校園的生活作文錦集[5篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的校園的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的生活作文 篇1

　　生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　對于學(xué)生，生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學(xué)校之間；對于教師，生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學(xué)生的作業(yè)批改，讓他們的成績(jì)更上一層樓；而對于家長(cháng)，生活就是在太陽(yáng)從東方升起時(shí)，為自己的兒女準備可口的早餐，當太陽(yáng)從西方落下時(shí)為一家人盛上健康營(yíng)養的晚餐，在繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)完成自己一天的工作。

　　咸津津的校園生活

　　當偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲；窗外班車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音漸漸離你遠去時(shí)，你是否會(huì )惶惶不安？當你的家長(cháng)盛裝出席只有你和班主任的“班會(huì )”時(shí)，你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛？當一向聽(tīng)話(huà)守規矩的你被老師說(shuō)的無(wú)地自容，你又是否想要逃之夭夭？

　　那天，我就經(jīng)歷了這么一次。

　　當我強忍眼中委屈的淚水，做著(zhù)無(wú)力的辯解時(shí)，一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細嫩的小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的'盯著(zhù)我。霎時(shí)，一顆顆晶瑩的淚珠爭先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊，是咸的。

　　我低下頭，閉上眼睛，老師與父母說(shuō)的每一句話(huà)，都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發(fā)著(zhù)刺骨寒光刺在我心頭。

　　回到家后，我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣，在最疼愛(ài)我的舅父百般勸說(shuō)下，才紅腫著(zhù)眼睛開(kāi)了門(mén)。雖然最終是皆大歡喜，但是卻讓我在四年之后的今天，依然不忘那咸津津的味道。

　　甜蜜的校園生活

　　天空是祥和的藍；白云是純潔的白；草地是自由的綠；友誼，是甜蜜的橘紅。

　　“我愿意，在你年老時(shí)想起我，指著(zhù)我發(fā)黃的照片，對什么人說(shuō)起，我們曾經(jīng)擁有的、最明亮的快樂(lè )�！�

　　“是多少并肩的歲月，成就了此刻風(fēng)輕云淡的守望”

　　“時(shí)光飛逝，世事湮沒(méi)，唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發(fā)光”

　　“時(shí)日茫茫，記憶的長(cháng)河中那回憶的島嶼，隱隱約約，零零星星……”

　　還記得，那甜蜜的一幕幕，那些在校園中甜蜜的瞬間，你是否還記得？當初只是勾勾手的約定，到了現在是多么難忘？

　　畢業(yè)前夕，強忍在眼眶不停打轉的淚花、掙扎著(zhù)想要看清你的臉。然最終還是落下淚來(lái)……

　　那淚，是甜的。

　　生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應了那句話(huà)：“人世間百味雜陳，嘗過(guò)了其一，又想試試其他味道。

　　生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應了那句話(huà)：“人世間百味雜陳，嘗過(guò)了其一，又想試試其他味道。

　　點(diǎn)評：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　美中不足的是：文中第一段對生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長(cháng)會(huì )為例有失恰當。下文甜蜜校園生活的描寫(xiě)不夠具體，且未寫(xiě)出多姿多彩。

　　作者可以緊扣題目寫(xiě)校園里具體發(fā)生的事情。

　　點(diǎn)評老師：蘇璐璐

校園的生活作文 篇2

　　我的校園生活是很快樂(lè )的。

　　上課前，我們在教室里講悄悄話(huà)，聊天，整理書(shū)，做著(zhù)課前準備，只聽(tīng)叮鈴鈴——原來(lái)是上課鈴響啦！

　　老師捧著(zhù)書(shū)，笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，那些搖凳子的'、吹風(fēng)扇的、講話(huà)的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。上課了，我們坐得像松樹(shù)一樣筆直，大家注視著(zhù)黑板，認真地聽(tīng)講。老師站在講臺邊，繪聲繪色地講著(zhù)課文。

　　下課鈴一響，教室里仿佛炸開(kāi)了鍋，有的跑來(lái)跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時(shí)候會(huì )唱歌，有時(shí)候會(huì )和同學(xué)們玩游戲，有時(shí)候會(huì )自己看書(shū)，有時(shí)候也會(huì )寫(xiě)作業(yè)。

　　放學(xué)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走出教室，走出校門(mén)，每一天我真的是太開(kāi)心了，好想再上一會(huì )兒課呀。

　　這就是我的校園生活。

校園的生活作文 篇3

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一陣陣清香飄進(jìn)我的鼻子里。聞著(zhù)清香我來(lái)到學(xué)校的后花園，里面有各式各樣的花，有白的、紅的，好美��！樹(shù)木抽出了嫩嫩的枝芽，綠色的小草從地下探出了頭，它們都跟著(zhù)春風(fēng)姑娘隨風(fēng)舞動(dòng)。我還看到一只小鳥(niǎo)寶寶，小鳥(niǎo)寶寶嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我想，它肯定是餓壞了，在拼命地叫喚爸爸媽媽趕緊回來(lái)給它喂食吧。

　　接著(zhù)，我來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓前面有一個(gè)大花壇，大花壇里面有五顏六色的花，真是美極了！

　　最后，我來(lái)到操場(chǎng)上，看到許多同學(xué)在墊球。操場(chǎng)上到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，好熱鬧啊。你看，我們的校園多美麗呀！我喜歡春天的校園。

　　快樂(lè )的校園生活小學(xué)記敘文550字

　　當我們回憶起童年往事的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )想起那個(gè)快樂(lè )，美麗，充滿(mǎn)回憶的地方呢？如果是我，我就會(huì )想起校園，因為在家里，我會(huì )很無(wú)聊沒(méi)有朋友和伙伴一起玩，看書(shū)。在家里我無(wú)聊時(shí)，只能看一些動(dòng)畫(huà)片和電視劇，電視里的那些事啊，什么的，我都能背下來(lái)了，而且，我還能很流利的背下來(lái)，但是，在學(xué)校里就不一樣了。因為學(xué)校是我成長(cháng)的搖籃，是我開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)的地方，是我夢(mèng)想放飛的起點(diǎn)。

　　只要在學(xué)校里我就很快樂(lè )，每天都會(huì )有好朋友陪著(zhù)，我們學(xué)校里的老師也很有意思，特別是我們的語(yǔ)文老楊老師。是一個(gè)對學(xué)生要求很?chē)栏�、很重視�?shū)法和習作教學(xué)的老師，當一個(gè)個(gè)同學(xué)獲獎時(shí)，他便會(huì )露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同學(xué)不知到好好學(xué)習，他便會(huì )很生氣，楊老師的'的確確是一個(gè)對教學(xué)非常負責任的老師，他幾十年如一日愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)成績(jì)總是名列前茅的，多次被評為磐安縣優(yōu)秀教師，金華市道德模范標兵等。我們還有一位很風(fēng)趣，很幽默的老師，他就是我們的數學(xué)老師陳老師。他上課講題目時(shí)，都會(huì )讓人覺(jué)得很有意思，而且他講題目時(shí)，動(dòng)作都會(huì )有很多。這回東跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師，他就是我們的英語(yǔ)老師吳老師。吳老師喜歡旅游，她去過(guò)許許多多的地方，如：去過(guò)重慶，去過(guò)美國等等等。她英語(yǔ)的發(fā)音很標準，她的英語(yǔ)課讓大家都很喜歡。因此，我非常喜歡我們校園的一個(gè)個(gè)老師。在我們的學(xué)校我很快樂(lè )；在我們的學(xué)校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味；在我們的學(xué)校我也會(huì )有許許多多的好朋友一起玩兒。因此，每天都很開(kāi)心。

　　在我們的學(xué)校就像在天堂一樣開(kāi)心，我喜歡我們的校園。

校園的生活作文 篇4

　　枯燥乏味，每天都是如此�！�—題記

　　早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。

　　回到教室，拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著(zhù)那些所謂的.重點(diǎn)知識，一節一節的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習。

　　午自習過(guò)后，又是一節節“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語(yǔ)老師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著(zhù)表數秒倒計時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……

校園的生活作文 篇5

　　我有一張生活照，前面是一個(gè)小女孩抱著(zhù)一個(gè)玩具小狗，還穿著(zhù)一件粉紅色的上衣，那就是我，后面有一臺冰箱，下面我就給你說(shuō)一下照片背后的故事吧！

　　那天下午，我家里來(lái)客人了，那天是兒童節，我在哥哥的房門(mén)前看到哥哥在那坐著(zhù)，好像在想兒童節送給我什么禮物，只見(jiàn)他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開(kāi)了，看來(lái)他是想到要給我什么禮物了，媽媽把客人送走后，轉身走到我面前說(shuō)：“我們到外面吃！”我們高興極了。

　　我們到了外面，正在討論吃什么東西的'時(shí)候，哥哥拿出來(lái)禮物，原來(lái)是一只可愛(ài)的玩具小狗，我喜出望外，回到家，我站在冰箱前，抱著(zhù)我的禮物，呆呆地看著(zhù)它，就在這時(shí)，爸爸把我拍了下來(lái)。

　　我好喜歡我的這張照片。

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