校園的生活作文常用4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

　　對于校園，我想：那是我們再熟悉不過(guò)的學(xué)習天地。而有人卻說(shuō)：那是刑場(chǎng)，讓人感到壓迫、恐懼；又有人說(shuō)：那只是一個(gè)枯燥乏味的地方而已�？晌覅s覺(jué)得那是一個(gè)極樂(lè )園，里面的東西是多姿多彩的，在我人生的畫(huà)面上留下了一個(gè)個(gè)印記，使我的人生道路充實(shí)、歡樂(lè )。

　　清晨，在春風(fēng)的陪伴下，我哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們陸陸續續地回到教室。在這早讀的時(shí)間里，同學(xué)們都自覺(jué)地打開(kāi)課本，接著(zhù)，陣陣讀書(shū)聲便傳出窗外，傳到坐在辦公室里的老師們的耳中，這可成了校園里不可缺少的一首交響曲。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。

　　每當老師颯爽的英姿出現在講臺上，我們便隨著(zhù)老師在知識的海洋里遨游去，學(xué)習各種文化，掌握各種技能，領(lǐng)略各種知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )。能夠在校園里學(xué)習可謂是一件幸福的事。

　　在課余休息的時(shí)間里，大家都是愉快的。在課室外，同學(xué)們在操場(chǎng)上追趕、玩游戲。在走廊中，有的同學(xué)遠眺校園的景色，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生。在教室里，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在玩紙飛機，有的同學(xué)在看書(shū)……其樂(lè )融融，歡樂(lè )的氣氛傳遍整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們的`臉上時(shí)常露出微笑。校園的生活是多么美好！

　　傍晚，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，為這樣愉快的一天感到欣喜！

　　校園的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，這種生活體驗教會(huì )了我很多明辨是非的道理，給予了我更多不斷成長(cháng)的豐富經(jīng)歷。

校園的生活作文 篇2

在初中，沒(méi)有奮斗和努力，我們的生活就不會(huì )好，就像繭不經(jīng)過(guò)痛苦的奮斗就不會(huì )變成美麗的蝴蝶，蚌不經(jīng)過(guò)砂礫的反復打磨就不會(huì )變成晶瑩的明珠。初中是知識積累和性格成熟最寶貴的時(shí)期。初中生活是完美的，但短暫�；厥走@三年的美好時(shí)光，我感慨萬(wàn)千，但更感到欣慰。每天早上，當有一些星星散落在天空，我們帶著(zhù)書(shū)包去校園開(kāi)始緊張的校園生活的一天。那時(shí)的校園生活是苦的——每天都要在月光下上學(xué)，在星空下回家。在一天的學(xué)習中，上課幾乎是連續的，即使在下午也不能休息。我們在夏天早上做廣播體操，在冬天跑步。與繁重的學(xué)習相比，我們很喜歡這個(gè)時(shí)間。很簡(jiǎn)單。我們邊跑邊聊。但漸漸地，每天要跑10圈，很累很累。每天當我回到家，我總是想洗和睡覺(jué)，但這堆作業(yè)仍然在等你。我寫(xiě)得很快，即使那樣我也要到11點(diǎn)才能寫(xiě)完。有時(shí)我覺(jué)得我不能堅持下去了。但讀了甘茹的《珍愛(ài)生命》后，我漸漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能贏(yíng)得成功”。試著(zhù)在這一天看到社會(huì )建設中的杰出人物，哪一個(gè)不是日夜無(wú)眠的人?正是這些正能量激勵著(zhù)我，給了我前進(jìn)和堅持的動(dòng)力。

　　校園生活更加火熱——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的。學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生趕上學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，就像吃了辣椒后想找點(diǎn)吃的來(lái)擺脫辣味一樣焦慮。在前面的學(xué)生擔心有人會(huì )趕上他，在匆忙中學(xué)習。每個(gè)人都在不斷的奮斗，沒(méi)有人會(huì )等任何人，因為時(shí)間對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，所以沒(méi)有人可以抽出更多的時(shí)間去幫助別人，誰(shuí)不珍惜時(shí)間，誰(shuí)不把握時(shí)間就會(huì )被淘汰。讓競爭變得殘酷。我不知道什么時(shí)候會(huì )有人超越。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到，成敗取決于我在學(xué)習過(guò)程中的'認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮。與此同時(shí)，校園生活也是酸的——在初中生活中，我們會(huì )遇到讓我們的心感到酸的事情，無(wú)論是在學(xué)習還是交朋友。例如，當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)你時(shí)，他們甚至成為了班里的“后進(jìn)生”，把班級拉了回來(lái)。此時(shí)，心里會(huì )有些難過(guò)，甚至有些壓抑，想要放棄。當被老師批評時(shí)，想想他是多么優(yōu)秀的學(xué)生是令人難過(guò)的。交朋友也是一樣。偶爾，因為一些小問(wèn)題，會(huì )有爭吵和分歧。此時(shí)，內心是矛盾的。我們應該先道歉嗎?在這個(gè)過(guò)程中，我意識到悲傷，悲傷和抑郁是我進(jìn)步的障礙。我應該勇敢地走出悲傷，把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力，冷靜地對待它，成為一個(gè)堅強的人。

　　最后，校園生活更加甜美——初中的學(xué)習生活就像爬山。當你爬到山頂時(shí)，你會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué);當你超越了自己的目標，你會(huì )喜出望外，對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)信心;當你受到老教師的贊揚時(shí)，你會(huì )記得原來(lái)的努力沒(méi)有白費，一切都是值得的，你會(huì )覺(jué)得它像盛開(kāi)的牡丹花一樣美麗，像蜂蜜一樣甜。在緊張學(xué)習的同時(shí)，我們也收獲了友誼。我們和朋友一起學(xué)習。玩耍的日子是完美和快樂(lè )的。初中校園生活是多種多樣的品味，夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信、成功和快樂(lè )。我相信:只要你努力，最后的結果一定是甜蜜的。雖然沒(méi)有奮斗的感覺(jué)，沒(méi)有被老師表?yè)P的興奮，沒(méi)有半夜完成作業(yè)的喜悅，但初中校園生活的位置依然在我的記憶中。

　　”回到最初的起點(diǎn),在內存中你的藍色和澀的臉,我們終于來(lái)到了這一天,老照片在桌子底下墊,無(wú)數記憶相連�！贝颐Φ臅r(shí)間已經(jīng)過(guò)去了15年,和記憶在過(guò)去的15年里就像色彩斑斕的貝殼在沙灘上,但對我來(lái)說(shuō),最杰出的一個(gè)是三年的初中生活。

校園的生活作文 篇3

　　校園內的生活猶如七味瓶一般，酸、甜……樣樣俱全。如果和同學(xué)發(fā)生矛盾的話(huà)，就會(huì )因為不小心而打翻酸這個(gè)瓶子，如果和同學(xué)和睦相處的話(huà)，甜就會(huì )自己溢出瓶口……總而言之，七味瓶就在你的日常生活當中，至于是酸，或是甜被打翻，那就看你自己了�！�—題記

　　酸

　　一天，不小心踩了同學(xué)一腳，盡管一再道歉，但他還是不饒人，竟然罵起了臟話(huà)，忍無(wú)可忍之下，與他對罵了起來(lái)。他不服氣便動(dòng)起手來(lái)，我被打了一拳后便失去了理智，與他打起架來(lái)，這時(shí)，老師來(lái)了。老師把我倆叫到辦公室，到了以后，老師先問(wèn)了原因，了解清楚了以后，把我們倆都批評了，說(shuō)：“你們倆都太沖動(dòng)了，雞毛蒜皮的.事都要動(dòng)起手來(lái)，實(shí)在不該啊，你們太沖動(dòng)了，把原本“甜”的瓶子打翻了，換成了酸的，你們自己回去好好想一想，自己哪里錯了，想好了以后都給對方道個(gè)歉，兩人握個(gè)手，以后還是一對好朋友�！被氐浇淌液�，我們都給對方道了個(gè)歉。關(guān)系由不錯變成了不理不踩。

　　甜

　　隨著(zhù)田徑運動(dòng)會(huì )主題曲的播放，令人期盼已久的田徑運動(dòng)會(huì )召開(kāi)了，我們班同學(xué)都踴躍報名了，在運動(dòng)會(huì )中取得了很好的成績(jì)，有一項拔河比賽時(shí)以班級為單位的，所以我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試了，到了下午，拔河比賽隨著(zhù)裁判員的一聲哨聲而開(kāi)始了，我們班排在第5，所以可以摸索別人的技巧，很快，到那我們上場(chǎng)了我們的對手是實(shí)力非常強的班級。但我們并不害怕，因為我們和睦相處了差不多兩年了，彼此都有默契。所以我們相信我們會(huì )贏(yíng)，比賽開(kāi)始了，我們班隨著(zhù)班長(cháng)的口令而發(fā)力。紅繩在兩邊“徘徊”不定。終于，在我們班同學(xué)默契的配合之下贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，拿了第一名。我們感到很高興，也因此，我和那位同學(xué)和好如初了。

　　校園內的生活猶如七味瓶一般，你對生活的態(tài)度怎樣，你得到的就是對生活的態(tài)度。

校園的生活作文 篇4

　　在小學(xué)待六年了，總有一些開(kāi)心的校園故事吧，這些故事或令人興奮、令人激動(dòng)、令人傷心，但這些故事都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是令人難忘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，激動(dòng)人心的拔河比賽即將開(kāi)始了，我不禁緊張起來(lái)，心中就像揣了一只小兔子，比賽終于開(kāi)始了，我們的比賽對手是實(shí)六(4)班，看實(shí)六(4)班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大，躍躍欲試，大有一舉拿下的氣勢。我們的幾個(gè)隊員好像已經(jīng)被對方的氣勢所嚇倒的樣子。我一看這種情況，立即給幾位兄弟開(kāi)始鼓氣，很豪氣的說(shuō)：“怕什么怕，我們班上比他們胖的、壯的都有，大家有什么好怕的，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛才知道!”就在這時(shí)，裁判示意大家做好準備工作，比賽就要開(kāi)始了。隨著(zhù)裁判的一聲哨響，兩班人馬各就各位，一左一右，裁判再一聲哨響，雙方都抓緊麻繩，憋紅了小臉把對方往自己這邊拉。我抓緊麻繩玩命的往自己這邊拽，可是麻繩卻故意想和我作對一樣，向對方滑去，我們像拉一頭犟牛一樣，死命的往回拉，可是對方猛地一用力，我們的繩子徹底的被對方俘虜了，裁判大聲地宣布：“第一局，四班勝出�！�

　　四班的啦啦隊就像一個(gè)沸騰的油鍋一樣，在那里跳躍、歡呼，好不熱鬧。我們班的啦啦隊則一聲不吭，非常的安靜。我想：“不就是贏(yíng)了一局嘛，看你們得意的，驕兵必敗，哀兵必勝，一定要讓我們隊團結起來(lái)，扳回第二局!”，第二局開(kāi)始，大家交換完場(chǎng)地站好，我在我們隊相互望了幾眼，我在大家的眼里看到了一個(gè)共同的目標，大家非常鄭重的拿起繩子，心中都有一種不屈的斗志。隨著(zhù)裁判的一聲哨響，第二局比賽開(kāi)始了，我們忘了其他的一切，心中只有一個(gè)念頭把繩子拉過(guò)來(lái)，戰勝四班!我們的啦啦隊更是在一旁搖旗吶喊，大聲地給我們鼓勁，就連嗓門(mén)啞了，也不停止，結果我們一鼓作氣，在29秒內戰勝了四班，扳回了第二局，可是我們也只是和他們打個(gè)平手，第三局才是關(guān)鍵的一局。

　　在短暫的休息后，第三局終于開(kāi)始了，我的心情非常緊張，雙方隊伍都想斗紅了眼的小公雞一樣，大家誰(shuí)都不服誰(shuí)。隨著(zhù)哨聲一響，雙方人馬互不相讓?zhuān)�繩子中紅領(lǐng)巾一會(huì )向左，一會(huì )向右，在中間來(lái)來(lái)回回，搖擺不定。漸漸地繩子開(kāi)始直往四班移動(dòng)了，大家都認為我們班已是敗局已定的時(shí)候，突然四班隊伍中的一個(gè)同學(xué)摔了一跤，我們的隊伍抓住這個(gè)機會(huì )，猛力的`狂拉，在四班那幫兄弟還沒(méi)有回過(guò)神之前，把繩子上的紅領(lǐng)巾拉過(guò)了界，隨著(zhù)裁判的一聲哨響，第三局我們的勝利已成定局。我們的啦啦隊頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，隊員更是激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)了，操場(chǎng)上沸騰了……

　　美麗的校園生活，給我們的七彩生活添上了亮麗的一筆。在快要離開(kāi)母校的時(shí)候，讓我們在小學(xué)生涯中，畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧!

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