有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　第一篇：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　她們都討厭夏天，可是這個(gè)夏天因為有了彼此而綻放光彩�！�—題記

　　深雪討厭夏天，討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。更因為在夏天里父母離開(kāi)她，到了陌生的城市。她只喜歡冬天，喜歡黑暗，因為在黑暗里，她看不見(jiàn)任何東西，這種感覺(jué)讓她感到心安。

　　別人都說(shuō)深雪是個(gè)壞女孩，因為她的成績(jì)很差，她會(huì )抽煙會(huì )喝酒，會(huì )和老師吵架。深雪也不喜歡這樣的自己，可沒(méi)有人能拉她一把，家里只有嗡嗡作響的冰箱不厭其煩的響著(zhù)，冰冷的電話(huà)線(xiàn)，拉近不了自己和父母的距離。

　　淺淺討厭夏天，討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因為夏天里，在補習班間奔跑很累�？墒菧\淺依然在夏天穿白色連衣裙，束高高的馬尾，昂著(zhù)頭說(shuō)夏天真好。在作文上寫(xiě)下夏天多么多么美麗，多么多么繁盛。淺淺不知道，是不是乖女孩都要這么虛偽。

　　淺淺是個(gè)乖女孩，大家都這么認為。因為淺淺的學(xué)習很好，性格很溫柔，樣子很漂亮。只有淺淺自己知道，自己骨子里是個(gè)叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時(shí)，發(fā)現這么一句話(huà)：我討厭夏天……，她翻過(guò)作業(yè)本，名字是深雪。深雪？問(wèn)題學(xué)生？淺淺腦子里頓時(shí)冒出了這幾個(gè)字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲動(dòng)。

　　淺淺決定接近她，比如讓老師把座位換到她旁邊，下課時(shí)逗正在發(fā)呆的深雪，會(huì )讓深雪上課專(zhuān)心，會(huì )在放學(xué)時(shí)拉她一起回家。深雪看著(zhù)身邊固執的想要幫助自己的女孩，漸漸把她放在心上。

　　淺淺知道了深雪的一切，知道她是個(gè)缺少愛(ài)的孩子，不禁心疼起眼前的女孩，她只是需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。沒(méi)有人能動(dòng)搖淺淺的決心，她不在乎那些刺耳的話(huà)語(yǔ)，只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記，放學(xué)路上講解難題，到深雪家講一個(gè)小時(shí)的功課再回家復習，周末時(shí)推薦深雪看名著(zhù)，或帶她出去，讓深雪沒(méi)時(shí)間難過(guò)，沒(méi)時(shí)間喝酒抽煙，路邊高大的梧桐樹(shù)下留下了她們嬉笑而過(guò)的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了，通知單的最前邊也有了深雪的名字。

　　夏天刺眼的陽(yáng)光下，兩個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙，束著(zhù)馬尾的女孩，手拉著(zhù)手微笑著(zhù)前行。

　　她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽(yáng)光，照亮了大地，照亮了整個(gè)夏天……

　　篇二：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　今年的夏天，與以往一樣，悶熱、煩躁，可是卻比以往多了一份絢麗。

　　今年的夏天，我沒(méi)有出去游玩，卻學(xué)到了許多平時(shí)我都不會(huì )的東西。今年的夏天，我端起笛子，暢游在音樂(lè )的王國中；今年的夏天，我來(lái)到跆拳道館，享受作為一名武士的感覺(jué)；今年的夏天，我穿上了溜冰鞋，在體育廣場(chǎng)上，像鳥(niǎo)兒一般飛翔……。這個(gè)夏日，我感到了一種前所未有的歡喜，這是一種得到才藝、知識的快感。

　　作文課

　　作文曾經(jīng)是我最頭疼的一項工作，當我寫(xiě)作時(shí)，總是十分不情愿，但學(xué)習后，我忽然作文有了新的看法：我覺(jué)得作文也變得有趣了，它仿佛變成了一個(gè)個(gè)活生生的精靈，一篇文章，一個(gè)精靈，想象的精靈、快樂(lè )的精靈、抒情的精靈……當我寫(xiě)作時(shí)，我仿佛覺(jué)得我正在與精靈們講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事。張老師不僅僅是教我們寫(xiě)作，他更是在用快樂(lè )讓我們從心底喜愛(ài)作文，這樣，我們寫(xiě)出來(lái)的文章便富有了童趣，讓看我們作文的人，也感到了快樂(lè )。作文，這是我假期中的一大收獲。

　　跆拳道

　　看著(zhù)電視中那些大俠威武的樣子，我總會(huì )想：要是我也能向他們，那有該多好呀！這不，挺不住我的死纏爛打，媽媽為我在城東道館給我報了跆拳道，經(jīng)過(guò)我的努力，我還成功地從白帶升到了黃帶，看著(zhù)系在腰上那金黃的腰帶，我心中無(wú)比的高興。跆拳道，這也是我假期中的一大收獲。

　　溜汗冰

　　每當走過(guò)廣場(chǎng)，總是有一群正穿著(zhù)溜冰鞋飛奔的少年們，我多么想也擁有那種感覺(jué)呀！終于，我與好朋友商量好后，來(lái)到了體育廣場(chǎng)，由她們來(lái)當師傅，教教我。這溜冰鞋，仿佛是一匹野馬似的，一開(kāi)始，它總不聽(tīng)話(huà)，站著(zhù)都要倒，可是，通過(guò)我的努力，朋友們的幫助，這匹野馬，變成了一匹溫順的馬兒，能聽(tīng)我的話(huà)了，一步、又一步，我慢慢溜了起來(lái)，那種成功的快感，是無(wú)與倫比的。溜冰，更是我假期中的一大收獲。

　　這個(gè)夏日，不再向以前那樣煩悶了，它變得有趣了，它變成了我的一個(gè)快樂(lè )季節，在這個(gè)夏季里我浸透在了知識與才藝的快樂(lè )之中了。這真是一個(gè)絢麗多彩的夏天。

　　篇三：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　時(shí)間過(guò)著(zhù)，帶著(zhù)所有過(guò)往的風(fēng)沙，秫秫的穿越過(guò)人們的靈魂。一切，在忙忙碌碌的生活中，幻化成一個(gè)又一個(gè)美麗的泡影。那是我們想要追逐的過(guò)去，又是我們遙不可及的曾經(jīng)。關(guān)于一切，我們只有無(wú)奈的看著(zhù)它們的消逝。關(guān)于夏天，我們用身體所觸碰的溫度感受著(zhù)。

　　春天，我們可以看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野的野草野花開(kāi)得那樣的燦爛，我們早已習慣枯干上偶然冒出的新芽的欣喜之情。于是，在我們的記憶里存留著(zhù)關(guān)于春天的記憶，但是，在我們的靈魂里，它早已遠去。它太過(guò)溫柔的性格，總讓人把它的到來(lái)看成一種習慣。卻帶給人們少了些獨特的感覺(jué)。所以，我們的靈魂再也無(wú)法觸及它帶給我們的最初的感動(dòng)。

　　而夏天，當一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著(zhù)狂熱，頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風(fēng)，掃過(guò)這個(gè)城市的每個(gè)角落，也都蘊涵著(zhù)襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽(yáng)底下飛奔過(guò)的人，也忘不了抱怨幾句這個(gè)天好熱喲，曬死人了。關(guān)于夏天的記憶，從這里開(kāi)始。

　　短短的短褲，薄薄的短袖T-shir，一雙大大的涼拖鞋，讓我們用隨意詮釋著(zhù)夏天的含義。還有隨處可見(jiàn)的.拿著(zhù)一把大大的蒲扇，若諸葛孔明揮動(dòng)羽扇指點(diǎn)江山，揮灑著(zhù)豪爽的老大爺。浮躁的空氣中，一切又顯得那么得怡然自得。時(shí)光停止了腳步，所有關(guān)于夏天的一切如流星，閃耀過(guò)記憶的剎那，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，或多或少讓人有幾分懷戀。有些事雖然就是人生中的一瞬間，或許美好或許有些不盡如人意，就像夏天，炙熱的天氣讓人心情躁動(dòng)，但夏天的輕薄、自由又令人向往，我們渴望但又畏懼。一切東西都有兩面性，無(wú)論好還是壞，既然都已過(guò)去，為甚麼不用心去銘記？

　　銘記著(zhù)像夏天一樣炙熱的苦楚，銘記著(zhù)像夏天一樣輕快的自由。銘記著(zhù)人生中的不如意，銘記著(zhù)人生中的小快樂(lè )。銘記，隨時(shí)光消逝的過(guò)去。讓歡笑在回憶的快樂(lè )中滌蕩···

　　就像，我們銘記著(zhù)關(guān)于夏天的一切···

　　篇四：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　時(shí)光如水一般，從指間滑落。我明顯得感到那是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，不，它比夢(mèng)還華美無(wú)上。

　　——題記

　　喧鬧的夏天，這么快就結束了？

　　其實(shí)3年前，我們都不可置疑地清楚一個(gè)事實(shí)：畢業(yè)。然而，當3年后的今天，我們都猶豫了，因為畢業(yè)還意味著(zhù)分別。那是我們都不愿提及，或者說(shuō)一觸及就洪水泛濫的詞。人是有感情的，3年了，不管那些對你好的，壞的，都不重要了，那些曾經(jīng)刻骨銘心的恨，此刻也閃至一邊，我只想說(shuō)：我不想畢業(yè)。

　　回顧中考，最累的大概是考試前幾天吧。許多人徹夜不眠，許多人盼望明天就是中考那天，真的當中考擺在你面前時(shí)，你會(huì )畏懼的�？邕^(guò)中考，一切都有點(diǎn)無(wú)力。我不想說(shuō)再見(jiàn)，它的感覺(jué)：一點(diǎn)點(diǎn)哀愁，一點(diǎn)點(diǎn)后悔，一點(diǎn)點(diǎn)興奮，一點(diǎn)點(diǎn)不舍，還有一點(diǎn)點(diǎn)不知所措。

　　我們從夏日相識，在夏日離別，我不清楚夏日究竟是歡樂(lè )還是悲痛？夏日真是刺眼的天氣。時(shí)光不可能永遠停留在夏日，如同我不能總在原地，但當我給記憶打上結時(shí)，我知道這年夏天是最美的……

　　沒(méi)有什么特別的，我知道我該做什么，可惜我現在真的學(xué)不會(huì )�；蛟S什么不做才對，水，來(lái)來(lái)回回，映著(zhù)傷悲的指紋，我獨自徘徊。我相信再崎嶇的路，我也能笑著(zhù)走過(guò)。希望以后，當我與她們擦肩而過(guò)時(shí)，我可以和她們相視一笑。

　　我記得悅說(shuō)過(guò)，時(shí)間過(guò)得好快，可對我們的友誼永遠都不會(huì )終止，也許，我們的相遇，只是人生一道短暫的風(fēng)景，可這道風(fēng)景是永恒美麗的情節。悅，我想告訴你，雖然我們要分開(kāi)了，但你那溫暖的名字，我會(huì )把它烙在心上。

　　初中3年的夏天，開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，即使它會(huì )凋零，它也會(huì )傾盡它一生的美麗。而我們像一只蛻變的蝶，長(cháng)大，長(cháng)大……夏日，最后的歡樂(lè )，最后的感恩，對成長(cháng)的期盼，全部堆積在這里，時(shí)間就這樣刷刷地被無(wú)情的撕掉，過(guò)往一切，埋葬在風(fēng)里……

　　或許，這一切是一個(gè)欲蓋彌彰的理由，但我會(huì )做回從前的我，沒(méi)有你們的夏天，我一定不會(huì )失眠。

　　3年的青春似乎被定格在那一瞬。

　　篇五：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　夏天，是炙熱的；所以，對很多人而言，是熱情的，是美滿(mǎn)的。然而，我的泡沫之夏……

　　一

　　就象泡沫一樣，來(lái)了，又去了；破碎得那么夢(mèng)幻，一點(diǎn)痕跡都不留給我……

　　二

　　越來(lái)越多地喜歡上周杰倫的歌，也是夢(mèng)幻，是無(wú)淚的憂(yōu)郁，是歇斯底的痛苦。人真的要活得那么的窩囊嗎？不論對錯？？

　　試卷越來(lái)越難，老師卻說(shuō)是我越來(lái)越不認真，成績(jì)直線(xiàn)下降。我無(wú)語(yǔ)。是我有太多的不平感慨了。

　　三

　　喜歡音樂(lè )，卻沒(méi)有擁有音樂(lè )才能，家庭也不允許�？粗�(zhù)別人在為學(xué)樂(lè )器叫苦，我多想告訴他，他很幸福，因為他擁有我所沒(méi)有的東西，但一直渴求著(zhù)。想方設法地想要自己賺錢(qián)，卻無(wú)奈自己太無(wú)能。以前一直以為我是學(xué)習中的佼佼者，事實(shí)卻證明我不是，在茫茫的人海中只能是簡(jiǎn)單而又普通的貝殼，不是會(huì )發(fā)光的稀世珍寶。

　　四

　　熱愛(ài)平靜，卻是自己給自己制造太多的波浪。我很矛盾。我一直在告訴自己，平和才是自己的歸宿�？墒�，事與愿違，事實(shí)仍舊在告訴我，我是一個(gè)不平靜的人，只要是我自己一個(gè)人在過(guò)日子，我就會(huì )給自己帶來(lái)不可預料的無(wú)盡的波浪。

　　自上初中的兩年來(lái)，我無(wú)時(shí)不刻地在變化。平靜給我帶來(lái)不少的郁悶。過(guò)了平靜，就是波浪了。海是多變的，時(shí)而溫柔；時(shí)而暴戾。我熱愛(ài)它，卻也害怕它。

　　五

　　夏天到了，太陽(yáng)照遍了整個(gè)大地，也有大海的表面。但僅是表面而已，我是大海深處的一個(gè)水分子，陽(yáng)光對于我而言是黑暗的。我從來(lái)都享受不到光明。我渴求光明。

　　六

　　終于，熱情的海浪把我沖到了擁有希望的海中，不再是最底層的黑民，是百姓，是有希望的群眾分子。我洋溢著(zhù)幸福與喜悅，對海的愛(ài)戀之火在燃燒起來(lái)。

　　七

　　我的身體在一天天地上升，我一天天地感受到光明的愛(ài)撫，是溫暖。我不再是向往它那么簡(jiǎn)單了，而是狂戀，渴求擁有它。

　　八

　　到了海面了，就是它！那個(gè)紅色的球體，就是給我們陽(yáng)光的太陽(yáng)，還有熱情……我在歡躍！

　　八

　　海浪沖來(lái)，我就在那一瞬間破碎了。

　　九

　　看似美麗，卻悲哀。是魯迅手中的筆寫(xiě)下的南國的雪嗎？還是曹雪芹筆下的林黛玉呢？還是一曲唱盡了的《紅樓夢(mèng)》呢？

　　無(wú)語(yǔ)。

　　十

　　天，還是藍的，云，還是白的；水在輕輕流，太陽(yáng)仍高照。

　　海，還在喜悅地咆哮！

　　篇六：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　俗話(huà)說(shuō)：‘天有不測風(fēng)云。我覺(jué)得，用這句話(huà)來(lái)形容濟南夏天的天氣，真是太恰當不過(guò)了。

　　暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著(zhù)大地，整天沒(méi)有一絲風(fēng)，護城河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著(zhù)熱……熱……；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。

　　就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。

　　突然，柳條稍微動(dòng)了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會(huì )兒工夫，風(fēng)大起來(lái)了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)�？刺焐�，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。

　　風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來(lái)的熱浪卻總也趕不走。啪嗒，一個(gè)涼涼的東西打在我身上，雨！而且是這么大的雨，剛開(kāi)始下，雨點(diǎn)就有五分硬幣那么大！雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅�，真痛快！那討厭的熱浪仍然纏著(zhù)我的腿和腳，馬路仍然燙人。

　　雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被驅逐出境了。密集的雨點(diǎn)砸到人身上，還真有些疼呢！我渾身上下像只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)，雨更大了，窗外只見(jiàn)白晃晃的雨水，沒(méi)頭沒(méi)腦地往下澆。那一排排柳樹(shù)閃著(zhù)翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂(lè )地歡呼！

　　過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽(yáng)，又露出了笑臉。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加垂翠欲滴。

　　濟南的夏天就是這樣——多變。

　　篇七：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　學(xué)校的花兒卻開(kāi)了，一種不知名的花在夏末時(shí)節兀自綻放，竹似的枝節，掛滿(mǎn)了嬰兒拳頭大小的白色，一朵一朵的，無(wú)力地垂著(zhù)，棉花骨朵兒般，既不高貴也不典雅，像滿(mǎn)頭銀霜的老太太，癟著(zhù)一張沒(méi)牙的嘴，見(jiàn)證著(zhù)滄桑的歲月。

　　心兒也是滄桑的。老班在臺上豪情萬(wàn)丈：同學(xué)們，讓我們努力起來(lái)吧……殊不知臺下的同仁，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡，眼皮欲開(kāi)還閉。|||略合合眼，只見(jiàn)一大堆一大堆卷子像洪水猛獸，把我包圍，瞪著(zhù)眼使勁獰笑，我只好拼命地喂它們，希望卷下留人，直到它們的肚子里都填滿(mǎn)了公式抑或文字。而我隨手扯過(guò)一塊面包，心想它們飽了我餓了也該吃點(diǎn)東西了……

　　不對呵，面包的味道怎么這么怪？睜眼，醒來(lái)，發(fā)現剛發(fā)的英語(yǔ)試卷被粘粘的口水弄濕了一大片，其面積足可與太平洋相比（我是按比例算的啦）。抬頭，迎來(lái)了老班一臉的慍色，像極了打了霜的紫茄子，紫？紫色？那可是我最喜歡的顏色哈！

　　辦公室里，在老班一番苦口婆心嘔心瀝血的教育之后，腦袋里滿(mǎn)是漿糊的我終于逃脫，搖搖晃晃回到教室，同學(xué)們那難得聚焦的目光居然全都憐憫地射向了我，享受著(zhù)目光浴的同時(shí)，同桌從課桌里掏出一塊真正的面包：快吃吧，夢(mèng)里又夢(mèng)見(jiàn)大餐了吧。我感激涕零正欲告訴他我夢(mèng)見(jiàn)的只是面包，他敲了一記警鐘過(guò)來(lái)：下午有一堂數學(xué)測驗哦。

　　趕緊翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，和著(zhù)面包，狠命吞咽著(zhù)那些該死的代數式、定理。有一種苦澀的味道，從喉嚨里漾出，這面包怎么好苦！我抱怨似的發(fā)飆。忘了告訴你，這個(gè)面包的名字，叫作‘苦咖啡’�？嗫Х�？呵，這像不像初三的生活，入口雖苦，回味時(shí)卻甜呢？可惜那些值得回憶的東西，早就破碎成一張張碎片，散落在塵埃里，一路尋來(lái)，只找到陽(yáng)光的投影。

　　至少它沒(méi)有高三恐怖吧。我把這些零碎的思想用紅繩串起，掛在心靈深處，再抱緊了身子，覺(jué)得好像……

　　沒(méi)有那么寒冷了。

　　篇八：有關(guān)夏天寫(xiě)景作文

　　蟬鳴、蛙啼、蟲(chóng)叫……這些美妙的合奏曲都會(huì )隨著(zhù)夏季的到來(lái)而準時(shí)播放。而最優(yōu)秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開(kāi)的音樂(lè )會(huì )，簡(jiǎn)直是震撼人心，獨一無(wú)二�？墒窍囊共⒉蛔运�，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以聽(tīng)到這天賴(lài)之音。我是多么喜歡夏的夜晚，��！

　　夏天到了，夜暮降臨了，音樂(lè )會(huì )也隨著(zhù)開(kāi)始。我靜靜地坐在陽(yáng)臺上，準備參加夏夜舉行的一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )盛宴。你看，那群星爭輝的夜空就是音樂(lè )舞臺的背景。閉上眼睛，感受著(zhù)夏天的微風(fēng)，是多么舒服呀！當風(fēng)迎面而來(lái)時(shí)，仿佛有一股暖流流進(jìn)我的心里，是溫柔的、又有溫熱溫熱的感覺(jué)。突然，屋前的樹(shù)木抖動(dòng)起來(lái)，它們好像手拉著(zhù)手，在手舞足蹈。有風(fēng)的伴奏，這一位位卓越的舞蹈家越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著(zhù)我們一起跳舞�？赐炅诉@具有童話(huà)世界特點(diǎn)的音樂(lè )會(huì )開(kāi)幕式，就要進(jìn)入真正的主題了。聽(tīng)！那活潑機靈的小蟬拿起了自己最寶貴的小提琴先為這場(chǎng)盛宴獨奏一曲。雖然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂(lè )卻有高低起伏、抑揚頓挫，真是青出于藍而勝于藍呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸發(fā)出來(lái)了。那悅耳的聲音，一下子就像沖到了我的心里。我感覺(jué)到，音樂(lè )會(huì )的氣氛真是越來(lái)越濃厚。緊接著(zhù)，百蟬也隨著(zhù)小提琴音樂(lè )的尾聲而齊鳴起來(lái)，聲音既雄壯浩大，又婉轉動(dòng)聽(tīng)。聲音一會(huì )兒像是高低起伏的海浪；一會(huì )兒像是風(fēng)平浪靜的湖泊；一會(huì )兒像是水珠滴落無(wú)邊無(wú)際的海的一陣清脆聲；一會(huì )兒又像是笛子奏起的樂(lè )曲……音樂(lè )即讓人無(wú)法捉摸，又叫人出乎意料。這時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)屬于音樂(lè )的世界里，幾乎望了周?chē)�的一切。在夏夜，有微風(fēng)的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著(zhù)，用心靈體會(huì )著(zhù)，這是多么美好的一件事呀！

　　夏天給人的感覺(jué)總是既陽(yáng)光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀(guān)止。我相信，在這變幻無(wú)窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨特的魅力。在大自然里，一定有許多有趣的東西等著(zhù)我們去揭開(kāi)它神秘的面紗。

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