校園的生活作文合集4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園的生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
我們的校園生活雖然緊張忙碌，但又豐富多彩！班級文化展演、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)課、社團、籃球隊、合唱團……從一年級到六年級，校園生活就像一部多姿多彩電影，記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這部電影里因為有你，有我，有他，盡情揮灑著(zhù)活力，讓校園生活成為我們記憶里最難忘，最美麗的篇章！
“加油！”……“腳交替蹬”！“快快快”，各種各樣的口號從五（4）班教室門(mén)口傳出，探頭一看，原來(lái)是在晨練��！晨練是附小最精彩的部分之一，每個(gè)年級都在練著(zhù)不同項目的體育訓練，操場(chǎng)上一片沸騰！“�！�，七點(diǎn)了，我準時(shí)踏上求學(xué)之路，來(lái)到公交車(chē)站，看，“125路”來(lái)了，我乘著(zhù)公交車(chē)，一路暢通無(wú)阻，五分鐘后我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，跳著(zhù)小步伐去到教室，來(lái)到教室后，我和聰聰就忙著(zhù)搬墊子，為什么要搬墊子呢？因為我們今天晨練要練匍匐前進(jìn)呀！“不對”，交接板應該是這樣的，右手在上……”聰聰耐心的教著(zhù)同學(xué)，“嘿，兩只腳要交替著(zhù)蹬”！依墨跪下來(lái)認真地幫同學(xué)擺正姿勢，樂(lè )樂(lè )告訴同學(xué)要正確的轉身：“是向右轉，不要向左轉”。這些都是在訓練匍匐前進(jìn)的場(chǎng)面。做鴨子步時(shí)，我們這一群群“綠鴨子”爭先恐后，都想向別人展示展示自己的腿部力量。整個(gè)早晨，附小的操場(chǎng)，教室門(mén)口的走廊，同學(xué)們都在熱火朝天的`練著(zhù)，為冬季運動(dòng)會(huì )做足準備。雖然每次晨練后我們都是汗流浹背，腰酸腿疼，但沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神多么難能可貴��！
在五（4）班這個(gè)大家庭里，字老師是一個(gè)有遠見(jiàn)的指揮家，因為我們以后中考，體育也要納入總成績(jì)，而且初中每天也要練，所以，字老師是要讓我們提前適應。五（4）班是團結的音符，當同學(xué)有錯時(shí)，其他同學(xué)會(huì )提出建議，并幫助他改正。班級是溫暖的八音盒，一些不經(jīng)意的小事，卻能讓人熱淚盈眶。我愛(ài)附小的校園生活，她已融入我的血液，讓我每天都過(guò)得那么充實(shí)，那么快樂(lè )！
校園的生活作文 篇2
校園里環(huán)境優(yōu)美，中間有兩個(gè)大花壇，種著(zhù)很多美麗的花草，還有許多鳥(niǎo)兒在水杉樹(shù)上婉轉的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，一陣風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。教學(xué)樓上四個(gè)大字——幸福之林。塑膠的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有一個(gè)室內的風(fēng)雨操場(chǎng)，我們上體育課就在那兒。
此外，學(xué)校開(kāi)展了許多個(gè)免費的興趣班：豎笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、燈謎班、羽毛球班等。讓我們在學(xué)習中多增添興趣。還有體育1+x活動(dòng)，每當體育1+x月來(lái)臨時(shí)，大搖繩、毽子、籃球上下翻飛，別提多快活了！
當我踏進(jìn)校園對一個(gè)老師說(shuō)：“老師好�！睍r(shí)，心里早已忍不住“飛’向了五年級三班。我大喊：“五年級三班，我來(lái)了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四樓，跑向了五年級三班。同學(xué)們進(jìn)來(lái)了，接著(zhù)老師也進(jìn)來(lái)了。等同學(xué)們交完作業(yè)，老師開(kāi)始講課了：“同學(xué)們，今天我們講的是“推敲”請同學(xué)們把書(shū)翻到49頁(yè)……”我癡迷的聽(tīng)著(zhù)課，積極的發(fā)言，感覺(jué)老師把我們帶上求知的航船，去尋找知識的海洋。老師是園丁，我們是花朵，老師培育著(zhù)我們長(cháng)大成才。
下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳飛向了操場(chǎng)，在一起玩耍，嬉戲。我們同學(xué)之間非�；ブ�。有一次，我的好朋友周宛漪和姜曉涵叫我出去玩，我為難地說(shuō)：“我有點(diǎn)冷�！敝芡痄袈�(tīng)了趕緊把她媽媽準備的小棉襖給我穿上，姜曉涵也把她的圍巾給我，上面還有姜曉涵的.體溫呢，我們幾個(gè)開(kāi)心的笑著(zhù)，我覺(jué)得一點(diǎn)也不冷了
老師也非常關(guān)心我們。有一次，我在課堂上突然發(fā)高燒，接著(zhù)就吐了，同學(xué)們慌忙去告訴老師，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，把我送到辦公室，并打電話(huà)給家人，在家人趕來(lái)之前，老師給了我一片退燒藥，又遞了一杯水給我，我頓時(shí)眼淚刷的一下滴落在杯子里。老師見(jiàn)了給我擦去眼淚，柔聲說(shuō)：“沒(méi)事，你家人一會(huì )就來(lái)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是忍不住往下掉，畢竟，這是老師對我的關(guān)愛(ài)��！
我在這里幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，因為這是我的幸福校園！
校園的生活作文 篇3
清晨踏著(zhù)朝陽(yáng)而來(lái)，朝陽(yáng)踏著(zhù)云朵而來(lái)，云朵踏著(zhù)晨風(fēng)而來(lái)；我們在朝陽(yáng)的照耀中來(lái)到學(xué)校，耳邊聽(tīng)著(zhù)那美妙的晨樂(lè )，笑嘻嘻地走進(jìn)知識的世界——學(xué)校。
——風(fēng)——
早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開(kāi)后，如風(fēng)般沖向了食堂，在食堂里釋放著(zhù)自己的能量，席卷著(zhù)食堂。霎時(shí)，食堂成了戰場(chǎng)，瘋狂的掠奪著(zhù)各自的戰利品。過(guò)了一會(huì )，音樂(lè )響起，多好聽(tīng)！只是那美妙的音樂(lè )頓時(shí)在學(xué)生的眼里變成了瘟疫�！翱煅�！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快沖��！已經(jīng)上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰(shuí)喊的，話(huà)音剛落地，大家趕忙卷起戰利品沖向了教室，掉下來(lái)的，快撿，來(lái)不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風(fēng)離去后，只留下滿(mǎn)屋的狼籍和老板的數錢(qián)聲，老板娘的罵聲，伙計的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。
——雨——
體育課上“同學(xué)們沖��！”“快跑！跑慢的話(huà)，老班要罰圈的”“隊列隊列，整齊整齊��！”不知是誰(shuí)說(shuō)的，原本拖拖拉拉的隊伍，一下，變得比正規軍隊還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯覺(jué)，剛剛那拖拉的隊伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個(gè)叫下雨��！滿(mǎn)頭大汗！我們班的搗蛋鬼說(shuō)：“老師，下雨了！不容易��！這總算下雨了！”老師聽(tīng)后，老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開(kāi)了！
——雷——
午休后，大家一個(gè)個(gè)困得倒在座位上，打著(zhù)哈欠，趁課間補補眠，突然，我們的`小班長(cháng)，走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“準備一下，下節課老師要測試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時(shí)，教室里，叫苦連天！“老師這個(gè)雷也打得太突然了吧！”同桌支著(zhù)頭說(shuō)�！皼](méi)辦法�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，音樂(lè )聲響起，上課了，同學(xué)們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒(méi)辦法！誰(shuí)讓咱是學(xué)生呢！”
——電——
班會(huì )上，我們那位可愛(ài)的老學(xué)究——班主任老師，又開(kāi)始念經(jīng)了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒(méi)法呀！這日子何時(shí)是個(gè)頭！老師，你別念了！”“救命��！”班主任眉頭一皺，說(shuō)：“上一周，某某同學(xué)表現不好，學(xué)習退步，明天把你家長(cháng)叫來(lái)，多大了，還不好好學(xué)習，知道不知道，你們上學(xué)的錢(qián)是家長(cháng)辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)！要懂得珍惜��！班長(cháng)，匯報以下上周工作……，勞動(dòng)委員說(shuō)說(shuō)衛生情況……”“誒，總算說(shuō)完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來(lái)是……”老師說(shuō)道�！坝謥�(lái)了，老師要放電了，打氣��！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個(gè)叫無(wú)奈��！“嗯！還有多少天��！你們就剩幾天的時(shí)間了，要中考了，你們要努力啊，學(xué)習好的幫幫學(xué)習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰中考！這樣才對得起家長(cháng)��！”音樂(lè )響起“媽呀！總算下課了！”我們在心里說(shuō)道，老師說(shuō)“好了，我就不對說(shuō)了，今天說(shuō)的，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？記住了嗎？”“是大家齊聲回答到。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛(ài)我的校園，因為它是我的第二個(gè)家，那里有我的老師，朋友，同學(xué)！笑嘻嘻的騎著(zhù)單車(chē)，乘著(zhù)晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！
校園的生活作文 篇4
“零零零”，一陣刺耳的零聲把可兒吵醒了。她揉揉眼睛，有氣無(wú)力地向大廳喊著(zhù)：“媽?zhuān)顼埑允裁�？”可兒媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“老樣兒，雞蛋加牛奶�！薄鞍�？”可兒失望的聲音又傳了過(guò)來(lái)。要知道，這可是可兒最不愛(ài)吃的呀！“媽?zhuān)笨蓛河们笾难凵裢?zhù)她的媽媽“能換點(diǎn)別的東西嗎？都吃膩了�！眿寢屨f(shuō)：“要是你不愛(ài)吃的話(huà)，我的包里有3塊錢(qián)，你自己拿去學(xué)校買(mǎi)飯吧�！笨蓛骸芭丁绷艘宦�，就匆匆地走出家門(mén)，上學(xué)去了。
剛剛跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，小真就走了過(guò)來(lái)。這個(gè)小真，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)星期，就像沒(méi)見(jiàn)了好多年的樣子，她興奮地拉著(zhù)可兒的手，說(shuō)：“可兒！我好想好想你呀！過(guò)得怎么樣？哎喲，你看你，過(guò)了一個(gè)星期又瘦了……”可兒不耐煩地擺了擺手，說(shuō)：“劉真！我拜托你，別這么煩好不好……”小真有點(diǎn)生氣了，不過(guò)又很快平靜了，她對可兒說(shuō)前幾天歐陽(yáng)夢(mèng)和艾雪兒之間的事情：“可兒，你聽(tīng)劉飛說(shuō)了沒(méi)有？前幾天，小夢(mèng)和雪兒鬧別扭了！”小真的廢話(huà)可兒可是不聽(tīng)的，可關(guān)于歐陽(yáng)夢(mèng)和艾雪兒之間的事她是一定要聽(tīng)的，何況她們現在正在鬧別扭。
可兒連忙追問(wèn)：“快說(shuō)，她倆發(fā)生了什么事？”小真不慌不忙地說(shuō)：“急什么嘛，聽(tīng)我慢慢說(shuō)……”聽(tīng)小真這么說(shuō)，可兒更急了：“快！我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你慢慢解釋?zhuān) 毙≌孢@才說(shuō)出口：“前天上自習課時(shí)，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不知不覺(jué)地就走到了教室門(mén)口。
一進(jìn)教室門(mén)口，眼前的一幕另可兒和小真驚訝：歐陽(yáng)夢(mèng)正在和艾雪兒吵架！艾雪兒對歐陽(yáng)夢(mèng)說(shuō)：“歐陽(yáng)夢(mèng)！別以為我昨天不理你，你就得意了！你弄臟我的裙子的賬我還沒(méi)付呢！”歐陽(yáng)夢(mèng)也不甘示弱：“是、是、是，我是弄臟了你的裙子。我又不是沒(méi)說(shuō)，我不是故意的！你這么兇干什么？”“哼！”兩個(gè)人同時(shí)“哼”了一聲，就扭過(guò)頭去，不出聲了。
“零零零”，下課鈴聲響了。以前下課的'時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì )手牽手地在走廊上散步，可現在，她們一個(gè)去洗手間，一個(gè)在座位上看書(shū)。坐在可兒旁邊的昌海軍，悄悄地對可兒說(shuō)：“可兒，她們怎么了？”可兒又悄悄地對昌海軍說(shuō)：“她倆鬧別扭了。我聽(tīng)小真說(shuō)，前天的自習課上，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，雪兒生氣了，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了�！薄芭��！辈＼姺嵌贫攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“咚咚咚”，放晚學(xué)的鐘聲敲響了，放學(xué)了。以前放學(xué)的時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì )手牽手地走回家�？墒墙裉�，小夢(mèng)還在收拾書(shū)包的時(shí)候，雪兒就走了。
“唉！”躲在角落看著(zhù)她們的可兒，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，隨后也背起書(shū)包走了。她一邊走一邊想，怎么才可以讓小夢(mèng)和雪兒和好呢？這個(gè)問(wèn)題她一直想到了回家。
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