難忘的校園生活作文（通用37篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的難忘的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。

　　難忘的校園生活作文 1

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

　　記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì )兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動(dòng)，然后就說(shuō)：“現在開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊長(cháng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的.說(shuō)：“好呀！”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不知道是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我帶到了醫務(wù)室清創(chuàng )。衛生老師給我仔細的做了清創(chuàng )處理之后，我回到了教室。這時(shí)同學(xué)們都圍著(zhù)我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，哭了會(huì )更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著(zhù)老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛(ài)護。

　　難忘的校園生活作文 2

　　在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。

　　從入學(xué)到現在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。

　　我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級的一次運動(dòng)會(huì )，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，我失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會(huì )出事，就算贏(yíng)了也是贏(yíng)的不光彩，因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因為原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯，但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的.時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著(zhù)我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

　　再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我們曾經(jīng)是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場(chǎng)上的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)。

　　難忘的校園生活作文 3

　　我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因為這意味著(zhù)我將結束六年的小學(xué)生活，也意味著(zhù)我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè )生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

　　六年前，我懷著(zhù)求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的`知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認真學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……

　　學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，是同學(xué)們展現自己的機會(huì )，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jì)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。

　　在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

　　進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

　　難忘的校園生活作文 4

　　時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那�，當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習、玩�！�…一幕幕的畫(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。

　　依依不舍的淚水，沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記？老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的'老師，同學(xué)，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著(zhù)無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好��！”

　　時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開(kāi)了，他默默的等待著(zhù)我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

　　難忘的校園生活作文 5

　　寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。

　　再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì )了堅強；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的`一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對我潛移默化，諄諄教導？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jì)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(cháng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導師，教會(huì )我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，認真學(xué)習！

　　朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那競爭的年代，是你們�(yōu)槁浜蟮奈規��?lái)關(guān)懷。校運會(huì )中，我們一起爭分奪秒，朝著(zhù)勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì )中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！

　　時(shí)間之水繼續流淌著(zhù)，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！

　　哦，難忘的校園生活！

　　難忘的校園生活作文 6

　　校園生活是豐富多彩的，同樣也是難忘的。

　　從不識半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大姐姐�；貞洺跞胄�學(xué)時(shí)，每當抱著(zhù)爸爸媽媽的大腿，拉著(zhù)他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會(huì )啞然失笑。要不是現在漫天的同學(xué)錄，我還不會(huì )想到自己即將離開(kāi)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在暨陽(yáng)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年，馬上要離開(kāi)，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的.美好回憶。

　　難忘校園生活多如繁星，其中最璀璨奪目的要數那一次大掃除了。記得那一次，全校班主任接到了一道命令——要進(jìn)行一次大掃除。一接到通知，我們班的同學(xué)就熱火朝天的干了起來(lái)。首先各自給自己桌下那塊地磚洗個(gè)藻，并把寄居在地上的�？鸵凭拥嚼�圾箱。當我拎著(zhù)水桶小心翼翼回到“抗戰基地”時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們正忙得不可開(kāi)交，我也不甘示弱，連忙拿出毛巾，想請居住在上面的灰塵大伯和大嬸去垃圾箱暫住，我好說(shuō)歹說(shuō)，甚至動(dòng)用了武力，才把這兩個(gè)“老頑童”搬走。

　　剛搬走了大伯大嬸，正想偷會(huì )了懶，只見(jiàn)石鑫海拿著(zhù)一把鏟子，專(zhuān)心孜孜地清除著(zhù)地上的口香糖，我連忙走過(guò)去幫忙，先從百寶箱里拿出清潔球，再倒上洗衣粉，我們使勁地搓著(zhù)，肥皂泡沫星子像個(gè)淘氣的娃娃，一個(gè)個(gè)跳到了我和石鑫海的胳臂上，有幾個(gè)居然還爬到了我們的鼻子上、頭發(fā)上。石鑫海抬頭看到我的滑稽相，哈哈大笑了起來(lái)，笑聲把同學(xué)們的目光都引到我們身上，我也抬頭看了看，只見(jiàn)他的滑稽樣，我也哈哈大笑起來(lái)。他看看我笑，我看看他笑，同學(xué)們看看我們笑，教室里到處都充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。正在偷懶的同學(xué)見(jiàn)我們干得熱火朝天，也加入我們隊伍中。只見(jiàn)張琳當起了偵查兵，仔細地搜收著(zhù)地上的目標，但目標出現時(shí)，立刻匯報總指揮——王雨昂，王雨昂立刻派兵——郭露，郭露即刻動(dòng)身前往前線(xiàn)捉拿罪犯……

　　大掃除結束了，難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學(xué)的末班車(chē)，緩緩地朝初中駛去……

　　小學(xué)里的校園生活馬上就要結束了，但那一段段美好的生活將永遠留在我的腦海里，成為我永久的美好記憶！

　　難忘的校園生活作文 7

　　校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，一頁(yè)頁(yè)，滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉甸甸的。其中的一章演奏起來(lái)極為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令我沉醉，使我難忘。

　　那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我歡快地走進(jìn)校門(mén)，一陣茉莉花的香氣飄過(guò)，使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神，綠得美麗，綠得可愛(ài)，綠得清新，綠得舒暢。我邁著(zhù)輕快的.步子，越過(guò)層層臺階，來(lái)到教室。

　　是的，今天是個(gè)特別的日子，是一年一度的兒童節。每間教室里都掛滿(mǎn)了氣球和彩帶，整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。當同學(xué)們到齊后，慶“六一”活動(dòng)便開(kāi)始了！同學(xué)們將幾張桌子拼在一起，紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面，不一會(huì )竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調侃這是“太行王屋二山”，逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間，品嘗著(zhù)各種美食，大快朵頤。一個(gè)個(gè)把肚皮撐得小鼓似的，可這“二山”還沒(méi)搬掉一半呢！

　　一頓飽餐后，我們進(jìn)入了游戲環(huán)節，同學(xué)們分為兩組，玩起了猜字謎，由老師做裁判，將“二山”作為獲勝組的獎勵。

　　“第一題，”只聽(tīng)老師緩緩說(shuō)道，“‘一只黑狗’，猜一字�！毙⊥鯎屜却鸬溃骸澳�！”“回答正確，第一組領(lǐng)先一分。第二題，‘十豆入口’，打一字�！薄跋�！”第二組的小陳也不甘落后，立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊伍加油打氣……字謎一道接著(zhù)一道，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如八仙過(guò)海般各顯神通，教室里成了歡樂(lè )的海洋。

　　這是我小學(xué)期間最開(kāi)心，也是最難忘的校園篇章，它深深地刻在我的腦海里，永遠擦不掉。

　　難忘的校園生活作文 8

　　時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

　　還記得嗎？一年級，那單重再見(jiàn)。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的.傷感忽純的我們，傻得可愛(ài)的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著(zhù)我們去上學(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì )兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見(jiàn)自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來(lái)�，F在回想起，還會(huì )覺(jué)得自己以前好幼稚哦，哈哈！

　　二，三年級時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒�，朋友之間的糾紛卻因此多了起來(lái)。大家也因為時(shí)常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績(jì)一落千丈。然而，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導后，大家也和好如初了，成績(jì)也恢復了以前那樣，真好！

　　到了四，五年級，大家都長(cháng)大了，成了低年級生的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書(shū)館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級生的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐，我們應該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。

　　過(guò)了這么多年，終于來(lái)到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過(guò)小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開(kāi)了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。

　　陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見(jiàn)了；六年來(lái)，一直陪我到現在的美麗校園，再見(jiàn)了。

　　難忘的校園生活作文 9

　　在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(cháng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)�！鞍√�！

　　”肯定有人在“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著(zhù)。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數著(zhù)：“一、二、三！跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿(mǎn)，這樣會(huì )使我不能繼續進(jìn)步。甩繩的`同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他也來(lái)參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因為一個(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對他發(fā)牌氣是沒(méi)用的，要鼓勵他要繼續努力，那他才會(huì )越跳越好！

　　跳繩是我校園生活中難忘的事。

　　難忘的校園生活作文 10

　　有一個(gè)地方，不是你的家，卻有著(zhù)家的溫暖；有一個(gè)地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會(huì )到愛(ài)。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)�！�—駕部小學(xué)，一個(gè)非常美麗的.學(xué)校。我在這里生活了六年，對這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺(jué)得校園生活很美好。

　　有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺試一下，沒(méi)想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯，讓我留下。我心想：既然獲得認可了，那我要在今后的練習中更加努力。在每次的練習中，我都非常努力，想贏(yíng)得比賽為班級爭光。到了比賽那天，上臺前非常緊張。上臺后，卻感覺(jué)不緊張了。我朗誦時(shí)，心里想：這么多天的努力成果可不能白費了，要更加努力才行�；氐桨嘀�后，老師說(shuō)我們朗誦得還不錯。

　　我上五年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個(gè)男生參加了比賽，其中也包括了我。在開(kāi)始前，班主任突然發(fā)現了我的鞋帶開(kāi)了，及時(shí)喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開(kāi)始比賽。比賽結束后，幫我計數的人說(shuō)，一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎。

　　轉眼間六年快要過(guò)去了，我將要離開(kāi)這美麗的校園了，我希望這所學(xué)校永遠保持這美麗的樣子。

　　難忘的校園生活作文 11

　　小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過(guò)完了，小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。

　　校園里有一個(gè)小花園，花園里種著(zhù)一棵棵小樹(shù)讓同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼；花壇里種著(zhù)許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭艷，花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì )飛來(lái)幾只蝴蝶，在花叢中飛舞。

　　操場(chǎng)上，幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來(lái)到教室，看到了有的同學(xué)再問(wèn)問(wèn)題，有的同學(xué)在復習，還有的同學(xué)在打掃衛生。

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，教室里頓時(shí)一陣朗朗讀書(shū)聲和老師的講課聲，偶爾還會(huì )傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。伴隨著(zhù)下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　午休時(shí)分，大家在班級里休息著(zhù)，有的在看課外書(shū)，增加課外知識；有的在寫(xiě)作業(yè)...

　　放學(xué)的時(shí)候，我背起書(shū)包，走在多次走過(guò)的小路上，路過(guò)一些商店，看著(zhù)那些同學(xué)在家長(cháng)的陪同下一起回家，一些同學(xué)騎著(zhù)自己的自行車(chē)也回家了。天色漸漸暗了下來(lái)，校園里的燈光逐漸亮了起來(lái)。校園又恢復了平靜。

　　校園讓我難忘是因為它的.美麗。還記錄著(zhù)我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當我想起母校的時(shí)候，就會(huì )想起我小學(xué)六年時(shí)光。

　　我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……

　　難忘的校園生活作文 12

　　小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？

　　三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著(zhù)同學(xué)們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺(jué)。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著(zhù)我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的`同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì )要從我的生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環(huán)繞著(zhù)。

　　時(shí)間一去不復返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭取爬到知識的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！

　　難忘的校園生活作文 13

　　我們學(xué)校朝氣蓬勃，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校有籃球場(chǎng)，好多乒乓球臺。運動(dòng)場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)汗水和歡笑的地方，各種運動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們在這里踢足球、跳繩、打乒乓球。時(shí)光如流水，轉眼間在這個(gè)美麗的校園里，我已經(jīng)踏入了五年級。這其中，印在我心里有一件難忘的`事。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我記憶猶新。

　　記得有一次，學(xué)校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一只活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳�！罢埓蠹野察o！”李主任的話(huà)從大喇叭里傳了出來(lái)。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無(wú)聲。李主任說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始，你們開(kāi)始跳，我說(shuō)停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蓖瑢W(xué)們大聲喊道。

　　“預備——開(kāi)始！”李主任一聲令下，所有的學(xué)生開(kāi)始跳了。低年級像一支啦啦隊一樣為我們加油。我和同學(xué)們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠處看，就像一只只飛舞的燕子。隨著(zhù)李主任一聲“�！�，大家都停了下來(lái)。好多人都氣喘吁吁，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開(kāi)心。

　　跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以后會(huì )有更多讓我難以忘懷的事情，我愛(ài)我的駕部小學(xué)，那是我學(xué)習和成長(cháng)的地方。

　　難忘的校園生活作文 14

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結束了，此時(shí)此刻，我耳邊又響起了朗朗書(shū)聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……我忘不了，忘不了這一切。

　　忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉，但我還是忍住了。這是語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是沒(méi)考好��！”我聽(tīng)了，淚流滿(mǎn)面。語(yǔ)文老師說(shuō)：“失敗乃成功之母，人生會(huì )有成功，也會(huì )有失敗，你這次考差了，就應該振作起來(lái)，努力學(xué)習，爭取下一次考好�！蔽衣�(tīng)了擦掉淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開(kāi)心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來(lái)時(shí)一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著(zhù)自己的飯盒說(shuō)：“朱佳萍，今天我盛的飯太多，分你一點(diǎn)�！辈灰粫�(huì )兒，我的飯盒堆滿(mǎn)了飯菜，我望著(zhù)這一切又流下了眼淚……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的`珍珠��！

　　六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會(huì )我做人的道理，為我開(kāi)啟智慧之窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽乙�感謝母親，是她，讓我在她的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！

　　難忘的校園生活作文 15

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　早晨時(shí)分,我們在各自的.班級里朗讀,看著(zhù)同學(xué)們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書(shū)包,拿起書(shū)來(lái)讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……

　　午休時(shí)分,大家在班上各自休息著(zhù),有的早看書(shū),有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的，我們在這個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書(shū)、學(xué)習著(zhù)，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習環(huán)境溫習功課，為我們的未來(lái)而努力，為社會(huì )的未來(lái)而努力著(zhù)。

　　放學(xué)時(shí)分，我們一起背著(zhù)書(shū)包，走著(zhù)走過(guò)甚至上千次的小路，走過(guò)那些店鋪，看著(zhù)那些小同學(xué)在家長(cháng)陪同下回家，一些同學(xué)坐著(zhù)各自的自行車(chē)回家。

　　現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……

　　難忘的校園生活作文 16

　　“光陰如箭，日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì )算，從糊涂蟲(chóng)到中等生，都離不開(kāi)老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，再大約30天左右就要離開(kāi)母校了。

　　記得在六年級前，一年級(12)班50多名同學(xué)走到了一起，這中間或許有人離開(kāi)，有人加入。但我們再一起奮斗，并肩作戰，贏(yíng)得了老師、校長(cháng)的夸獎和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來(lái)現在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養育著(zhù)我們。

　　靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，所有的辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

　　我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的'嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏(yíng)得了第一名。

　　還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門(mén)班的大力士。我們團結合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏(yíng)。到的女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏(yíng)的比賽的。我們班女生輸了。

　　時(shí)光一去不復回。時(shí)間來(lái)時(shí)匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，我的羽毛雖未豐滿(mǎn)但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無(wú)論我將來(lái)飛到哪里，都會(huì )時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥(niǎo)的家。

　　難忘的校園生活作文 17

　　總是邁著(zhù)沉重的腳步，低著(zhù)頭，踢著(zhù)石子，灰頭土臉地走在上學(xué)的路上，那是剛上一年級時(shí)的我。那時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。

　　那時(shí)候，我還不太適應學(xué)校的生活。因為沒(méi)有好的學(xué)習習慣，我成績(jì)不好，經(jīng)常不及格，也常被老師批評。沒(méi)有同學(xué)想和我交朋友，我總是獨來(lái)獨往，非常孤單。

　　直到三年級，一位老師讓我發(fā)生了變化。她對我說(shuō)：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學(xué)習，成績(jì)一定能提高，老師相信你！”就是這句話(huà)，讓我的內心發(fā)生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的`習慣抓起，學(xué)習遇到不懂的地方，老師也會(huì )單獨給我指導。慢慢地，我的學(xué)習成績(jì)提高了，性格也變得開(kāi)朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學(xué)變成了一件快樂(lè )的事，學(xué)校成了我最?lèi)?ài)去的地方。

　　漸漸地，我發(fā)現我離不開(kāi)學(xué)校了，可以說(shuō)，學(xué)校到處都有我成長(cháng)的足跡。操場(chǎng)上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫(huà)面；學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲(chóng)的場(chǎng)景；教室里有我們?yōu)榱藸幷撘粋�(gè)問(wèn)題，激烈辯論的場(chǎng)面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　幾年來(lái)，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學(xué)和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業(yè)，即將離開(kāi)學(xué)校，我真的有點(diǎn)舍不得。

　　難忘的校園生活作文 18

　　時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過(guò)隙般飛逝了，而今，我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了眷戀之情。腦海里浮現出無(wú)數往昔場(chǎng)景，記憶如校園里的爬山虎，觸角伸到了每一處角落……

　　想著(zhù)，想著(zhù)，思緒回到了六年前的校園里，那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，被父母送到這所學(xué)校讀書(shū)，望著(zhù)人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹(shù)，心中被恐懼所充溢。

　　上課了，老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著(zhù)的心放下了一點(diǎn)�！巴瑢W(xué)們，你們來(lái)自不同的`幼兒園，現在一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的進(jìn)行自我介紹，就先從你開(kāi)始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措�！拔摇�…我……我叫……”也許是太緊張的緣故，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)�！澳銊e緊張，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了老師的安慰之后，我已經(jīng)到了嗓子眼的心，終于又回到了肚子里，我長(cháng)嘆了一口氣，鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“我叫陳錦怡，來(lái)自鳳臺幼兒園�！边@時(shí)，班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。

　　在那之后，我變得活潑開(kāi)朗，上課再也不是聆聽(tīng)別人發(fā)言，而是會(huì )踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽，我也是那兒的“�？汀绷�。

　　母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長(cháng)，是您給予了我們豐富的知識和無(wú)限的樂(lè )趣。老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相幫助，是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！

　　指導教師：劉麗俊

　　難忘的校園生活作文 19

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

　　記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì )兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動(dòng)，然后就說(shuō)：“現在開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊長(cháng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”

　　這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的.位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不知道是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我帶到了醫務(wù)室清創(chuàng )。衛生老師給我仔細的做了清創(chuàng )處理之后，我回到了教室。

　　這時(shí)同學(xué)們都圍著(zhù)我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，哭了會(huì )更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著(zhù)老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛(ài)護。

　　雖然，五年中有喜有樂(lè )，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。

　　難忘的校園生活作文 20

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。我的校園生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛(ài)的老師，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出而充滿(mǎn)回憶的大門(mén)。

　　我還記得清清楚楚：在五年級下學(xué)期時(shí)，我第一次上臺展現自己的舞蹈，自從那時(shí)開(kāi)始，我就有許多次展現的機會(huì )。那時(shí)，因為六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息后，我和妹妹便努力的練起來(lái)，正在練習的過(guò)程中，六一兒童節悄無(wú)聲息的過(guò)來(lái)了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動(dòng)作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化妝，換衣服。表演終于開(kāi)始了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目過(guò)后，終于輪到我們上場(chǎng)了，我慢慢地走上舞臺，看著(zhù)我臺下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，跳過(guò)后，我的.小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲，聽(tīng)到掌聲后，我的心情也變得開(kāi)心、激動(dòng)。后來(lái)校長(cháng)宣布了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。

　　如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘懷的小學(xué)生活!

　　難忘的校園生活作文 21

　　我是一個(gè)小學(xué)生，對于我而言，學(xué)校真稱(chēng)得上是我的第二個(gè)家了。

　　在這個(gè)“家”里我和我的同學(xué)們一起學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，結交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)······在這個(gè)“家”里，有我和同學(xué)們獲得成功的喜悅，也有遭遇失敗的痛楚······記得有一次體育課上，同學(xué)們帶來(lái)了各式各樣的風(fēng)箏在學(xué)校的操場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。我帶了一只五顏六色的三角形風(fēng)箏。那天天氣格外好，天上刮的是暖暖的南風(fēng)。我拉著(zhù)我的三角形風(fēng)箏在操場(chǎng)上飛快地跑著(zhù)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛過(guò)了頭頂。于是，我拿著(zhù)線(xiàn)軸開(kāi)始放線(xiàn)，還慢慢地向南邊跑，風(fēng)箏馬上飛上了藍天。

　　我牽著(zhù)我的三角形風(fēng)箏靈巧地避開(kāi)了其他人的風(fēng)箏，到了一個(gè)人少的地方。這時(shí)候，我的風(fēng)箏還是不停地往上飛。啊，真好！我的風(fēng)箏一直遙遙領(lǐng)先，超過(guò)了所有同學(xué)的風(fēng)箏，已經(jīng)是第一名了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云。這時(shí)候，天上忽然刮起一陣“怪風(fēng)”，竟把我的風(fēng)箏給吹了下來(lái)。我的風(fēng)箏在被吹下來(lái)的過(guò)程中，又不幸撞到了別人的蝴蝶風(fēng)箏，把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪，在天空中搖搖晃晃地慢慢墜下來(lái)。于是我連忙收線(xiàn)。幸虧我收線(xiàn)的`速度比風(fēng)箏下降的速度快，于是我的風(fēng)箏又穩穩當當地在空中擺動(dòng)。那時(shí)候，天空中飛著(zhù)的風(fēng)箏越來(lái)越多，都看得我眼花繚亂了。天上不時(shí)飛過(guò)幾只小麻雀，它們好像在說(shuō)：“哇！這些風(fēng)箏飛得比我們還高呢！”······

　　美好的時(shí)間總是十分短暫，下課鈴響了，大家都戀戀不舍地收起了風(fēng)箏，回到了教室。校園的生活真美好��！它永遠是我美好的回憶。

　　難忘的校園生活作文 22

　　六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，在小學(xué)里發(fā)生的一幕幕猶如放電影一般，在我腦海里回放。在小學(xué)中發(fā)生的一切，猶如一本紀念冊一般存放在我的心中，讓我終身難忘。

　　翻開(kāi)紀念冊的第一頁(yè)，映入眼簾的是四年級的一個(gè)冬天。那個(gè)冬天很冷，地上結著(zhù)厚厚的冰。下課的時(shí)候我跟朋友一起在操場(chǎng)上玩，我不小心腳滑，摔倒在地，膝蓋直接磕到了石頭上。一股鉆心刺骨的疼痛向我涌來(lái)，我疼的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一般掉了下來(lái)，朋友們看到了，趕緊把我扶了起來(lái)，送到了醫務(wù)室，他們雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我卻看到了他們眼中的關(guān)心和擔憂(yōu)。頓時(shí)一股暖流向我涌了過(guò)來(lái)，膝蓋上的傷口好像也不是那么疼了。

　　翻開(kāi)紀念冊的第二頁(yè)，映入眼簾的`是在我們一次關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì )上。同學(xué)們的心情格外激動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，每一個(gè)辯手都井井有條的說(shuō)著(zhù)，他們不慌不忙，從從容容，同學(xué)們在下面認真的聽(tīng)著(zhù)做著(zhù)筆記，還時(shí)不時(shí)的贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　翻開(kāi)紀念冊的第三頁(yè)，映入眼簾的是在五年級的一次運動(dòng)會(huì )上。那是我第一次參加運動(dòng)會(huì )，心里很緊張，老師像是看到了我心中的緊張，拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神望著(zhù)我，我頓時(shí)也沒(méi)有那么緊張了。我參加的項目是跳遠，輪到我的時(shí)候，我深吸一口氣，把眼一閉，用力的向前一跳，然后睜開(kāi)眼，定睛一看，嘿，1米75，還不錯的成績(jì)。運動(dòng)會(huì )結束后，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得了冠軍。

　　看著(zhù)紀念冊的每一頁(yè)，同學(xué)們的音容笑貌仿佛又浮現在我的眼前，這本紀念冊我會(huì )永遠珍藏起來(lái)，也會(huì )時(shí)時(shí)的看著(zhù)它，同學(xué)們的音容笑貌仿佛又出現在眼前了。

　　難忘的校園生活作文 23

　　雖然我只在高橋金帆學(xué)校讀了一年左右的書(shū)，但在這里對我來(lái)說(shuō)覺(jué)得難忘的事情和生活卻是非常多，其中包括……

　　記得4月十幾日的下午，童老師對我們說(shuō)：“我們能在一起只有57天了�！睂Φ�，在這么短的時(shí)間里，生活自然不會(huì )像以前那樣舒暢了，馬上要分別了，肯定每人心里都很悲傷�，F在提分別，我又想起了軍訓的日子。

　　當時(shí)，教官一來(lái)，我們都開(kāi)始選，都想要一位較好的教官。教官來(lái)了，我們大多人都以為他很好，其實(shí)他最嚴格。不過(guò)就因為他的嚴格認真和童老師的努力，才使我變得更好。

　　軍訓的那幾天，我還是對去年暑假的七天訓練無(wú)比地自信，也希望自己能好起來(lái)，可身體協(xié)調性還是不太好，加上在我旁邊的.幾個(gè)人老講話(huà)，打攪了我很多次，使我老做不好。別人朝東我朝西，別人說(shuō)2我說(shuō)3，跟他們完全不同。我也在想：再這樣下去可怎么辦呢？馬上就要比賽了，如果再這樣會(huì )拿不到第一的。我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　結果，是我們之前覺(jué)得很?chē)栏竦牟探坦�，為我們幾個(gè)重點(diǎn)提示，教導，讓我們改掉了講話(huà)對比賽影響的習慣，是對我們和藹可親又較嚴厲的童老師，在空余時(shí)間對我進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的輔導，總算讓我和其他同學(xué)一樣。我們也很爭氣，比平時(shí)更為努力，終于贏(yíng)得了第一。

　　當然，這種令我難忘的事例還有很多，比如說(shuō)跳繩比賽，我們已經(jīng)特別地努力了，可不知怎么回事，已經(jīng)打破了班級最好的成績(jì)，可在所有六年級的班級里卻是第三，不過(guò)童老師還是一如既往地鼓勵我們。在這里生活雖然很累，可有童老師的教育，就不感覺(jué)很平淡的了。

　　因此在剩下的時(shí)間里，我要好好表現，在所有比賽中更要努力，決不能辜負了老師的期望。

　　難忘的校園生活作文 24

　　這一年已是我在校園呆的最后一年了，在這個(gè)校園的生活中讓我有許多體會(huì )。

　　在校園里有許多給予我豐富知識的老師，有給予我關(guān)心幫助的好同學(xué)，有領(lǐng)導對我們生活的幫助。真的太多太多了，讓我這一生中不公忘記，因為這就是別人對我的愛(ài)！對我的思惠！我應當牢記在心，等有機會(huì )再感謝他們。

　　我有許許多對我都很好的老師。在我做錯事的時(shí)候，他會(huì )把我叫到辦公室提醒我，當我考試差了的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)把我叫到辦公室為我分析原因，當我生病了的時(shí)候，他會(huì )送我去醫院！我的老師��！他們都是犧牲了自己的青春，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。

　　我還有許多許多在學(xué)習中給予我幫助的同學(xué)，我在學(xué)習的.時(shí)候，常常會(huì )遇到許多困難，他們都會(huì )主動(dòng)來(lái)幫助我！給我細細地講解！直到我聽(tīng)懂！記得最深的一次，我得了感冒，因住校同學(xué)們都為我找了熱水，還給我倒水、端飯，甚至還喂我，哎！想起我真的好感謝他們！在每個(gè)方面都幫助我，但就因為一些小小的矛盾，而他走了，再也不會(huì )來(lái)幫助我了！連聯(lián)系方式也不為我留下。校園里這三年！哎，給予我希望的老師，同學(xué)們都在為我加油！我一定好好努力學(xué)習！跨入別一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我也不會(huì )忘記，在這里有一堆幫助、關(guān)心我的老師！有一群可愛(ài)天真的同學(xué)。

　　三年，快過(guò)去了，我的初中生活也快離開(kāi)而去了，現在我一定要和同學(xué)一同努力，準備好這次中考，好為高中的生活奠定一個(gè)基礎，��！我這難忘的初中生活！再見(jiàn)了！我永遠也不會(huì )忘記你！忘記你對我的一切好！

　　難忘的校園生活作文 25

　　我的校園很美麗，里面有撐天的樹(shù)，有艷紅的花，有活潑的小鳥(niǎo)，也有不時(shí)走過(guò)的幾只慵懶的小貓。

　　當然，要說(shuō)校園里面最有具有代表性的一景，那自然就是我們這些充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生了。校園里的我們在課后的空閑時(shí)間里，喜歡在操場(chǎng)上面奔跑，運動(dòng)。同學(xué)們就像是充滿(mǎn)紅潮的朝陽(yáng)，一個(gè)個(gè)的激情四射，愛(ài)好打籃球的.男同學(xué)們在球場(chǎng)上滿(mǎn)身激情，喜歡跳繩的女同學(xué)則在跳躍著(zhù)輕盈的身姿，同樣，操場(chǎng)紅色的跑道上還有不少散步的同學(xué)，整個(gè)校園因為我們而顯得與眾不同。

　　校園里的生活是難忘的，校園里的每一處景致也都充滿(mǎn)著(zhù)我們的回憶，猶記校園里的那一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)下擺放著(zhù)石椅、石桌，這里也就常常成為了我們的休息場(chǎng)所，我與同學(xué)們經(jīng)常會(huì )在傍晚的時(shí)刻，到這一棵梧桐樹(shù)下，在這里，我們吹著(zhù)涼風(fēng)，感受著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，秋天來(lái)了的時(shí)候，梧桐葉隨著(zhù)風(fēng)片片飄落，泛黃的梧桐葉從我們的視線(xiàn)中飄過(guò)，然后緩緩的在我與同學(xué)們的瑣碎細語(yǔ)聲中落地。

　　落定的梧桐葉，也將那一張張溫暖的畫(huà)面定格，接著(zhù)一起刻進(jìn)了我的大腦，然后成為了我腦海中最難忘的一抹記憶。

　　校園生活中，有課后的生活，更少不了課上的生活，課堂上，最難忘的是同學(xué)們一張張認真的臉龐，是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們在一節接著(zhù)一節的課程中，暢游在知識的海洋里，老師是水手，載著(zhù)我們乘上輕舟，搖搖晃晃的駛向遠方，我們體驗到了海洋里的樂(lè )趣，感受到了知識海洋的無(wú)邊無(wú)際。

　　這一些課程下來(lái)，課堂上發(fā)生的一切，都讓我們難忘。

　　校園生活是我們載下了我們的青春，在這里，有太難忘的記憶。

　　難忘的校園生活作文 26

　　我現在是個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要離開(kāi)這里，升到中學(xué)了。在這短短一個(gè)月的時(shí)間里我們有能做些什么呢？

　　下課，大家都做在教室里趴著(zhù)、說(shuō)話(huà)聊天、打鬧、寫(xiě)作業(yè)可能有人想過(guò)臨走前給母校做些什么，可一架紙飛機在他眼前略過(guò)什么都忘記了。

　　劉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以前的六年級學(xué)生有過(guò)狂躁癥，就是以為馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，就可以大肆地破壞校園的公共設施。我想我們班沒(méi)有，因為我們班還是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意�！�

　　的確，我們班是個(gè)不愛(ài)破壞公共設施的班級，只有班級里“心里有問(wèn)題”的差生才會(huì )這樣做。我們班的衛生區在教學(xué)樓下，（一樓）平常都是一年級的小朋友在這里玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會(huì )把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續玩。后來(lái)，衛生區里新增了幾個(gè)長(cháng)椅，小朋友們很好奇，都試著(zhù)坐上去、搖來(lái)?yè)u去。這對與我們女生擦洗的有點(diǎn)不方便，還怕他們會(huì )把長(cháng)椅弄壞。我們不應該破壞校園，而是保護校園。

　　校運會(huì )，最后一次校運會(huì )。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運會(huì )，一定要哪個(gè)好成績(jì)！大家都奮勇拼搏著(zhù)，光是接力賽，我們班就訓練了無(wú)數次，我們接力的同學(xué)都辛苦過(guò)、努力過(guò)、生氣過(guò)、流汗過(guò)。那時(shí)還希望能得到第一，結果校運會(huì )那天，竟輸給五班一個(gè)同學(xué)的半條腿。我們都很失望、難過(guò)。在最后一次校運會(huì )得到的`名次從上一屆的第一到第四，真的說(shuō)不過(guò)去。

　　我們只有用最后的畢業(yè)考成績(jì)留給母校作紀念了。我們用這最后的一個(gè)月梳理這六年所學(xué)的知識，迎接畢業(yè)考，來(lái)報答母校，給自已這六年有沒(méi)有努力給一個(gè)答案。

　　難忘的校園生活作文 27

　　在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(cháng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。

　　我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)�！鞍√�！”肯定有人在“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著(zhù)。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數著(zhù)：“一、二、三！跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的.努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿(mǎn)，這樣會(huì )使我不能繼續進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他（她）也來(lái)參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因為一個(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發(fā)牌氣是沒(méi)用的，要鼓勵他（她）要繼續努力，那他（她）才會(huì )越跳越好！

　　跳繩是我校園生活中難忘的事。

　　難忘的校園生活作文 28

　　時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，轉眼間，五年的學(xué)習生活已經(jīng)畫(huà)上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開(kāi)學(xué)習五年的母校，去迎接美好的未來(lái)了。就當我走過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我的腦海突然里展現出了一年前的一個(gè)畫(huà)面：

　　學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，是同學(xué)們展現自己的機會(huì )，我可是班上的運動(dòng)健將，為了給班級爭光，年年都會(huì )參加，于是我毫不猶豫地報名了接力棒。

　　奧運會(huì )的第三項就是接力棒比賽，輪到我們時(shí)，我的心緊張地“咚咚”地跳，腳都有些發(fā)麻，腿也有些發(fā)軟，手心中冒著(zhù)冷汗，盼望著(zhù)比賽不要來(lái)臨。再看看其他人，也是一臉緊張的表情。

　　終于，在老師“吁”的一聲哨響下，比賽拉開(kāi)了序幕。

　　男生第一棒的許聞天像箭一樣地沖了出去，這時(shí)，場(chǎng)外的啦啦隊都大聲地為自己班加油。許聞天還沒(méi)到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得長(cháng)長(cháng)的。幾秒鐘過(guò)后，他們倆交棒了！這時(shí)。我們班已經(jīng)超過(guò)別人班10多米了。接下來(lái)，我們一直保持領(lǐng)先，當第四棒跑完的.時(shí)候，我們也保持著(zhù)領(lǐng)先，完全不知道有一場(chǎng)災難要發(fā)生！就在第五棒楊健跑的時(shí)候，也沒(méi)有落后�？墒�，不知道謝世玉是過(guò)度緊張還是怎么的，居然把接力棒掉在了地上，這樣，我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了，肯定那不到第一名了！

　　我跑得快，所以在最后一個(gè)，緊張極了！暗暗得想：我一定要奪回第一。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我的雙手就已經(jīng)牢牢地抓住了棒子，開(kāi)始了我的賽跑歷程。那時(shí)侯，我的腦子里只有一個(gè)念頭：快點(diǎn)，再快一點(diǎn)�？扇螒{我?jiàn)^力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班。

　　這六年生活，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，真是其樂(lè )無(wú)窮！

　　我的母校，它讓我一生難忘！

　　難忘的校園生活作文 29

　　白駒過(guò)隙，轉眼就要畢業(yè)了，校園生活給我留下了許多美好的回憶，可我記憶最深的，還是這次拍畢業(yè)照

　　那天，空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽(yáng)，向我們宣布：“排隊！下樓拍畢業(yè)照！”話(huà)音剛落，大家就快速地排好隊，有序地走下樓。就連最調皮的小李，今天也出奇的安靜。

　　到了草坪，老師讓我們做下準備工作。同學(xué)們有的在為伙伴翻領(lǐng)子；有的在為對方撣掉黏在身上的毛線(xiàn)；還有的在為同伴整理紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾看起來(lái)不那么“奄奄一息”

　　終于，一切準備就緒，老師讓我們按照高矮分成三排站。于是大家都拉上自己的好朋友，站好了位置，露出了自己最滿(mǎn)意的表情�！巴瑢W(xué)們，注意力集中��！”隨著(zhù)老師的叫聲，我回到了現實(shí)，“來(lái)！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊茄子！”“茄子！”我們一起喊道。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，老師按下了快門(mén)鍵，一張張笑臉永遠定格在了照片里，也定格在了每個(gè)人的心中。

　　照片拍好了，同學(xué)們蜂擁到老師跟前，爭著(zhù)搶著(zhù)去看老師手里的相機。大家看著(zhù)照片中各自的模樣，有的笑得燦爛，有的害羞靦腆，有的搞笑滑稽，有的面無(wú)表情，都忍不住笑了起來(lái)。

　　回教室的路上，我不禁感慨萬(wàn)千。我從一個(gè)剛跨入校園的懵懂小孩，成為了一個(gè)即將步入初中的'學(xué)生，這五年好像眨眼間就過(guò)去了。和老師同學(xué)相處的片段，一幕幕閃現在我的腦海之中，我的鼻頭不禁酸酸的，不是滋味。

　　校園中的生活給我留下了許多美好的回憶，這段拍畢業(yè)照的時(shí)光，更是讓我難以忘記！

　　難忘的校園生活作文 30

　　即將跨入初中學(xué)校的生活，即將要對伴我度過(guò)六年生活的小學(xué)校園說(shuō)告別�；仡^看一看曾經(jīng)熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。

　　校園，在這里從一個(gè)純真無(wú)知的幼童長(cháng)成一個(gè)有理想，有知識的一個(gè)少年。漫步校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹(shù)，我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場(chǎng)，回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂(lè )的回憶�，F在我回想起校園難忘的事情，是多么珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個(gè)空曠的足球場(chǎng)，歲月在那里留下了我們快樂(lè )的痕跡，誰(shuí)都無(wú)法抺掉。那一次，我和同學(xué)們在踢足球。突然，對方一位同學(xué)冷不防地射出一個(gè)“香蕉球”，身為守門(mén)員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊友那期盼的眼神，分明是讓我千萬(wàn)不要放棄，隊友說(shuō)：“用盡全力守護這個(gè)球，進(jìn)了我們也不會(huì )怪你的�！庇谑�，我涌起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個(gè)背后不說(shuō)個(gè)極猛的球�！拔页晒α恕彪m然我的手真的好疼好疼。隊友跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了�！蔽覀冓A(yíng)了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺(jué)到痛了，那種說(shuō)不出的快樂(lè )，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅持不懈就能成功的道理：校園，在這里我懂了必須認真做好每一件事的`道理;校園，在這里我懂得了要做一個(gè)誠實(shí)勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。

　　謝謝你，親愛(ài)的校園。雖然六年級是小學(xué)畢業(yè)的倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，但是，在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的老師歡笑的伙伴，我怎么能夠忘記呢?

　　難忘的校園生活作文 31

　　我現在上初中了，脫離了小學(xué)的生活。但是，我還是蠻想念小學(xué)生活的。小學(xué)生活有喜有憂(yōu)，有熟悉的同學(xué)，又有熟悉的老師。同學(xué)們一會(huì )吵一會(huì )鬧，一片和諧的模樣。

　　我的母校是大唐鎮小，我在大唐鎮小讀了六年學(xué)。認識了許多好朋友，甚至是結識了好朋友。我在小學(xué)成績(jì)只能算是中游偏上，正是這個(gè)原因，所以我不太受老師的'關(guān)注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績(jì)差不多的人。我在小學(xué)最忘不了的就是朱律帆（朱頭），他是與我走過(guò)六年小學(xué)生活的好朋友。我第一個(gè)認識的就是他，當時(shí)我希望交到朋友，他也希望交到朋友，就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當，有甜同嘗。

　　我小學(xué)的時(shí)候有好幾個(gè)老師教過(guò)我，與平常同學(xué)不同，我一共有將近十個(gè)主課老師教過(guò)我。老師們每一個(gè)都很關(guān)照我，特別是章老師。我原先的語(yǔ)文成績(jì)不太好，但是到了六年級以后，章老師就成了我的語(yǔ)文老師。我媽媽說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jì)還不如垃圾，但是這一點(diǎn)也不為過(guò)。章老師對我很關(guān)心，漸漸地，我的語(yǔ)文成績(jì)有了大幅度的提高。

　　我一到六年級全是在二班，我一共更換過(guò)一次教室，但也是從一個(gè)校園換到另一個(gè)校園。我在校園里有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。我與同學(xué)們一起來(lái)過(guò)圣誕節，一起歡慶兒童節，大家有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。但是在快樂(lè )中，也總會(huì )慘雜一絲悲傷:比如我總在學(xué)校中因為腳下一滑，差一點(diǎn)摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生，但是，這是我最寶貴的記憶，我仍然意猶未盡。

　　小學(xué)，是我最寶貴最想念的時(shí)刻，而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過(guò)。這一回憶，變成了我最珍貴的東西，永不會(huì )磨滅。

　　難忘的校園生活作文 32

　　寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了五年前……

　　我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。

　　一次，語(yǔ)文課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區別？區別在哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著(zhù)：“嗯！嗯！老師，我來(lái)！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬(wàn)一回答錯了，那不是……我默默地念叨著(zhù)：老天爺，幫幫忙，千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題�？蓮埨蠋熎�偏看中了我，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。

　　我心驚膽戰的站了起來(lái)，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，這可怎么辦？無(wú)意中，我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對我說(shuō)：“你能行的.……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說(shuō)：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌！”張老師言畢，班級里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；老師的愛(ài)，終身難忘！

　　難忘的校園生活作文 33

　　學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣各種滋味，現在就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　今天是星期五，英語(yǔ)老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊郊议L(cháng)來(lái)接我們的時(shí)候，英語(yǔ)老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來(lái)，批評了我幾句。我心里感到酸溜溜的.，真難受��！

　　因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬(wàn)分，過(guò)了好久，我沉痛地說(shuō)：“老師，我以后決不再馬虎了�！崩蠋煹拿济珦P了揚，說(shuō)：“好，這次就原諒你吧�！崩蠋熣f(shuō)完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，下定決心以后要認真做題，不辜負老師的厚愛(ài)。

　　輪到我值日，我們去打掃衛生區。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當成了“玩具”，在空中飛來(lái)飛去。我們花費了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。

　　學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸得慘不忍睹。幾天過(guò)后，成績(jì)揭曉，我們班得了個(gè)倒數第一名。我的心里是那個(gè)辣��！

　　酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動(dòng);苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì )一直跟隨著(zhù)我。正是因為有了它們，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無(wú)窮。

　　難忘的校園生活作文 34

　　四年，那么漫長(cháng)，又極其可貴。無(wú)數的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò)，冷靜沉著(zhù)的冬夜，卻使我清醒。

　　夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開(kāi)了無(wú)盡的思念，也喚醒了每個(gè)人對過(guò)去的回憶。

　　小學(xué)五年級的我對初中生活很向往，但又夾帶著(zhù)一絲的擔心，“會(huì )不會(huì )每個(gè)人都比我強呀!”諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)常困擾著(zhù)我，阻擋我對未知世界的探索。

　　幸好，這一切也在我踏入初中生活的.那天起煙消云散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，并沒(méi)有加劇我的擔心，而是越發(fā)顯得親切、可愛(ài)。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的因素。

　　不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無(wú)所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復，明日是今日的翻版。

　　這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時(shí)間的打磨、歷練。

　　可惜時(shí)間不等人，初中的四年如同風(fēng)兒飄過(guò)，來(lái)去匆匆，無(wú)聲無(wú)息，我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。

　　不過(guò)，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。

　　如今，我們正面臨著(zhù)中考前的洗禮，雖然枯燥無(wú)味，但我相信冬夜過(guò)后，又將會(huì )是一片藍天。

　　難忘的校園生活作文 35

　　我的校園生活是豐富多彩的，在學(xué)校，有老師，有同學(xué)。

　　我們的老師，一個(gè)個(gè)都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗�？瓷先シ浅�嚴厲的班主任彭老師，他其實(shí)是一位很鼓勵學(xué)生玩好，又學(xué)好，不死學(xué)的老師。他在生活上處處為我們著(zhù)想，不讓我們受半點(diǎn)委屈，但在學(xué)習上對我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時(shí)，他經(jīng)常在教室外觀(guān)察我們，如果上課講小話(huà)、吃東西被他發(fā)現了，那你就準備接受思想教育，在批評你的時(shí)候又會(huì )讓你欲哭無(wú)淚。在有人要我訂那些無(wú)用處的資料時(shí)，他總是第一個(gè)拒絕，因為那些東西既不能讓我們學(xué)習進(jìn)步，又浪費錢(qián)，所以我們對他是又敬又怕。正是因為他無(wú)微不至的照顧，我們才能成長(cháng)，身體長(cháng)好了，成績(jì)也進(jìn)步了。還有我們的數學(xué)老師王老師，在課堂上的他語(yǔ)言幽默風(fēng)趣別出心裁，使我們聽(tīng)得有興趣，學(xué)得也好，但她也不許我們任何一個(gè)人在課堂上講小話(huà)，不許任何一個(gè)人開(kāi)小差，但下課后又能與我們打成一片，和我們開(kāi)玩笑，和我們一樣。但對工作有事那么的一絲不茍，認真負責，課講得認真細致，絕不放下任何一個(gè)知識點(diǎn)。最有成就的還是我們的.英語(yǔ)老師，她的口語(yǔ)一流標準，使我們的口語(yǔ)提高，所以我們都愛(ài)上了英語(yǔ)課。

　　在班上還有那些我的好同學(xué)們，他們雖愛(ài)有時(shí)愛(ài)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，有時(shí)男同學(xué)還逗女同學(xué)，但在學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)他們又是那么團結一致，上次學(xué)校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動(dòng)，同學(xué)們共同努力，互幫互助，這樣才使我們取得了第二名的好成績(jì)。在學(xué)習上，互相鉆研，互相提問(wèn)……

　　這是我豐富多彩的校園生活。

　　難忘的校園生活作文 36

　　瞧，照片中的我舉著(zhù)一個(gè)玩具老虎笑開(kāi)了花，那是我和同學(xué)們在義賣(mài)活動(dòng)中拍下的照片，那真是一次難忘的活動(dòng)。

　　盼望以久的義賣(mài)活動(dòng)終于來(lái)臨了。早在兩周前，我們就做好了充足的準備，每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了義賣(mài)品，一下課，就湊在一起瞧瞧你帶來(lái)的東西，說(shuō)說(shuō)她的促銷(xiāo)計劃，老師看著(zhù)我們只會(huì )笑著(zhù)搖頭，因為我們火熱的心里只記得義賣(mài)這件事，最好義賣(mài)能從早上一直進(jìn)行到晚上。當音樂(lè )響起時(shí)，我們像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛快地奔向操場(chǎng)。盡管老師在前面請學(xué)生代表發(fā)言，各位老師也紛紛上臺捐款，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，眼睛一直盯著(zhù)各班的展臺，心想快讓我去買(mǎi)吧。展臺上擺滿(mǎn)了各種各樣的義賣(mài)品，有五花八門(mén)的課外書(shū)，有精美的首飾，還有各種各樣有趣的玩具。

　　終于，可以自由購物啦，嘩啦一下，隊伍迅速散開(kāi)，我飛速沖向自己班的展臺。我班的營(yíng)業(yè)員，拼命吆喝：快來(lái)買(mǎi)啊，買(mǎi)多有獎��！…隔壁班的大胖子，也不甘示弱，扯著(zhù)嗓子叫賣(mài)，聲音一浪高過(guò)一浪。我站在柜臺前，拿起一只布老虎，它用紅紅的布做成的，大大的眼睛像兩顆黑珍珠，看上去特別威風(fēng)。雖然有點(diǎn)舊了，但是為了獻愛(ài)心，我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。我想今年是媽媽的本命年，我正好送給她，她一定會(huì )喜歡的。再看看我的`同學(xué)們，各自買(mǎi)下了許多自己喜歡的義賣(mài)品。這些東西都不便宜，也不是新的，但是老師說(shuō)我們捐出的每一分錢(qián)都是給學(xué)校兩位生白血病的同學(xué)，這是獻愛(ài)心，是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺，我又去了別的班級，哇，沒(méi)想到他們更有創(chuàng )意，設立了游戲區，飲料區、小食區、應有盡有，逛了一圈，我早已收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　義賣(mài)活動(dòng)不僅讓我們嘗到了購物的樂(lè )趣，還十分有意義，真令人難忘！

　　難忘的校園生活作文 37

　　回憶校園生活，寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了五年前……

　　我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。

　　一次，語(yǔ)文課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區別？區別在哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著(zhù)：“嗯！嗯！老師，我來(lái)！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬(wàn)一回答錯了，那不是……我默默地念叨著(zhù)：老天爺，幫幫忙，千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題�？蓮埨蠋熎�偏看中了我，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。

　　我心驚膽戰的`站了起來(lái)，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，這可怎么辦？無(wú)意中，我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對我說(shuō)：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說(shuō)：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌！”張老師言畢，班級里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；老師的愛(ài)，終身難忘！

【難忘的校園生活作文】相關(guān)文章：

難忘的校園生活作文06-26

難忘校園生活作文08-10

難忘的校園生活作文01-26

難忘的校園生活作文01-21

難忘校園生活作文12-17

難忘的校園生活01-27

難忘的校園生活02-07

難忘的校園生活作文600字-校園生活12-22

難忘的校園生活作文【薦】08-26

【熱門(mén)】難忘的校園生活作文06-24