校園生活作文15篇（精）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文1

　　下操了，美妙的音樂(lè )響了起來(lái)，而我的心里卻警鈴大作。因為上操跑步的時(shí)候，有不少同學(xué)都脫了自己的`外套，放在旗桿下頭，脫下的外套一層層摞著(zhù)像個(gè)小山丘非常壯觀(guān)，但是下操后，這些同學(xué)們都爭著(zhù)拿自己的外套，生怕晚拿到，外套就會(huì )被別人弄臟。唉，那個(gè)亂��！

　　果然不出所料，嘩，一大群人從隊伍里分裂出來(lái)。你問(wèn)我為什么會(huì )這樣，我告訴你吧。他們是搶衣服的，對！不是拿，是“搶”！危機來(lái)了！

　　這些拿衣服的人像洶涌的洪水，又像一大群正在奔騰的戰馬，快速的跑了出來(lái)。還好我早有防備，我縮著(zhù)身體躲過(guò)每一個(gè)人。但后面的耿欣言卻慘了�！鞍ミ衔��！惫⑿姥源蠼幸宦�。我告訴她。要把手縮進(jìn)去才不容易被撞到。

　　為了躲避搶衣服大戰，我曾經(jīng)試用過(guò)許多方法：有縮身子、有左躲右躲、有繞過(guò)這些人等等，真是快累死我了！最后發(fā)現還是縮身子最好使，這個(gè)方法要訣是要蜷著(zhù)身體像個(gè)鵝卵石一樣，讓人流順著(zhù)你跑，省力還安全。大家都用這個(gè)方法試試吧！

校園生活作文2

　　在我的眼中，校園是一個(gè)美麗的大家庭。我生活在這里，就象生活在自己的家里。校園里有許多關(guān)心我的老師和同學(xué)，我感到幸福和快樂(lè )。

　　一次，我發(fā)燒了，關(guān)心我的鄭老師和藹地問(wèn)：“王穎，怎么了，身體不舒服嗎？”說(shuō)著(zhù)就走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“有點(diǎn)熱度�！闭f(shuō)完，拿了一杯水給我喝。喝了一口水，我覺(jué)得舒服多了，幸福的感覺(jué)油然而生�；氐綄嬍�，又有一個(gè)關(guān)心我的老師——曲老師。曲老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的'大眼睛，炯炯有神。曲老師見(jiàn)我臉色難看，摸了摸我的額頭說(shuō)：“呀，這么燙，快去醫生奶奶那里量一下體溫�！本褪沁@兩句十分平常的話(huà)，讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖。

　　校園里不但有關(guān)心我的老師，還有我們快樂(lè )的影子，那是我和小伙伴們玩耍留下的痕跡�？�，我們玩得多開(kāi)心��！跳繩、踢毽子、打球……校園里回蕩著(zhù)我們的笑聲。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)關(guān)心我的老師和同學(xué)。

校園生活作文3

　　我們的校園是溫馨的，而校園生活是多彩的。校園如同一個(gè)調色盤(pán)，多彩的校園生活讓我茁壯成長(cháng)。

　　每天清晨，我們走進(jìn)校園，伴隨著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)教室，老師們用心的為我們講課，我們也非常認真地聽(tīng)課，在課堂上我們學(xué)到了不少的知識，不知不覺(jué)中一節課結束了，下課鈴聲響了，我們像小鳥(niǎo)般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　我們玩的可開(kāi)心了！有的比賽跑步，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……這些活動(dòng)里我最喜歡的是跳皮筋，我們一般三個(gè)人組成一組，兩個(gè)人架著(zhù)皮筋，一個(gè)人在皮筋上面跳，就像是活蹦亂跳的'小雞在舞蹈，如果這個(gè)人跳壞了，就換另外一個(gè)人來(lái)跳，我們玩的非常開(kāi)心，操場(chǎng)上變成了我們歡樂(lè )的海洋。

　　我們的校園生活多彩吧！你是不是也喜歡我們的校園生活呢？

校園生活作文4

　　我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè )的校園里，在校園里，每一天都會(huì )發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校

　　從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的`步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們在快樂(lè )地游戲，在歡快地玩耍！

　　教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習。數學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè )地讀書(shū)！音樂(lè )課上，老師在和同學(xué)們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習�？�！同學(xué)們在課堂上是多么認真呀！

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課但是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

　　看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

校園生活作文5

　　你知道在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣的呢！

　　在快樂(lè )體育，玩和不玩一樣好，不過(guò)想要不受傷一定要小心，不管玩什么都要注意。比如跳繩，打羽毛球，和玩老鷹抓小雞等……

　　課間的時(shí)候想干嘛就干嘛，不過(guò)不能追逐打鬧，要不然可是會(huì )受傷的，再說(shuō)如果你被打傷了可千萬(wàn)別動(dòng)手，應該告訴老師，要不然就是兩個(gè)人一起受罰。

　　在上課的時(shí)候特別有趣，我們最喜歡的就是英語(yǔ)課和語(yǔ)文課，因為英語(yǔ)老師楊老師對我們很好，有時(shí)候還會(huì )發(fā)獎勵給我們。在語(yǔ)文課堂上更有趣，因為有我喜歡的看書(shū)課，但如果你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就不能看書(shū)了，溫老師是一個(gè)很講信用的老師，不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的罰你。

　　在宿舍的.時(shí)候更有趣，中午回到宿舍如果你做完了事，可以看書(shū)可以睡覺(jué)，我感覺(jué)睡覺(jué)比較好一點(diǎn)，因為即可以被老師表?yè)P，還可以讓自己下午的時(shí)候更有精神，充滿(mǎn)能量。

　　你看在校園的生活是不是很有趣呢？

校園生活作文6

　　校園的生活是美妙的，是快樂(lè )的，也是有趣的。今天，我就要說(shuō)說(shuō)我有趣的校園生活。

　　“叮鈴鈴……”上課了，雖然已經(jīng)上課了，但同學(xué)們還是唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。直到老師走了進(jìn)來(lái)，教室里才安靜下來(lái)。老師先讓同學(xué)們翻開(kāi)課本，拿出紙筆，開(kāi)始講課了。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)下課的鈴聲，老師邁著(zhù)輕快的步子走了，同學(xué)們一窩蜂的直奔操場(chǎng)。你看，有的正在打著(zhù)籃球，有的正在與老師一起玩老鷹抓小雞，還有的正在和在家的玩伴聊著(zhù)天。在我們學(xué)生的眼中，最快樂(lè )的莫過(guò)與是上體育課了。老師讓我們班的男生做引體向上，這不，個(gè)個(gè)都脹紅了臉。女生都輕松的做著(zhù)仰臥起坐，臉上還帶著(zhù)笑，好像在對那些男生說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)女子不如男。

　　老師仿佛被我們的快樂(lè )渲染了，這不也和我們一起做起了仰臥起坐了�！袄蠋熂佑桶��！�老師正在奮力的`做著(zhù)，不一會(huì )老師累的爬了下來(lái)，貼心的同學(xué)為老師拿來(lái)一瓶礦泉水。

　　我愛(ài)那美麗的校園，也更愛(ài)那些讓人歡樂(lè )地校園的生活。

校園生活作文7

　　校園生活多姿多彩，校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒盡情地擺舞，微風(fēng)輕柔地吻著(zhù)校園。校園里有友誼和師生情，都是這么地濃，這么地深！校園的生活讓我們依依不舍，校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真事讓我們感動(dòng)。

　　友誼是人間的天使，在你最需要幫助的時(shí)候，它會(huì )伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的`校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了我，都爭先恐后地跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你還在忙吧，我幫你去拿�！薄笆前�，我幫你拿吧！”我聽(tīng)了，心變得溫暖起來(lái)。這讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友誼是種美，它無(wú)處不在，當你遇到麻煩時(shí)，它會(huì )給予你幫助。

　　我愛(ài)校園生活！這兒有我的美好憧憬，這兒有同學(xué)們對我的幫助，也有師生間的關(guān)愛(ài)。讓我們一起享受金色年華吧！

校園生活作文8

　　我的校園是一所美麗的校園。一進(jìn)門(mén)就有一座石像，那石像像一個(gè)女孩坐在椅子上，手里拿著(zhù)書(shū)，仿佛在給我們領(lǐng)讀。

　　石像旁邊是兩棵高大無(wú)比的`楊樹(shù)，他們挺拔地站在那里，直的像兩個(gè)衛士一樣。

　　楊樹(shù)后面有一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，下課的時(shí)候會(huì )在操場(chǎng)上玩，大課間的時(shí)候會(huì )整齊有序地去操場(chǎng)上做操。

　　操場(chǎng)前面是主席臺，主席臺既用來(lái)升國旗，又用來(lái)六一表演。主席臺的東南西北都是教學(xué)樓。每天早晨，每個(gè)教學(xué)樓都會(huì )傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。校園里的每一位同學(xué)，都是一位團結友愛(ài)，樂(lè )于助人的同學(xué)。

　　這就是我的校園，一所歡聲笑語(yǔ)的校園。

校園生活作文9

　　離開(kāi)了生活了六年的學(xué)校，又開(kāi)始了新的校園生活，心中難免會(huì )有少許的留戀，但更多的卻是對未來(lái)的.無(wú)限憧憬……

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們自我介紹，我知道這是一個(gè)讓我們能夠互相認識的平臺，誰(shuí)都想給大家一個(gè)好的印象，我也一樣，雖然我做了充分的準備，可上臺之后卻還是結結巴巴，引得全班哈哈大笑，我低著(zhù)頭走下臺，唉，這回糗大了，大家都說(shuō)第一印象決定最終印象，第一次就給大家留下不好的印象，以后又該怎樣與同學(xué)相處呢？看著(zhù)臺上同學(xué)講得繪聲繪色，我不禁皺了皺眉頭，就差在地上挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去了……

　　一整天我都在想這件事，以至于老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我也支支吾吾回答不上來(lái)，又給老師一個(gè)不好的印象。

　　天啊，有誰(shuí)又能告訴我，以后怎樣才能在這個(gè)學(xué)校生存下去呢？

校園生活作文10

　　終于開(kāi)學(xué)了，我今天好興奮呀！上學(xué)的路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，小草、小花、小樹(shù)苗都在招手向我問(wèn)好。我加快步伐，走進(jìn)我們美麗的校園。

　　來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的衣服，背著(zhù)新書(shū)包，高高興興地走進(jìn)教室，同學(xué)們三五成群地圍在一起興高采烈地談?wù)撝?zhù)暑假里的開(kāi)心事。

　　“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲響了。同學(xué)們回到各自的座位端正地坐著(zhù)�！捌鹆ⅰ卑嚅L(cháng)一聲口令，我們齊聲說(shuō)：“老師好”！老師讓我們朗讀課文，大家都大聲地讀。那聲音真響亮！真好聽(tīng)！老師提問(wèn)題，大家都積極舉手回答。

　　下課后，同學(xué)們又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的游戲；有的.玩“捉迷藏”的游戲；還有的玩“三腳步”的游戲。我們玩得好開(kāi)心呀！笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園。

　　這就是我的快樂(lè )校園生活，我好喜歡呀！

校園生活作文11

　　每天我生活最多的地方就是我們美麗的校園。在那里，我們快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)；在那里，我們有快樂(lè )地午休、也有愉快的體育課、有有趣的大課間活動(dòng)……多姿多彩的`快樂(lè )的校園生活。但是最令我難忘的就是大課間的一次跳繩比賽。

　　那是十月中旬的一天，我們下午有一場(chǎng)激烈的比賽一跳繩比賽。老師先讓我們分成四組，每組一個(gè)長(cháng)繩，每組兩個(gè)人來(lái)?yè)u繩，其他的同學(xué)來(lái)跳繩。跳繩飛起來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，終于輪到我們組了。我剛一上場(chǎng)，我的心就怦怦地跳了起來(lái)，手心也直往外冒汗。這時(shí)同學(xué)們手中的跳繩飛了起來(lái)，我也像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣在繩子上飛來(lái)飛去。突然，我身子一歪，飛到繩子外面去了，就這樣，我飛下場(chǎng)了。為了勝利，同學(xué)們都盡了最大的努力。

　　比賽結束了，邵老師宣布我們得了第二名，大家開(kāi)心極了。通過(guò)這次跳繩比賽，讓我懂得了了團結就是力量，我喜歡我美麗的校園，更喜歡多姿多彩的校園生活。

校園生活作文12

　　自從這件事情發(fā)生后，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。

　　第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個(gè)“小紅球“，猜發(fā)生了什么？原來(lái)我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：

　　這下我完了，我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時(shí)我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說(shuō)：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了�！皠㈣鲹P安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我小時(shí)候還不小心把口香糖給吞下去過(guò)呢！““沒(méi)事的，我小時(shí)候經(jīng)常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言說(shuō)。這下我肚子里才好受一點(diǎn)。我又把第二個(gè)櫻桃放進(jìn)我的`嘴里“當”猜又發(fā)生了什么？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點(diǎn)就掉了下來(lái)，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然后把水果盒扔進(jìn)了我的書(shū)包里。

　　這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

校園生活作文13

　　踏入中學(xué)已有三年多了，在重溫舊夢(mèng)間，發(fā)現在短短的數年裡，悲喜交集的校園生活好像如在夢(mèng)中，真是光陰似箭。

　　記得中一回校的第一天，我穿著(zhù)整齊的校服踏入校園時(shí)，一切都感到十分陌生。在那不熟悉的校園裡，總令我覺(jué)到心驚膽戰、忐忑不安，擔心校內的種種問(wèn)題。但當過(guò)了一個(gè)月后，我和同學(xué)已經(jīng)三五成群地興高采烈交談，感覺(jué)妙不可言，只見(jiàn)校園就像溫暖的家庭一樣呢！回想當天的`杞人憂(yōu)天，真的有點(diǎn)喜形於色！

　　或許因為剛剛開(kāi)學(xué)，一竅不通的同學(xué)們在每一堂都全神貫注地聆聽(tīng)老師的說(shuō)話(huà)，并學(xué)以致用，又經(jīng)常努力不懈、左思右想地溫習功課，以達到精益求精的態(tài)度。但對比起現在，真的相差很遠了，同學(xué)們現在有如一盤(pán)散沙，上課時(shí)心神恍惚、心不在焉，令到老師感到心力交瘁。臨到考試時(shí)，同學(xué)手足無(wú)措，有些更囫圇吞棗，情境真的是焦頭爛額，我們的成績(jì)當然是慘絕人寰呢！

校園生活作文14

　　如果有人問(wèn)：“幸福是什么？”我想答案一定是五花八門(mén)的。我覺(jué)得每天開(kāi)心快樂(lè )就是幸福。

　　每天早上，媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，一路上看到同學(xué)們我就很“興奮”，隔著(zhù)車(chē)窗忙著(zhù)和他們打招呼，在學(xué)校里我也很“享受”和同學(xué)們一起學(xué)習玩耍的快樂(lè )生活。

　　你瞧！體育課上，徐宇軒和陳展揚進(jìn)行了激烈的摔交比賽，同學(xué)們興高采烈地為他們加油、喝彩，我覺(jué)得這是比看世界拳王比賽還要開(kāi)心。

　　你瞧！在學(xué)校小舞臺上，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的小軍裝在表演詩(shī)朗誦《我和我的祖國》，我們獲得了全校的特等獎，我感到特別的光榮，因為，我也在臺上表演哦！

　　你瞧！航模興趣活動(dòng)小組課上，我們制作了漂亮的飛機、節能賽車(chē)……在操場(chǎng)上盡情的.展示自己的航模作品時(shí)，其他小朋友向我們投來(lái)羨慕的目光，此時(shí)的我太快活了！

　　我的校園生活是豐富多彩的，我享受著(zhù)幸福的快樂(lè )時(shí)光。

校園生活作文15

　　每當我走進(jìn)那寬敞明亮的教室的時(shí)候，總感到它是那么溫暖和親切。

　　走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是四行排得整整齊齊的課桌椅，金黃色的桌面擦的得閃閃發(fā)光，水泥地面打掃得干干凈凈。放下書(shū)包坐在座位上，看到的是烏黑的.大黑板，它好像那無(wú)邊無(wú)際的海洋，閃爍著(zhù)知識的光芒；又好像那深不可測的知識寶庫，正等待著(zhù)我們去挖掘。

　　上課鈴響了，老師就走上講臺，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道數學(xué)題，一個(gè)個(gè)生字，一篇篇課文。黑板上那一題、一字都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水。那一道道習題如同高級營(yíng)養液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明；那一個(gè)個(gè)漢字如同干旱時(shí)的雨露，注人我們的心田，使我們長(cháng)得更加茁壯。

　　��！教師，你是我們成長(cháng)的土壤，老是培育我們的園丁。我們是一棵棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光的照耀下，一天天長(cháng)大，成為祖國的棟梁。

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