校園的生活作文[優(yōu)秀4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　我們校園里的生活可是多姿多彩，有令人開(kāi)心的事，傷心的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無(wú)處不在，雖然看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但我們大家都能感覺(jué)到，僅僅在我們班里就發(fā)生了許多事。

　　在我們身邊有許多快樂(lè )的事，比如有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的腳不小心碰到了我的同桌，她發(fā)覺(jué)我碰到了她，一把捏著(zhù)我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“發(fā)怒”了，說(shuō)著(zhù)要來(lái)和我決斗，我一聽(tīng)便連聲答應，她要“出招”了，只見(jiàn)她兩只眼直直的瞪著(zhù)我，把我瞪得雞皮疙瘩都長(cháng)了起來(lái)。我也出了招，只見(jiàn)我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴肅，好像是真的決斗一般�！凹舻�，石頭，布�！逼鋵�(shí)這決斗只不過(guò)是猜拳而已，沒(méi)想到最后結果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的喜悅，可我一點(diǎn)也不服氣，嚷嚷著(zhù)要再來(lái)一局，于是我們又開(kāi)始“決斗”了，這一次卻是我贏(yíng)了了，可這次不管是贏(yíng)的還是輸的，都放聲大笑起來(lái)。這只不過(guò)是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的游戲，卻讓我們獲得了那么多的'快樂(lè )，所以快樂(lè )是無(wú)處不在的。

　　當然，我們的身邊也有許多傷心難過(guò)的事，有一次，不知道某種原因，我同桌和后面一位同學(xué)吵了起來(lái)，剛開(kāi)始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最后他們又干脆不吵了，直接不理對方，并打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書(shū)包給扔掉，原因是因為他書(shū)包被那位同學(xué)碰過(guò)，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長(cháng)的時(shí)間，可后來(lái)又不知道某種原因他們又和好了，真是奇怪的兩個(gè)人呀！不過(guò)我們還是和睦相處，盡量不吵架。

　　這就是發(fā)生在我們校園的種種趣事，有了這么多的趣事相伴，所以我在學(xué)校里十分開(kāi)心。

校園的生活作文 篇2

　　四年，那么漫長(cháng)，又極其可貴。無(wú)數的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò)，冷靜沉著(zhù)的冬夜，卻使我清醒。

　　夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開(kāi)了無(wú)盡的思念，也喚醒了每個(gè)人對過(guò)去的回憶。

　　小學(xué)五年級的我對初中生活很向往，但又夾帶著(zhù)一絲的擔心，“會(huì )不會(huì )每個(gè)人都比我強呀!”諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)常困擾著(zhù)我，阻擋我對未知世界的探索。

　　幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，并沒(méi)有加劇我的擔心，而是越發(fā)顯得親切、可愛(ài)。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的`因素。

　　不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無(wú)所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復，明日是今日的翻版。

　　這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時(shí)間的打磨、歷練。

　　可惜時(shí)間不等人，初中的四年如同風(fēng)兒飄過(guò)，來(lái)去匆匆，無(wú)聲無(wú)息，我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。

　　不過(guò)，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。

　　如今，我們正面臨著(zhù)中考前的洗禮，雖然枯燥無(wú)味，但我相信冬夜過(guò)后，又將會(huì )是一片藍天。

校園的生活作文 篇3

　　我上小學(xué)馬上就要一年了，心中還記得去年9月份那個(gè)懵懵懂懂的我，懷著(zhù)一顆對小學(xué)的憧憬來(lái)到鄭陸中心小學(xué)，當時(shí)這里的一切都讓我覺(jué)得又陌生又新奇！

　　通過(guò)這幾個(gè)月和同學(xué)們的學(xué)習與玩耍，我覺(jué)得在這里我每天都過(guò)得很充實(shí)，同樣也很快樂(lè )，有歡樂(lè )，有難過(guò)，有傷心，有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)！

　　我堅信在以后的幾年里我一定會(huì )在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng )造出一片屬于自己的天地，讓我加油吧，朝著(zhù)我的理想邁進(jìn)，用我的.實(shí)際行動(dòng)在這里度過(guò)愉快的6年小學(xué)生活！

校園的生活作文 篇4

　　我的母校是擁有著(zhù)百年滄桑歷史的烏魯木齊市第二小學(xué)。她歷史悠久，為祖國建設培育出了一代又一代的有用之才。我愛(ài)我的母校!

　　清晨，呼吸著(zhù)清新的空氣，我快樂(lè )的心情和鳥(niǎo)兒一起飛翔著(zhù)，我的心呀，早已飛到了美麗的校園!飛到了我們快樂(lè )游戲的操場(chǎng)。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，走在松軟的雪地上。你聽(tīng)，咯吱!咯吱!咯吱!多么美妙的旋律!多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲呀!你看，籃球架白了;乒乓球臺白了;國旗桿也白了;丁香樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵!啊，校園的早晨真是一派迷人的景色呀!

　　上午的第一節課是上語(yǔ)文課，老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。我們在老師的領(lǐng)導下，遨游在知識的海洋中，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言也很精彩，一篇普通文章被老師講的非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味，接著(zhù)是數學(xué)課,老師的粉筆揮揮有神的在黑板上寫(xiě)著(zhù)，看著(zhù)一道道數學(xué)難題被老師破解，同學(xué)們的眼神中充滿(mǎn)了崇拜。下午，上課鈴響后，老師用優(yōu)美的歌聲對我們說(shuō)：“同學(xué)們好~”我們也用歌聲對老師說(shuō)：“老師您好”就這樣一句話(huà)，使我們一節課都有好心情。最后是體育課，今天練習跳躍。老師讓我們退到線(xiàn)后，然后開(kāi)始讓我們比賽。我們像青蛙一樣蹲下來(lái)跳，我體力不好，剛跳到一半，就哭喪著(zhù)臉跳不動(dòng)了。哎，真失敗，每一次，我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地，炙烤著(zhù)我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去，沖向了美麗的操場(chǎng)呼吸新鮮的'空氣，舒展緊張的大腦，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、盡情地玩耍。操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，瞧!那一群男同學(xué)正在滑冰，打雪仗;這有些女同學(xué)正在跳皮筋!;真是熱鬧非凡，操場(chǎng)上有著(zhù)“童鞋”們的那些。

　　最開(kāi)始是袋鼠跳。我們把兩只手像袋鼠一樣舉在胸前一蹦一跳地出發(fā)了。這一回，我沒(méi)贏(yíng)過(guò)同學(xué)，遠遠地落在了后面。第二輪，老師要求我們像兔子一樣，手舉在頭頂跳，這一回，我還是沒(méi)能贏(yíng)過(guò)同學(xué)，越跳越慢。第三輪，我們像青蛙一樣蹲下來(lái)跳。這回，我徹底沒(méi)力氣了，剛跳到一半，就哭喪著(zhù)臉跳不動(dòng)了。

　　哎，真失敗!每一次，我都比不過(guò)同學(xué);每一次，我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地，炙烤著(zhù)我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅持鍛煉身體，比賽的時(shí)候就不會(huì )這么丟臉啦!因為只有堅持不懈地努力，比賽的時(shí)候才能有好成績(jì)。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···

　　哎，真失敗!每一次，我都比不過(guò)同學(xué);每一次，我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地，炙烤著(zhù)我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅持鍛煉身體，比賽的時(shí)候就不會(huì )這么丟臉啦!因為只有堅持不懈地努力，比賽的時(shí)候才能有好成績(jì)。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···

　　放學(xué)了，一天的生活結束了，你說(shuō)這是不是快樂(lè )的生活呀?

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