實(shí)用的校園生活作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
過(guò)完暑假，我就要升上五年級了。在這四年級的學(xué)習過(guò)程中，有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。
記得有一次，我在家里玩，突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見(jiàn)此情形，立馬帶我去醫院檢查。經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現我得了短暫性的腸胃炎，醫生說(shuō)：“不用擔心，只要休息幾天，不要大量運動(dòng)就很快會(huì )好起來(lái)的�！庇谑�，我只好乖乖呆在家休息，足足五天沒(méi)有回學(xué)校上課。我的同學(xué)陳思蘊，是她每天放學(xué)都把需要做的作業(yè)拿給我的。我很是感動(dòng)。班里的同學(xué)，真好。
四年級的`這一段時(shí)間里，我的各科成績(jì)也提高了許多。我的語(yǔ)文成績(jì)不斷進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jì)也一次比一次好，但是數學(xué)成績(jì)還沒(méi)多大進(jìn)步，需要好好加油啦。
我要感謝我的老師和同學(xué)，是老師把知識教給我們，讓我懂得道理，是同學(xué)給了我快樂(lè )，讓我快樂(lè )地學(xué)習�；仡欉@一個(gè)學(xué)年的生活，對于我即將進(jìn)入的五年級生活，我有了信心和期望。我相信經(jīng)過(guò)努力，我自己在新的學(xué)年里能夠做得更好，取得更好的成績(jì)，快樂(lè )地成長(cháng)！
校園生活作文 篇2
光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，或許你會(huì )快樂(lè )得把書(shū)包拋向天空，大喊一聲：“我畢業(yè)啦！”然而，等你平靜下來(lái)，一種叫眷戀的東西一定會(huì )占據你的心靈，六年的校園生活，雖然緊張但充實(shí)，雖然平凡但幸福，時(shí)常令我感到快樂(lè )無(wú)比。
清晨，走進(jìn)沐浴在陽(yáng)光中的五小校園，同學(xué)們的`讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳來(lái)，“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥(niǎo)齊鳴。
上課時(shí)，老師手中的粉筆在黑板上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，留下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。老師那幽默的語(yǔ)言使整個(gè)課堂“活”了起來(lái)，同學(xué)們紛紛積極舉手，被點(diǎn)中的同學(xué)站起來(lái)滔滔不絕地講著(zhù)自己對問(wèn)題或要點(diǎn)的見(jiàn)解，臉漲得緋紅，眼里閃爍著(zhù)無(wú)比自信與智慧的光芒。
操場(chǎng)上，在體育老師“嘩嘩”的哨聲中，我們像一支支離弦之箭，向著(zhù)前方飛奔；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行籃球比賽，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣為自己投進(jìn)球而高興的歡呼聲，大課間，同學(xué)拿出各種運動(dòng)器材或到單雙杠去玩耍，或三一成群進(jìn)行練習，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
在小學(xué)階段的生活即將畫(huà)上句號時(shí)，一些看起來(lái)平凡的事，都格外讓人感到快樂(lè )和幸福，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對老師、同學(xué)說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，因為我覺(jué)得對母校的深深依戀之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
校園生活作文 篇3
我的校園生活是緊張的，每天都要不停的寫(xiě)字，不停的`做功課，尤其是星期四最忙，又要做考卷又要做學(xué)習指南，不過(guò)下課后我還是比較快樂(lè )的，可以跟伙伴玩警察、老板和小偷，還可以玩頂腳的不同游戲。
可惜十分鐘后又要上課了，但如果是上國際理解和自然課，我就像下課一樣高興，因為這兩門(mén)課很有意思，老師講得很動(dòng)聽(tīng)，我也學(xué)到了很多知識，更好的是這兩門(mén)課沒(méi)有作業(yè)。
校園生活作文 篇4
校園的生活，有喜、怒、哀、樂(lè )，讓我帶你走進(jìn)我的校園生活吧！
喜
今天是星期一，老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)，帶著(zhù)喜悅地聲音大聲告訴我：“市里有一個(gè)比賽，老師準備讓你去當指揮員，你意見(jiàn)如何？”我高興地回答：“當然想去了�！毕抡n了，我走在上操的路上，我邊走邊想：雖然我犧牲了自己的課余時(shí)間，但是，我可以鍛煉自己的能力。
怒
上語(yǔ)文課時(shí)，有幾調皮搗蛋的差孩子上課說(shuō)話(huà)，由于我沒(méi)耐住性子，生氣地喊了一聲：“閉嘴”老師聽(tīng)了，瞥了我一眼，并嚴厲的說(shuō)：“下課到我辦公室�！毕抡n了，我垂頭喪氣地進(jìn)了老師的辦公室，老師和藹的'對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)，不能走神，回家多做練習題，一定會(huì )考滿(mǎn)分的，上課有老師在，你不用管紀律，知道了嗎？”我答應了。
哀
今天上體育課，我們學(xué)了一個(gè)動(dòng)作，就是把兩手交插，平行倒地，每人做一百個(gè)，我聽(tīng)了老師的話(huà)，大吃一驚，我雖然不要做，但是被老師壓了下去，“��！痛死我了。我咬牙忍不住說(shuō)堅持說(shuō)。
當老師走后。我迅速站了起來(lái)，那是我才發(fā)現，自己全身酸痛。我不由地說(shuō)了一句“��！命好苦��！”
哦，喜怒哀樂(lè )的校園，陪伴了我一天又一天，讓我健康成長(cháng)，回味無(wú)窮。
樂(lè )
上星期五考試了，這個(gè)星期才發(fā)下來(lái)，我迫不及待的打開(kāi)試卷，“太好了，滿(mǎn)分！”我高興地喊道，放學(xué)了，爸爸聽(tīng)到了這件事，忙乎了一下午，又給我做紅燒肉、拔絲地瓜，還給我做紅燒魚(yú)，回到家，聞到了這些香味，狼吞虎咽的吃著(zhù)，不但滿(mǎn)足了味覺(jué)，心里也美滋滋的。
校園生活作文 篇5
有人說(shuō)，校園生活是枯燥無(wú)味的，而我卻覺(jué)得校園生活是多姿多彩的。
男生女生“男卑女尊”這個(gè)詞用在我們班的男女生身上是再恰當不過(guò)了。想知道為什么嗎？來(lái)我們班瞧瞧吧！
搬桌椅，男生上，女生在一旁說(shuō)∶“不搬桌椅非好漢�！蓖系匕�，男生上，女生在一旁說(shuō)∶“自古男生能吃苦，能耐勞�！�
不僅如此，在閱覽室看書(shū)或是搭乘校車(chē)，好位置都要留給女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就會(huì )遭到女生的群體攻擊∶“你們這些男生，個(gè)個(gè)沒(méi)有紳士風(fēng)度�！�
當然，我們班的男女生也有站在同一條戰線(xiàn)上的時(shí)候。學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，男生們在場(chǎng)上“努力奮斗”，女生們就是稱(chēng)職的拉拉隊，為他們吶喊助威；平日里誰(shuí)碰到困難，大家樂(lè )呵呵地互相幫助，我們都是這個(gè)“快樂(lè )大家庭”的一分子。
“歌仙”與歌近來(lái)，我們班涌現出一個(gè)又一個(gè)的“歌仙”。此稱(chēng)號并不代表他們的歌聲如何動(dòng)聽(tīng)，而是因為他們對音樂(lè )那種難以割舍的`感情，大有不“走火入魔”不善罷干休之勢。
無(wú)奈，我也抵御不住音樂(lè )的誘惑，加入了他們的行列，成為一名不折不扣的“歌仙”。每日與眾“仙友”攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng)，評論歌星的才貌人品，編排流行音樂(lè )風(fēng)云榜。
哪料班主任對這已是大為不滿(mǎn)，在兩天前頒布了“禁歌令”―課間p午休不許唱歌�？蓪σ魳�(lè )如此癡迷的我們怎會(huì )“忍痛割?lèi)?ài)”呢？于是，我們和班主任簽訂了協(xié)約。如果下次模擬考試成績(jì)沒(méi)有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考試成績(jì)若是上95，老師就得廢除“禁歌令”。
看來(lái)，現在得加倍努力“啃書(shū)”了。
突擊考試語(yǔ)文課上，老師抱著(zhù)一疊詩(shī)卷走進(jìn)教室，眉開(kāi)眼笑地對大家說(shuō)∶“同學(xué)們，準備一下，待會(huì )進(jìn)行考試�！薄鞍〃D”老師的話(huà)音剛落，班上便響起一曲男女聲合唱。我立刻合掌念道∶“老天爺，保佑我這次考個(gè)好成績(jì)�！眰阮^看看同桌，正和后座的同學(xué)搶復習材料。再看那邊，“搗蛋鬼”毛清瑋長(cháng)嘆∶“天要塌了，天要塌了！”
天終于塌了。得知考試成績(jì)后，一朵朵烏云將我們臉上燦爛的微笑遮蓋得無(wú)影無(wú)蹤，我們個(gè)個(gè)成了林妹妹的徒兒。
好在我們都是天生的樂(lè )觀(guān)主義者，第二天早上便“雨過(guò)天晴”。不過(guò)，每個(gè)人的心里都提了塊石頭。下次若是再考差，小命休矣~~。
看吧，我們的校園生活是豐富多彩的，我們這群少男少女正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
校園生活作文 篇6
在初中，沒(méi)有奮斗和努力，我們的生活就不會(huì )好，就像繭不經(jīng)過(guò)痛苦的奮斗就不會(huì )變成美麗的蝴蝶，蚌不經(jīng)過(guò)砂礫的反復打磨就不會(huì )變成晶瑩的明珠。初中是知識積累和性格成熟最寶貴的時(shí)期。初中生活是完美的，但短暫�；厥走@三年的美好時(shí)光，我感慨萬(wàn)千，但更感到欣慰。每天早上，當有一些星星散落在天空，我們帶著(zhù)書(shū)包去校園開(kāi)始緊張的校園生活的一天。那時(shí)的校園生活是苦的——每天都要在月光下上學(xué)，在星空下回家。在一天的學(xué)習中，上課幾乎是連續的，即使在下午也不能休息。我們在夏天早上做廣播體操，在冬天跑步。與繁重的學(xué)習相比，我們很喜歡這個(gè)時(shí)間。很簡(jiǎn)單。我們邊跑邊聊。但漸漸地，每天要跑10圈，很累很累。每天當我回到家，我總是想洗和睡覺(jué)，但這堆作業(yè)仍然在等你。我寫(xiě)得很快，即使那樣我也要到11點(diǎn)才能寫(xiě)完。有時(shí)我覺(jué)得我不能堅持下去了。但讀了甘茹的《珍愛(ài)生命》后，我漸漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能贏(yíng)得成功”。試著(zhù)在這一天看到社會(huì )建設中的杰出人物，哪一個(gè)不是日夜無(wú)眠的人?正是這些正能量激勵著(zhù)我，給了我前進(jìn)和堅持的動(dòng)力。
校園生活更加火熱——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的。學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生趕上學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，就像吃了辣椒后想找點(diǎn)吃的來(lái)擺脫辣味一樣焦慮。在前面的學(xué)生擔心有人會(huì )趕上他，在匆忙中學(xué)習。每個(gè)人都在不斷的奮斗，沒(méi)有人會(huì )等任何人，因為時(shí)間對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，所以沒(méi)有人可以抽出更多的時(shí)間去幫助別人，誰(shuí)不珍惜時(shí)間，誰(shuí)不把握時(shí)間就會(huì )被淘汰。讓競爭變得殘酷。我不知道什么時(shí)候會(huì )有人超越。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到，成敗取決于我在學(xué)習過(guò)程中的認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮。與此同時(shí)，校園生活也是酸的——在初中生活中，我們會(huì )遇到讓我們的心感到酸的事情，無(wú)論是在學(xué)習還是交朋友。例如，當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)你時(shí)，他們甚至成為了班里的“后進(jìn)生”，把班級拉了回來(lái)。此時(shí)，心里會(huì )有些難過(guò)，甚至有些壓抑，想要放棄。當被老師批評時(shí)，想想他是多么優(yōu)秀的學(xué)生是令人難過(guò)的。交朋友也是一樣。偶爾，因為一些小問(wèn)題，會(huì )有爭吵和分歧。此時(shí)，內心是矛盾的。我們應該先道歉嗎?在這個(gè)過(guò)程中，我意識到悲傷，悲傷和抑郁是我進(jìn)步的障礙。我應該勇敢地走出悲傷，把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力，冷靜地對待它，成為一個(gè)堅強的人。
最后，校園生活更加甜美——初中的學(xué)習生活就像爬山。當你爬到山頂時(shí)，你會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué);當你超越了自己的目標，你會(huì )喜出望外，對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)信心;當你受到老教師的贊揚時(shí)，你會(huì )記得原來(lái)的努力沒(méi)有白費，一切都是值得的，你會(huì )覺(jué)得它像盛開(kāi)的牡丹花一樣美麗，像蜂蜜一樣甜。在緊張學(xué)習的同時(shí)，我們也收獲了友誼。我們和朋友一起學(xué)習。玩耍的日子是完美和快樂(lè )的。初中校園生活是多種多樣的`品味，夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信、成功和快樂(lè )。我相信:只要你努力，最后的結果一定是甜蜜的。雖然沒(méi)有奮斗的感覺(jué)，沒(méi)有被老師表?yè)P的興奮，沒(méi)有半夜完成作業(yè)的喜悅，但初中校園生活的位置依然在我的記憶中。
”回到最初的起點(diǎn),在內存中你的藍色和澀的臉,我們終于來(lái)到了這一天,老照片在桌子底下墊,無(wú)數記憶相連�！贝颐Φ臅r(shí)間已經(jīng)過(guò)去了15年,和記憶在過(guò)去的15年里就像色彩斑斕的貝殼在沙灘上,但對我來(lái)說(shuō),最杰出的一個(gè)是三年的初中生活。
校園生活作文 篇7
我的校園生活是豐富多彩的，在學(xué)校，有老師，有同學(xué)。
我們的老師，一個(gè)個(gè)都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗�？瓷先シ浅绤柕陌嘀魅闻砝蠋�，他其實(shí)是一位很鼓勵學(xué)生玩好，又學(xué)好，不死學(xué)的老師。他在生活上處處為我們著(zhù)想，不讓我們受半點(diǎn)委屈，但在學(xué)習上對我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時(shí)，他經(jīng)常在教室外觀(guān)察我們，如果上課講小話(huà)、吃東西被他發(fā)現了，那你就準備接受思想教育，在批評你的時(shí)候又會(huì )讓你欲哭無(wú)淚。在有人要我訂那些無(wú)用處的資料時(shí)，他總是第一個(gè)拒絕，因為那些東西既不能讓我們學(xué)習進(jìn)步，又浪費錢(qián)，所以我們對他是又敬又怕。正是因為他無(wú)微不至的照顧，我們才能成長(cháng)，身體長(cháng)好了，成績(jì)也進(jìn)步了。還有我們的數學(xué)老師王老師，在課堂上的`他語(yǔ)言幽默風(fēng)趣別出心裁，使我們聽(tīng)得有興趣，學(xué)得也好，但她也不許我們任何一個(gè)人在課堂上講小話(huà)，不許任何一個(gè)人開(kāi)小差，但下課后又能與我們打成一片，和我們開(kāi)玩笑，和我們一樣。但對工作有事那么的一絲不茍，認真負責，課講得認真細致，絕不放下任何一個(gè)知識點(diǎn)。最有成就的還是我們的英語(yǔ)老師，她的口語(yǔ)一流標準，使我們的口語(yǔ)提高，所以我們都愛(ài)上了英語(yǔ)課。
在班上還有那些我的好同學(xué)們，他們雖愛(ài)有時(shí)愛(ài)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，有時(shí)男同學(xué)還逗女同學(xué)，但在學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)他們又是那么團結一致，上次學(xué)校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動(dòng)，同學(xué)們共同努力，互幫互助，這樣才使我們取得了第二名的好成績(jì)。在學(xué)習上，互相鉆研，互相提問(wèn)……
這是我豐富多彩的校園生活。
校園生活作文 篇8
小學(xué)的生活是美好而快樂(lè )的。期間，與我的好伙伴發(fā)生過(guò)許多難忘的事，直到現在讓我記憶猶新。
有一次，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾，下課時(shí)，你罵我，我罵你，最后還大打出手，從此，我便和他絕交，誰(shuí)也不理誰(shuí)，過(guò)了一段時(shí)間，我倆竟都覺(jué)得寂寞，便主動(dòng)和好了，現在想起來(lái)還覺(jué)得有些后悔。發(fā)生了這件事，我覺(jué)得朋友之間應該和睦相處，不應該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時(shí)，我得了高分，老師夸獎我，同學(xué)們也稱(chēng)贊我，我心里非常得意，于是，飄飄然。第二次考試時(shí)，我覺(jué)得不用復習，就和小朋友出去玩兒，等發(fā)下卷子一看后，傻眼了，原來(lái)只考了很低的分數，頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來(lái)，便十分任性地認為是題太難了，竟然找不到錯誤的.原因。老師隨即把我叫到辦公室談話(huà)，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思，對我說(shuō)：一個(gè)人不能驕傲，有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蹦悴荒茯湴�，只有好好的復習才能取得好的成績(jì)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我向老師保證：我一定認真復習，取得好成績(jì)!
通過(guò)這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識，懂得了做人的道理。同學(xué)們，快把你的學(xué)校生活講出來(lái)吧，我們一同來(lái)分享。
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作文：校園生活10-01