【精品】校園的生活作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，20xx年的課程已經(jīng)結束了，在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校里度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節科學(xué)課令我難以忘懷。
那是上學(xué)期的一節科學(xué)課，老師走進(jìn)了教室。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶，心想：這節課會(huì )干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準備賽車(chē)，要舉行賽車(chē)比賽。難道這節課就要比賽賽車(chē)了嗎？果然不出我所料，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這節課我們來(lái)比賽賽車(chē)！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。老師見(jiàn)我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們的賽車(chē)比賽活動(dòng)，由帶了車(chē)子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽，看誰(shuí)的賽車(chē)速度最快，如果沒(méi)有帶車(chē)子的就當觀(guān)眾在一旁觀(guān)看�！彪m然，我的賽車(chē)沒(méi)帶，但是，我也很出發(fā)嘍！”同學(xué)們跟著(zhù)老師一同來(lái)到了操場(chǎng)的主席臺上。我們一到操場(chǎng)的主席臺，各組帶了車(chē)子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車(chē)，有電力賽車(chē)；有拉力賽車(chē)；有靠推動(dòng)的賽車(chē)；還有……賽車(chē)手們按順序排整齊。賽車(chē)比賽馬上就要我心里可高興了，隨著(zhù)周?chē)絹?lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，我們都很興奮，不停地喊著(zhù)：“加油！加油！”賽車(chē)一起出發(fā)，結果是可想而知了，電力賽車(chē)的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學(xué)都獎了一個(gè)本子。我們的玩耍也很
科學(xué)老師講三棱鏡能將陽(yáng)光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見(jiàn)湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時(shí)一束陽(yáng)光照射在上面，在桌子上顯現出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來(lái)，天空之所以可以出現彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽(yáng)光了。
在上課的時(shí)候，我們認真仔細的聽(tīng)課；在下課的時(shí)候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光有時(shí)很快樂(lè )，有時(shí)也很難過(guò)，但校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的校園。
校園的生活作文 篇2
緣，讓我們相識在金色的九月；夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣，那是一個(gè)走向幸福的地方，這個(gè)地方的源頭便是快樂(lè )。
——題記
鏡頭一
那是一段臨近月考的日子，每天扎在書(shū)堆里與書(shū)共食寢，早就把書(shū)背的滾瓜爛熟，卻還要重復這無(wú)聊的事，簡(jiǎn)直是無(wú)聊中的無(wú)聊。不過(guò)還好，嘻嘻
生物課上。
我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡(jiǎn)直打成一片，正當無(wú)聊透頂之時(shí)，我望著(zhù)前方“豬哥”的凳子壞笑起來(lái)。
他當時(shí)正在站著(zhù)背書(shū)，面朝左邊，我偷偷的對他右邊的“大汗”說(shuō)：“大汗，把他凳子挪開(kāi)，快�！薄按蠛埂币矇男α艘幌�，把凳子放到他桌子底下，“豬哥”竟全然不知�！耙活^傻豬�！蓖�
暗笑道�！柏i哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了，忙勸“豬哥”坐下背書(shū)，雙肩一按，“豬哥”就被按坐地上了�！肮蔽覀兡且粔K全都笑的前仰后合，“螃蟹”還在念著(zhù)政治書(shū)里“精誠合作會(huì )使我們收獲到成功的喜悅�！边�好同學(xué)們背書(shū)聲音大，否則老師一發(fā)現，我們就全都小命不保嘍�！柏i哥”因為這事兩節課都沒(méi)搭理我，不過(guò)他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈。
鏡頭二
聽(tīng)說(shuō)過(guò)瑪雅預言吧，說(shuō)實(shí)話(huà)挺恐怖的，不過(guò)，更有甚于此的恐怖——
宿舍里。
宿舍對于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天堂，洗漱時(shí)有說(shuō)有笑，不想教室里氣氛那么緊張，就在那次我們談笑之時(shí)，所有燈霎時(shí)間全熄滅了，當時(shí)只聽(tīng)到水房里“啊”一聲，緊接著(zhù)便是“砰”，然后就是一片混亂。我急忙阻止�。骸按蠹覄e慌！”一聲令下，全都安安靜靜的打著(zhù)手電洗漱了，就像沒(méi)有停電一樣安然無(wú)恙，整個(gè)宿舍都是一片和諧寧靜�！八陌嘤肋h是最棒的！”
那時(shí)一種幸福感涌上心頭，覺(jué)得四班真的是最棒的，我從未體會(huì )過(guò)的團結在這一瞬間，在這個(gè)宿舍，在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來(lái)電了，一切安安穩穩，沒(méi)有任何意外發(fā)生。 水房那里到底怎么了我是不知道，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)當時(shí)有人還在數錢(qián)，數到三塊四就停電了 鏡頭三
期末考試便是我們真正豁出老命展現自己的時(shí)間了，老師也真豁出老命了——
期末考試沖刺階段。
班里寫(xiě)下了挑戰書(shū)給二班，誰(shuí)都知道二班不好超，太強悍了，無(wú)法想象的強悍。不過(guò)既然立下挑戰書(shū)，輸了臉上沒(méi)光彩，咋辦？學(xué)唄。
“兩人結組進(jìn)步一百名的，免寫(xiě)所有寒假作業(yè)！”新聞一發(fā)布，同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神，再加上挑戰書(shū)，都積極踴躍的學(xué)了起來(lái)，沖勁十足。別看四班平時(shí)無(wú)所事事的樣子，可是要是認真學(xué)起來(lái)，洪水也攔不住。那一段時(shí)間同學(xué)們真的學(xué)起來(lái)了，積極熱鬧的學(xué)習氣氛，很溫暖。 期末考試成績(jì)出來(lái)后，我真的不敢相信自己的眼睛，成績(jì)單上寫(xiě)著(zhù)“年級第八”的名次，我看了不下十次，才漸漸相信。年級前十名里竟有我們班三個(gè)！不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)——四班超過(guò)二班了！
其實(shí)，快樂(lè )就發(fā)生在校園生活中的一點(diǎn)一滴，校園這部生活劇，因有同學(xué)們的演繹而豐富多彩，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，揮灑我們的青春，讓校園生活成為我們人生中最美麗的篇章�！笥�
校園的生活作文 篇3
時(shí)光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學(xué)長(cháng)學(xué)姐，不再是那會(huì )兒帶著(zhù)童話(huà)初涉大學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹，細味思來(lái)，頗有幾分感慨幾分驚！ 伴著(zhù)九月的熾熱，我們懷揣著(zhù)赤熱的心，來(lái)到這里，欲“九天攬月，五洋暢翔”，開(kāi)始我們朝思暮想的夢(mèng)幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話(huà)般的大學(xué)錦上添花，欲“彰顯個(gè)性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲�？墒�，理想的豐滿(mǎn)與現實(shí)的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈目眩，把我們燒得體無(wú)完膚。因此，我們便開(kāi)始質(zhì)疑！
《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數人的身心。所以，大學(xué)的“分流說(shuō)”便就此由理論走向了實(shí)踐，部分同學(xué)“前赴后繼”，獻身游戲，終于為“分流說(shuō)”作出了杰出的貢獻；部分同學(xué)“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅持著(zhù)依舊童話(huà)般的夢(mèng)！
睿智者說(shuō)：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經(jīng)帶著(zhù)大一的“經(jīng)文”，備戰傳說(shuō)中的《吶喊》，雖然，結果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會(huì )是打一個(gè)盹兒罷了！
我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書(shū)”的奢望，但是對于“為人生之輝煌而圖強”的追求絕對不是妄想，大一是我們勵志的歲月，也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學(xué)四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤(pán)上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹(shù)立起自己理想的旗幟，便是向未來(lái)吹起奮進(jìn)的號角。 蹉跎的時(shí)間告訴我們，充滿(mǎn)幻想的大一已經(jīng)是回憶了，在這段記憶的卡片上。我們感觸頗深，我們的童話(huà)世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開(kāi)的愈加熱烈，我們人生路上的燈塔樹(shù)的愈高愈亮，也讓我們透過(guò)蹉跎認晰了理想與現實(shí)。
漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權且作為以后的警示吧！睜開(kāi)朦朧的眼睛，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……
校園的生活作文 篇4
按理說(shuō)校園生活相對來(lái)說(shuō)不算很艱難的，可是如果自己再給自己壓力的話(huà)就另當別論了，所以減壓實(shí)在是很重要的快樂(lè )之道。
首先是分清主次。很多情況下壓力來(lái)自于一種混亂的狀態(tài)。一件煩心事不足讓我們崩潰，但是“禍不單行”，現實(shí)規律常常是一堆爛事約好了一起來(lái)。這樣的時(shí)候還要保持好的心情真的是很困難的 事情�？墒俏业慕�(jīng)驗是，這一堆爛事當中一定有一些是搗小亂的，比如丟了錢(qián)包，比如衣服弄臟了洗不掉，這些小事其實(shí)是特別會(huì )影響心情的，也會(huì )是壓力當中很主要卻又很不必要的部分。所以，可以 在壓力大的時(shí)候把自己覺(jué)得煩惱的事在紙上寫(xiě)下來(lái)，然后把對自己的危害不會(huì )超過(guò)一個(gè)星期的劃掉，再把花點(diǎn)錢(qián)或者花點(diǎn)時(shí)間就可以搞定的也劃掉，再把不是自己的'主觀(guān)努力可以解決的也劃掉，再來(lái)看 ，好啦!剩不了一兩個(gè)了，這時(shí)候允許自己再煩一會(huì )兒，應該就會(huì )發(fā)現也沒(méi)有什么大不了啦。
還有就是自我安慰。是的，我們一定有很多不容易，可是我拿自己的劣勢和別人的優(yōu)勢去比較，當然會(huì )越比越慘。反過(guò)來(lái)一下好了，拿自己的長(cháng)處去拼別人的弱處，實(shí)在是很過(guò)癮的事情。好啊!我 成績(jì)沒(méi)別人好，我工作能力強啊!我也沒(méi)有當過(guò)干部，那我朋友也不多，我……?好!我成績(jì)也不好，也不當干部，也沒(méi)有什么朋友，至少我父母健康家庭和睦!一定要有一個(gè)理由讓自己安心，要學(xué)會(huì )自 己給自己安慰，因為什么都沒(méi)有的感覺(jué)是很糟糕的，而幸福如我們其實(shí)是不可能什么都沒(méi)有的，活得比我們艱難的人多了去了!再抱怨?再抱怨就安擱到世界上最不發(fā)達的國家去試試看!
另外一招就是轉移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說(shuō)學(xué)習上感覺(jué)吃力，或者家庭的經(jīng)濟條件不理想，又或者身體上的問(wèn)題。這些我們自己沒(méi)有辦法一天兩天解決的困難，就不要為難自己整天盯 著(zhù)它想了。在努力克服的同時(shí)學(xué)會(huì )在不堪壓力的時(shí)候轉移注意力到一些會(huì )自己爽的事情上，比如喜歡的音樂(lè )，愛(ài)看的電影什么的。這不是一種逃避，而是一種方法。當然，長(cháng)時(shí)間轉移注意力到打電游這 類(lèi)會(huì )上癮的事情不在推薦之列。
最最重要的是個(gè)性的培養�？箟盒允强梢耘囵B出來(lái)的。不輕言放棄，相信自己，對生活感恩，是我一輩子都要學(xué)習的。生活有的時(shí)候會(huì )給我們開(kāi)玩笑，我們要經(jīng)逗，跟生活翻臉的人就別指望還有誰(shuí) 會(huì )厚待他。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
校園的生活作文 篇5
我們每天都生活在校園里，校園就是我們的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖的家！
清晨，剛入學(xué)校的大門(mén)，文明監督崗的同學(xué)英姿颯颯；同學(xué)們都不約而同地把書(shū)包拉鏈拉開(kāi)給文明監督崗的安全小衛士們安檢，檢查同學(xué)們是否帶小刀、零食等到學(xué)校。通過(guò)安檢，我們步入樓道時(shí)，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是那么的響亮，那么的整齊，讓人聽(tīng)了總有說(shuō)不出來(lái)的舒服。
課間十分鐘，操場(chǎng)就像睡醒了似的。同學(xué)們有的下象棋，有的跳繩，還有的談笑……頓時(shí)，校園里一片嘩然。這熱鬧，洋溢著(zhù)我們童年的自由，記載著(zhù)我們成長(cháng)的歡樂(lè )。
近期，校園也開(kāi)始綠化了，工人們種植了很多樹(shù)�，F在站在樓頂往下一看，哇，校園更美了！咦，差點(diǎn)忘了告訴你們，我們在校園里還有免費的午餐。每天上完第四節課，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的給同學(xué)們打飯。這場(chǎng)面，一點(diǎn)兒也不凌亂，反而卻其樂(lè )融融。
接下來(lái)又是下午緊張的學(xué)習。雖然下午有些疲倦，可老師們總有神招讓你聽(tīng)得津津有味。最壯觀(guān)的還是放學(xué)時(shí)的場(chǎng)景了。在值周領(lǐng)導的安排下，每班有序的排成兩排依次走出校園，遠遠望去，就像兩條洪流不斷涌向遠方。
這就是我們的校園，這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮，它讓我們文明、健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
校園的生活作文 篇6
學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣各種滋味，現在就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
今天是星期五，英語(yǔ)老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊郊议L(cháng)來(lái)接我們的時(shí)候，英語(yǔ)老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來(lái)，批評了我幾句。我心里感到酸溜溜的，真難受��！
因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬(wàn)分，過(guò)了好久，我沉痛地說(shuō)：“老師，我以后決不再馬虎了�！崩蠋煹拿济珦P了揚，說(shuō)：“好，這次就原諒你吧�！崩蠋熣f(shuō)完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，下定決心以后要認真做題，不辜負老師的厚愛(ài)。
輪到我值日，我們去打掃衛生區。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當成了“玩具”，在空中飛來(lái)飛去。我們花費了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸得慘不忍睹。幾天過(guò)后，成績(jì)揭曉，我們班得了個(gè)倒數第一名。我的心里是那個(gè)辣��！
酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動(dòng);苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì )一直跟隨著(zhù)我。正是因為有了它們，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無(wú)窮。
校園的生活作文 篇7
我的學(xué)校生活是快樂(lè )的，是豐富多彩的。同學(xué)們一起學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )；一起玩耍，親親熱熱。大家請來(lái)看一看我的學(xué)校生活吧！
早晨，我剛一跨進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一些同學(xué)在撿垃圾；一些同學(xué)在水泥地上認真的掃地。我看了，也趕緊上樓，拿上掃帚，下了樓，和同學(xué)們一起掃地。勞動(dòng)真光榮！
噠，噠。一陣音樂(lè )響起，我們便拿起掃帚，像離弦的箭，陸續沖進(jìn)教室，端正的坐在位置上，等待老師來(lái)上課。
下課了，我們像脫韁的野馬，飛奔出教室。在走廊里玩游戲，有的玩捉迷藏，有的玩摸顏色，還有的玩跳繩。頓時(shí)，學(xué)校就是歡樂(lè )的海洋。
放學(xué)，我快步走出校門(mén)，和同學(xué)向老師互相拜拜手，說(shuō)一聲再見(jiàn)，就回家了。
雖然我的學(xué)校生活很普通，但是，對我來(lái)說(shuō)，他永遠都是最有趣的。
校園的生活作文 篇8
星期一下午，我們班的班主任告訴我們：“星期五下午我們要組織一個(gè)慶祝六一兒童節的活動(dòng)，還要選出兩個(gè)主持人主持這回的活動(dòng)，星期三報節目�！�
校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)!我們一邊忙著(zhù)編排節目，一邊忙著(zhù)商量演出那天穿什么，帶什么零食。我們小組是2小組，我們的節目有兩個(gè)，分別是跆拳道表演，表演者可是“金牌得主”呢，還有一個(gè)是我導演的小品《傻瓜看病》，因為要配合小品《傻瓜看病》所以我們女生的著(zhù)裝要求就是四個(gè)字“上北下南”是我安排的，“上北下南”指的是上面白色短袖襯衣，下面藍色裙子或褲子，這就是“上北下南”男生嘛，就恰好相反，只有參加跆拳道表演的同學(xué)穿“道服”。
到了星期三，老師選出了主持人，是我和蒲胤霖，我們先寫(xiě)了六一串詞，再開(kāi)始彩排，我們十分期待星期五的下午!
令我們期待、興奮的星期五終于到了，上午第一節課就講故事，第二節課看電影，第三四節課我們照合影······吃完午飯后，我們開(kāi)始準備“慶六一”了，我們忙著(zhù)六一畫(huà)板報，上課鈴響了，我們的活動(dòng)開(kāi)始了。
我和同學(xué)蒲胤霖一起主持著(zhù)這回隆重的活動(dòng)，看著(zhù)表演，十分興奮!漸漸地，我們的節目越來(lái)越少，最后，我們說(shuō)：“大家可以開(kāi)始冷餐會(huì )了!”這時(shí)，大家禁不住尖叫起來(lái)：“哇!”
我們發(fā)了好多零食;蘋(píng)果、脆脆鯊、星球杯、雪糕、棒棒糖、銅鑼燒等等零食呢!我們毫不客氣地吃了起來(lái)。
啊!這是我過(guò)的最幸福的一次六一兒童節!
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