我的校園生活作文15篇（通用）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園生活作文1

　　這個(gè)禮拜四，我發(fā)現我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉著(zhù)腦袋的葉子上長(cháng)滿(mǎn)了猖狂的蚜蟲(chóng)成年和幼年的不計其數，葉背上有許多蟲(chóng)卵，這時(shí)我看見(jiàn)一只蟲(chóng)卵殼掉了下來(lái)，一只青綠色的小蟲(chóng)子慢慢地爬動(dòng)著(zhù)。我看得寒毛聳立，不禁打了個(gè)寒顫。大一些的，就在窗戶(hù)上飛來(lái)飛去，惡心死了。

　　由于這個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些惡心，但總比一直在好吧。

　　吃完午飯，我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對策。

　　第一招：“狂”風(fēng)“怒”吼

　　蚜蟲(chóng)是個(gè)誰(shuí)都不愛(ài)的`家伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉著(zhù)眼睛，鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林里，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失��！不但沒(méi)把蚜蟲(chóng)吹走，氣倒泄了一半！

　　第二招：蟲(chóng)林打掃

　　還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來(lái)一把掃帚，要來(lái)打掃打掃，這就是第二招——蟲(chóng)林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來(lái)掃去，頓時(shí)蟲(chóng)子葉子亂飛，于是我退了幾步遠，這樣干了好幾回，再仔細看看，還是有很多蚜蟲(chóng)，根本就是杯水車(chē)薪。

　　第三招：蟲(chóng)林洪水

　　無(wú)奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里，讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活，水滿(mǎn)出了泥土，隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍，每片葉子都沖到了，還把一些枯花枯枝統統扔進(jìn)了廁所糞坑里（我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑）�？纯礇_地差不多了，可誰(shuí)知一拿到教室就發(fā)現“流寇殘余”！

　　唉，真累��！這次除蟲(chóng)大戰失��！看來(lái)為了保衛我的家園，不讓外來(lái)者侵入，還得另想辦法。

　　后記

　　后來(lái)我去看了那盆花，哈哈，我不去動(dòng)它它就枯死了，蚜蟲(chóng)也落荒而逃�？磥�(lái)花在我的折磨下還是我勝了。

我的校園生活作文2

　　我的校園生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣！

　　酸，酸是什么樣的呢？二年級時(shí)，我們進(jìn)行了一次數學(xué)測試。我認真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績(jì)時(shí)，我只有83分。我看著(zhù)試卷，頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái)，我錯誤的'原因竟然是計算錯誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計算。

　　甜，甜又是什么感覺(jué)呢？自從我天天練習計算之后，成績(jì)并沒(méi)有非常顯著(zhù)的進(jìn)步。我便在心中計劃：每天不僅要完成計算，還要做三道實(shí)際問(wèn)題。果然，功夫不負有心人，第四單元的測試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。

　　苦，苦是什么呢？我三年級了，畫(huà)畫(huà)也有所提升。我現在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校，完成準備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個(gè)小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實(shí)！

　　辣，辣是這樣的：上課時(shí)，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著(zhù)大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題，只好說(shuō)：“老師，我還沒(méi)想好�！弊�下去后，我覺(jué)得臉上像擦過(guò)生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說(shuō)的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認真、專(zhuān)注！

　　��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園生活中的酸、甜、苦、辣！

我的校園生活作文3

　　早晨，同學(xué)們從四面八方來(lái)到學(xué)校，有一些同學(xué)拉著(zhù)手一起走進(jìn)校園，有時(shí)講幾句話(huà)，大家一起蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。我也走進(jìn)了校園，來(lái)到了教室里，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室，教室里暖洋洋的。

　　叮當叮當，上課鈴聲響了，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇嗡嗡的響聲。這時(shí)，計算機老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“早上好�！蔽覀兤鹆�對老師說(shuō)：“老師，您好！”老師說(shuō)：“這節課我們要去機房�！蔽覀兣d奮了一陣，迅速到外面排隊，老師帶著(zhù)我們去了機房。來(lái)到機房后，老師開(kāi)始講課，他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過(guò)程。之后，老師又講了鼠標以前只是木頭上加了一個(gè)按鈕，后來(lái)演變成鼠標下面有個(gè)球。老師還說(shuō)：“以前我上計算機課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把鼠標用來(lái)確定位置的球扣出來(lái)玩�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就下課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了機房。

　　回到教室，我們各自干自己的事，大多數的同學(xué)像流水一般涌出教室，但有些同學(xué)卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書(shū)角找到了我最喜歡的書(shū)《紅樓夢(mèng)》，當我看到劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園這一篇中劉姥姥吃飯的.時(shí)候，我哈哈大笑起來(lái)。我同桌問(wèn)我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來(lái)。正當我看的津津有味的時(shí)候上課鈴聲又響了，我記住了頁(yè)碼數，然后我把書(shū)還到圖書(shū)角。又是一節課開(kāi)始了……

　　這就是我的校園生活，快樂(lè )的一天。

我的校園生活作文4

　　我的校園生活總的概括就是四個(gè)字，上課下課。

　　叮鈴鈴的上課鈴聲一響，教室里的同學(xué)們端正的坐著(zhù)，安靜地等待著(zhù)老師的來(lái)臨。接著(zhù)在講臺上老師一聲“上課！”后，我校園生活中最主要的場(chǎng)景上演了。

　　講臺上的老師孜孜不倦的講著(zhù)課案，座位上的同學(xué)拿著(zhù)筆認真的做筆記。課堂上最熱鬧的時(shí)候是老師與同學(xué)們互動(dòng)的時(shí)候，老師提出幾個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們舉手作答。知道答案的同學(xué)們爭先恐后的將手舉得老高，課堂上的這一幕是滿(mǎn)帶著(zhù)記憶著(zhù)。

　　一節課結束后，我們在熟悉的鈴聲中迎來(lái)了下課。十分鐘的課間時(shí)間并不多，但就是這十分的時(shí)間里，是我校園生活中最有趣的一個(gè)時(shí)間段。

　　老師一走出教室，有的同學(xué)瞬間就以光速沖出了教室往廁所的方向跑去，只要不是靠著(zhù)門(mén)邊坐的'同學(xué)，在奔跑的途中避免不了會(huì )撞上同學(xué)，或者桌椅之類(lèi)的。好了，這個(gè)時(shí)候好戲上演了�！皩Σ黄鸢�對不起��！我急！”奔跑的同學(xué)雖然沒(méi)有停下腳步，不過(guò)這大嗓門(mén)的聲調可是在教室的上空蕩了幾個(gè)來(lái)回。于是乎，班上所有的同學(xué)都知道了某某某尿急。

　　知道這個(gè)消息后，班上會(huì )有一些喜歡開(kāi)玩笑，找樂(lè )子的同學(xué)專(zhuān)門(mén)等著(zhù)那位勇士榮耀歸來(lái)，想著(zhù)可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來(lái)的那位同學(xué)，自然也不會(huì )在意這些無(wú)傷大雅的笑話(huà)，對于那些調皮的同學(xué)也自有他對付的辦法。我們這些瞧熱鬧的，看著(zhù)他們玩鬧到也覺(jué)得是一件放松的事。

　　課間十分鐘，這十分鐘里發(fā)生的一些事，有時(shí)候可是相當有趣的。

　　我的校園生活是快樂(lè )的，不論是上課時(shí)間，還是下課時(shí)間，校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。

我的校園生活作文5

　　當我們走出教學(xué)樓時(shí)，眼前的風(fēng)景很美，像一幅山水畫(huà)。地面似乎變了顏色。我走在鋪著(zhù)銀杏葉的地上，聞著(zhù)銀杏葉的味道，好像很自然。目前有一個(gè)場(chǎng)景特別不自然。一些學(xué)生在樹(shù)旁撿球，敲掉樹(shù)上的葉子。他們仿佛感受到了銀杏葉的雨，感覺(jué)到了它的大氣。而且我看是不自然的。路上有人用銀杏葉做心臟�？梢钥闯鏊麄冃蕾p眼前的風(fēng)景。有的同學(xué)用銀杏葉扔。他們懷著(zhù)同樣的`心情看風(fēng)景。銀杏葉似乎對我們很熟悉。它們落在我們的頭發(fā)和衣服上，特別活潑好玩。

　　我們拿著(zhù)蛋糕去了美麗的葛翔湖。我們在小椅子上過(guò)生日。我懷著(zhù)這種好奇的心情打開(kāi)蛋糕盒，小心翼翼的拿出來(lái)。上面寫(xiě)著(zhù)“女兒生日快樂(lè )”。蛋糕周?chē)�是紅心。我當時(shí)眼眶就濕了，因為那是我媽最痛苦的一天，我剛來(lái)到這個(gè)美麗的世界，但是我在這里過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日，但是我媽知道那時(shí)候的痛苦，我更想哭。朋友看到我就說(shuō)：“壽星不會(huì )哭，你過(guò)生日要開(kāi)心�！彼麄儾恢�道我當時(shí)在想什么，我很有一種想抱抱媽媽的沖動(dòng)。朋友催我許個(gè)愿。我餓了�！拔覀兌夹α�。我閉上眼睛許了愿。我說(shuō)：“吃吧，大貓�！懊總�(gè)人都有笑聲，我覺(jué)得不對勁。他們似乎忘記了什么。一個(gè)人咳嗽了一下，眨了眨眼。一個(gè)朋友讓我閉上眼睛，他們在嘟囔著(zhù)在說(shuō)什么。我睜開(kāi)眼睛，他們圍著(zhù)我圍成一圈，唱著(zhù)生日快樂(lè )歌。我說(shuō)吃。我以后回不去了。大家吃完蛋糕，一個(gè)個(gè)往宿舍跑。

　　今天的生日對我來(lái)說(shuō)是難忘的，因為這是我初中生活的第一個(gè)生日，這里有很多值得回憶的事情。

我的校園生活作文6

　　幸福是什么?對于乞丐來(lái)說(shuō)，幸福是一頓飽飯;對于患者來(lái)說(shuō)，幸福就是健康;對于失業(yè)者來(lái)說(shuō)，幸福就是一份穩定的工作……對于我來(lái)說(shuō)，幸福就是和同學(xué)、老師在一起，好好學(xué)習，天天向上。今天，我就與大家一起分享我們幸�？鞓�(lè )的校園生活。

　　每天清晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，首先看到的是來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué)，他們面帶微笑，顯得非常愉快，讓我們從走進(jìn)校園的那一刻起，就感受到了老師和同學(xué)們的心情非常輕松。

　　輕快優(yōu)美的校園歌曲伴隨著(zhù)我走進(jìn)教學(xué)樓，“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人，莫擁擠”等提示語(yǔ)靜靜守候在走廊兩側，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全，讓我們感到非常溫馨。

　　走進(jìn)明亮的教室，看著(zhù)同學(xué)們在那兒交作業(yè)的交作業(yè)讀課文的讀課文，寫(xiě)數學(xué)習題的寫(xiě)數學(xué)習題，沒(méi)一點(diǎn)兒紀律，但只要我們班上任何一個(gè)生了病我們班上的人都會(huì )去關(guān)心他(她)讓我感受到了家的溫暖。

　　在朗朗的讀書(shū)聲中，我欣賞詞句的優(yōu)美;在激烈的數學(xué)競賽中，我體驗成功的'快樂(lè );在風(fēng)趣的英語(yǔ)游戲中，我迸發(fā)出內心的激情;在歡快的音樂(lè )課上，我唱出心中的希望;在安靜的美術(shù)課上，我揮毫潑墨，畫(huà)出色彩斑斕的美好生活……

　　在學(xué)校這所大花園里，我們探索求知，享受友情，體會(huì )關(guān)愛(ài)，幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)!

我的校園生活作文7

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的回憶，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的長(cháng)長(cháng)的成長(cháng)之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無(wú)色的成長(cháng)路上渲染出了一朵朵永遠只開(kāi)不謝的花朵。

　　童年的花朵總是燦爛多彩的，童年的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.。校園的生活是純真快樂(lè )的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉。無(wú)邪的我們編織著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)悅耳的快樂(lè )之歌。

　　每當老師們英姿颯爽地出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心都隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里吸取知識，在書(shū)本的世界里感受新鮮美好的陽(yáng)光，去領(lǐng)略各國別樣的風(fēng)情。課間是愉快的，隨處都能聽(tīng)到一大片的歡聲笑語(yǔ)，然而，師思無(wú)盡處，每當我遇到挫折。當考試失敗時(shí)，老師如同一盞明亮的為，照亮我不知所措而無(wú)助的靈魂。教導我做生活的掌控者，因為勝利的喜悅只會(huì )屬于生活的掌控者。

　　我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流，它歡快地哼著(zhù)曲兒，向大海奔跑著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圓是花，月確是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫(huà)面，使我在成長(cháng)的路上充滿(mǎn)欣喜和充實(shí)。

　　校園是個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的純真，快樂(lè )――童年的過(guò)去產(chǎn)，凝聚著(zhù)我們快樂(lè )的時(shí)光，記錄著(zhù)我們那些歡樂(lè )的成長(cháng)歲月，收藏著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)之間的純真友誼，師生間的情誼，我們都在樣園里感覺(jué)得淋漓盡致！

我的校園生活作文8

　　六一這天，我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。

　　下午，我們準時(shí)來(lái)到大禮堂，進(jìn)了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來(lái)才知道，彩帶是家長(cháng)拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長(cháng)們用手工做的，布置的有條不紊。

　　緊接著(zhù)就是給我們這些參加表演的同學(xué)們化妝，黃浩然是第一個(gè)化好的。他眼睛倆側都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。

　　演出就在大家的掌聲中開(kāi)始了，第二個(gè)就是我們的節目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的`開(kāi)場(chǎng)是背對著(zhù)觀(guān)眾，音樂(lè )響起，我們就要把頭轉過(guò)來(lái)，面對觀(guān)眾。雖然在臺下我們排練了好多次，但是當真正表演的時(shí)候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來(lái)，很認真的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，不出一點(diǎn)差錯。表演終于結束了，我的手心出了很多汗，當臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我的心情瞬間放松下來(lái)。

　　這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個(gè)節目，分別寫(xiě)出了四位小朋友坐著(zhù)宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩(shī)人也坐著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了月球。

　　演出接近尾聲，老師和同學(xué)們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機，想把最美的畫(huà)面留在手機里。最后，李老師還送我們每一位同學(xué)一本《愛(ài)的教育》。

我的校園生活作文9

　　時(shí)光如水，歲月如流，轉眼之間已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。在這里我結識了許多小，學(xué)到了跟深沉的道理，懂得了世間的殘酷與幸福，讓我知道了什么應該扔掉，什么應該珍惜。

　　剛進(jìn)初中時(shí)，我對這里的一切十分的陌生，好像進(jìn)入了另一個(gè)次元，充滿(mǎn)好奇心。當到班上時(shí)，我對們都很陌生，十分想與他們交往，其中最令我難忘的是他，吳葦航。

　　他的成績(jì)十分的好，總能在班上拿到前10名，期中班上第一名。他有一點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)大，腿不長(cháng)，腳穿30幾碼的鞋子。他經(jīng)常幫我，教我題目，快樂(lè )的事情總是與我分享，悲傷的事情總是不會(huì )傾訴。

　　有一次參加興趣小組，選誰(shuí)去京劇他勇敢的站了起來(lái)，說(shuō)想去試一試。我靜靜的坐在哪里發(fā)呆。往前一看，見(jiàn)我在咬手指頭，覺(jué)得我也想去，但不敢舉手似的，選中了我。

　　準備去時(shí)，我問(wèn)他；“你為什么要坑我？”他回答道；“又不是我選的你，問(wèn)我做什么�！蹦悄銥槭裁床贿x別的，偏偏選中了京劇。就算你被選中，你也別把我拉進(jìn)去��！誰(shuí)讓你坐我前面的.��！我竟無(wú)言以對。

　　進(jìn)入京劇教室，我的內心是凄涼的，心里一直在想，為什么要選我不選別人��！

　　突然聽(tīng)到有人在說(shuō)京劇老師選誰(shuí)，我的內心突然好轉，靜靜的他在那里要么發(fā)呆，要么睡覺(jué)。當我回頭看他時(shí)，他正揣摩著(zhù)京劇的要領(lǐng)。我竟然陪他一起看完了整個(gè)圖。下課時(shí)，我問(wèn)他“你喜歡京劇嗎？”不喜歡。 我聽(tīng)了十分的好奇，為什么不喜歡還了參加。吳葦航說(shuō)了一句：我學(xué)是因為對它好奇，所以想挑戰一下。

我的校園生活作文10

　　一學(xué)期的校園生活即將結束了，在這一學(xué)期里，我過(guò)得幸福、快樂(lè )、充實(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校、同學(xué)和老師。

　　記得剛進(jìn)校園時(shí)，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習，我似懂非懂。剛開(kāi)始，我很不自在，坐在教室里，一天下來(lái)，渾身感到很累，早上也起不來(lái)，得靠媽媽叫我，成績(jì)也不太理想，學(xué)拼音和算術(shù)很吃力，有一陣子，我真不想上學(xué)了，媽媽安慰我，老師鼓勵我，我慢慢適應了校園生活。

　　半學(xué)期過(guò)去了，我由于表現優(yōu)秀被老師選為語(yǔ)文課代表和學(xué)習小班長(cháng)，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領(lǐng)巾的'一瞬間，我覺(jué)得自己太幸福啦!從此，我愛(ài)上了校園生活。

　　這學(xué)期以來(lái)，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時(shí)讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著(zhù)媽媽姥姥指手畫(huà)腳，不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后，在老師的教育引導下，我知道了很多道理，學(xué)會(huì )了自己吃飯、刷牙，經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話(huà)。大家都夸我懂禮貌，像個(gè)文明小紳士。在學(xué)習上，我甴剛進(jìn)校時(shí)媽媽天天督促、輔導轉變?yōu)樽约褐鲃?dòng)學(xué)習、認真復習，每天按時(shí)、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了老師的表?yè)P。

　　這學(xué)期結束了，我非常感謝我的媽媽?zhuān)�她無(wú)微不至的照顧我。我更感謝我的老師，她們在生活引導我改掉很多不好的毛病，養成良好的生活習慣。在學(xué)習上，她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我愛(ài)我的媽媽和老師，我現在最想對她們說(shuō)的是：我愛(ài)你們，你們辛苦啦!”

我的校園生活作文11

　　校園是傳授我們知識的海洋，我們像在這兒暢游的小魚(yú)，這里是我們的第二個(gè)家……

　　首先，想要在這個(gè)知識的海洋里暢游，我們的一舉一動(dòng)和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說(shuō)臟話(huà)等。

　　學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著(zhù)不少這樣的現象：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動(dòng)成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現出我們衛生習慣差，素質(zhì)低下。

　　做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間要團結一心，同學(xué)有困難時(shí)我們應伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的'兄弟姐妹，這個(gè)文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營(yíng)！尊重他人的個(gè)人隱私，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許不能動(dòng)別人的東西。另外還要遵紀守法，熱愛(ài)勞動(dòng)！

　　我覺(jué)得文明是同學(xué)有困難時(shí)熱情的幫助，是路上相遇時(shí)的一個(gè)熱情的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切近人，是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是不小心碰到別人的一句對不起。

　　文明是一種修養，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng )建需要我們大家的共同努力。

我的校園生活作文12

　　結束了六年的小學(xué)生活，我們步入了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了新的學(xué)習之旅。

　　在新的環(huán)境里，我看到了許多陌生面孔和熟悉的面孔，我從小就不喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)，所以我做好了一切被孤立的'心理準備。但令我沒(méi)想到的是，我剛走進(jìn)班級，就有一堆同學(xué)跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我，七嘴八舌的問(wèn)道：“你叫什么名字？有多高？你喜歡的科目是什么？”我都一一回答著(zhù)。

　　到學(xué)校報道完之后，我們要把行李拖回寢室，在回寢室的路上，我恍然聽(tīng)到背后有人叫我：“馮XX，等等我！”我回頭一看，原來(lái)是我們班一個(gè)同學(xué)，我心里想：“天哪！班上居然都已經(jīng)有同學(xué)知道我名字了，好丟人，”于是，在那位同學(xué)跑到我旁邊以后，我問(wèn)：“他你叫什么名字，我看你不怎么說(shuō)話(huà)，就想多和你聊一聊，”她溫柔、燦爛的笑容溫暖了我。我一時(shí)不知道該說(shuō)什么，停頓了幾秒。她推了我一下，笑著(zhù)說(shuō)道：“行了，趕快去找各自的寢室吧！”我們各自找到寢室后，驚奇的發(fā)現：“王XX在1013，我的兩個(gè)同學(xué)在1011，而我在1012！”我被她們夾在中間。

　　又到了出寢室的時(shí)間，每次出寢室和回寢室的時(shí)間，我們都是最崩潰的，沒(méi)有任何一層樓的同學(xué)比我們崩潰，我們住十樓，雖然可以坐電梯，但有時(shí)還是會(huì )因為電梯太難等而選擇爬樓梯。每次都會(huì )約著(zhù)幾個(gè)好朋友一起爬樓梯，這樣也有一絲前進(jìn)的動(dòng)力。

　　中學(xué)是人生學(xué)習道路最精彩的時(shí)段，也希望我們的中學(xué)生活是豐富精彩的！

我的校園生活作文13

　　“嗖—”一架紙飛機飛出五樓欄桿，飛向那湛藍色的天空。

　　“嗖—”又一架紙飛機飛出，飛入那茂密的綠色樹(shù)林。

　　“嗖—”緊跟著(zhù)又一架紙飛機飛出，在空中翱翔。飛機慢慢滑翔，抬升，下降，抬升……飛過(guò)校園黑色欄桿，越過(guò)灰色的馬路，緩緩落在馬路對面的人行道。

　　一架紙飛機優(yōu)雅地撞上了一棵樹(shù)，慢慢地，圍著(zhù)樹(shù)一圈圈盤(pán)繞向下，最后又撞了一下樹(shù)皮上的鄒紋，以一個(gè)完美的“落葉飄”收尾。天��！這架飛機一定裝了矢量引擎！

　　最后一架紙飛機劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛回了五樓的機場(chǎng)……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮，留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著(zhù)說(shuō)：“L啊，你怎么又飛得最近，天啊，飛行距離為負！”L翻著(zhù)白眼珠，“誰(shuí)讓那個(gè)我們比紙飛機飛行距離的？特技飛行，我準能拿第一！”我拍著(zhù)L瘦瘦的'肩頭，得意地說(shuō)：“落葉飄難度可比你那個(gè)往回飛難多了，特技第一，也該是我��！”我們都笑了起來(lái)。

　　忽然，如晴空一聲霹靂響，“你們在干什么呢？”向后一望，一位瘦小的女老師抱著(zhù)一摞厚重的教科書(shū)，疑惑地看著(zhù)我們，頓時(shí)，嬉鬧的現場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，大家都心虛地不敢說(shuō)話(huà)。這時(shí)，勇敢的M結結巴巴地說(shuō)：“老師，我們就是在聊天，那個(gè)，聊天�！崩蠋煂⑿艑⒁傻乜戳宋覀円谎�，走了，看她走遠了，你看看我，我看看你，我們一起哄堂大笑起來(lái)。

　　可后來(lái)，學(xué)校還是發(fā)現這件事，將禁止在五樓天臺扔紙飛機寫(xiě)進(jìn)校紀，違規要去“喝茶”了。從此，我們再也不能扔紙飛機了。隨著(zhù)紙飛機逝去的，還有我初中的快樂(lè )時(shí)光，馬上步入初三，迎接中考，再沒(méi)有多少時(shí)間與同學(xué)共度這樣快樂(lè )的生活了。被中考壓在底下的我們，多想像紙飛機一樣自由飛翔！

我的校園生活作文14

　　校園生活，是多姿多彩的，也是豐富多彩的。這段記憶，我永遠不會(huì )忘記的。

　　在學(xué)校，有許多活動(dòng)，如：圣誕節、展能月、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，大家都興致勃勃，積極參與。在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，運動(dòng)員們像脫韁的馬，似離弓的箭，向前沖去。臺下的觀(guān)眾們有的揮舞著(zhù)胳膊，有的搖動(dòng)著(zhù)小旗，為運動(dòng)員加油助威。運動(dòng)員們像腳下生了風(fēng)，一個(gè)勁地跑，聽(tīng)到助威聲更是你追我趕，毫不示弱。比賽到了最后更是氣氛火爆，觀(guān)眾們的加油助威聲已震耳欲聾，運動(dòng)員們再次加快速度，��！勝利了！場(chǎng)上一片沸騰，大家唱啊，跳啊，叫啊，好像不累似的。

　　圣誕節更是熱鬧。大家坐在操場(chǎng)上，共同欣賞著(zhù)精彩的表演。圣誕節有很多表演，有舞蹈隊的，有合唱隊的，有班級合唱的，還有班級表演的英語(yǔ)小品。每表演完一個(gè)節目都會(huì )響起雷鳴般的掌聲，不停地叫好。最好玩的是外教扮演圣誕老人的活動(dòng)。幽默風(fēng)趣的男外教扮演圣誕老人，他手里拿著(zhù)一個(gè)紅色的大襪子，里面裝滿(mǎn)了好多糖果、巧克力，他那慈祥的面孔一看就在這寒冷的.天氣里感到溫暖。還有那活潑的女外教扮演圣誕老人的紅鼻子小鹿，她一邊用英語(yǔ)告訴我們關(guān)于圣誕節的故事，一邊用不熟練的中文翻譯，有時(shí)把大家哄得哭笑不得…………

　　這，就是我的校園生活。就是它，讓我的生活變得多姿多彩；就是它，讓我茁壯成長(cháng)！

我的校園生活作文15

　　大家好，我是上海市實(shí)驗東校的初中生。我的校園十分美麗，我的校園生活也是五彩繽紛的，下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　在我的校園中，有不少美的地方，例如：生態(tài)園百花齊放，與蝴蝶共舞；兒童樂(lè )園里，小朋友們在那兒嬉戲玩耍，生機勃勃；紫藤架能為我們遮蔭乘涼。

　　在我們班級中又交到了許多的朋友，我每天都很快樂(lè )、充實(shí)。我非常喜歡和他們在一起。

　　我喜歡的老師是數學(xué)老師—顧老師。我和喜歡他那樣的上課風(fēng)格。在他的課上，我都會(huì )認真的聽(tīng)講，坐端正，雙手平放在桌子上，雙腳放在地上，雙眼平視著(zhù)正前方的黑板。

　　我對數學(xué)很感興趣，所以，我經(jīng)常吧數學(xué)超前學(xué)習，我在報課外班也一直在學(xué)數學(xué)，每當我遇到難題時(shí)，我都會(huì )自己心里暗示自己，說(shuō)：我能行！這道題很簡(jiǎn)單！我一定能做出來(lái)的……每當我真的做不出來(lái)是，我就會(huì )詢(xún)問(wèn)老師和父母、爺爺奶奶。數學(xué)老師每次都會(huì )把題目分述的十分透徹，有淺顯易懂的語(yǔ)言把我們的`思想串在一起，令我們回答活躍。顧老師還向我們總結了“失敗乃失敗之母”，“成功乃成功之母”，“急中不能生智”，我們聽(tīng)了都哈哈大笑。

　　我現在進(jìn)入了新的學(xué)期，進(jìn)入了新的班級，我一定會(huì )快速的融入大家，和所有的人和睦相處，一起快樂(lè )成長(cháng)，美滿(mǎn)的度過(guò)著(zhù)初中的四年買(mǎi)好生活。

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