校園的生活作文（精品）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文 篇1

　　我在何家山小學(xué)讀書(shū)，何家山小學(xué)雖然不是最美的校園，但是卻是我最喜愛(ài)的地方。校園里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。

　　陽(yáng)春三月，花壇里，一朵朵小花綻放開(kāi)來(lái)，它們有的似乎在比美，有的擠在 一起跳舞，有的一枝獨秀，有的亭亭玉立……格外引人注意；草坪上，小草探出了嫩綠的小腦袋，微風(fēng)吹來(lái)，不停地東張西望，好像在觀(guān)察這個(gè)春天有什么新鮮事發(fā)生呢，這樣的小草配上這樣的小花，那真是樸素之中透著(zhù)幾分華麗，淡雅之中帶著(zhù)幾分高貴，身處這樣的校園，心情特別愉悅呢。

　　炎炎夏日，圖書(shū)館門(mén)前的那幾棵大樹(shù)和校門(mén)口的`兩排小柏樹(shù)，都換上了一身墨綠的新裝，顯得特別地精神。此時(shí)，同學(xué)們都愛(ài)躲在大樹(shù)底下乘涼、看書(shū)、嬉戲……而小路兩旁的小柏樹(shù)則像一個(gè)個(gè)衛兵似的，每天早上歡迎我們來(lái)上學(xué)、下午又目送我們回家，它們好像永遠也不會(huì )累，不管站多久仍舊是那樣的筆直，多可愛(ài)呀。

　　金秋時(shí)節，后山這兒的楓樹(shù)林成了校園最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。楓林舉起燃燒的火把，似乎是要把楓樹(shù)所有的熱情給釋放出來(lái)，秋風(fēng)一吹，那一片片落葉隨風(fēng)飛舞，真像是一只只黃蝴蝶在半空中嬉戲。課余，我會(huì )約幾個(gè)密友漫步林中，感受那份獨特的詩(shī)意，享受那份令人陶醉的愜意。而兩個(gè)小花壇里的幾棵桂樹(shù)開(kāi)花了，那淡淡的、米黃色的小花是多么地讓人迷戀喲，只要是下課時(shí)間，就總會(huì )有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的孩子圍在它們的身旁，貪婪地吮吸著(zhù)空氣中彌漫著(zhù)的香甜的氣息，直到上課鈴響了好久才肯移動(dòng)腳步。

　　冬天到了，當冬的使者——雪花降臨校園時(shí)，大樹(shù)變白了，房屋變白了，花壇、草坪變白了，就連小路也趁同學(xué)們上課的時(shí)候變白了，校園被銀裝素裹，它儼然成了一個(gè)冰清玉潔的世界。下課了，同學(xué)們和老師們一起堆雪人、打雪仗，歡樂(lè )聲響徹云霄。

　　怎么樣，你喜歡我的校園吧，那是肯定的哦，嘿嘿！

校園的生活作文 篇2

　　我們是一群新的少年，我們率真、任性，我們充滿(mǎn)自信，我們的校園生活豐富多彩。

　　“一日之計在于晨，”早晨是我們住校生最快樂(lè )的時(shí)候，也是最忙碌的時(shí)候。

　　“同學(xué)們，起床了，起床了！”是值周老師在催促我們起床呢�？纯粗�?chē)�，你�?huì )發(fā)現，有的同學(xué)以快速地鉆出被窩穿好衣服，正準備下床去刷牙洗臉，有的同學(xué)卻才張開(kāi)朦朧的眼睛，好像還沒(méi)睡醒。他們有的賴(lài)在床上一邊揉著(zhù)惺忪的眼睛一邊咕噥：“再睡一會(huì )吧，再睡一會(huì )吧……”外面太陽(yáng)還沒(méi)升起，還有一絲絲夜色呢。大家跳下床，開(kāi)始穿衣服�！斑�，我的襪子呢？”“我的外套呢？”“我的眼鏡呢？”……衣櫥發(fā)出了“咚咚”聲，大家都在找自己的東西。有“近視眼”再找眼鏡，在床上“撲通撲通”爬來(lái)爬去，翻開(kāi)枕頭，掀開(kāi)被子，都沒(méi)有，最后，竟在下鋪的床上找到了眼鏡。真是搞笑！她自己也不由地笑了。

　　衣服穿好了，大家陸續走進(jìn)衛生間，打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”地流出來(lái)。大家拿來(lái)杯子，爭先恐后地湊到水龍頭下面，杯子于杯子發(fā)出一些清脆的響聲。大家擠在一起刷牙洗臉，寢室里一片熱鬧。

　　東方升起了一輪朝陽(yáng)，我們陸續吃完飯，向著(zhù)教學(xué)樓走去。新的一天學(xué)習又開(kāi)始了！

　　教室里有同學(xué)們在認真地早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲傳出了教室，傳到了更遠的地方。我們愛(ài)學(xué)習，我們愛(ài)勞動(dòng)。在樓道里，有同學(xué)拿著(zhù)掃帚一個(gè)個(gè)位置掃過(guò)去……

　　同時(shí)，我們也十分懂禮貌。走廊上，有拿著(zhù)教科書(shū)昂著(zhù)首闊步的.老師，有捧著(zhù)作業(yè)本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生。學(xué)生們遇到老師必定問(wèn)好，老師也會(huì )微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭。

　　我們的校園是一個(gè)和諧的地方。

　　操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；報告廳里，有我們甜美的歌聲；課堂里，有我們積極的發(fā)言……

　　校園生活就是這樣，豐富而真實(shí)，其中的一點(diǎn)一滴，總值得我們去細細品味。

校園的生活作文 篇3

　　在初中這一個(gè)階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著(zhù)多種滋味的學(xué)習生活又很是令我們回味無(wú)窮。

　　校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著(zhù)月亮上學(xué)，頂著(zhù)星星回家。在一天的學(xué)習中，課幾乎是連著(zhù)上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時(shí)間我們都會(huì )去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂(lè )意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會(huì )這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著(zhù)你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時(shí)真是覺(jué)得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功”，試看今天在建設社會(huì )中出類(lèi)拔萃的人物，哪一個(gè)又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵著(zhù)我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常生活中的.習慣。

　　校園的生活是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的，學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生趕超成績(jì)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著(zhù)急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著(zhù)急的學(xué)著(zhù)。大家都在不斷的拼搏，誰(shuí)也不會(huì )等誰(shuí)，因為時(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì )超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習過(guò)程中認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮的程度。

　　校園的生活是酸的——初中生活中，我們會(huì )遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生”，這時(shí)，就會(huì )有些悲傷，甚至有些沮喪。當受到老師批評時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì )到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應該從悲傷中勇敢地走出來(lái)，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對它，這樣才能成為一個(gè)強者。

　　校園的生活是甜的——初中的學(xué)習生活像爬山，當你爬到山頂時(shí)，就會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)；當你超越自己的目標時(shí)，就會(huì )喜出望外，并對今后的學(xué)習有了巨大的信心；當受到老師表?yè)P時(shí)，就會(huì )想起當初的努力沒(méi)有白費，心里就會(huì )像開(kāi)了牡丹花兒一樣的美。

　　校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。

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