南，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，風(fēng)景如畫(huà)。小草從地里探出腦袋，好象給大地爺爺披上了綠色的毯子。路兩旁的柳樹(shù)發(fā)芽了，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，好象春姑娘的長(cháng)發(fā)……
夏天，桃樹(shù)上挑著(zhù)一棵棵的小果子。有趣的還是大海了，大海上的沙灘上有數不清的貝殼，大的。小的。顏色不一形狀千奇百怪。人們穿著(zhù)花花綠綠的衣服在水里游泳，就象小魚(yú)在游來(lái)游去。
秋天，是一個(gè)豐收的季節。果園里有蘋(píng)果，橘子……小朋友常常被那兒的水果吸引住。漁業(yè)工人們都滿(mǎn)載而歸；有青青的小蝦。長(cháng)長(cháng)的刀魚(yú)。還有美味可口的螃蟹……
冬天，雪花象潔白的鵝毛，翩翩起舞，地上的雪厚厚的又松又軟。小朋友們常常在雪地里打雪仗，堆雪人。松樹(shù)還是那么蔥綠。
我愛(ài)家鄉的春夏秋冬。
春夏秋冬作文9
秋，
在風(fēng)中飄蕩，
在水中跳舞；
在雨中唱歌，
在火中大笑。
它從茫茫的四季園，
投入大地的懷抱。
到了收獲的季節，
它們在森林舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，
與小樹(shù)唱歌，與小草跳舞……
冬，
隨著(zhù)秋的腳步來(lái)到了人間，
它在天空中飛舞，
在房屋上“搭巢”，
它給所有的朋友都帶來(lái)了禮服，
為了慶祝祖國60周年，
其次，
迎接下一個(gè)溫馨的春節……
春，
代表新的一年，
它是我們的“護身符”，
也是我們的“吉祥鎖”，
它照耀著(zhù)大地，
給大地增添一片光彩，
給它換上新裝。
在這時(shí)，
我們看著(zhù)一個(gè)個(gè)小樹(shù)苗在春的呼喚下成長(cháng)……
夏，
一個(gè)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)歡笑的日子，
因為，在這里，
孩子們會(huì )拿著(zhù)火炬般的冰激凌在陽(yáng)光下奔跑，
它們像一個(gè)個(gè)小精靈，
在夏姐姐的呼喚下飛舞……
春，是迷人的顏色，
夏，是快樂(lè )的節奏，
秋，是豐收的籮筐，
冬，是雪的召喚……
春夏秋冬讓我們在季節的懷抱中翱翔，
讓我們在它們的懷抱里奔跑，
春夏秋冬是歡聲笑語(yǔ)，
它們伴隨著(zhù)我一個(gè)人的心跳……
春夏秋冬作文10
春夏秋冬的雨真美妙。
春天的雨一下小草從土地里鉆出來(lái)，筍芽從地下探去頭來(lái)，小花笑紅了臉。
夏天的雨是一場(chǎng)雷陣雨。當下雨的時(shí)候雷聲轟隆隆，轟隆隆，大雨嘩嘩地響，過(guò)了一會(huì )兒，雷聲就沒(méi)，雨也沒(méi)了，又過(guò)了一會(huì )又下起了雨，可真調皮呀！夏天雨后，彩虹小魚(yú)探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣，荷花笑紅了臉。
秋天的雨是一塊春色滿(mǎn)園的雨。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，這場(chǎng)雨后，果子成熟了，楓葉的葉子紅紅的，怪不得霜葉紅于二月花嗎！顏色是紅色的。
春天的雨是五彩繽紛的。雷公把在睡覺(jué)的筍芽?jì)航行蚜�，春雨說(shuō)：“筍芽?jì)簜兛炱鸫舶�！春天已�?jīng)來(lái)到了，小花和小草包括其他的植物。
冬天的雨是白色的。雨下下來(lái)冰涼涼的，冷極了，冬天湖水結了一層層厚厚的冰層。小雨點(diǎn)滴下來(lái)就成了一塊小小的冰塊，這就是滴水成冰，冬天的雨真奇怪居然是白色的，冬天的小河上可以自由自在的滑冰，玩耍嬉戲，冬天的雨給小樹(shù)撓癢癢，你們看小樹(shù)都在發(fā)抖呢！它的心思是什么呢！原來(lái)是它想讓東西都成白色的呀！春夏秋冬的雨可真好看。
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