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校園生活二三事的作文

時(shí)間:2022-01-22 13:23:16 校園生活 我要投稿

校園生活二三事的作文

  導語(yǔ):經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習和生活,我也慢慢地習慣了這一切,校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。下面是小編整理的一些校園生活的作文,歡迎查閱,謝謝!

校園生活二三事的作文

  第一篇:校園生活二三事

  當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。

  我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

  當東方映著(zhù)魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)校園展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

  夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù),偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?

  從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的`時(shí)候,那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

  還有我們可愛(ài)可敬的老師,當你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

  誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈?次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”

  第二篇:校園生活二三事

  四年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué),光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已是四年級的小學(xué)生了。

  記得上三年級時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人,她很少打人。

  有一次,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的.特早,聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去,便都躲在三樓,值日生看見(jiàn)了我們,去跟老師說(shuō),老師很生氣,把我們都叫上,我們以為老師肯定批評我們,沒(méi)想到老師笑著(zhù)對我們說(shuō):“以后可不能早來(lái)了,下次我可就不會(huì )饒了你們的。”我們提著(zhù)的心終于落了下來(lái)。不過(guò),老師這招還真靈,從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。

  我們的數學(xué)老師也很好,他對我們很?chē)烂C,每次做完作業(yè)都要讓家長(cháng)檢查并簽字。

  有一次,我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字,老師讓我從寫(xiě)一遍,我雖然很不高興,但我從心里佩服老師。

  這位老師很關(guān)心人,有一次,我們班的一位同學(xué)受了傷,老師知道后二話(huà)不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫療室,并親自給他包扎,我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。

  怎么樣,我的校園生活很美好吧。

  第三篇:校園生活二三事

  當我踏進(jìn)校門(mén)的第一步,就意味我著(zhù)要接受風(fēng)雨的洗禮,在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中,也一步一步地成長(cháng)……

  9月1日 星期二 陰

  今天,我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),媽媽把我送到校門(mén)就離開(kāi)了。我懷著(zhù)不安的心情,走進(jìn)學(xué)校,我知道,進(jìn)入初中就意味要脫離對父母的依靠,什么事都要自己解決。在課堂上,我總是心不在焉的,盼望著(zhù)快點(diǎn)放學(xué),因為眼前的這一切,對我來(lái)說(shuō)都是陌生的,我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。

  10月18日 星期四 雨

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習和生活,我也慢慢地習慣了這一切,校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。但是,事情總有不如意的時(shí)候……

  同學(xué)借給我一支筆,我一不小心把筆弄快了,我向同學(xué)道歉,但他硬說(shuō)我是故意的,我感到很冤枉,流下了委屈的淚水。我無(wú)奈之下,沖出班門(mén),獨自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù),腦海中不斷地浮現出剛才發(fā)生的畫(huà)面,眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著(zhù)我回去解釋了。我擦干淚水,重新回到教室。我明白,不管發(fā)生什么事,我總得面對。

  剎那間,我覺(jué)得自己長(cháng)大了,不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了……

  12月22日 星期五 晴

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的收獲很大,我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了,和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習,我取得了優(yōu)異的成績(jì),在散學(xué)典禮上,老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎狀遞給我,看著(zhù)老師和同學(xué)們滿(mǎn)意的笑容,我心里暖暖的,我會(huì )心地笑了。

  后記:在我的校園生活中,雖然有很多曲折的路程,也留下過(guò)很多的淚水,但我并沒(méi)有放棄追求。未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情,還是一個(gè)未知數,但我會(huì )繼續追求我心目中的完美,給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號,在我的人生紙張上瀟灑地畫(huà)上一條美麗的弧線(xiàn)。

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