有關(guān)校園生活作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園生活作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園生活作文 篇1
校園生活是多姿多彩的,它充滿(mǎn)了自己和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。它是許多學(xué)生向往的無(wú)拘無(wú)束的天空,有時(shí)我也恨不得留在學(xué)校。
快樂(lè )!
我們六(1)班出了名是多“傻人”,但又都是這些“傻人”給了我們快樂(lè )。
有一次,我對上面座位的健波說(shuō):“你的同桌呢?”他脫口而出:“我哪有同桌?”我疑惑不解地說(shuō):“嘉榮不是人嗎?”不料健波說(shuō):“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”!”我聽(tīng)了,笑得肚子都疼了,問(wèn):“你是“紅豆”嗎?”健波說(shuō):“當然---不是啦,你真笨,我是“綠豆”!”我聽(tīng)后,笑得更厲害了!
其實(shí),我覺(jué)得這個(gè)“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻!
關(guān)心!
關(guān)心,可以是無(wú)言的,也可以是搞笑的,我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心!
在一次的數學(xué)課上,我因粗心大意而答錯了問(wèn)題。數學(xué)老師便罵了我一頓,我心里悶悶不樂(lè )的。下課后,朋友們見(jiàn)到我心情不好,便過(guò)來(lái)用搞笑式關(guān)心逗笑我:“莉恬,你知道不?六(2)班的同學(xué)的“光榮稱(chēng)號”有的很好笑!薄罢l(shuí)?”“就是***啊”“什么稱(chēng)號?”“解放軍”“!”一番驚訝后,我就大笑起來(lái)了……
看,她們就這樣逗笑我了!
是的,我向往這自由自在,無(wú)拘無(wú)束的天空---屬于我們的校園生活!
校園生活作文 篇2
星期一,對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)有紀念意義的日子,因為我又實(shí)現了一個(gè)上學(xué)后樹(shù)立的一個(gè)夢(mèng)想——參加籃球比賽。讓我激動(dòng)的是趙老師把組建籃球隊的艱巨任務(wù)交給了我,作為隊長(cháng)我在班里的男生里進(jìn)行了仔細的篩選,最終確定了連我在內的八名隊員。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張練習,下午就要進(jìn)行五年級籃球比賽,看我們大顯身手吧!
下午第二節課是班會(huì )課,沒(méi)有上完我們就到了比賽場(chǎng)地開(kāi)始準備,全班的同學(xué)都是我們的啦啦隊。我從5歲就開(kāi)始跟著(zhù)爸爸學(xué)籃球,6年了,今天我的夢(mèng)想就要變成現實(shí),我的心情比參加局運動(dòng)會(huì )時(shí)還要激動(dòng)。比賽馬上就要開(kāi)始,我忽然看到了老爸的身影,真是太棒了,老爸可是籃球隊的特別指導,他給我們要上場(chǎng)的幾個(gè)隊員臨時(shí)作了部署。
第一場(chǎng)比賽,是由我們五一班對戰五三班,我信心百倍。上場(chǎng)了,比賽采取半場(chǎng)制三對三,我、海桐瑞還有王子軒身著(zhù)隊服,意氣風(fēng)發(fā)地走上了球場(chǎng)。裁判一聲令下,比賽開(kāi)始,五三班發(fā)球,我貼身防守,嘿!斷球,球被我搶了過(guò)來(lái),我趕忙跑出三分線(xiàn),突破!我超籃板沖了過(guò)去,上籃!耶!進(jìn)球嘍,我們班的啦啦隊也興奮了起來(lái),叫喊聲此起彼伏,我的心情也無(wú)比激動(dòng),這更增強了我的信心。第一節結束,我們班以8比0領(lǐng)先,就以這樣的陣勢打下去,我們贏(yíng)定了!第二節,我們讓三班鉆了空子,他們進(jìn)了兩個(gè)球,我們進(jìn)了一個(gè)球,比分10比4。第三節,我們最后的沖刺,三個(gè)人各進(jìn)了一個(gè)球,最驚險的是我連投了三個(gè)籃板,終于進(jìn)球,裁判鈴聲也吹響了,比賽結束。最后我們以16比4,成功晉級了第二輪,真是太棒了!
星期三,我們進(jìn)行了第二輪比賽,我們的運氣不太好,抽到了全年級最厲害的班——五八班,當聽(tīng)到這個(gè)消息,我也有點(diǎn)膽怯,因為五八班有三個(gè)校隊的,論整體實(shí)力,我們確實(shí)不如他們,可我還是有信心的。下午第二節課比賽開(kāi)始,第一節,還是我們三個(gè)上,八班上的也是三員大將。八班真是不簡(jiǎn)單吶!我都找不到突破的機會(huì ),好不容易才進(jìn)了一個(gè)球,第一節下來(lái),我們兩班的實(shí)力均衡,4比4平。第二節我們的實(shí)力相對弱了一些,拉分拉的很多,讓對手反超了十分,比分4比14。第三節我們拼命挽回,因為體力消耗的比較多,八班又太強,還是沒(méi)能追上,哎!最后比分9比18,我們輸了。
雖然沒(méi)能打贏(yíng)八班,沒(méi)能晉級決賽,可是,我并不難過(guò),因為,人不可能永遠是勝利者,人外有人,天外有天,我輸得心服口服;@球是一個(gè)打配合的集體體育項目,雖然兩輪比賽我個(gè)人投進(jìn)了10個(gè)球得到19分,可仍然無(wú)法力挽狂瀾。以后,我們籃球隊要多練習防守,增強配合,如果還有機會(huì ),我們一定還要和他們再決雌雄!組建籃球隊,參加籃球比賽,給我快樂(lè )的校園生活又增添了一份難忘的記憶。
校園生活作文 篇3
講臺上我和張雨芊面對著(zhù)面,只見(jiàn)她深吸一口氣,嘴角向上揚了揚,臉上的肌肉全都聚在腮上,櫻桃小口咧開(kāi)了,她的臉也漲得通紅?此臉幼,這是在干嘛呢?原來(lái)是我們在扳手腕比賽呢。
話(huà)說(shuō)語(yǔ)文課上李老師說(shuō):“今天我們要比賽掰手腕。張雨芊,你來(lái)選人和你比比!崩罾蠋燑c(diǎn)了張雨芊的名。
哎呀,怎么是她,她雖然是我的“老熟人”,但是她也很要強,肯定要選一個(gè)小個(gè)兒。而且她從未跟我比過(guò)力氣,她這次會(huì )不會(huì )……叫到我?
“我選——”張雨芊在這里故意停頓了一下,我的心一下子就拎了起來(lái),天!可不要叫到我呀!看她個(gè)子就比我高幾厘米,力量嘛更是不用說(shuō)的呀!
“曹冠群!睆堄贶穾е(zhù)一點(diǎn)“奸笑”看著(zhù)我。
天吶!我差點(diǎn)暈倒!真是怕什,么來(lái)什么。嗨,人生難得幾回搏,我豁出去得了!
擺好了姿勢,李老師喊道:“三---二---一,開(kāi)始!”
我先用了我的一半力氣,卻看見(jiàn)張雨芊若無(wú)其事,眼睛時(shí)不時(shí)地往左瞟瞟,時(shí)不時(shí)向右看看,一點(diǎn)兒也沒(méi)有壓力的感覺(jué)。我加了一點(diǎn)力氣,我發(fā)現她的臉頰有點(diǎn)泛紅,嘴抿了起來(lái),眉頭稍稍一皺,眼睛也瞪大一些。雖然這動(dòng)作很細微,我還是觀(guān)察到了,看來(lái)她覺(jué)得這力量增加了一點(diǎn)了。
我們的力量不斷地加劇。我發(fā)現她的額頭已經(jīng)冒出汗珠,她的眉毛也正向眉心擰著(zhù),眼睛比原先瞪得更大了,里面的瞳孔都可以看得一清二楚。她的鼻孔似乎也比平常大許多,也許是太用力的緣故吧,她那黑乎乎、大而深的鼻孔,深深的吸著(zhù)氣,仿佛要把我吸進(jìn)去似的。她的臉也紅了,腮上聚滿(mǎn)了肉。
校園生活作文 篇4
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校,興奮的心情難以形容,那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴,仿佛置身其中就有一種力量,一種懾人的力量。而今,當我在這里度過(guò)年后,我才又重新的認識了我的學(xué)校,他更加熟悉了,更加親近了,更加有人情味,也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓,科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì )被現代的科技所感染,整體的'設計不僅僅是在于外表,更多的是在內在,如果要使形容的話(huà),它可是秀外惠中,教師都有相當好的設備。在進(jìn)此學(xué)校前,我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校,對于宿舍那可是充滿(mǎn)了向往,宿舍的環(huán)境很好,有熱水器,隨時(shí)可以喝到熱水,冬天外面寒風(fēng)凜冽,我們卻可以在宿舍里喝著(zhù)熱氣騰騰的飲料,夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣,也許還有一些不足,可對于我們來(lái)說(shuō),這里是我們另一個(gè)家,一個(gè)有很多兄弟姐妹的家,也學(xué)等我們都畢業(yè)了,離開(kāi)這里。
我想我們對于宿舍的記憶都會(huì )是清晰的,永恒的,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的。食堂每天都是人滿(mǎn)為患,我們甚至是要占座才能吃飯,有的時(shí)候,我們也會(huì )抱怨食堂的東西不盡如人意,但是,羊羔雖美,眾口難調,等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現,還是自己校的好,要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。
我想我還會(huì )和他理論一番,這是才發(fā)現,原來(lái),我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán),這種親切感是無(wú)法替代的吧。
【篇十:校園生活作文】
學(xué)校生活枯燥乏味,每天都是如此。早晨,起床鈴響,整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)――穿衣。疊被。刷牙。洗臉這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈??一分。兩分。三分跑完去教室上自習;氐浇淌,拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤,每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后,上課鈴打響,坐好,老師走進(jìn)教室,講著(zhù)那些所謂的重點(diǎn)知識,一節一節的課上完,又到午飯時(shí)間然后是午自習。午自習過(guò)后,又是一節節“理論”課,實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交,值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素,直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!
頃刻間全靜了下來(lái),不一發(fā)現是騙局,又沸騰起來(lái)了,唉,真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節,英語(yǔ)老師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法,單詞,必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講,心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課,拿著(zhù)表數秒倒計時(shí),下課鈴響,全然不顧老師,飛奔回宿舍;氐剿奚,洗漱完畢,拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。每天都是如此,一模一樣的情景,一模一樣的人和物,我們早已適應,早已厭倦。
校園生活作文 篇5
我們校園里有一片小樹(shù)林,高大的桂花樹(shù),美麗的嬌花綠草,可最讓人喜愛(ài)的還是那幾棵高大的寶塔松。
寶塔松一共有八棵,南北方向各四棵,像一隊威武的軍人,守護著(zhù)我們的學(xué)校。寶塔松從遠處看像一座綠色的寶塔,因此得名“寶塔松”。
寶塔松的高度和北邊的五層教學(xué)樓一樣高,又高又大,如果要合抱一棵寶塔松,大約要好幾個(gè)小朋友呢!它的枝桿很粗,底部幾乎與我們的大腿一樣粗,就是最高處也有我們的手臂那么粗。
寶塔松常年枝葉茂盛,個(gè)性是冬天和春天。冬天,雪花滿(mǎn)天飛舞,在寶塔松上披上了一層銀裝,但仍隱藏不住寶塔松那蒼翠的綠;春天,百花爭艷,苗兒發(fā)芽,只有寶塔松依然那么嚴峻,那么端莊;夏天,天氣炎熱,可寶塔松下有一大片陰影,投下了星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,我們在下方玩,一點(diǎn)也不覺(jué)得熱;秋天,老天爺十分不爭氣,常常下雨,可站在寶塔松下,一點(diǎn)也淋不到雨,能夠放心的在樹(shù)下玩耍。
寶塔松啊寶塔松,你從小苗苗長(cháng)到這么高大,可你仍不知難而退,而是堅強的成長(cháng),不論風(fēng)吹雨打,不論嚴寒酷暑,你仍不向困難屈服,這么多年來(lái),你不知幫忙了我們多少,夏天遮陽(yáng),秋天擋雨。
寶塔松啊寶塔松,我以你為榮!
校園生活作文 篇6
我們是二十一世紀的青少年,是祖國的希望,每天生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹(shù)上的時(shí)候,我們正幸福的享受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。清早,伴著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲,我朝氣蓬勃地走在去學(xué)校的路上。剛走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室我便遭到了打劫,書(shū)包里的作業(yè)被活生生的搶去了,我便大喊一聲:“打劫呀!你們這幫強盜!”“哎,不要那么小氣嘛,不就是拿來(lái)參考參考嗎!”“你們這里哪是參考,簡(jiǎn)直就是抄作業(yè)!”……優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起,大家在教室里吵吵鬧鬧的,亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進(jìn)來(lái),大聲喊:“黃色警報,黃色警報,王老師將于兩分鐘后到達教室!”大家聽(tīng)了,就像熱鍋上的螞蟻,緊忙跑回自己的座位,狹窄的通道上五六個(gè)同學(xué)擠在一起……教室里傳來(lái)了一陣郎朗的讀書(shū)聲,過(guò)了大約十分鐘老師還沒(méi)來(lái),大家你看看我,我看看你,“覃小琳!你居然騙我們!”“哈哈哈!誰(shuí)叫你們太好騙了!”……課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨特的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著(zhù)!
我們融入在集體之中,這個(gè)集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學(xué)習中成長(cháng),在成長(cháng)中學(xué)習,F在,我們微笑著(zhù)在教室里打打鬧鬧,撒下最快樂(lè )的時(shí)光,當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首現在的快樂(lè )時(shí)光,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,這快樂(lè )的時(shí)光會(huì )成為我們最美好的回憶……
校園生活作文 篇7
我喜歡冬天,尤其喜歡冬日的校園。 冬天,鵝毛般的白雪紛紛揚揚的飄落下來(lái),地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落得是雪,白皚皚的,;樹(shù)上蓋得是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒,刺得人們睜不開(kāi)眼睛。一下雪,同學(xué)們全都出來(lái)了,一個(gè)也不落。大家都來(lái)到操場(chǎng)上玩,操場(chǎng)便熱鬧開(kāi)了,同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人?,操場(chǎng)南面的兩隊同學(xué),打得可真熱鬧,雪球紛飛,誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí),看他們的認真勁兒,好像是在保衛陣地,與敵人戰斗呢!再看東面有個(gè)同學(xué)在滾雪球。瞧!有一個(gè)先滾好了,就修補凹凸不平的地方,在安上雙手和五官,便把一個(gè)栩栩如生的雪人堆好了。 啊,冬天的校園是多么的可愛(ài),它是一幅美麗的圖畫(huà)。江西南昌四年級:紅袖蜜香
校園生活作文 篇8
我是福田小學(xué)一名五年級的小學(xué)生,每天最高興的事就是上學(xué)了。每天我背著(zhù)書(shū)包,胸前系著(zhù)紅領(lǐng)巾,和爸爸爸媽媽告別以后去上學(xué)。
寬敞明亮的教室,擺放著(zhù)整齊的桌椅。整潔明亮的走廊上,展示著(zhù)各班同學(xué)的優(yōu)秀作品。寬闊的操場(chǎng)上由我們嘻嘻哈哈打鬧的身影。升旗臺上有大隊部的哥哥姐姐升起隨風(fēng)飄揚的五星紅旗。圖書(shū)館里擺放著(zhù)各式各樣的課外書(shū),這里是我們遨游知識海洋的地方。
在學(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識。語(yǔ)文課讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字,讓我積累更多好文美句。數學(xué)課讓我學(xué)會(huì )了計算、測量、認識時(shí)間,讓我在生活中學(xué)會(huì )了規劃時(shí)間。英語(yǔ)課上,老師教會(huì )我們日常用語(yǔ),讓我們結交更多不同國家的朋友。最有趣的科學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們認識各類(lèi)植物、動(dòng)物、空氣和金屬,我們還一起動(dòng)手做各種有趣的實(shí)驗。美術(shù)課上,老師教我們用七彩的神筆畫(huà)出色彩斑斕的生活。品德課上,老師教會(huì )我文明禮貌和助人為樂(lè )的精神,使我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
在學(xué)校里,不但有老師對我的關(guān)懷,而且還有同學(xué)們對我熱情的幫助。當我學(xué)習遇到難題時(shí),老師會(huì )耐心認真地為我講解。當我忘記帶文具時(shí),當我生病缺課時(shí),同學(xué)們主動(dòng)借我文具,幫我領(lǐng)作業(yè)本。在我心里,充滿(mǎn)了對大家的感謝,在校園里我很幸福。
學(xué)校還不定期開(kāi)展各種各樣有趣的活動(dòng):運動(dòng)會(huì )、郊游、英語(yǔ)小達人pK賽書(shū)法比賽,各種各樣的文藝表演......每個(gè)活動(dòng)都讓我留下了美好的回憶,通過(guò)自己的努力我在這些活動(dòng)中獲得豐碩的成果。書(shū)法比賽獲得了二等獎,讓我對中國傳統文化有更深的了解。英語(yǔ)小大人的稱(chēng)號,讓我更自信的和外國人交流!伴喿x星”的意外獲得讓我懂得了閱讀的重要性。這一張張的獎狀讓我又開(kāi)心又快樂(lè )。
多姿多彩的校園生活讓我又幸福又快樂(lè )。在這個(gè)幸福的地方,我們快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)。我愛(ài)我的幸福校園。
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