(精品)校園生活作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的校園生活作文，歡迎大家分享。

校園生活作文1

　　如果有人問(wèn)：“幸福是什么？”我想答案一定是五花八門(mén)的。我覺(jué)得每天開(kāi)心快樂(lè )就是幸福。

　　每天早上，媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，一路上看到同學(xué)們我就很“興奮”，隔著(zhù)車(chē)窗忙著(zhù)和他們打招呼，在學(xué)校里我也很“享受”和同學(xué)們一起學(xué)習玩耍的快樂(lè )生活。

　　你瞧！體育課上，徐宇軒和陳展揚進(jìn)行了激烈的摔交比賽，同學(xué)們興高采烈地為他們加油、喝彩，我覺(jué)得這是比看世界拳王比賽還要開(kāi)心。

　　你瞧！在學(xué)校小舞臺上，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的小軍裝在表演詩(shī)朗誦《我和我的祖國》，我們獲得了全校的特等獎，我感到特別的光榮，因為，我也在臺上表演哦！

　　你瞧！航模興趣活動(dòng)小組課上，我們制作了漂亮的飛機、節能賽車(chē)……在操場(chǎng)上盡情的展示自己的航模作品時(shí)，其他小朋友向我們投來(lái)羨慕的目光，此時(shí)的.我太快活了！

　　我的校園生活是豐富多彩的，我享受著(zhù)幸福的快樂(lè )時(shí)光。

校園生活作文2

　　學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余學(xué)習生活，鍛煉同學(xué)們的體魄，增強集體榮譽(yù)感。我們和平小學(xué)于開(kāi)學(xué)初就下達了通知，11月初進(jìn)行跳繩比賽，在這段日子里，全校同學(xué)每天都在加緊練習跳繩，盼望已久的跳繩比賽，終于在11月7日拉開(kāi)了帷幕，先進(jìn)行的是跳小繩比賽。

　　今天終于能在賽場(chǎng)上大展風(fēng)采了，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試。比賽分年組進(jìn)行，哨聲一響，每位同學(xué)為了爭取班級榮譽(yù)，使出渾身的解數，同學(xué)們都使足了勁，飛速地甩著(zhù)繩，讓人應接不暇的腳步變換，讓人不得不贊嘆。選手們臉上掛著(zhù)自信的微笑，都表現出了不凡的實(shí)力。

　　據賽后統計，高年級男女子第一名分別是劉洵、李佳，中年級男女子第一名分別是柳文博、曲盈，低年級男女子第一名分別是閆浩文、李響。

　　通過(guò)這次的跳小繩比賽，大家感受到了運動(dòng)的樂(lè )趣，也增進(jìn)了同學(xué)間的情誼，使我們的`校園生活更加豐富多彩，在今后的活動(dòng)中，和平小學(xué)的全體同學(xué)一定將更加團結、奮進(jìn)、積極、向上！

校園生活作文3

　　我們的校園生活真有趣。

　　每當到星期一早晨，我們都會(huì )舉行升國旗儀式。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，國旗臺前花壇里淺綠色的夜來(lái)香，在美麗的夜晚散發(fā)著(zhù)濃濃的香味，這種余香在早晨還撲鼻而來(lái)特別清香，同學(xué)們呼吸著(zhù)它的'香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮……

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們在沙灘上玩雙桿，玩得可起勁了像一只只可愛(ài)的小猴子.你瞧，那邊還有同學(xué)在打排球呢!排球就像一只小兔跳來(lái)跳去。

　　丁零零，丁零零，電鈴響了，此時(shí)此刻操場(chǎng)變得十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲.公園里的花朵不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

　　放學(xué)了，校園的花兒和樹(shù)木好像都在問(wèn):"小朋友們，上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講，考試有沒(méi)有及格”好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。

　　這就是我的校園生活是不是很有趣呢？

校園生活作文4

　　水工學(xué)校是我們快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)的地方。

　　時(shí)至今日，曾經(jīng)的一節語(yǔ)文課堂使我受益匪淺。老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛站起來(lái)舉著(zhù)手大聲地說(shuō)：“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考著(zhù)，真沒(méi)想到老師卻點(diǎn)了我的名，弄得我非常緊張，心怦怦直跳，正回答得結結巴巴時(shí)，教室里猛然間響起了熱烈的'掌聲，此時(shí)同學(xué)們給了我極大的鼓勵，我勇敢地回答完整了這個(gè)問(wèn)題，老師對我微笑著(zhù)，示意坐下。

　　也許，是這節課給了我自信吧，在下節上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽，輪到我了，我站在那里非常緊張，拿上接力棒就飛快地跑呀跑，后面的人都為我加油、、、，我心想：這么多的人為我加油，我絕不能讓他們失望，于是就加快腳步飛快地向前跑，終于超過(guò)隊友們，我迅速把接力棒遞給了下一位同學(xué)，心可算平靜下來(lái)了，最后我們班贏(yíng)了。這就是我的學(xué)校生活，有老師和同學(xué)的互相鼓勵、關(guān)愛(ài)、、、、、、，使我每一天過(guò)得充實(shí)，過(guò)得幸福。

校園生活作文5

　　有人說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味,可我卻覺(jué)得校園生活是多姿多彩的. 上課的時(shí)候,我們討論激烈,互相發(fā)表意見(jiàn).有一次,我為了一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)吵架了,大家都各持己見(jiàn),不能達成共識.后來(lái),我們冷靜地解決了問(wèn)題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂(lè )乎;飯后,同學(xué)們互相講心事,解決問(wèn)題,令我們的`友誼之橋更加穩固.

　　大家一起笑過(guò),哭過(guò),遇到困難時(shí)互相幫助.校運會(huì )時(shí)大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學(xué)我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒. 校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領(lǐng)悟到學(xué)習的樂(lè )趣.

校園生活作文6

　　自從這件事情發(fā)生后，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。

　　第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個(gè)“小紅球“，猜發(fā)生了什么？原來(lái)我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：

　　這下我完了，我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時(shí)我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說(shuō)：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了�！皠㈣鲹P安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我小時(shí)候還不小心把口香糖給吞下去過(guò)呢！““沒(méi)事的，我小時(shí)候經(jīng)常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言說(shuō)。這下我肚子里才好受一點(diǎn)。我又把第二個(gè)櫻桃放進(jìn)我的'嘴里“當”猜又發(fā)生了什么？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點(diǎn)就掉了下來(lái)，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然后把水果盒扔進(jìn)了我的書(shū)包里。

　　這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

校園生活作文7

　　要說(shuō)我的校園生活，當然是愉快無(wú)比的：能和同學(xué)們玩游戲、學(xué)習。說(shuō)實(shí)話(huà)，在家里雖然不用學(xué)習，但也找不著(zhù)好的伙伴，真煩惱！當然，我在學(xué)校里的生活除了愉快，還有感激。

　　記得有一次，我的活動(dòng)鉛筆(包括鉛筆)忘帶了，我向好多同學(xué)借，有的沒(méi)帶鉛筆，活動(dòng)鉛筆只有一支；有的鉛筆、活動(dòng)鉛筆都沒(méi)帶，只帶三支水筆 ……突然，坐在我后面的蔣卓穎看到了我問(wèn)同學(xué)借鉛筆的景象。并沒(méi)有裝作沒(méi)看見(jiàn)，而是主動(dòng)地從鉛筆袋拿出一支嶄新的活動(dòng)鉛筆和一包金光閃閃的筆芯，我的'心里一直在感激她。

　　記得還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上掃地時(shí)，有一個(gè)地方我很不敢掃，但樹(shù)葉又很多，于是我本想叫鐘敏宜來(lái)掃，可她有事走了。三（1）班的一位女生看到了這個(gè)情況，她自高奮勇地幫我來(lái)掃了，我倆一會(huì )就掃完了！

　　是的，班級與班級之間有情，同學(xué)與同學(xué)之間有愛(ài)，愛(ài)的力量是強大無(wú)比的！

校園生活作文8

　　你知道嗎？小學(xué)生在校園是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)他們還挺有趣的呢！

　　語(yǔ)文課是非常有趣的`，課上有很多不同知識。有學(xué)唐詩(shī)，有學(xué)寫(xiě)作文的。我喜歡語(yǔ)文課本上的唐詩(shī)；唐詩(shī)都是四段，一行都是五個(gè)字，或者七個(gè)字的等。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。這個(gè)是唐代李白寫(xiě)的，是不是很有趣。

　　數學(xué)課也很有趣，我從一學(xué)到了一百的知識，又學(xué)到了一千到一萬(wàn)的知識，加減法是在一年級學(xué)的。二年級學(xué)會(huì )了除法和乘法。數據收集整理、一萬(wàn)以?xún)鹊闹�識和重量單位，還有不同的角。我非常喜歡數學(xué)，數學(xué)知識讓我覺(jué)得很有趣。

　　英文課上學(xué)會(huì )了ABCDEFG，還有兒歌，簡(jiǎn)單對話(huà)；不同國家不同語(yǔ)言非常有趣；我們模仿外國人對話(huà)很有意思。

　　我們在體育課上學(xué)會(huì )了什么呢！跑步、學(xué)跳繩和踢足球，還有很多知識，你看石門(mén)實(shí)驗小學(xué)校園生活有趣吧！生活趣事很多，歡迎來(lái)校園走走。

校園生活作文9

　　看！同學(xué)們在乒乓球臺邊的英姿，這體現了我們的青春活力。

　　打羽毛球的同學(xué)雖然個(gè)子比較矮，但是他們還是很有運動(dòng)細胞的。

　　中午午飯后，丁宇峰、董嘉褀和王鈺臣等同學(xué)在為同學(xué)們播放音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )使人忘記多有的煩惱，會(huì )讓我們在勞累的學(xué)習中并快樂(lè )著(zhù)！

　　中午午飯的時(shí)候，雖然學(xué)校的伙食不是很好，但是這也是同學(xué)們體驗生活的.好時(shí)機。

　　課間的時(shí)候，男生們都出去打球了，女同學(xué)就和兩三個(gè)知己在優(yōu)美的校園里散散步、聊聊天。真乃人生一大樂(lè )事！

　　這就是我們豐富多彩的校園生活，我們會(huì )快樂(lè )地學(xué)習！

校園生活作文10

　　早晨，寂靜

　　每當大家都背著(zhù)書(shū)包，走向校門(mén)，那歡歡樂(lè )樂(lè )的場(chǎng)面，總讓人欣慰不已；每當大家因為考試的原因，離開(kāi)校園，那寂靜無(wú)聲的場(chǎng)面，總讓人傷痛萬(wàn)分；每當老師拿好包，走向辦公室，那嚴肅的場(chǎng)面，總讓人感到威嚴萬(wàn)分，不敢侵犯；每當老師頭疼，氣憤的.時(shí)候，那生氣的場(chǎng)面，總讓人感到既沮喪又害怕......

　　傍晚，寧靜

　　每當老師還在教室里修改作業(yè)時(shí)，那辛苦的臉面，總讓人想要去幫忙分擔；每當老師罵過(guò)學(xué)生后，那后悔的表情，讓人感到萬(wàn)分心痛......

　　給大家的幾段話(huà)語(yǔ)——對老師的愛(ài)

校園生活作文11

　　我們在四年級的時(shí)光過(guò)去了。校園的生活是多姿多彩的，而我的學(xué)習生活卻變得很糟糕。

　　四年級的生活讓我非常開(kāi)心。比如，上體育課，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起鍛煉身體，下課在課室玩游戲。這都是開(kāi)心的事，我開(kāi)心看到同學(xué)們都進(jìn)步了，懂事了。

　　相對之下，我發(fā)現自己做了一件非常愚蠢的事，就是自從四月份以來(lái)，沒(méi)有一天很好地上學(xué)，使自己的學(xué)習和日常生活都亂了。老師和家長(cháng)都為我操心，這是一件天大的愚蠢行為。

　　所幸的是，同學(xué)們，老師們都沒(méi)有忘記我。我好像聽(tīng)到了老師和同學(xué)們在不斷呼叫我，呼喚我回到他們的'身邊，一起學(xué)習，過(guò)上正常的學(xué)習生活。我也希望自己要好好努力，不辜負老師和同學(xué)的期望。

　　老師辛勤的在我心中播下知識的種子，難道就讓它白白的腐爛了嗎？不，我不能再做蠢事了！

校園生活作文12

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了每年一次的防震演習，讓同學(xué)們知道了如果發(fā)生地震我們該怎么做。

　　早上，我們英語(yǔ)課才上了沒(méi)多久，就聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“防震演習開(kāi)始�！苯又�(zhù)傳來(lái)“嗚嗚，嗚嗚…”的報警聲，我們大家手忙腳亂地鉆入桌子底下，雙手抱頭。之后報警聲停了，我雙手抱頭以最快的'速度沖出教室飛快地跑到操場(chǎng)后蹲了下來(lái)。就在隊伍散開(kāi)時(shí)，我發(fā)現找不到同一個(gè)班里的同學(xué)了！我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)陳月，我就像發(fā)現了救命稻草一樣飛奔到她們那里，找到組織了，我激動(dòng)的熱淚盈眶。

　　等全體師生都安全撤離到操場(chǎng)后，校長(cháng)給我們講了怎樣可以快速撤離，怎樣預防地震……

　　今天的防震演習讓我懂得怎樣因對地震的危害，使我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識，真是受益匪淺。

校園生活作文13

　　我的校園生活豐富多彩，校園里有美麗的風(fēng)景，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)。

　　走進(jìn)美麗校園的大門(mén)就可以看到大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，綠色的草坪。每當上體育課時(shí)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、仍沙包，別提有多開(kāi)心了。校園的花壇里種著(zhù)許多五顏六色的花朵，飄出一陣陣香味，令人心曠神怡。

　　我們的'朱老師、周老師和其他老師都教我們豐富的知識，我們都認認真真地聽(tīng)他們講課。老師們還辛苦地幫我們批改作業(yè)，教我們訂正，他們還對我們說(shuō)：“你們對我們最好的禮物就是好好學(xué)習、天天向上�！蓖瑢W(xué)們都很喜歡這些老師。

　　我們班的同學(xué)都很友好，上課大家認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。下課大家聚在一起看書(shū)、做游戲。今年我有了一個(gè)新的同桌，她的學(xué)習成績(jì)和我不相上下，不會(huì )的題目我們可以互相討論。我們互相競爭、互相進(jìn)步。

　　我愛(ài)我的學(xué)校！我愛(ài)我的老師！我愛(ài)我的同學(xué)！我愛(ài)我的校園生活！

校園生活作文14

　　高一，老師一臉嚴肅對眾學(xué)生道：高一是最關(guān)鍵的一年。

　　高二，老師一臉嚴肅對眾學(xué)生道：高二是最關(guān)鍵的一年。

　　好吧，這兩年都是最關(guān)鍵的。不過(guò)這句話(huà)貌似有點(diǎn)邏輯上的問(wèn)題。

　　高一，老師看著(zhù)滿(mǎn)臉憧憬、青澀的'眾學(xué)生，語(yǔ)氣沉重：當你們邁入高一，你們就面臨著(zhù)高考。眾生駭然，且深以為然。

　　高二，青蘋(píng)果成了老油條，眾生慵懶地靠在桌子上，老師見(jiàn)狀，語(yǔ)氣更沉重了幾分：高考就在你們眼前，已經(jīng)在向你們招手了，這點(diǎn)時(shí)間眨眼就過(guò)去了，你們時(shí)日無(wú)多。眾生換了個(gè)更舒服的坐姿，無(wú)悲無(wú)喜，神色淡然。

　　好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火燒屁股，都千鈞一發(fā)。它在我面前晃了一年，并且還將繼續晃下去，再招兩年的手。

　　招這么久的手，它不累我們也眼花，真誠希望它最后一年再蹦出來(lái)刺激我們的心跳。

校園生活作文15

　　今天，科學(xué)老師布置了一項回家作業(yè)：要制作書(shū)上沉浮自如的“潛艇”。聽(tīng)到了這個(gè)事情，我來(lái)勁兒了，一回家就動(dòng)手開(kāi)始做了。

　　我先翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，照樣子做了起來(lái)：我先用自己水筆上的筆蓋來(lái)做實(shí)驗。把筆蓋的柄插入橡皮，然后找來(lái)一個(gè)透明的塑料瓶。裝滿(mǎn)水，橫著(zhù)放了下去，可是這“潛艇”冷不丁兒就沉了下去，我不得不煩惱，為什么會(huì )沉下去呢？在這種情況下，我只好找來(lái)我的'助手科學(xué)書(shū)來(lái)詢(xún)問(wèn)了。我仔細看了看資料袋才明白，原來(lái)把“潛艇”筆直地放下去才行，這樣才能讓筆蓋里的空氣占據一定的空間，怪不得呢這次實(shí)驗失敗了。

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