實(shí)用的校園的生活作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園的生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
每當清晨邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙—”聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在咀嚼美味的桑葉。
當老師提出問(wèn)題時(shí)，我們認真思考，積極舉手。老師總會(huì )給予我們發(fā)言的機會(huì )，我們也總能得到老師們的好評。如果發(fā)現了錯誤，就會(huì )讓我們小組討論，要是不懂，再向老師提出，和大家一起分析與解答，在知識的海洋里，我們盡情遨游，汲取營(yíng)養。課間十分鐘，同學(xué)們像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)，歡快地“飛出了教室。操場(chǎng)上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著(zhù)同學(xué)們的快樂(lè )；有的在跳橡皮筋，跳躍的兩角辮訴說(shuō)著(zhù)此時(shí)的心情；有的站在走廊上，極目遠眺。
還有的和同學(xué)們聊天、看書(shū)。我們的課間生活真是豐富多彩��！學(xué)習時(shí)，我們像一個(gè)快樂(lè )的小精靈，你追我趕，不甘示弱，遇到難題總是互相討論，一起攻克。在校園里，我們享受學(xué)習時(shí)的快樂(lè )；游戲時(shí)的輕松；考試時(shí)的緊張；成功時(shí)的喜悅。只聽(tīng)一陣清脆悅耳的童謠結束之后，同學(xué)們都喊著(zhù)“放學(xué)了！放學(xué)了！就這樣，一天的學(xué)校生活就在這兒拉下了帷幕。
校園的生活作文 篇2
當微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在幸福的享受著(zhù)爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一起走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃的邁進(jìn)校園。早晨，跑早操是必不可少的一項，邁進(jìn)塑膠跑道，整個(gè)人就打起了精神。我喜歡整齊的隊伍，整齊的腳步聲，聽(tīng)上去就特別有力量。大汗淋漓也預示著(zhù)早操的結束，這也告我們新的一天又開(kāi)始了！
擁擠的食堂是每天晨跑之后必定要去的地方，熱氣騰騰的包子為食堂增添了一絲絲活力，充滿(mǎn)熱情的食堂阿姨也讓寬敞的食堂顯出幾分激情。吃飽之后，宿舍衛生要開(kāi)始打掃了，干凈整潔的宿舍是我們所追求的，從不馬虎的我們總是保持著(zhù)不扣分。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)本作業(yè)，長(cháng)長(cháng)的吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。朗朗的讀書(shū)聲讓一間教室顯得十分有趣。響亮而整齊的朗讀聲使老師漏出了滿(mǎn)意的笑容。課堂上，我們盡情地施展我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上載滿(mǎn)著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添寶貴的財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)睿智。
我們都正享受最美好的“金色年華”！我們融入在集體中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的家能夠“出類(lèi)拔萃”。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。
我們還看到一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的陣勢，每個(gè)人都神氣活現……我們在學(xué)習中成長(cháng)，我們在成長(cháng)中學(xué)習，感謝校園生活讓我成長(cháng)！
校園的生活作文 篇3
時(shí)間像沙漏一分一秒在流逝，轉眼間六年的小學(xué)生活就快要結束了，曾經(jīng)無(wú)數次想要長(cháng)大，現在又懷念初入小學(xué)校門(mén)的時(shí)刻。一時(shí)間，小學(xué)生活像電影一般在腦海里面循環(huán)播放。我的心，久久不能平靜。
今天是拍畢業(yè)照的日子，大家站在國旗臺下，站姿端正，目不轉睛地看著(zhù)照相機，一瞬間留下了永恒的回憶。
我們已經(jīng)不是以前那一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小兒童，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們更加懂得珍惜師生情，同學(xué)情。大家都將面臨離別，各自奔向遠方。
在這所學(xué)校里，有太多太多的回憶無(wú)法抹去，有太多太多的不舍縈繞于心。難忘，是我對小學(xué)生活最好的定義。
我忘不了那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上體育課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經(jīng)常進(jìn)行跑步比賽，如果誰(shuí)跑贏(yíng)了，就能獲得其他同學(xué)的掌聲。這掌聲，散發(fā)著(zhù)鼓勵和肯定。
我忘不了六年來(lái)珍貴的同學(xué)情。記得有一次，我無(wú)意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙送我去學(xué)校的醫務(wù)室，委托醫生幫我處理傷口�；氐桨嗉壚�，同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因為感動(dòng)。
我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師每天都批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授學(xué)生們知識，他的眼神里，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的期待和無(wú)窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點(diǎn)暈了過(guò)去，校長(cháng)給他準假休息幾天，可是他還是謝絕了校長(cháng)的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國的花朵。
我忘不了校園內“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵，它們默默無(wú)聞，但又讓人賞心悅目。都說(shuō)“花開(kāi)一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無(wú)悔。
忘不了，忘不了。我們在離開(kāi)一個(gè)大家庭后，又將進(jìn)入另一個(gè)大家庭。天下固然沒(méi)有不散的宴席，只有記憶永恒。樹(shù)葉從翠綠變成橙紅，由此循環(huán)六年，我們的校園生活也要告一段落了。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，您的循循教導我們不會(huì )忘記，我們會(huì )牢記“不忘初心，方得始終”的使命，繼續努力。您的模樣我們不會(huì )忘，您的笑容曾經(jīng)燦爛了我們的整個(gè)小學(xué)生活。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分離，不知道何時(shí)才能相聚，也不知道相聚的時(shí)候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們早已經(jīng)成為了一家人，那些日日夜夜一起學(xué)習的日子，我永遠也不會(huì )忘。
小學(xué)生活，隨著(zhù)鐘表循環(huán)的指針在悄悄離去。時(shí)間在重復，我們在長(cháng)大。最后，讓我們找準自己的'目標，做一匹奔馳的駿馬，帶著(zhù)夢(mèng)想凝視母校，接著(zhù)走向美好的未來(lái)。
校園的生活作文 篇4
丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對于老師來(lái)說(shuō)，只是一節課結束了，但是對于我們來(lái)說(shuō)，下課鈴就像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的沖出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成群的吹了起來(lái)，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來(lái)吹，還有的認真地吹著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的小泡泡，同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡千奇百怪，形態(tài)各異，有的三五成群擠在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的成群結隊，像一個(gè)個(gè)空降兵慢悠悠地飄落下來(lái)；有的吹出一個(gè)五彩繽紛的泡泡，像女?huà)z補天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個(gè)擠在一塊，像一個(gè)個(gè)小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡，只見(jiàn)泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看著(zhù)自己的杰作，我開(kāi)心地笑了。
校園生活給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)校園生活，因為她用五彩繽紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開(kāi)心快樂(lè )，豐富多彩。
校園的生活作文 篇5
步入初中，意味著(zhù)我們將面臨更艱難的學(xué)習任務(wù)。但當我邁進(jìn)代中門(mén)的第一步時(shí)，我感受到了這里校園生活的豐富與多彩。
一進(jìn)校門(mén)，鳥(niǎo)兒在校園旁邊的松樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，蝴蝶在花從中飛來(lái)飛去，蜜蜂在花中采蜜。同學(xué)們陸續從各個(gè)地方奔向這個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的校園。
在這個(gè)校園中，我們結識了許多不同學(xué)校的朋友，我們友好的相處著(zhù)。上課時(shí)專(zhuān)注的聽(tīng)講，積極地發(fā)言，一起七嘴八舌的討論各自認同的觀(guān)點(diǎn)。下課時(shí)，我們倚在欄桿旁，眺望遠方，憧憬未來(lái)。
響午時(shí)刻，午飯過(guò)后，坐在校園旁邊竹林的長(cháng)凳上，看一會(huì )兒書(shū)，那是最?lèi)芤獾臅r(shí)候。輕輕翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，認真地閱讀書(shū)上的每一個(gè)字，慢慢品味，任微風(fēng)佛過(guò)面頰，任柳樹(shù)掠過(guò)耳指，任小草微微點(diǎn)頭。在這種沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喧嘩的地方，讀書(shū)是多么醉人的樂(lè )趣啊。
啊，校園的生活是多么豐富多彩啊。
薦評：積極上進(jìn)，心思細膩的你，用心抒寫(xiě)著(zhù)自己對校園生活的真切感受。讀你的文章我們會(huì )深刻的感受到：有一顆能發(fā)現美的心靈是多么重要！
校園的生活作文 篇6
校園生活你們覺(jué)得是什么樣的？快樂(lè )、美麗、傷心……我認為校園生活是“艱辛”的。
艱辛一：美術(shù)課的“艱辛”
畫(huà)畫(huà)是我的弱項，尤其是涂色。我經(jīng)常因為顏色沒(méi)有涂好被老師扣了不少分。這次又是美術(shù)課，又是涂色。我小心翼翼地勾好了線(xiàn)，開(kāi)始涂色了。這時(shí)，我發(fā)現我勾的線(xiàn)有點(diǎn)難涂色，而且也沒(méi)現成的圖可以讓我照著(zhù)涂顏色。要涂好這幅圖可真夠艱辛的。怎么辦？放棄，不可能。我想到了，把筆弄尖一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂，盡量不出線(xiàn)。顏色就根據我自己對這幅圖的理解來(lái)搭配。小心謹慎，連大氣都不敢喘，我一點(diǎn)一點(diǎn)地涂。終于，我的“巨作”完成了。這次的畫(huà)，我終于沒(méi)有因為涂色而被老師扣分了。嘗到了“艱辛”帶來(lái)的快樂(lè )，我心中的喜悅無(wú)以言表！
艱辛二：音樂(lè )課的“艱辛”
音樂(lè )課的艱辛，在于豎笛的吹奏�？粗�(zhù)老師的手在豎笛上像小鳥(niǎo)似的飛來(lái)飛去，我就非常羨慕，恨不得那是自己的雙手，也能吹奏出優(yōu)美的曲子。但是，我的手嘴就是不聽(tīng)使喚，不是按錯地方就是吹不出聲音。怎么辦？練，苦練。
每天只要有空，我就會(huì )拿出豎笛練習。慢慢地，我會(huì )吹奏出一段了。慢慢地，我能完成整首曲子了。慢慢地，我也能像音樂(lè )老師一樣吹奏出優(yōu)美的曲子了�？磥�(lái)，艱辛的努力沒(méi)有白費！
校園的“艱辛”還不只這些，雖然這些“艱辛”一時(shí)讓我們感到痛苦，但是只要我們通過(guò)自己的努力，就能體會(huì )到“艱辛”后的快樂(lè )。
校園的生活作文 篇7
我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō):學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中 清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續續的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè )。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當老師颯爽的英姿出現在講臺上的時(shí)候，我們的心便隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。 課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著(zhù)校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節課做準備同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側的風(fēng)雨體育室里打乒乓球...... 傍晚，同學(xué)們都高興地帶著(zhù)課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，為快樂(lè )的一天感到欣喜。 我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著(zhù)，一起努力。
同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處�！泵慨斘矣龅酱煺�，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂(lè ),多彩的.我愛(ài)我的校園生活我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導一些文藝節目，放風(fēng)箏，玩父母小時(shí)候的一些游戲其中給我印象最深的那是第一次去野炊�！捌蛊古遗摇�、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂(lè )中同學(xué)們高興地扛著(zhù)野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來(lái)到那一個(gè)角落，同學(xué)們便四散找來(lái)磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來(lái)了。我是負責搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭，搬到了那個(gè)角落里。接著(zhù)，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶，同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí)，我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向，立刻走過(guò)去對他們說(shuō)：“灶口要朝著(zhù)風(fēng)向，否則會(huì )燒不起來(lái)，還會(huì )給煙嗆住�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)動(dòng)手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續搭灶。不一會(huì )兒，我們就把灶頭搭好。接著(zhù)，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來(lái)了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。
校園的生活作文 篇8
覺(jué)得有些煩悶，就早早地起來(lái)了。一起來(lái)就是一道可怕的閃電，這讓我本來(lái)再想看會(huì )兒書(shū)的心情也被閃跑了。我打開(kāi)窗戶(hù)，習慣性地望望學(xué)校的教學(xué)樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學(xué)校。每天起來(lái)望望學(xué)校，早已成為我的習慣。
學(xué)校的操場(chǎng)，依舊是那個(gè)教練，依舊是那幾個(gè)體育健將。隨著(zhù)教練的一聲哨響，幾個(gè)體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓練？便關(guān)上窗戶(hù)。
一看表，有點(diǎn)糟糕呢！跑向餐桌，把幾個(gè)餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書(shū)包，飛快跑向學(xué)校。我往班級所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說(shuō)，這速度一定能在運動(dòng)會(huì )上拿個(gè)第五或者第六名呢。
走進(jìn)教室沒(méi)多久，老師便“飄”過(guò)來(lái)，“可愛(ài)”地笑著(zhù)，說(shuō)道：“待會(huì )兒測試，請各位同學(xué)做好準備�！蔽覀兺Ｏ率种械墓P，放下手中的書(shū)，“哦”了一聲，抓緊時(shí)間記課文內容
上課了，快打起十二分的精神來(lái)，不然就要錯過(guò)老師口中的重點(diǎn)知識了；下課了，趕快出去，極目遠眺，得為下節課養足精神呢；午休，沒(méi)有誰(shuí)還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識記，或細心演算，或積極討論
六年級的生活就這樣簡(jiǎn)單而快節奏的重復著(zhù)
“同學(xué)們，明天就是期末測試了，大家細心點(diǎn)！”時(shí)間咋這么快？！一天的“沙場(chǎng)奮戰”，終于可以舒一口氣了！
“我們班全體同學(xué)發(fā)揮正常，成績(jì)優(yōu)異！”咀嚼著(zhù)班主任發(fā)來(lái)的信息，我滿(mǎn)心歡喜地等待“慶功宴”的到來(lái)。棒棒糖來(lái)了；筆記本來(lái)了；獎狀來(lái)了；老師那綻放得像花朵般的笑臉也來(lái)了。
“運動(dòng)會(huì )精神文明獎”，“廣播體操比賽第一名”，“優(yōu)秀班集體”，黑板上方的幾張獎狀正朝我們微笑呢！
想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時(shí)候，會(huì )比同學(xué)們做得更多些。不正是因為如此，我的學(xué)習成績(jì)才更上一層樓嗎？班里的大部分同學(xué)，不也和我一樣嗎？
看來(lái)，書(shū)中的至理名言還真是沒(méi)有錯——一份耕耘，一份收獲！
校園的生活作文 篇9
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一（1）班的大門(mén)，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。三天的軍訓把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛(ài)的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺(jué)這真是一個(gè)可愛(ài)的集體，一個(gè)可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過(guò)后，我步入了緊張的學(xué)習生活中，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )，學(xué)習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習也就變?yōu)橐患䴓?lè )事了。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。
最是我難忘的是那次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……不過(guò)這次我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一份很小的榮譽(yù)，我的解說(shuō)獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報……
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，是我的生活更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓、運動(dòng)會(huì )、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
校園的生活作文 篇10
校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書(shū)育人的好老師，還有陪伴并豐富我課余時(shí)間的摯友。
我作為普通的中學(xué)生，并沒(méi)有太多優(yōu)點(diǎn)，但我性格開(kāi)朗，用心交朋友，我總是能和同桌相處融洽，我每天除了學(xué)習，就和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，總能打發(fā)最無(wú)聊的時(shí)間。
和好朋友在一起，總讓我感覺(jué)她們更像親人一樣。
這學(xué)期，因為學(xué)習任務(wù)加重，需要把書(shū)帶回去。有一次，我把這件事忘了，放學(xué)的時(shí)候犯難了，書(shū)太多，而我只背了一個(gè)帆布袋，根本裝不下。朋友看我書(shū)太多，背的包又小，主動(dòng)把她好不容易借來(lái)的塑料袋給我裝書(shū)，我自然也是很不好意思，她們反而笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，我怎么能不感動(dòng)呢？
和我一起值日的同學(xué)摔壞了手，只能我一個(gè)人值日，而我的朋友趕緊過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)人互幫互助，一起值日，因為同路，值日完就可以一起走，感情也與日俱增，每天放學(xué)有說(shuō)有笑，讓學(xué)習了一天的我們好好放松放松，那段時(shí)間我們也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊，帶來(lái)了歡樂(lè )，讓我有了開(kāi)心的校園生活，而老師也為我帶來(lái)豐富的知識，交給我做人的道理。
我很幸運，有這樣負責任的老師，不辭辛苦的為我們傳道解惑。
因為數學(xué)基礎差，老師每天為我們額外抄題解題，購買(mǎi)學(xué)習資料使數學(xué)成績(jì)慢慢有了提升。
歷史老師每天讓我們背書(shū)，讓我們抄筆記，有了老師的規范，我的歷史成績(jì)可以有很大提升，這離不開(kāi)老師的嚴厲與關(guān)切。
語(yǔ)文老師為了讓我們有高分，為我們解析作文，為我們的作文寫(xiě)評語(yǔ)，寫(xiě)出優(yōu)缺點(diǎn)，并讓我們改正。嚴格要求背書(shū)，老師的努力，我們都可以看出來(lái)。
我的校園生活有老師的教誨，朋友的陪伴，校園生活是這樣美好，我定會(huì )珍惜，好好學(xué)習，天天向上！
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