（精品）校園的生活作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的校園的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校的那天，就已經(jīng)想好了自己的發(fā)展方向和學(xué)習目標，我知道，自己的未來(lái)不是消遣著(zhù)玩的，我有足夠的時(shí)間去努力，卻沒(méi)有那么多的時(shí)間去浪費。

　　所以，我在看到他們的時(shí)候，就知道，我們不是一個(gè)世界的人。他們有無(wú)窮無(wú)盡的資本可以揮霍，他們有自己富裕的家庭可以依靠，可是我也知道，在這樣艱難的環(huán)境當中，賦予我的，還有更多寶貴的財富。

　　雖然這些財富，在我身上的體現是無(wú)形的，看不見(jiàn)的，可是隨著(zhù)日積月累，我能夠感受到他們的存在，能夠感受到，在這個(gè)過(guò)程中，他們給我帶來(lái)的幫助和有力作用。

　　我希望，這樣一段時(shí)間能夠持續更久。

　　我只是覺(jué)得，這樣的.時(shí)候，太多的人都不知道自己想要什么，他們說(shuō)，大學(xué)不掛科，白上了一年大學(xué)，其實(shí)這都是屁話(huà)，害人匪淺的屁話(huà)。大學(xué)一旦掛科，什么好處都沒(méi)了，不能評選優(yōu)秀個(gè)人，獎學(xué)金什么都別提了。

　　所以，很多道理，不可道聽(tīng)途說(shuō)。

　　我知道，還有那么多的道理，對于我們來(lái)講，也是可以讓自己去不斷的學(xué)習。

　　而我們，應當從一開(kāi)始就有自信，自己每天都在進(jìn)步，每天都需要去鍛煉，去學(xué)習，去提高。這就是我們的校園生活。

校園的生活作文 篇2

　　我想：每個(gè)人的心中都有自己美麗的浪花，而浪花是什么都無(wú)法取代的，我心里的浪花也是。

　　我心里的浪花就是我的母親，我的'母親每次一看到我有困難就幫助我解決，叫我慢下心來(lái)，認真去思考，我不會(huì )的還要去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸菚?huì )認真的講給我聽(tīng)而我，卻有的時(shí)候媽媽正在給我講題的時(shí)候，我不在認真聽(tīng)，而沒(méi)有靜下心來(lái)去聽(tīng)，有時(shí)候還讓媽媽反復的講給我停，知道我聽(tīng)懂了為止，我覺(jué)得媽媽這樣很累，而我去不在認真聽(tīng)講，這使我想起非常內疚。

　　記得又一次，我上自習課寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，因為數學(xué)課今天沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以我一看到作業(yè)題，每一道題我都花出好長(cháng)時(shí)間才能寫(xiě)完，而且也好多題也想不明白，想回到家里去問(wèn)媽媽?zhuān)�到了家里，我放下�?shū)包，準備去吃飯，吃晚飯我就開(kāi)始去寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，拿出來(lái)，我就問(wèn)媽媽數學(xué)題，每一道題講的步驟都非常仔細，我也是在認真的聽(tīng)講，因為我今天的數學(xué)課沒(méi)有認真的聽(tīng)講，我要補過(guò)來(lái)。

　　不知不覺(jué)的過(guò)了1個(gè)小時(shí)后數學(xué)作業(yè)終于處理玩了，我感覺(jué)還是上課注意力集中，認真聽(tīng)老師講課的話(huà)，數學(xué)作業(yè)就不會(huì )這么長(cháng)時(shí)間了，這樣使媽媽很累，我也很累。

　　還有幾次媽媽給我講題的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)媽媽的頭上有白頭發(fā)了，我就把數學(xué)題聽(tīng)完就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你長(cháng)白頭發(fā)了�！眿寢屨f(shuō)：“因為媽媽累的，天天給你將數學(xué)題什么的，還有干家務(wù)活，因為這樣，才會(huì )長(cháng)白頭發(fā)的�！蔽衣�(tīng)了，當時(shí)就非常的傷心，早知道我就把心靜下來(lái)，認真去思考，就不會(huì )讓媽媽這么累了，過(guò)了一會(huì )，媽媽給我說(shuō)：“兒子，你一定要好好學(xué)習，不要在讓媽媽教你這么多數學(xué)題了，你要好好學(xué)，這樣你才能學(xué)習更好。

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一定要好好學(xué)習，讓媽媽為我豎起大拇指，我要好好學(xué)習。加油！

校園的生活作文 篇3

　　我是一名六年級的學(xué)生，在寶帶實(shí)驗小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這五年時(shí)光中，發(fā)生過(guò)許許多多事情；有開(kāi)心的，有悲傷的，有搞笑的……而歡樂(lè )最多的課程，無(wú)疑就是體育課啦！

　　記得上個(gè)星期的體育課，我們幾個(gè)男同學(xué)玩“抓人”游戲。規定3個(gè)人抓4個(gè)人。游戲過(guò)程中，我們幾個(gè)逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先，我們毫無(wú)經(jīng)驗，像只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑，結果呢，被抓的人一個(gè)又一個(gè)地抓住。所謂“吃一塹，長(cháng)一智”，我們在游戲過(guò)程中不斷思考，最后琢磨出一套方法：首先，去籃球場(chǎng)，我們班級有一些男同學(xué)在那里打籃球，衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力，用衣服堆住或者蓋住自己，讓抓的人一時(shí)看不到自己，如果遭遇了，便與抓的人周旋著(zhù)，伺機逃跑。游戲開(kāi)始了！我便“沖”入衣服堆，果不其然，有幾次抓的人路過(guò)籃球場(chǎng)都沒(méi)有看見(jiàn)。后來(lái)，細心的'他們發(fā)現了我，我便繞著(zhù)籃球場(chǎng)跑，正當他們快要追上我時(shí)，我鉆過(guò)柵欄，跑向操場(chǎng)。抓的有3人，我沿著(zhù)操場(chǎng)跑，跑到了司令臺旁邊，我沿著(zhù)司令臺后邊的小道往階梯教室跑去，可惜已經(jīng)有人在那里守候，我只好乖乖束手就擒。

　　除了體育課，歡樂(lè )第二多的就是美術(shù)課。在美術(shù)課上，一些“調皮搗蛋”的同學(xué)會(huì )“興風(fēng)作浪”，秀出自己的“大作”，引得同學(xué)們哈哈大笑。尤其是這學(xué)期畫(huà)花，我們班有些畫(huà)畫(huà)不好的男同學(xué)，一個(gè)個(gè)的花畫(huà)得東倒西歪，幾乎沒(méi)有花的樣子。不過(guò)美術(shù)課也是畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)展示才藝的課程。我們有的畫(huà)得好的同學(xué)，畫(huà)得畫(huà)可謂栩栩如生。比如，我們班的沈雨婷同學(xué)畫(huà)的古羅馬競技場(chǎng)的磚頭紋理都刻畫(huà)出來(lái)，而且有陰影，讓人看起來(lái)很有立體感。除此之外，科學(xué)課同學(xué)們經(jīng)常在下面竊竊私語(yǔ)；音樂(lè )課有些同學(xué)不以為是……每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應。

　　這五年過(guò)得可真快啊，想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目，而現在，我為兩屆一年級學(xué)生系過(guò)紅領(lǐng)巾。這五年以及我在寶帶實(shí)驗小學(xué)度過(guò)的最后一年，我都不會(huì )忘記，不會(huì )忘記我小學(xué)生涯結實(shí)的同學(xué)，不會(huì )忘記我小學(xué)生涯的生活，不會(huì )忘記我的母校！

校園的生活作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了一大半了，進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門(mén)，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。

　　一

　　初一以來(lái)，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔正死死地壓著(zhù)你，漸漸地，我們也就習慣了，因為無(wú)論做什么事都會(huì )感到樂(lè )趣，學(xué)習上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　二

　　“下面開(kāi)始競選班長(cháng)”隨著(zhù)班主任的這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選班長(cháng)了�；叵胄�學(xué)的時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制�，F在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說(shuō)，自我推薦，然后大家看情況評選。這樣，就民主多了。

　　競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會(huì )，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢?再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。

　　競選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺。

　　競選后，坐在座位上，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我的.心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。

　　這一次的競選，讓我獲得了“班長(cháng)”這個(gè)光榮稱(chēng)號。

　　三

　　“再過(guò)幾個(gè)星期，就要開(kāi)校運動(dòng)會(huì )了，大家自愿報名啊�！鄙蠈W(xué)期，體育老師曾這樣對我們說(shuō)。

　　于是，報名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。

　　這其中，有我們班的短跑第一名，“長(cháng)跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優(yōu)勢的，于是，我也報了名。

　　但是運動(dòng)會(huì )名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說(shuō)說(shuō)報名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說(shuō)這個(gè)不行，有的說(shuō)那個(gè)不能。最后，老師根據大多數人的意見(jiàn)，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會(huì )。

　　初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂(lè )趣，獲得知識。

校園的生活作文 篇5

　　每天早晨當我踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，絲絲縷縷花草的芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。悅耳的鈴聲悄然響起，多姿多彩的校園生活就這樣開(kāi)始了。

　　校園生活是令人向往的。早讀課上，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲與窗外小鳥(niǎo)們歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌聲融為一體，使人陶醉其中。下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，無(wú)拘無(wú)束、盡情地玩著(zhù)各種各樣的游戲，校園中回蕩著(zhù)同學(xué)們無(wú)比歡樂(lè )的笑聲。

　　校園生活是振奮人心的。每周，我們都有三節體育課供大家鍛煉身體。在體育課上，我們經(jīng)常進(jìn)行激烈的籃球比賽：籃球像小鳥(niǎo)一樣在人群中飛來(lái)飛去，盡管大家都大汗淋漓，可這一點(diǎn)也沒(méi)削弱大家打籃球的興致；忽然，球進(jìn)了，贏(yíng)方籃球隊員的臉上露出燦爛的笑容，而輸的也沒(méi)泄氣，和隊友一起有說(shuō)有笑地總結失敗的原因。體育課還經(jīng)常會(huì )進(jìn)行花樣繁多的活動(dòng)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　校園生活也是激動(dòng)人心的。每年我們都會(huì )舉行各式各樣的比賽，讓每位同學(xué)都能得到充分的鍛煉，發(fā)揮自己的特長(cháng)。在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，為了班級的榮譽(yù)而努力拼搏，都有和對手一決雌雄的決心，不甘落后；圍棋比賽和象棋比賽，也高手如云，參加比賽的同學(xué)都能和各種級別的對手英勇“搏殺”，最終淘汰眾人，各留下一位實(shí)力最強的冠軍；還有作文大賽和數學(xué)競賽，挑戰同學(xué)們的寫(xiě)作能力和思維能力……每周一學(xué)校會(huì )舉行升旗儀式，那莊嚴的國旗讓人感覺(jué)它有一種不可侵犯的`神圣感，高高飄揚的國旗使人對它肅然起敬。

　　校園生活還是有趣而又忙碌的。上課鈴一響，在外邊嬉笑打鬧的同學(xué)們爭先恐后地蜂擁進(jìn)教室，立刻端端正正地坐在座位上，一堂有趣的課拉開(kāi)了序幕。老師在講臺上繪聲繪色地進(jìn)行講課，那幽默的話(huà)語(yǔ)總是逗得孩子們哄堂大笑，大家的思維不知不覺(jué)中與老師一起進(jìn)入知識的海洋。講課完畢后，同學(xué)們就開(kāi)始快速完成老師布置的作業(yè)。大家都一聲不吭，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。

　　校園生活就像一首歌，歌聲中有快樂(lè )，也有氣憤；有高興，也有傷心；有光榮的時(shí)候，也有恥辱的時(shí)候。但這首校園生活曲是深受大家喜愛(ài)的。校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深印在了我的心中，使我難以忘懷。

校園的生活作文 篇6

　　記憶是一條長(cháng)河，灑滿(mǎn)了辛酸與歡快的淚水，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。

　　想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(cháng)；是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂(lè )……我的童年多半是在校園中度過(guò)的，那里充滿(mǎn)著(zhù)童趣，充滿(mǎn)著(zhù)生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著(zhù)濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過(guò)老師們的商議后，決定組織我們去郊外春游。消息像春風(fēng)般地傳開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，教室里轟動(dòng)了，像油鍋一樣炸開(kāi)了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿(mǎn)懷期盼著(zhù)明日的到來(lái)。放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了，我們的小組成員你一言我一語(yǔ)，最后決定分頭行動(dòng)：有的買(mǎi)飲料，有的買(mǎi)干糧，有的買(mǎi)水果。我是一路小跑著(zhù)回家的，向爸爸要了錢(qián)，就和同學(xué)們一起準備春游的東西了。一切東西買(mǎi)好了，每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一想到明日的春游，我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻最后到了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個(gè)隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開(kāi)著(zhù)各色各樣的野花：有名字的，沒(méi)名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平

　　時(shí)，在校園里自我培育的花是不能摘的，此刻來(lái)到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的'快樂(lè )，這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè )，此刻卻時(shí)時(shí)唾手可得，真把我們樂(lè )瘋了。到達了目的地，同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”，看著(zhù)各自帶的食品，琳瑯滿(mǎn)目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著(zhù)石頭在水上漂，我們快樂(lè )得像自我也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著(zhù)隊唱著(zhù)歌回家去了。

　　這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì )到春光的完美。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè )的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。

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