校園生活作文3篇(精選)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園生活作文 篇1

　　在每個(gè)人的腦海里，總會(huì )有一段關(guān)于在校園里的美好回憶。當然我也不例外，那一段美好的回憶使我銘記在心。

　　20xx年的9月8日，絕對是一個(gè)值得銘記的日子：我來(lái)到了這個(gè)嶄新的學(xué)�！�—新鄉市職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區，也就是我現在生活的地方。

　　記得剛開(kāi)始走進(jìn)校園的時(shí)候，對這里的每一個(gè)地方都充滿(mǎn)了好奇心：就連校園里的一草一木都感覺(jué)特別的美！但我現在回想起來(lái)，最值得珍藏的記憶就是軍訓的時(shí)候。

　　在如火如荼的軍訓中，我們有哭過(guò)，也有笑過(guò)。我記憶猶新的是：當每一次我們不聽(tīng)教官的話(huà)，教官罰我們蛙跳深蹲，鴨子步的場(chǎng)景。我還因為做鴨子步把手弄破了�？粗�(zhù)手上斑斑的.血跡，我不禁潸然淚下。也就在那一刻，我知道了：做人要有意志力，要懂得約束自己，不要太放縱自己。因此，通過(guò)那次軍訓磨煉出了我堅韌不拔的精神和知難而進(jìn)的觀(guān)念。也明白了父母掙錢(qián)的不容易，感受到了父母在酷熱的太陽(yáng)下工作的情景�？蓱z天下父母心，所以，我們一定要好好地學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母。

　　雖然這段關(guān)于軍訓的美好生活已經(jīng)過(guò)去了，但是我至今銘刻于心，因為它記錄了我們那段價(jià)值連城的青蔥歲月。

校園生活作文 篇2

　　我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班。學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖子生，老師個(gè)個(gè)都是精英。

　　因為身處重點(diǎn)班，所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹(shù)節那天，學(xué)校交給我們全年級的學(xué)生去郊外種一百棵樹(shù)的任務(wù)。大家歡呼雀躍，終于可以去郊游啦！誰(shuí)料班主任悄無(wú)聲息地出現在門(mén)口，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！俺呈裁�？還像個(gè)重點(diǎn)班的樣子嗎？在討論植樹(shù)的事吧？其實(shí)沒(méi)必要去那么多人�！卑嘀魅瓮屏送蒲坨R，我們的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游計劃恐怕要泡湯了！果然，班主任微笑著(zhù)繼續補充：“我跟校長(cháng)申請過(guò)了，他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)了，你們安心自習，我抽空給你們補補物理�！薄鞍�？唉……”大家都泄了氣�！鞍∈裁�？你們是重點(diǎn)班的學(xué)生，怎么能和其他班一樣？”班主任硬邦邦地扔下這句話(huà)就走了。班里先前的歡樂(lè )氣氛蕩然無(wú)存。我們眼巴巴地看著(zhù)別班同學(xué)興高采烈地走出校門(mén)，又眼巴巴地看著(zhù)他們回來(lái)，有人拉住一個(gè)大汗淋漓的同學(xué)問(wèn)道：“怎么樣？好玩嗎？”“那還用說(shuō)，真帶勁！咦，你們沒(méi)去？”“人家是重點(diǎn)班的，一心只讀圣賢書(shū)！”別班的一個(gè)同學(xué)用譏諷的語(yǔ)氣“解釋”道，我們只好苦笑。

　　接下來(lái)的電影活動(dòng)，全校又只有我們班沒(méi)參加。用班主任的話(huà)說(shuō)就是：“重點(diǎn)班的學(xué)生還有閑心看電影？還是好好復習功課吧！”難道重點(diǎn)班的`學(xué)生每天只能捧著(zhù)課本“誦經(jīng)”？別班的同學(xué)談?wù)撟闱�、新聞、明星時(shí)，我們只能在一旁聽(tīng)著(zhù)，一句話(huà)都插不上，因為這些內容我們幾乎聞所未聞。

　　因為我們是重點(diǎn)班的學(xué)生，所以經(jīng)�！伴_(kāi)小灶”。(作文大全 )化學(xué)老師常常利用課外活動(dòng)時(shí)間給我們補課，英語(yǔ)老師自作主張地把音樂(lè )課改成了英語(yǔ)課，班主任也利用班會(huì )課來(lái)給我們補物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習卷子，班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間，為我們抱來(lái)一摞摞散發(fā)著(zhù)油墨香味的試卷，“馬上要考試了，你們必須在一周之內做完這些卷子，下周講評！”

　　一天，班長(cháng)宣布：“班主任今早去市里開(kāi)會(huì )�！薄伴_(kāi)會(huì )？那就是說(shuō)物理課不上啦？哇！物理課后是體育課，我們可以輕松兩節課！”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，別班紛紛側目：“重點(diǎn)班的同學(xué)也有這么瘋狂的時(shí)候？”上物理課時(shí)，班主任果然沒(méi)出現，可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺：“同學(xué)們，今天老師雖然不在，但他昨天給了我一份備課資料，讓我給大家上這節課�！笔裁�？昨天……于是，我們只好耐著(zhù)性子聽(tīng)科代表講課。幸虧下節課是體育課，我們可以徹底地放松一下了，可是天有不測風(fēng)云，鈴聲一響，物理科代表又出現在講臺上：“同學(xué)們，老師說(shuō)我只講一節課恐怕效果不佳，為了以防萬(wàn)一，他讓我再上一節課，鞏固鞏固！”我們差點(diǎn)跌下板凳。

　　唉，如今我們總算過(guò)五關(guān)斬六將通過(guò)了統考，馬上就可以放假了！忙了一學(xué)期，終于可以休息一下了。誰(shuí)知我們親愛(ài)的班主任又宣布了一個(gè)決定：“我決定先下手為強，這個(gè)假期給你們補補課，提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識�！�

校園生活作文 篇3

　　“快接��！”“掉出來(lái)了！“同學(xué)們的笑聲和尖叫聲在校園里回蕩，今天是六一兒童節的前一天，我們學(xué)校正在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )呢！

　　同學(xué)們到處找著(zhù)喜歡的游戲，我和同桌也不例外，眼珠子四處瞟著(zhù)，想著(zhù)該玩什么，這時(shí)，我看到了接毽子的`游戲，我心想，同桌是羽毛球高手，我們去了，不贏(yíng)才怪。于是，我拉著(zhù)同桌跑了過(guò)去，我仿佛看到了我們勝利歸來(lái)的樣子，到我們了，我的心七上八下，生怕留下一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。但是我的擔心是多余的，毽子們一個(gè)一個(gè)進(jìn)到了我的筐子里，我們大獲全勝地歸來(lái)了！但是我的貪心發(fā)作了，我拉著(zhù)同桌又玩了一遍，一個(gè)毽子飛來(lái)了，“咣當！”我眼睜睜看著(zhù)毽子從我的頭上劃過(guò)，我的心情頓時(shí)落入谷底，想都不用想就知道結果了，我們大敗而歸，也各自分手找目標了。

　　我東看看西看看，鎖定了目標――繞口令。我想，我學(xué)了幾年的戲劇表演了，小小繞口令怎能難倒我。我抽了簽，同學(xué)遞上來(lái)一張紙，才知道來(lái)者不善��！果然，我讀得結結巴巴，勉強過(guò)關(guān)，真是驕兵必敗��！

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