校園生活作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　六年來(lái)，我在一瞬間從指尖滑過(guò)。就在我為此感到難過(guò)的時(shí)候，我不自覺(jué)地被提升到了七年級。我的心里涌出了一種喜悅，因為這意味著(zhù)我已經(jīng)從一個(gè)年輕的小學(xué)生變成了一個(gè)學(xué)業(yè)負擔沉重的初中生。

　　一大早，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)校園。鳥(niǎo)兒歌唱，花草芬芳，樹(shù)木繁茂。我記得我以前的老師曾經(jīng)對我說(shuō):你們一個(gè)個(gè)都是小樹(shù)苗。老師就像一個(gè)勤奮的園丁，幫助你施肥和修剪。然而，如果你想成長(cháng)，你只能依靠自己吸收陽(yáng)光和水�！边@句話(huà)仍然記憶猶新。是的，老師只能教我們知識，最重要的是依靠我們自己。在課堂上，我們熱情地發(fā)言，積極地思考，贏(yíng)得了老師們的贊同和笑聲。下課后，即使是短短的五分鐘也成為了我們開(kāi)懷大笑的空間。

　　“丁......”放學(xué)的鈴聲響了，我不情愿地離開(kāi)了這個(gè)我們可以學(xué)習知識的天堂，回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門(mén)，就看到了我親愛(ài)的室友。我們玩游戲，聊天，介紹自己。讓彼此有了更深的了解，我突然覺(jué)得很開(kāi)心很開(kāi)心，因為我們宿舍3就像一個(gè)和諧的家庭，充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的幸福。我想:我最喜歡的`地方是教室旁邊的宿舍！多幸福��！

　　現在，學(xué)校的第四周開(kāi)始了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事情。至于是什么，我不會(huì )跟你說(shuō)的。在我心中，學(xué)校里的一切都是美麗的。我愛(ài)我的學(xué)校！

校園生活作文2

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個(gè)圈，再輕輕落地的時(shí)候，我正在享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　課堂上我們盡情的展現我們的才能，大膽的說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，契合我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)，其實(shí)有時(shí)在課堂上會(huì )發(fā)生一些小插曲，愉快的'或不愉快的，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。

　　我們喜歡課間喜歡，那可以讓我們自由發(fā)揮的，十分鐘，我們一起談心來(lái)，增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此之間的成績(jì)，讓自己更加睿智。我們融入在一起，體之中，每個(gè)班集體都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的家能夠出類(lèi)拔萃。

　　每到午餐后，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，到下午課活時(shí)間才真正的是我們的時(shí)間，有些同學(xué)在這個(gè)客戶(hù)去興趣班，有些同學(xué)去閱覽室閱讀，會(huì )在操場(chǎng)上打籃球，也有一部分同學(xué)，想好好利用這45分鐘的時(shí)間來(lái)鞏固自己不會(huì )的知識。

　　每天晚上回宿舍才是我們最開(kāi)心的，因為這代表著(zhù)一天學(xué)習的結束，我們在宿舍里談天說(shuō)地，吃著(zhù)帶來(lái)的水果，可真放松呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學(xué)習。

　　轉眼間開(kāi)學(xué)就初三了，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜，僅剩的一年時(shí)間，不負好時(shí)光，不負青春。

校園生活作文3

　　今天班主任黃老師跟我們公布了一件事情，那就是我們可以自愿報名參加全校的值勤生，名額一共有十六位。

　　立刻就有好幾位同學(xué)站出來(lái)參加，但人數還是不夠。我想：“我個(gè)子矮小，會(huì )不會(huì )被人嘲笑呢？而且站在校門(mén)口值日也挺累的。我還是不參加為好�！庇捎谧栽笀竺�的人數不夠，黃老師就直接把住得離校比較近的同學(xué)叫了起來(lái)，但也還是沒(méi)有我的名字。我高興極了，真想大叫一聲。

　　不過(guò)第二天來(lái)到校門(mén)口我就不那么高興了，因為我看見(jiàn)值日的同學(xué)們站在大門(mén)口和其他地方的`英姿，我很后悔沒(méi)報名參加，以后等我長(cháng)高了點(diǎn)，如果有機會(huì )的話(huà)，我也要報名做值日生。

校園生活作文4

　　有人看到這個(gè)題目一定會(huì )問(wèn)校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)甚至玩的時(shí)間都沒(méi)有了，怎么堪稱(chēng)“豐富多彩”呢?如果你要這樣問(wèn)，我會(huì )告訴你：只要你用你那敏銳的眼睛仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現的。

　　“鈴鈴鈴……”只聽(tīng)得一陣鈴響，校園內立刻沸騰起來(lái)。不用說(shuō)肯定是下課了，同學(xué)們蜂一般的擁出教室，男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學(xué)們也不甘示弱，在自己班級門(mén)口踢毽子，瞧!那位女同學(xué)踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊：“讓我們踢一會(huì )吧，求求你了!”有的幾個(gè)女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋，什么大纏，小纏……一個(gè)個(gè)身手敏捷，活像一個(gè)小精靈活蹦亂跳：當然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩，女同學(xué)跟女同學(xué)玩，看!那一堆，男女同學(xué)正一起丟沙包呢，玩的多開(kāi)心呀!當然這些活動(dòng)最適合在春天，夏天，秋天這三個(gè)季節玩。

　　冬天白雪皚皚，這個(gè)銀裝素裹的世界變得安靜，沒(méi)有生機了。但是，再看看校園里，一派生機勃勃的景象，認識或不認識的`同學(xué)，一同打雪仗，追逐嬉戲;下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班門(mén)口，堆了一個(gè)大大的雪人漂亮極了!

　　講到這里你還會(huì )覺(jué)得校園生活不豐富多彩嗎?其實(shí)校園的生活還遠遠不止這些呢，等著(zhù)智慧的你去發(fā)掘。

校園生活作文5

　　校園生活樂(lè )趣多雙休生活快樂(lè )多 校園的生活樂(lè )趣可真不少��！每天都能和小伙伴們在一起快樂(lè )地嬉戲，在操場(chǎng)上奔跑，草地上游戲。 在校園里，一打下課鈴，我有時(shí)就會(huì )快樂(lè )的跑出教室，向雙杠跑去，有許多人跟我比，但都失敗了，我真是一只飛快小貓。 在玩捉迷藏的.時(shí)候，一但有人發(fā)現我們，我們就會(huì )飛快的轉移方向，我是一只機靈小貓，在捉迷藏的時(shí)候，我們還會(huì )打架呢！ 在雙休日里，快樂(lè )也不少，而且，我都快都變成個(gè)大忙人了！因為，我每次找人，找不著(zhù)這個(gè)，就找那個(gè)，找不到那個(gè)，就又找別人，找來(lái)找去，真是繞了個(gè)大圈，看來(lái)，我是學(xué)校生活樂(lè )趣多，雙休生活我是又找樂(lè )子，有找麻煩。

校園生活作文6

　　一節語(yǔ)文課的下課，我和戚孟哲一起在玩背人游戲。

　　第一次，我先讓戚孟哲來(lái)背我。我想：到時(shí)候我把重心放低，戚孟哲一定會(huì )覺(jué)得我很重，肯定背不動(dòng)我的。想著(zhù)，我便站上椅子，奮力一躍，跳到了戚孟哲的`背上。沒(méi)有想到戚孟哲竟然力氣這么大，一下就把我背了起來(lái)。

　　接下來(lái)輪到我背他了。戚孟哲站在椅子上向我背上撲來(lái)，我頭一垂，腰一彎，戚孟哲沒(méi)有抓牢我的背，徑直摔在了地上。

　　這就是我的校園爆笑生活。

校園生活作文7

　　今天很快樂(lè )，哦；不只是今天快樂(lè )，每天都快樂(lè )，每一時(shí)刻都快樂(lè )，那因為有老師的愛(ài)，同學(xué)的幫助。

　　有時(shí)我不會(huì )做的那道題，老師就會(huì )耐心給我講它的意思。有時(shí)我生病，發(fā)高燒時(shí)，是誰(shuí)在照顧我呀，是您；老師。如果我是風(fēng)箏，您是風(fēng)箏的線(xiàn)；如果我是小船，您是小船的'屏風(fēng)。是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，是您；老師，讓我的頭腦里裝滿(mǎn)了知識；是誰(shuí)把調皮的我教成了體貼幫助同學(xué)的人，是您老師。

　　我和同學(xué)都喜歡聽(tīng)老師您講課，老師要走了我哭著(zhù)說(shuō)：老師希望我們能再見(jiàn)面。這就是，老師的愛(ài)，永遠忘不了您對我們的愛(ài)。

校園生活作文8

　　過(guò)完暑假，我就要升上五年級了。在這四年級的學(xué)習過(guò)程中，有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。

　　記得有一次，我在家里玩，突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見(jiàn)此情形，立馬帶我去醫院檢查。經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現我得了短暫性的腸胃炎，醫生說(shuō)：“不用擔心，只要休息幾天，不要大量運動(dòng)就很快會(huì )好起來(lái)的�！庇谑�，我只好乖乖呆在家休息，足足五天沒(méi)有回學(xué)校上課。我的同學(xué)陳思蘊，是她每天放學(xué)都把需要做的作業(yè)拿給我的。我很是感動(dòng)。班里的.同學(xué)，真好。

　　四年級的這一段時(shí)間里，我的各科成績(jì)也提高了許多。我的語(yǔ)文成績(jì)不斷進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jì)也一次比一次好，但是數學(xué)成績(jì)還沒(méi)多大進(jìn)步，需要好好加油啦。

　　我要感謝我的老師和同學(xué)，是老師把知識教給我們，讓我懂得道理，是同學(xué)給了我快樂(lè )，讓我快樂(lè )地學(xué)習�；仡欉@一個(gè)學(xué)年的生活，對于我即將進(jìn)入的五年級生活，我有了信心和期望。我相信經(jīng)過(guò)努力，我自己在新的學(xué)年里能夠做得更好，取得更好的成績(jì)，快樂(lè )地成長(cháng)！

校園生活作文9

　　一到早上，我們便排著(zhù)隊伍到操場(chǎng)上去做乒乓球操和廣播操。當我們走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)感到渾身發(fā)抖，因為寒風(fēng)吹來(lái)，讓人感到非常的冷。當我們還是不顧寒風(fēng)的擊打，自己認真地去做。

　　寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我們不得不把手伸進(jìn)袖子里，當我的手還是非常的冰冷，我好想暖和一下，不過(guò)現在不是做白日夢(mèng)的.時(shí)候，我只好繼續做。我看見(jiàn)別人都做得很認真，也很有精神。

　　我也提起了精神，把寒風(fēng)抵抗住了。我越做越有精神，而有的人變得懶洋洋的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，我心里感到有點(diǎn)高興，因為我做得很有精神。通過(guò)這次做早操，我知道了無(wú)論在怎樣的惡劣環(huán)境下，我們都要認真地做自己的事。

校園生活作文10

　　學(xué)校里的生活，多姿多彩，有歡學(xué)校生活二三事也有悲學(xué)校生活二三事。

　　有一次，上自習課，老師讓王治昊看管班級。誰(shuí)說(shuō)話(huà)，就把誰(shuí)的`名字記下來(lái)，下課后罰抄寫(xiě)數學(xué)公式。

　　可是，廢話(huà)大王張立成忍不住了。他拍拍我，我轉過(guò)去看著(zhù)他。他剛開(kāi)口，卻又把話(huà)吃了下去，我看著(zhù)他，有點(diǎn)可笑。

　　正在他無(wú)奈之時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)包里的那本新本子，眼睛頓時(shí)一亮。他連忙從書(shū)包中取出這本本字，低頭飛快地寫(xiě)了起來(lái)，然后把本子“飛”給我。我一看，原來(lái)是向我請教早上老師發(fā)下來(lái)一張數學(xué)卷子的一道題，我連忙寫(xiě)上答案，再“飛”回給他。

　　就這樣，一本班級的“筆頭”聯(lián)絡(luò )本誕生了。當然，發(fā)明人就是張立成。

校園生活作文11

　　我的是一個(gè)的地方。

　　那現在由我來(lái)帶大認識一下我的，首先是我們學(xué)校的花壇。這是一個(gè)有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭奇斗艷，一棵棵大枝繁葉茂。這里可以捉著(zhù)迷藏，逗著(zhù)蟈蟈。這里還可以在某個(gè)閑暇的午后，看著(zhù)夕陽(yáng)聊著(zhù)課間趣事。

　　走廊是一個(gè)有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿(mǎn)學(xué)校各班級的優(yōu)秀作品，走廊上蘊含著(zhù)學(xué)子們從低年級到高年級的足跡以及我們在每個(gè)課間打鬧嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。

　　圖書(shū)室是一個(gè)有趣的地方。這里書(shū)籍眾多，形形色色可供我們任意。書(shū)籍里面有非常多有趣的內容和豐富的知識，有活靈活現的，許多有趣的。

　　教室是一個(gè)有趣的地方。這是我們一天中呆得最長(cháng)的地方，班級里面有整齊的桌椅，班級的墻壁上張貼著(zhù)我們學(xué)期中有趣的'，班級的班規，代表著(zhù)榮譽(yù)的獎狀證書(shū)。和圖書(shū)室一樣，這里也是吸收知識的絕勝寶地。

　　操場(chǎng)是一個(gè)有趣的地方。校運會(huì )的場(chǎng)地，節的場(chǎng)地承包了學(xué)校許多眾大的活動(dòng)。紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們雖倒而不傷。到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè )的海洋，們在操場(chǎng)上興高采烈地做：有的，有的打乒乓球，有的做老鷹抓小雞，有的使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機與活力。

　　這就是我們有趣的校園，充滿(mǎn)生機與活力而有趣。

校園生活作文12

　　校園的生活樂(lè )趣可真不少啊!每天都能和小伙伴們在一起快樂(lè )地嬉戲，在操場(chǎng)上奔跑，草地上游戲。

　　在校園里，一打下課鈴，我有時(shí)就會(huì )快樂(lè )的跑出教室，向雙杠跑去，有許多人跟我比，但都失敗了，我真是一只飛快小貓。

　　在玩捉迷藏的時(shí)候，一但有人發(fā)現我們，我們就會(huì )飛快的.轉移方向，我是一只機靈小貓，在捉迷藏的時(shí)候，我們還會(huì )打架呢!

　　在雙休日里，快樂(lè )也不少，而且，我都快都變成個(gè)大忙人了!因為，我每次找人，找不著(zhù)這個(gè)，就找那個(gè)，找不到那個(gè)，就又找別人，找來(lái)找去，真是繞了個(gè)大圈，看來(lái)，我是學(xué)校生活樂(lè )趣多，雙休生活我是又找樂(lè )子，有找麻煩。

校園生活作文13

　　校園是傳授我們知識的海洋，我們像在這兒暢游的小魚(yú)，這里是我們的第二個(gè)家……

　　首先，想要在這個(gè)知識的海洋里暢游，我們的一舉一動(dòng)和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說(shuō)臟話(huà)等。

　　學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著(zhù)不少這樣的現象：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動(dòng)成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現出我們衛生習慣差，素質(zhì)低下。

　　做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間要團結一心，同學(xué)有困難時(shí)我們應伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，這個(gè)文明的'大家庭需要我們共同經(jīng)營(yíng)！尊重他人的個(gè)人隱私，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許不能動(dòng)別人的東西。另外還要遵紀守法，熱愛(ài)勞動(dòng)！

　　我覺(jué)得文明是同學(xué)有困難時(shí)熱情的幫助，是路上相遇時(shí)的一個(gè)熱情的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切近人，是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是不小心碰到別人的一句對不起。

　　文明是一種修養，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng )建需要我們大家的共同努力。

校園生活作文14

　　鳳城中心小學(xué)是我們學(xué)習生活的樂(lè )園，是一座美麗的校園。

　　走進(jìn)我們的校園，首先看到的是高高的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓的墻上有三種不同的顏色，在教學(xué)樓的前面有一座花壇，花壇里有各種花花草草，蜜蜂都過(guò)去采蜜了。

　　校園的中央豎立著(zhù)又細又直的旗桿，旗桿上高高飄揚著(zhù)五星紅旗。

　　最漂亮有美麗的是我們的操場(chǎng)，綠綠的草坪、紅紅的跑道真美��！叮鈴鈴下課了，小朋友們像剛飛出籠子的'小鳥(niǎo)一樣跑出了教室。

　　有的跳繩、有的跑步、還有的玩呼啦圈，美麗的校園生活變得更有趣了。

校園生活作文15

　　我，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，叫余瑩，今年十歲，愛(ài)好看書(shū)。在學(xué)校里，我有三個(gè)好朋友，分別是王盺宇，葉婧和方天慧，他們跟我一樣是個(gè)天真的小女孩，我們四個(gè)的關(guān)系非常要好，是學(xué)習上的伙伴，困難輔助的'朋友。

　　不過(guò)，在我生病的這兩天發(fā)生了巨大的變化，因為我三個(gè)朋友吵架了，方天慧和王盺宇跟葉婧絕交，可我在家去不了學(xué)校，我不想四人關(guān)就此破裂，好朋友反目成仇。大家幫我想想辦法呀!再說(shuō)說(shuō)我的校園生活吧，我的成績(jì)還不錯，就是有個(gè)仇人，他叫阮鍵，我恨死他啦。

　　這叫是我的校園生活。

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