【精品】校園生活作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的校園生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文 篇1

　　那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉彎，我就相信你說(shuō)的'話(huà)�！彼�說(shuō)：“說(shuō)吧�！� “第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！蔽艺f(shuō)：“錯，應該是蚊子�！彼�說(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上�！蔽艺f(shuō)：“暈，這也算�！�

　　“第二，什么動(dòng)物背著(zhù)房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話(huà)，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么

校園生活作文 篇2

　　望著(zhù)校園內濃重的夜色，我不禁蹙眉遐想。

　　我幾乎在這里長(cháng)大，對待這里，就像對待我的家一樣。好朋友走向我，我們愉快地洽談，是多么開(kāi)心的事情。七年的學(xué)校時(shí)光，讓我結識了許多的好朋友，天真、活潑、機靈、可愛(ài)。我把它們當作我的親人對待，可偶爾，我們也會(huì )鬧矛盾，就像前幾天的那件事一樣。

　　和往常一樣，我們五個(gè)知心好友走在一起，五人隊伍卻分成了兩截。我最好的朋友和兩個(gè)同學(xué)走在一起，我只得和我另一位好朋友走在一起，我們有說(shuō)有笑，聊得十分開(kāi)心。這本來(lái)也沒(méi)什么，可之后發(fā)生的事卻偏離了軌跡。我發(fā)現自從那件事以后，我就和她話(huà)不多了，她也不太理我了，但我卻沒(méi)太在意。就這樣，陰沉的一天過(guò)去了，我心里沉甸甸的，不知為什么。

　　到了第二天，大雨傾盆，我和她還是沒(méi)有說(shuō)上一句話(huà)。我們上課時(shí)，不詳總算降臨了。我的那位好朋友沮喪著(zhù)臉，同學(xué)們問(wèn)她時(shí)，她卻在怪我，我不禁感到詫異。她怪我從昨天起就不理她，我反駁道：“明明是你先不理我的，為什么卻要怪我呢？”就這樣，她一言，我一句，我們激烈地爭執起來(lái)了。同學(xué)們好不容易阻止了我們的爭執。我卻覺(jué)得越來(lái)越委屈，趴在桌子上痛哭流涕。

　　就這樣，我們一連幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看到昔日最好的朋友如今卻與自己形同陌路，我的心里便是一陣難受。不忍看此下去，我便寫(xiě)了一封信，信上講述了我對她的歉意，以及我內心的`種種想法，托人交給她。很快，她給我回信了，她也保持歉意，就這樣，一對好朋友又和好如初了。

　　我和好朋友聊著(zhù)聊著(zhù)�！岸�、叮、�！鄙险n鈴響了，我們急忙趕回自己的座位上，端正坐姿，等待上課。

　　老師進(jìn)來(lái)了。

　　記憶里清晰的回憶，又蹦入腦海。剛跨入初中的大門(mén)，一張張青澀的面龐闖入我的視線(xiàn)。走進(jìn)新教室，惴惴不安的心情使我寸步難行。來(lái)到講臺旁的桌子前領(lǐng)入學(xué)表，我看見(jiàn)了我初中的第一位老師。精致五官，和藹臉龐，都給我留下了很深的印象。小卷頭發(fā)，微斜劉海，使我至今記憶猶新。老師和善的笑使我至今難以忘懷。老師對我和姐姐講了一番話(huà)，親切的聲音煞是好聽(tīng)。不得不說(shuō)，我對老師的印象是很好的。

　　老師常教導我們“失敗了，總結經(jīng)驗，重新再來(lái)”可我卻因為一次打擊一蹶不振過(guò)。在一次大型考試中，我嚴重失利，這無(wú)疑給了我重重的一擊。我坐在座位上，異常傷心。在接下來(lái)的幾天里，我徹底陷入了情緒的低谷，無(wú)精打采。老師看不下去了，把我叫出去，開(kāi)始引導我。老師為我細細分析原因，并要我露出微笑，樂(lè )觀(guān)面對生活中的成敗。

　　我回到座位上，接下來(lái)的動(dòng)作我不太記得了，可我卻記得那是我在情緒低谷中第一次露出笑容，雖然有些勉強。從這以后，我牢記老師的教誨，發(fā)奮圖強，終于在下一次大型考試中取得了無(wú)比優(yōu)異的成績(jì)。

　　直至今日，我依然清晰的記得那段話(huà)，以及那個(gè)笑容。

　　回過(guò)神來(lái)，我握著(zhù)一支筆，嘴角綻開(kāi)一個(gè)弧度，繼續埋頭學(xué)習。

校園生活作文 篇3

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的.課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)用心的態(tài)度去應對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽(yáng)光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向成功。

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