我的校園生活作文(集合15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的校園生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的校園生活作文1

　　到了30年后，隨著(zhù)高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。

　　現在科技知此發(fā)達，無(wú)人汽車(chē)己上市，無(wú)人收銀超市也以成為現實(shí)生活，接下來(lái)機器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來(lái)科技發(fā)展融入教育之中，會(huì )是怎樣的一個(gè)情景。

　　我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船一下飛到了我們的未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……

　　未來(lái)的`學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)口，那里不再有保安，只有一個(gè)機器人，他會(huì )識別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊中，你來(lái)點(diǎn)名冊上，自動(dòng)會(huì )幫你勾畫(huà)上，按一下按鈕，讓你一瞬間來(lái)到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來(lái)，書(shū)都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來(lái)，而且上課不認真聽(tīng)講，也會(huì )提醒你，它會(huì )讓你長(cháng)些記性，認真聽(tīng)講，好好學(xué)習。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂(lè )園，讓同學(xué)們歡樂(lè )不己。

　　我還渴望未來(lái)學(xué)校有著(zhù)魔法課堂，這樣學(xué)習不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。

　　“叮當”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著(zhù)科技迅速發(fā)展，以后會(huì )有這樣高科技學(xué)校。

　　有著(zhù)這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！

我的校園生活作文2

　　我的校園生活充滿(mǎn)酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮。

　　酸

　　快考試了，我在家專(zhuān)心致志復習，力爭期末考試考出好成績(jì)。有一次，我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著(zhù)弟弟去散步，臨走時(shí)讓我快吃飯�？墒�，我哪知道吃飯哪？媽媽散步回來(lái)了，看飯菜原封未動(dòng)，看到我還在復習，就沒(méi)有打擾我�？墒虑榫蜎](méi)想象的那樣美好。我語(yǔ)文只考了93分，作文扣2分，其他都是書(shū)上的，都是粗心惹的禍，害得我被媽媽訓斥了一頓。我的心里難受得比喝了醋還要酸。

　　甜

　　音樂(lè )課上，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的唱歌�？斓轿伊�，我的心一直在跳，該來(lái)的總是要來(lái)的。輪到我唱了，第一次我沒(méi)有跟上節奏。老師鼓勵了我，我又唱了一遍，唱得很好。老師夸獎了我。老師還讓我當上了音樂(lè )組長(cháng)。人逢喜事精神爽，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　唉，體育課又來(lái)了。你們不知道吧，人家的體育課都是自由活動(dòng)，而我的`體育課可是魔鬼訓練。體育課本應自由活動(dòng)，可現在一上體育課就先跑操場(chǎng)三圈，二十個(gè)俯臥撐。我們學(xué)習語(yǔ)數英很累，原以為體育課可以放松一下，現在倒好，體育課更累。真是有苦說(shuō)不出，我的心里比吃了黃連還要苦。我的命真苦��！

　　辣

　　“六一”兒童節快到了，終于要過(guò)我們自己的節日啦！朱老師來(lái)我們班選女生去大合唱，其中就有我一個(gè)。我開(kāi)心極了�？墒�，我就是不敢放聲唱，擔心唱不好。老師罵了我幾句。我一氣之下，大聲的唱了起來(lái)。奇怪，這次沒(méi)有音樂(lè )伴奏，我唱的還挺好。后來(lái)，我仍然小聲的唱，這次被老師大罵了一通。我心里火辣辣的，比吃了辣椒還要辣，傷心極了！

　　這就是我的校園生活，酸甜苦辣俱全。然而，我覺(jué)得充實(shí)而又豐富，忙碌而又快樂(lè )……

我的校園生活作文3

　　我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂(lè )的第二課堂。

　　在第二課堂時(shí)，我們可以自由活動(dòng)，打球、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)......干什么都可以。同學(xué)們有的去打球，打到滿(mǎn)頭大汗才罷休;有的去買(mǎi)書(shū)，挑了好久才找到自己喜歡的`書(shū);有的同學(xué)去圖書(shū)館看書(shū)，一時(shí)間不知道看什么書(shū)好，就隨便的拿了一本書(shū),坐在凳子上，津津有味的讀了起來(lái)，有時(shí)候還會(huì )忘了吃飯呢!

　　我在第二課堂里沒(méi)事做，于是就到操場(chǎng)上去玩�！�(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場(chǎng)上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過(guò)去看了一下，原來(lái)是我們年級的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色，打起來(lái)不相上下，一會(huì )兒1班進(jìn)了球，一會(huì )兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了�？�，一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見(jiàn)一班球員一個(gè)漂亮的轉身，然后一投，球繞著(zhù)籃框轉了幾圈，掉進(jìn)籃筐，一班拉拉隊頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當我看得起勁時(shí)，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來(lái)，如癡如醉的我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　學(xué)校是我們學(xué)習和生活的地方，是培養我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。

我的校園生活作文4

　　結束了六年的小學(xué)生活，我們步入了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了新的學(xué)習之旅。

　　在新的環(huán)境里，我看到了許多陌生面孔和熟悉的面孔，我從小就不喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)，所以我做好了一切被孤立的心理準備。但令我沒(méi)想到的是，我剛走進(jìn)班級，就有一堆同學(xué)跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我，七嘴八舌的'問(wèn)道：“你叫什么名字？有多高？你喜歡的科目是什么？”我都一一回答著(zhù)。

　　到學(xué)校報道完之后，我們要把行李拖回寢室，在回寢室的路上，我恍然聽(tīng)到背后有人叫我：“馮XX，等等我！”我回頭一看，原來(lái)是我們班一個(gè)同學(xué)，我心里想：“天哪！班上居然都已經(jīng)有同學(xué)知道我名字了，好丟人，”于是，在那位同學(xué)跑到我旁邊以后，我問(wèn)：“他你叫什么名字，我看你不怎么說(shuō)話(huà)，就想多和你聊一聊，”她溫柔、燦爛的笑容溫暖了我。我一時(shí)不知道該說(shuō)什么，停頓了幾秒。她推了我一下，笑著(zhù)說(shuō)道：“行了，趕快去找各自的寢室吧！”我們各自找到寢室后，驚奇的發(fā)現：“王XX在1013，我的兩個(gè)同學(xué)在1011，而我在1012！”我被她們夾在中間。

　　又到了出寢室的時(shí)間，每次出寢室和回寢室的時(shí)間，我們都是最崩潰的，沒(méi)有任何一層樓的同學(xué)比我們崩潰，我們住十樓，雖然可以坐電梯，但有時(shí)還是會(huì )因為電梯太難等而選擇爬樓梯。每次都會(huì )約著(zhù)幾個(gè)好朋友一起爬樓梯，這樣也有一絲前進(jìn)的動(dòng)力。

　　中學(xué)是人生學(xué)習道路最精彩的時(shí)段，也希望我們的中學(xué)生活是豐富精彩的！

我的校園生活作文5

　　有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節蹁躚中成長(cháng)，在這里悄悄地埋下過(guò)一粒向往未來(lái)的種子，哭過(guò)鬧過(guò)，卻又深深地愛(ài)著(zhù)這兒——學(xué)校。

　　很多時(shí)候，在校園中，我最?lèi)芤獾臅r(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛(ài)漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著(zhù)金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去，是一片繪著(zhù)火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著(zhù)的女孩兒。

　　我們一起散步在春日的校園，細數陽(yáng)光照透的樹(shù)林葉脈，看那仰著(zhù)笑臉的花兒擁抱著(zhù)脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽(tīng)，聽(tīng)她講著(zhù)今天的開(kāi)心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無(wú)意間想起的一首歌曲啦，什么道聽(tīng)途說(shuō)的新鮮事兒啦，都化作一團笑聲，飛向時(shí)間的深處。

　　四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著(zhù)她的手漫步走向一樹(shù)一樹(shù)爭春的花兒。

　　“看，那潔白的一定是杏花！”

　　“我覺(jué)得比較像梨花�！�

　　那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽(yáng)光下呈著(zhù)半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛(ài)的花兒。

　　“嗯……一股淡淡的'清香�！彼�閉著(zhù)眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

　　我們繼續走著(zhù)，一股股暖風(fēng)迎面撲來(lái)。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過(guò)。

　　“我好喜歡這種天氣啊，沒(méi)有冬天那么寒冷刺骨，又沒(méi)有夏天那么炎熱難耐�！彼�喃喃著(zhù)。

　　“我也是�！蔽逸p聲附和。

　　是啊，我們都深?lèi)?ài)著(zhù)校園里的春天，深?lèi)?ài)著(zhù)校園里溫文爾雅的春天，深?lèi)?ài)著(zhù)校園里纖草溫柔的春天。

　　很高興，是你，出現在我的校園生活里。遇見(jiàn)你，我該是有多么幸運。我們從未紅過(guò)臉，更沒(méi)有吵過(guò)架，因為很多時(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì )春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無(wú)聲的理解與包容。我的校園生活，因為有你，便不再是單調的顏色，而是一片燦爛的春天。

我的校園生活作文6

　　白駒過(guò)隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無(wú)瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!

　　“當當當……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，向自由樂(lè )園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立刻歡騰起來(lái)，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè )進(jìn)行曲。

　　“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的歡樂(lè )。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來(lái)�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長(cháng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習又開(kāi)始了，同學(xué)們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準備好了。這時(shí)，老師也津津有味地開(kāi)始講課，課堂上，時(shí)而是激烈的.爭論，時(shí)而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都穩定。偶爾，還會(huì )聽(tīng)到老師的贊揚聲……

　　更有趣的還是活動(dòng)課了，我們學(xué)校開(kāi)設的社團活動(dòng)可多了，有舞蹈、有音樂(lè )，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最?lèi)?ài)的象棋社團呢!我不由自主地又回到了社團活動(dòng)課。老師帶著(zhù)我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個(gè)聯(lián)合與老師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不外老師的火眼金睛，又一次失敗了。

　　日復一日，年復一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(cháng)為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長(cháng)的小伙伴，總想再度一次美好的童年……

我的校園生活作文7

　　幸福是什么?對于乞丐來(lái)說(shuō)，幸福是一頓飽飯;對于患者來(lái)說(shuō)，幸福就是健康;對于失業(yè)者來(lái)說(shuō)，幸福就是一份穩定的工作……對于我來(lái)說(shuō)，幸福就是和同學(xué)、老師在一起，好好學(xué)習，天天向上。今天，我就與大家一起分享我們幸�？鞓�(lè )的校園生活。

　　每天清晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，首先看到的是來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué)，他們面帶微笑，顯得非常愉快，讓我們從走進(jìn)校園的那一刻起，就感受到了老師和同學(xué)們的`心情非常輕松。

　　輕快優(yōu)美的校園歌曲伴隨著(zhù)我走進(jìn)教學(xué)樓，“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人，莫擁擠”等提示語(yǔ)靜靜守候在走廊兩側，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全，讓我們感到非常溫馨。

　　走進(jìn)明亮的教室，看著(zhù)同學(xué)們在那兒交作業(yè)的交作業(yè)讀課文的讀課文，寫(xiě)數學(xué)習題的寫(xiě)數學(xué)習題，沒(méi)一點(diǎn)兒紀律，但只要我們班上任何一個(gè)生了病我們班上的人都會(huì )去關(guān)心他(她)讓我感受到了家的溫暖。

　　在朗朗的讀書(shū)聲中，我欣賞詞句的優(yōu)美;在激烈的數學(xué)競賽中，我體驗成功的快樂(lè );在風(fēng)趣的英語(yǔ)游戲中，我迸發(fā)出內心的激情;在歡快的音樂(lè )課上，我唱出心中的希望;在安靜的美術(shù)課上，我揮毫潑墨，畫(huà)出色彩斑斕的美好生活……

　　在學(xué)校這所大花園里，我們探索求知，享受友情，體會(huì )關(guān)愛(ài)，幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)!

我的校園生活作文8

　　六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，這天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

　　在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。

　　我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多完美的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但此刻我在母校的時(shí)光已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的.歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)光，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，這天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！

我的校園生活作文9

　　懶洋洋地從午睡中醒來(lái)，微微地瞇開(kāi)一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽(tīng)得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時(shí)睜開(kāi)了眼�！班�！下雨嘍！”我嚷道�！班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨，無(wú)論是細如牛毛還是暴似傾盆都是我的最?lèi)?ài)。

　　雨正一傾而瀉，一點(diǎn)也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風(fēng)卻來(lái)?yè)v亂，一會(huì )兒把它吹向這邊，一會(huì )兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風(fēng)也開(kāi)玩笑地加大力度，它們在外面盡情地嬉戲著(zhù)。寢友們已都醒了，看著(zhù)外面不愿停下來(lái)的雨，都有點(diǎn)著(zhù)急了。"快上課了，咱們三個(gè)人就一把傘，怎么辦呢？“一定會(huì )澆濕的.！"我們干脆來(lái)一個(gè)雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來(lái)個(gè)雨中行。我頓時(shí)興奮起來(lái)。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風(fēng)和雨的游戲。

　　卷好褲腿。預備一一齊！。我們相擁著(zhù)大踏步進(jìn)入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴，好像很開(kāi)心，故意把雨從四面八方吹過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的書(shū)包濕了！“”但我們一點(diǎn)也不生氣，風(fēng)兒卻更來(lái)勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結果這邊按住了，那邊又吹了起來(lái)，經(jīng)風(fēng)這么一搗亂，我們全身上下已經(jīng)沒(méi)有什么干的地方了，但給我們帶來(lái)了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。

　　不知不覺(jué)，教學(xué)樓已在眼前。

我的校園生活作文10

　　我雖然不是優(yōu)等生，無(wú)住校權力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無(wú)比快樂(lè )。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會(huì )來(lái)玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒(méi)有一種嚴肅感，可以開(kāi)個(gè)小玩笑，做個(gè)小惡作劇，在家中卻不行……

　　我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點(diǎn)四十到四十五分左右出發(fā)，七點(diǎn)或七點(diǎn)多到�？傊�未超過(guò)七點(diǎn)二十分。到校了就坐在教室中看書(shū)，有時(shí)候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個(gè)女的在教室后再進(jìn)來(lái)，有時(shí)候是昨晚作業(yè)不會(huì )做便找人借來(lái)借鑒一下，不如說(shuō)借鑒倒不如說(shuō)是不會(huì )做拿過(guò)來(lái)看一遍覺(jué)自己會(huì )了便抄過(guò)來(lái)。

　　七點(diǎn)二十分后是我們的早讀時(shí)間，便拿起書(shū)來(lái)讀，有時(shí)也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時(shí)間，十分鐘后是上課時(shí)間，一節課是45分鐘。有時(shí)一節課會(huì )上的津津有味，有時(shí)卻是覺(jué)得老師講課毫無(wú)理頭，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就像夢(mèng)游似的想睡，當然語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科想睡的話(huà)是不可能滴，這種現象只包括地理等其它科目。偶爾也會(huì )出現一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽(tīng)課聽(tīng)一半后面一大排男生暴笑出聲，接著(zhù)便是講話(huà)聲，我們前面的呢什么都不知道便轉頭看向他們，老師呢則敲桌XX道：“安靜，上課專(zhuān)心聽(tīng)講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的'如此？

　　放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無(wú)阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會(huì )跟他們說(shuō)拜拜，跑去坐車(chē)回家，你是不是覺(jué)得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡(jiǎn)單，但對我來(lái)說(shuō)卻是豐富多彩滴！

我的校園生活作文11

　　我的校園生活豐富多彩，課上，同學(xué)與老師的互動(dòng)生動(dòng)有趣；課后，教室里的一片其樂(lè )融融的景象。

　　課堂上，從老師走進(jìn)教室、走上講臺開(kāi)始，班上的同學(xué)就已經(jīng)端正的坐直了自己的身體。之后，老師在講臺上用清亮的聲音開(kāi)始了這一節課。往往上到一半的時(shí)候，老師就今天課堂上學(xué)習到的知識點(diǎn)，叫班上的`同學(xué)們舉手回答。

　　同學(xué)們很是積極，只要到了這個(gè)提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們都會(huì )舉著(zhù)手躍躍欲試。老師常對我們說(shuō)，回答錯了并不可怕，怕的就是我們連舉手的勇氣都沒(méi)有。我們將老師訓導我們的這句話(huà)當做了信條，所以每節課上，班上的同學(xué)們都很踴躍。

　　上課環(huán)節是在老師與同學(xué)們的交流中度過(guò)的，而下課，我的校園生活就更加的豐富多彩了起來(lái)。下課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )隨著(zhù)自己幾個(gè)玩得好的伙伴，一起沖去校園的操場(chǎng)上，在那里開(kāi)始我們的游戲。我們可以選擇有很多，可以是打球，可是是跳繩，還能是賽跑。

　　課后的游戲，雖然很大的程度上是愉悅興致的，但是也少不了會(huì )有比賽在里頭。課后游戲比賽也是我們熱衷的一件事，我與伙伴們喜歡相互追逐，比賽之前，我們也會(huì )說(shuō)好，贏(yíng)的那一方會(huì )有什么獎勵，輸的一方又會(huì )有什么樣子的懲罰。等到比賽之后，我們就會(huì )兌現自己的承認，就算輸了，也會(huì )輸的心服口服，然后迎接輸的懲罰。

　　我的校園生活里，最忘不了的就是每一次學(xué)校里組織的大型活動(dòng)，比如歌唱比賽，朗誦比賽，舞蹈比賽等等。每一次這種活動(dòng)，我都會(huì )很激動(dòng)，不止是我，校園里所有的同學(xué)們都會(huì )感到很期待。這些活動(dòng)一開(kāi)始，校園里都熱鬧了，有尖叫，有吶喊，有鼓掌……

　　這就是我的校園生活。

我的校園生活作文12

　　雪花紛紛揚揚的灑落， 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落， 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ，帶來(lái)些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著(zhù)思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的校園。

　　三年前，我第一次來(lái)到這里，說(shuō)實(shí)話(huà)，第一感受就是——好破舊啊 ，然后開(kāi)到更破舊的宿舍， 感覺(jué)好崩潰， 幾周后，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重復一樣的事 ，剛進(jìn)初中的我們還沒(méi)有擺脫小學(xué)生愛(ài)玩的天性，就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中，老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍， 一天從早到晚拿著(zhù)“兵器 ”到處找犯錯的我們。20xx年的第一場(chǎng)雪，令我們規律的生活終于有了變數， 那天早晨， 我們到操場(chǎng)上去清理雪 ，我們放肆的在操場(chǎng)上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭發(fā)上帽子里，鞋上，到處都是我們開(kāi)心的見(jiàn)證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒(méi)有去年玩的那么嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過(guò)程中格外重，就是又凍又累啊。

　　20xx年的雪的小心翼翼， 晚上時(shí)才悄悄降落，安安靜靜的.，沒(méi)有帶來(lái)一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場(chǎng)雪 從未來(lái)過(guò)。

　　三年了，一切都變了 ，現在的我們終于要學(xué)會(huì )笑著(zhù)說(shuō) 再見(jiàn)了嗎 ?日復一日的生活 終于要結束了嗎 ?為什么好長(cháng)好長(cháng)了三年， 突然就進(jìn)入了結尾 ，時(shí)光老人，我們說(shuō)好長(cháng)長(cháng)的三年， 怎么就突然消失了，你怎么就突然不守信用了呢?

我的校園生活作文13

　　生活，因變化而精彩 有些時(shí)候，我也會(huì )像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習時(shí)會(huì )越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì )有著(zhù)“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢?答案對于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的!

　　我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽!如果誰(shuí)都拉出去投三分!不去防守。爭搶藍板，那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進(jìn)攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽 天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑;烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。 天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著(zhù)一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫(xiě)出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意。

　　瑣碎的'小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長(cháng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著(zhù)些許的變化而熠熠生輝。 明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。

　　現在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著(zhù)的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多么愚蠢的行為啊! 不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著(zhù)一條主線(xiàn)，那就是成長(cháng)。變化著(zhù)就是成長(cháng)著(zhù)。

　　人是在變化中成長(cháng)起來(lái)的。成長(cháng)的艱難、困苦、快樂(lè )與激情就是生活的曲調，而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。 生活，因變化而精彩;人生，因波瀾而壯麗!

我的校園生活作文14

　　每個(gè)人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽(yáng)光，或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動(dòng)力。

　　我的校園生活是美麗的。小學(xué)的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動(dòng)的心，一張洋溢著(zhù)活潑氣息的笑臉，那么有感染力。每當我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。

　　我的校園生活很充實(shí)。我的校園有一百年的歷史了。在這所學(xué)校里，涌現出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現出許多為國家和社會(huì )作出重要貢獻的人。每當一位敬愛(ài)的老師出現在三尺高的講臺上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領(lǐng)略異國風(fēng)情，感受浩瀚的歷史，感受社會(huì )的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿(mǎn)意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個(gè)堅強的'人，因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人。

　　我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學(xué)有相同的經(jīng)歷，共同的學(xué)習生活和共同的幸福。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實(shí)。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著(zhù)燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂(lè )。

　　我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時(shí)地波光粼粼。她用生活的畫(huà)面點(diǎn)綴著(zhù)我，讓我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )和充實(shí)，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心，讓我永遠難忘。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的校園生活將繼續邁向一個(gè)新的明天。在我心里，我對自己說(shuō):讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創(chuàng )造我生命中最燦爛的點(diǎn)點(diǎn)，譜寫(xiě)人生最美好的篇章!!

我的校園生活作文15

　　追尋著(zhù)記憶的大門(mén)，我站在小河旁邊，樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中，偶爾也會(huì )有幾片樹(shù)葉落下來(lái)，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……

　　天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著(zhù)馬尾的我，好奇的望著(zhù)我的新教室，心里想著(zhù)應該怎么樣交朋友，會(huì )不會(huì )別人會(huì )拒絕我��？老師嚴不嚴厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著(zhù)以前的趣事，不知不覺(jué)的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問(wèn)我:“你笑什么��？在新的班級還笑的出來(lái)�！蔽野盐乙郧暗娜な抡f(shuō)給他聽(tīng)，他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。

　　心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績(jì)擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強啊，如果是我我都不會(huì )哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛�！笨粗�(zhù)她的笑容，我在心里想，我要努力學(xué)習，我一定會(huì )成功的。

　　離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的.，我的同桌直接哭了起來(lái)，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì )找到更好的朋友的，你看我我就沒(méi)哭�！笨墒俏业臏I珠卻不爭氣的掉了下來(lái)。

　　記憶該告別這一段了，我們人生的路很長(cháng)，我不會(huì )忘記我的母校，更不會(huì )忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言！

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