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校園生活的作文400字

時(shí)間:2023-01-03 09:19:06 校園生活 我要投稿
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校園生活的作文400字五篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的校園生活的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

校園生活的作文400字五篇

校園生活的作文400字 篇1

  那是兩年前的一堂語(yǔ)文課。

  “這節課老師就講到這里,看看同學(xué)們還有哪些問(wèn)題不清楚?”一堂精彩的語(yǔ)文課在下課鈴響起的前五分鐘結束了,王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學(xué)們自由提出的問(wèn)題!袄蠋,”一位學(xué)習成績(jì)一般的同學(xué)——A舉起了右手,F在我已記不清當時(shí)他提的是什么問(wèn)題了,印象中覺(jué)得那個(gè)問(wèn)題很獨特,又與剛講完的課文有關(guān),所以同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師,等著(zhù)他給我們答案。但是,面對A提出的問(wèn)題,王老師似乎并不輕松,他低下頭,緊鎖眉頭,思索著(zhù)

  “叮鈴”,下課的鈴聲響了。王老師抬起頭看著(zhù)我們,終于吐出了幾個(gè)字:“這個(gè)我不知道!

  全班同學(xué)一下子怔住了,他可是授課教師中最優(yōu)秀的一個(gè),同學(xué)們都很崇拜他,在這種情況下,即使他隨便敷衍幾句,我們也一定不會(huì )懷疑,他也不會(huì )有這丟面子的一幕。

  教室里鴉雀無(wú)聲,王老師紅著(zhù)臉說(shuō):“噢,對不起同學(xué)們,我回去再查一查,明天給大家答案!盇也紅著(zhù)臉站起來(lái),尷尬地說(shuō):“老師,我是瞎問(wèn)的,說(shuō)不準這個(gè)問(wèn)題本身就有毛病!蓖趵蠋熚⑽⒁恍,緊接著(zhù)嚴肅地說(shuō):“不,你提的很好,這個(gè)問(wèn)題的確是我應該注意的而沒(méi)注意到了。你不要為顧及老師的面子說(shuō)謊,面子并不重要,重要的是讓你們學(xué)到準確的知識,所以,作為老師,就必須誠實(shí)。下課!”

  同學(xué)們用敬佩的目光送著(zhù)王老師離開(kāi)教室。王老師是值得我們愛(ài)戴的,因為在這難忘的一課中,我們不僅學(xué)到了知識,更學(xué)會(huì )了如何做人。

校園生活的作文400字 篇2

  我們的校園生活,除了一天緊張的學(xué)習之外,課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響,同學(xué)們就飛奔著(zhù)往外跑。有的在玩捉迷藏,有的玩跳繩,有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。

  我們班有五十多位學(xué)生,有的同學(xué)特別調皮,也很幽默,常常把我們逗得哈哈大笑。同學(xué)們都很熱心,哪位同學(xué)需要幫助都會(huì )伸出援助之手。有一次,李瑤帶了一本故事書(shū),我特別喜歡,李瑤就把她心愛(ài)的書(shū)借給我看,讓我特別的感動(dòng)。如果在別人需要幫助的時(shí)候,我一定會(huì )伸出援助之手。

  記得有一天下午,我早早的來(lái)到學(xué)校,我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),黨留苑也來(lái)了,他打開(kāi)書(shū)包把學(xué)習與鞏固拿了出來(lái),坐在板凳上準備寫(xiě)作業(yè)?墒,他好像忘拿了什么東西,在書(shū)包里亂翻一氣,找了老半天也沒(méi)找到。他把書(shū)包放下,皺著(zhù)眉頭說(shuō):“哎呀!我的文具盒忘帶了,這可怎么辦?”他轉過(guò)身問(wèn)我:“李燦,你能借我一支筆嗎?我的文具盒忘帶了!蔽覐奈木吆欣锬昧艘恢сU筆遞給了他,他接住鉛筆,微笑著(zhù)對我說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“不客氣!蹦軒椭絼e人是一件特別開(kāi)心的事情。

  美麗的校園生活讓我感覺(jué)到,學(xué)習的緊張、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)。在這樣的大家庭里,讓我特別的開(kāi)心和感動(dòng)。

校園生活的作文400字 篇3

  我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學(xué)生。還沒(méi)有進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,聽(tīng)媽媽說(shuō)要等老師的通知才會(huì )知道被分去哪個(gè)班級,其實(shí)這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很緊張了,不知道老師是怎樣的,同學(xué)是怎樣的,今 后的小學(xué)生活又是怎樣的,我帶著(zhù)這一串疑問(wèn)期待著(zhù)那天的到來(lái)。

  終于到了走進(jìn)校園的日子了,我很開(kāi)心被分在了一(3)班,我的班主任是池老師,我有27個(gè)小朋友為伴,在上學(xué)前我們有2個(gè)半天的適應校園生活的時(shí)間,小學(xué)生活和以前的幼兒園生活完全不一樣,因 為我要展開(kāi)另一個(gè)全新的校園生活,正式踏上我學(xué)習知識的道路,從這一天起我感覺(jué)我真正的長(cháng)大了,因為我是小學(xué)生了。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和生活,我不光認識了更多的新朋友,我還學(xué)習了更多更 豐富的知識,每位老師都對我們非常的親切,在一(3)班的生活和學(xué)習我感覺(jué)很開(kāi)心,生活在這樣一個(gè)大家庭里,我很幸福!我想:今后我要在這里生活6年,我一定要和同學(xué)團結友愛(ài),互相幫助,上 課認真聽(tīng)講,不給老師添麻煩,做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生,為班級和學(xué)校爭光添耀!

校園生活的作文400字 篇4

  時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活;叵霃那,當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習、玩!荒荒坏漠(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。

  臨近畢業(yè),我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開(kāi)始教我們數學(xué)的,雖然相處的時(shí)間不多,但是,我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。

  胡老師,會(huì )經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō),你這大周有進(jìn)步了,表現突出,老師就會(huì )給你發(fā)一個(gè)便利貼,或一張獎狀,來(lái)獎勵我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的'對老師說(shuō):“老師,下一次買(mǎi)玩具或零食吧!”老師總是笑瞇瞇地回答我們:“好!你們說(shuō)買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,只要你們表現好,老師花多少錢(qián)都給你們買(mǎi)咯!”當然對于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō),我當然會(huì )選擇零食咯!依依不舍的淚水,沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記老師?老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師,同學(xué),我強行抑制了難按捺不住的淚水。

  我望著(zhù)無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好!”

校園生活的作文400字 篇5

  我的校園名叫漢口路中學(xué),這已是我呆在學(xué)校的第二年,還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機會(huì ),我要把校園的美景描繪在筆下。

  倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口,一定會(huì )被門(mén)口的門(mén)牌吸引住,那呈弧形的門(mén)牌上刻著(zhù)“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字,顯得那樣雄偉,那樣壯觀(guān)。

  徑直走去,曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規,名言等。前方的一大片綠色也會(huì )映入眼簾,樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì )讓同學(xué)們神清氣爽,你也有同感的吧?

  校園里面,上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認真啊,別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧,五顔六色的花朵擁在綠葉間,是故意去拉拉手,想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了,圍著(zhù)花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍起來(lái),享受著(zhù)快活的十分鐘,他們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,每一秒都不會(huì )消失……

  我心中最美的校園就是母!獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象,不僅是這兒的風(fēng)景,更為這里的老師,感謝你們辛勤地教育,為這里的同學(xué),與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

  我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠是我心中最美的校園,也是我最值得回憶的童年!

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