初中生描寫(xiě)夏天的作文「精選」

　　多彩的夏天

　　今年的夏天，與以往一樣，悶熱、煩躁，可是卻比以往多了一份絢麗。

　　今年的夏天，我沒(méi)有出去游玩，卻學(xué)到了許多平時(shí)我都不會(huì )的東西。今年的夏天，我端起笛子，暢游在音樂(lè )的王國中;今年的夏天，我來(lái)到跆拳道館，享受作為一名“武士”的感覺(jué);今年的夏天，我穿上了溜冰鞋，在體育廣場(chǎng)上，像鳥(niǎo)兒一般“飛翔”……。這個(gè)夏日，我感到了一種前所未有的歡喜，這是一種得到才藝、知識的快感。

　　作文課

　　作文曾經(jīng)是我最頭疼的一項工作，當我寫(xiě)作時(shí)，總是十分不情愿，但學(xué)習后，我忽然作文有了新的看法：我覺(jué)得作文也變得有趣了，它仿佛變成了一個(gè)個(gè)活生生的精靈，一篇文章，一個(gè)精靈，“想象的精靈”、“快樂(lè )的精靈”、“抒情的精靈”……當我寫(xiě)作時(shí)，我仿佛覺(jué)得我正在與精靈們講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事。張老師不僅僅是教我們寫(xiě)作，他更是在用快樂(lè )讓我們從心底喜愛(ài)作文，這樣，我們寫(xiě)出來(lái)的文章便富有了童趣，讓看我們作文的人，也感到了快樂(lè )。“作文”，這是我假期中的一大收獲。

　　跆拳道

　　看著(zhù)電視中那些大俠威武的樣子，我總會(huì )想：要是我也能向他們，那有該多好呀!這不，挺不住我的死纏爛打，媽媽為我在城東道館給我報了跆拳道，經(jīng)過(guò)我的努力，我還成功地從白帶升到了黃帶，看著(zhù)系在腰上那金黃的腰帶，我心中無(wú)比的高興。“跆拳道”，這也是我假期中的一大收獲。

　　溜汗冰

　　每當走過(guò)廣場(chǎng)，總是有一群正穿著(zhù)溜冰鞋飛奔的少年們，我多么想也擁有那種感覺(jué)呀!終于，我與好朋友商量好后，來(lái)到了體育廣場(chǎng)，由她們來(lái)當師傅，教教我。這溜冰鞋，仿佛是一匹野馬似的，一開(kāi)始，它總不聽(tīng)話(huà)，站著(zhù)都要倒，可是，通過(guò)我的努力，朋友們的幫助，這匹“野馬”，變成了一匹溫順的馬兒，能聽(tīng)我的話(huà)了，一步、又一步，我慢慢溜了起來(lái)，那種成功的快感，是無(wú)與倫比的。“溜冰”，更是我假期中的一大收獲。

　　這個(gè)夏日，不再向以前那樣煩悶了，它變得有趣了，它變成了我的一個(gè)快樂(lè )季節，在這個(gè)夏季里我浸透在了知識與才藝的快樂(lè )之中了。這真是一個(gè)絢麗多彩的夏天。

　　美麗的夏天

　　她們都討厭夏天，可是這個(gè)夏天因為有了彼此而綻放光彩。——題記

　　深雪討厭夏天，討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。更因為在夏天里父母離開(kāi)她，到了陌生的城市。她只喜歡冬天，喜歡黑暗，因為在黑暗里，她看不見(jiàn)任何東西，這種感覺(jué)讓她感到心安。

　　別人都說(shuō)深雪是個(gè)壞女孩，因為她的成績(jì)很差，她會(huì )抽煙會(huì )喝酒，會(huì )和老師吵架。深雪也不喜歡這樣的自己，可沒(méi)有人能拉她一把，家里只有“嗡嗡”作響的冰箱不厭其煩的響著(zhù)，冰冷的電話(huà)線(xiàn)，拉近不了自己和父母的距離。

　　淺淺討厭夏天，討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因為夏天里，在補習班間奔跑很累�？墒菧\淺依然在夏天穿白色連衣裙，束高高的馬尾，昂著(zhù)頭說(shuō)夏天真好。在作文上寫(xiě)下夏天多么多么美麗，多么多么繁盛。淺淺不知道，是不是乖女孩都要這么虛偽。

　　淺淺是個(gè)乖女孩，大家都這么認為。因為淺淺的學(xué)習很好，性格很溫柔，樣子很漂亮。只有淺淺自己知道，自己骨子里是個(gè)叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時(shí)，發(fā)現這么一句話(huà)：“我討厭夏天……”，她翻過(guò)作業(yè)本，名字是深雪。深雪?問(wèn)題學(xué)生?淺淺腦子里頓時(shí)冒出了這幾個(gè)字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲動(dòng)。

　　淺淺決定接近她，比如讓老師把座位換到她旁邊，下課時(shí)逗正在發(fā)呆的深雪，會(huì )讓深雪上課專(zhuān)心，會(huì )在放學(xué)時(shí)拉她一起回家。深雪看著(zhù)身邊固執的想要幫助自己的女孩，漸漸把她放在心上。

　　淺淺知道了深雪的一切，知道她是個(gè)缺少愛(ài)的孩子，不禁心疼起眼前的女孩，她只是需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。沒(méi)有人能動(dòng)搖淺淺的決心，她不在乎那些刺耳的話(huà)語(yǔ)，只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記，放學(xué)路上講解難題，到深雪家講一個(gè)小時(shí)的功課再回家復習，周末時(shí)推薦深雪看名著(zhù)，或帶她出去，讓深雪沒(méi)時(shí)間難過(guò)，沒(méi)時(shí)間喝酒抽煙，路邊高大的梧桐樹(shù)下留下了她們嬉笑而過(guò)的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了，通知單的最前邊也有了深雪的名字。

　　夏天刺眼的陽(yáng)光下，兩個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙，束著(zhù)馬尾的女孩，手拉著(zhù)手微笑著(zhù)前行。

　　她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽(yáng)光，照亮了大地，照亮了整個(gè)夏天……