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【實(shí)用】校園的生活作文600字6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的生活作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的生活作文600字 篇1
初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門(mén)的那一刻起，我就發(fā)現自己再也不是個(gè)小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱!
當啟明星剛剛升起時(shí)，黑色的天空仍舊籠罩著(zhù)大地。我從溫暖舒適的床上爬起，迅速穿好衣服，來(lái)到洗手間，伴隨著(zhù)水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著(zhù)臉頰，讓我渾身上下充滿(mǎn)活力，我如同一只快樂(lè )的小鹿沖出了家門(mén)，開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一起討論著(zhù)深奧的數學(xué)，一會(huì )兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代，與孔子一起談?wù)摽v橫天下。在車(chē)水馬龍之間，，晨風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，我們讓年輕的心與夢(mèng)一起飛揚!
到了學(xué)校，一節課接著(zhù)一節課，一位教師挨著(zhù)一位教師輪流著(zhù)來(lái)上課。數學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂，地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界;政治課上，老師教育我們如何做人，歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jì)。課下，同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家后，如山的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，一摞摞高高的書(shū)本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過(guò)去，好不容易熬到了周六、周日�？梢粋�(gè)又一個(gè)的補課班又讓我在車(chē)上來(lái)來(lái)回回穿梭，一篇連一篇的作業(yè)讓我忙不過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上，我的身影仿佛被魔法師拉長(cháng)了——初一的生活多么單調，初一的`生活多么艱難，可初一的生活又充滿(mǎn)了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且鹊娇荚嚭�，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念�！�
初一的生活雖然枯燥但是十分有趣，在三年后的中考中，我一定會(huì )金榜題名，它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的初一生活在夢(mèng)想與現實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕!
校園的生活作文600字 篇2
校園樹(shù)樹(shù)皆秋色，處處皆美景!美景讓人陶醉，令人愉悅!你聽(tīng)，樹(shù)葉飄飛的沙沙聲;你看，樹(shù)葉舞動(dòng)的自由美。
秋天的校園猶如童話(huà)，午飯后，走在楓樹(shù)下的時(shí)候，都會(huì )感到莫名的開(kāi)心，腳下踩著(zhù)楓樹(shù)葉，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，讓我所有的不開(kāi)心和壓力都消失的無(wú)影無(wú)蹤，它帶給我的只有開(kāi)心，它好像有某種魔力可以讓我的`壞心情，一掃而光。
那天體育課，我們訓練籃球，先做熱身活動(dòng)，然后訓練，練的時(shí)候需要不停地帶球跑、傳，并練習三步上籃，我雙腿酸軟，胳膊酸疼，口干舌燥，很累很累!我快堅持不住了。忽然一陣微風(fēng)拂面，我聽(tīng)到楓葉發(fā)出沙沙的聲音，讓我想起了白居易《琵琶行》里的一句“楓葉荻花秋瑟瑟”。望著(zhù)那隨風(fēng)起舞的楓葉，我好像看到了一個(gè)和樂(lè )舞動(dòng)的少女，看著(zhù)這優(yōu)美的舞姿，我忍俊不禁，頓時(shí)忘記了勞累與酸疼，好像我們在無(wú)形之中交談。
聽(tīng)到了它對我說(shuō)：“不要愁眉苦臉啦!”我笑了起來(lái)，對啊，老話(huà)說(shuō)得好，快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天。為什么要不開(kāi)心呢?看著(zhù)同學(xué)們在籃球場(chǎng)上的努力，聽(tīng)著(zhù)楓葉給我們的伴奏，我覺(jué)得這一刻便是世界上最美好的了!于是我便像打了雞血一樣，認真地訓練!我發(fā)現我越練越開(kāi)心，聽(tīng)著(zhù)那美妙的音樂(lè )，我這一天的心情都很好。
我記憶最深刻的是期中考試備考的這一周。這一周復習很緊張，整天都在做題復習，幾乎沒(méi)有和朋友閑聊的時(shí)間。只有在吃飯的時(shí)候聊幾句。每次吃完飯，我都會(huì )經(jīng)過(guò)楓樹(shù)那里，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候我都會(huì )習慣性的去踩楓樹(shù)葉，那一片片楓樹(shù)葉就好像我不開(kāi)心的心情，當我踩下去的時(shí)候，我所有的不開(kāi)心就煙消云散了。而且我還發(fā)現了，踩楓樹(shù)葉可以演奏一首曲子，一首即興的隨意的優(yōu)美曲子。
有時(shí)從二樓教學(xué)樓向下看，那火紅的地毯都在向我微笑，而它的微笑也治愈了我。
“萬(wàn)物皆有生命，當冬天來(lái)臨，楓葉落下的那一瞬間，它的職責履行完了，它們就會(huì )消失了。但是它帶給我的快樂(lè )，是永遠不會(huì )消失的�！�
學(xué)校的快樂(lè )時(shí)光讓我永生難忘!
校園的生活作文600字 篇3
清晨，伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到校園，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼唱，我來(lái)尋找早晨剛睡醒的痕跡。
在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機勃勃的景象。
早早的來(lái)到學(xué)校，我可以看到一副“炫目的油彩畫(huà)”。綠樹(shù)成蔭的道路，伴著(zhù)一股充滿(mǎn)生氣的清香。當然，旁邊幾顆小樹(shù)的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來(lái)聆聽(tīng)，便可以聽(tīng)見(jiàn)水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”
離開(kāi)這兒不久后，我便去花園瞧瞧�；◣弦粚硬蝗�，只有那充滿(mǎn)生氣的綠色此刻竟帶著(zhù)一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過(guò)，一些花帶上的花卻開(kāi)出了精致的小花，里面還帶著(zhù)顆顆露珠，看起來(lái)到覺(jué)得這小花有點(diǎn)兒小調皮。撲面而來(lái)的花香讓我不竟忘掉煩惱�；▓@中的雕像“學(xué)海明珠”依然矗立在那里，被太陽(yáng)的一縷光束照有點(diǎn)金光閃閃的感覺(jué)。來(lái)到花園中的.草坪上，躺下，抬起頭來(lái)靜靜的看著(zhù)天空，旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著(zhù)！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛(ài)極了！
離開(kāi)了花園時(shí)，便快要到上課時(shí)間了。走到教室，要先經(jīng)過(guò)那寬闊的操場(chǎng)。依晰可以看到操場(chǎng)旁邊的大王椰樹(shù)上正在玩躲貓貓的小鳥(niǎo)，它們的歡樂(lè )聲像是在為操場(chǎng)上跑步的同學(xué)加油。來(lái)到這兒時(shí)，我總會(huì )繞著(zhù)跑道跑上一圈。
來(lái)到高大的教學(xué)樓下，往上望，便可以看見(jiàn)一些同學(xué)緩緩地走進(jìn)教室。同樣也可以看見(jiàn)一些糊涂蟲(chóng)走錯教室，在同學(xué)們的哄笑中灰溜溜退出去的場(chǎng)景。不過(guò)，有幾次，我也差點(diǎn)成為他們中的一員。來(lái)到教室，同學(xué)們認認真真的讀書(shū)聲緩緩傳來(lái)，一些同學(xué)雖然不讀書(shū)，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預習課文。來(lái)到位置，準備好即將上課需要的東西，等待老師的到來(lái)……
本來(lái)，平靜的校園生活，也因為春天的到來(lái)，開(kāi)始變得熱鬧�；▋赫归_(kāi)了笑顏，小草探出了頭，小鳥(niǎo)兒開(kāi)始了歌唱……
啊，我喜歡春天的校園，多么美麗，多么生氣呀！
校園的生活作文600字 篇4
清晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)校門(mén)口陽(yáng)光下金光閃閃的“北海小學(xué)”幾個(gè)大字，聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，伴著(zhù)老師和同學(xué)們的相互問(wèn)候聲，我就一陣精神，提醒自己忙碌而又快樂(lè )的一天開(kāi)始了！
做早操了，同學(xué)們排起了方隊，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，隨著(zhù)嘹亮的音樂(lè )，大家精神抖擻地做著(zhù)廣播體操，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)！
上課了，一間間教室里，和藹可親的“園丁們”正忙著(zhù)為我們這群“未來(lái)的花朵”澆灑著(zhù)“知識的泉水”，而小朋友們，都瞪大眼睛聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，想把許多新鮮知識都聽(tīng)進(jìn)去。記得第一次上公開(kāi)課，一開(kāi)始我們有點(diǎn)緊張，后來(lái)在孟老師的引導下，我們都放松活躍起來(lái)，紛紛舉手回答，完成了精彩的公開(kāi)課。
“叮呤呤！”下課時(shí)間到了，操場(chǎng)上馬上變成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們都嘩啦啦地涌出來(lái)，有的在玩拍皮球，有的在練廣播操，有的在開(kāi)小火車(chē)，有的在玩“石頭、剪子、布”……瞧，朱浩樾在當“解放軍”的.總司令，一會(huì )兒教馮博炎他們武功、一會(huì )兒命令大家抓“日本鬼子”；跳繩高手姚若彤跳得真好，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒花樣跳，一會(huì )兒旋轉著(zhù)跳……小辮子一上一下，活像林間一只蹦蹦跳跳的梅花鹿。而我呢，有時(shí)候和大伙瘋成一片，有時(shí)候與張瑾一、余晨穎她們看著(zhù)自己帶來(lái)的《動(dòng)植物大百科》，還不忘把可怕恐龍的圖片偷偷拿到膽小的余柯伊面前，嚇得她哇哇大叫！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花搖擺著(zhù)身子，仿佛也在和我們歡唱。上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真想再玩一會(huì )兒！
我們109班就像相親相愛(ài)的一家人，老師嚴厲又可親，小朋友們團結又友愛(ài)，老師說(shuō)我們不但要學(xué)習好、思想好，還要藝術(shù)好、身體好�！敖裉煳乙员毙闃s、明天北小以我為榮”，同學(xué)們加油��！
校園的生活作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，一年已將近尾聲，盤(pán)點(diǎn)一年來(lái)同學(xué)們在學(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天，是我們三(2)班所有同學(xué)期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會(huì )觀(guān)摩課，主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊會(huì )主要圍繞學(xué)校的四大節日展開(kāi)匯報演出，學(xué)生的科技小制作充分體現了科技節的特色“科技、創(chuàng )造、快樂(lè )”;學(xué)生的才藝表演、童話(huà)短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節的藝術(shù)氛圍;我們的讀書(shū)筆記、獲獎證書(shū)更是讓大家感受到讀書(shū)的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現了我們外國語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在聯(lián)唱中大家深深感覺(jué)到新年的氣氛。
一)在活動(dòng)中體現生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣，從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾，到疊好被子，向在座的每一位觀(guān)眾再現了學(xué)生起床后的生活情景。
二)童話(huà)短劇展現才能
在這次隊會(huì )觀(guān)摩表演中，我們的同學(xué)們改編了童話(huà)故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》，學(xué)生自己做導演，準備道具，一次又一次地排練。童話(huà)劇里有很多角色，惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子，還有七個(gè)可愛(ài)的小矮人。我們的表演非常精彩，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動(dòng)員其利斷金。
為了準備這次隊會(huì )觀(guān)摩課，我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準備，個(gè)個(gè)使出了自己的'看家本領(lǐng)。動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，清脆的長(cháng)笛聲，優(yōu)美的鋼琴曲，激動(dòng)人心的雙截棍表演等等，每一個(gè)節目都贏(yíng)得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏，把古箏安全地搬到報告廳。然后，他們又幫助準備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中，這些同學(xué)也忙前忙后，非常賣(mài)力。這次隊會(huì )的成功，他們也有一半的功勞。
校園的生活作文600字 篇6
我們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )，大家都很開(kāi)心的積極參加，我也不例外。
雄壯的進(jìn)行曲伴隨著(zhù)柔和的秋風(fēng)回蕩在廣闊的操場(chǎng)上，校運會(huì )開(kāi)始了。無(wú)數吶喊聲此起彼伏，運動(dòng)場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，氣氛異常熱烈。作為一名運動(dòng)員，我內心的壓力還是非常大的，面對實(shí)力雄厚的對手和同學(xué)老師的期望，我能不能取得好成績(jì)呢?我最后在心中堅定一個(gè)信念：不管結果如何，我都一定要盡自己最大的努力。
我參加的比賽項目終于要開(kāi)始了。我蹲在起跑點(diǎn)上，心中充滿(mǎn)了激情和斗志。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，我猶如一支離弦之箭射了出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。大約跑了100米，我感到自己體力不足了，速度慢了下來(lái)，一個(gè)對手呼的一聲從我身邊沖過(guò)。這時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的聲音：“李榮，加油!李榮，加油!!”說(shuō)來(lái)也奇怪，在這一剎那間我感到身體里仿佛注入了能量，肢體上有了使不完的力量。我不能放棄，我不能讓同學(xué)老師失望，拼了，我拼了!最后，我以第一名的成績(jì)跑到了終點(diǎn)。
感謝我的同學(xué)，是他們的鼓勵讓我堅持，是他們的鼓勵給了我無(wú)窮的力量，是他們的鼓勵讓我感受到了集體的溫暖。我永遠也忘不了“周坡，加油!”，它將激勵我永遠向前!
回味最后一刻
比賽的'最后一個(gè)項目是4×100米接力賽。經(jīng)過(guò)一天的拼搏，我們和三(2)班相差只有3分。要想贏(yíng)得總分第一，就必須拿下這次接力賽，班級的榮譽(yù)全系于這一戰。
在午息時(shí)間里，我們幾個(gè)運動(dòng)員就認真商量，制定了最佳方案。我跑第四棒，這可說(shuō)是至關(guān)緊要的一棒。比賽開(kāi)始前，我們進(jìn)行了反復練習，要確保萬(wàn)無(wú)一失。發(fā)令槍響了，前面三個(gè)同學(xué)如點(diǎn)燃的火箭接二連三地射了出去，我的心也咚咚咚的跳了起來(lái)。不容多想，棒傳到我了，我拼命地跑啊跑。蒼天不負我們，我們奪得第一名，并且破了保持多年的校紀錄，為這次比賽劃上了一個(gè)完美的句號。
晚風(fēng)習習，我從回憶中走了出來(lái)，我要把這美好的回憶珍藏在我的心里。
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