【精品】校園的生活作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的校園的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文 篇1

　　秋風(fēng)卷起一地的落葉,劈頭蓋臉地吹在了我的臉上.小草褪去了碧綠的外衣,換上了一身枯黃的衣裳.我手里緊緊拿著(zhù)被汗水浸透的不光彩的試卷,嘴里像含了一棵青橄欖,酸酸的,難受極了……

　　下午數學(xué)課上,考試卷發(fā)下來(lái)了,看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情,我不禁東張西望,左右尋找著(zhù)屬于我的試卷.突然,一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長(cháng),這回你考得可不咋地呀!”我的心不覺(jué)一顫,豆大的汗珠從額頭邊滑落.顫抖的手輕輕接住了試卷,一個(gè)宛如炸雷般的分數出現在了我的眼前——83!我頓時(shí)蒙了,眼前一片昏暗.

　　天哪,我怎么會(huì )考出這么“爛”的成績(jì)?我一向都是考在95分之上的呀!不僅如此,卷紙上還顯眼地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“差”字!聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷,看著(zhù)昔日對手們臉上那鄙視的目光,想著(zhù)這不光彩的分數帶來(lái)的嚴重后果,我徹徹底底地蒙了,不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái),肆意地在臉上橫沖直撞……

　　“嘀——”一聲車(chē)笛驚醒了我,我到底該怎么辦?爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去.真沒(méi)想到,平日里樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我也會(huì )落到這般田地.忽然,我想起來(lái),同桌寫(xiě)的那紙條還在口袋里.我拿出紙條,那娟秀的字跡立刻出現在眼前：婷,考砸了,沒(méi)關(guān)系!不是還有下一次嗎?下一次考好就行了,沒(méi)什么要緊的.你要記�。盒�園生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全,我知道你傷心,你難受,心里酸酸的,想要哭,但校園生活就是這樣,成功的喜悅,失敗的酸楚,總是會(huì )有一樣光臨到你身上.你不能哭,要抬起頭,驕傲地說(shuō)：‘我下次會(huì )考好的!’——你的同桌欣”

　　看完后,我一下子釋然了,同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng).于是我抬起了頭,告訴自己：我能行!猛然,我發(fā)現,遙遠的西邊,一抹晚霞正掛在天邊,分外絢麗,像我那似錦的美好明天!頓時(shí),那股酸酸的味。

校園的生活作文 篇2

　　有人說(shuō)，校園生活像一本書(shū)，一本厚厚的、內容精彩的故事書(shū)；也有人說(shuō)，校園生活如一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、奇特美妙的夢(mèng)；還有人說(shuō)，校園生活似一首詩(shī)，一首悠悠的、令人沉醉的詩(shī)……而我卻說(shuō)，校園征活像一首歌，一首時(shí)而低回婉轉，時(shí)而慷慨的歌，不信，你聽(tīng)！

　　清脆悅耳交響曲

　　薄薄的晨霧靜靜憩息于大地的上空，不知名的鳥(niǎo)兒從樹(shù)梢“撲啦啦”地飛下來(lái)，走了幾小步，便低頭啄了起來(lái)。忽地，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲伴著(zhù)涼風(fēng)飛來(lái)——鳥(niǎo)兒似乎被這書(shū)聲嚇到，驚叫了幾聲，急忙扇動(dòng)翅膀向繞著(zhù)白霧的大山飛去。咦，這聲音是哪里傳來(lái)的呢？循聲望去，一群充滿(mǎn)青春朝氣的學(xué)生正專(zhuān)心朗讀呢！瞧，他們端坐于座位之上，雙手捧著(zhù)書(shū)，那雙黑白分明的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)課本上的“歌詞”——詩(shī)句，小腦袋如古代秀才讀書(shū)那樣，隨著(zhù)節奏搖頭晃腦，似乎陶醉其中，朗朗上口的詩(shī)句從一張張紅唇白齒中脫口而出，好似一首動(dòng)聽(tīng)美妙的歌兒，哄走了晨霧，喚來(lái)了晨光。

　　低回幽遠絲竹鳴

　　吃完可口的午飯，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一組，不約而同地走向我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——圖書(shū)館，剛走進(jìn)圖書(shū)館，一陣墨香便撲鼻而來(lái)，我和小伙伴們努力吸了吸鼻子，似乎要把這清香吸入肺中呢！挑選了好一會(huì )兒，終于找到令自己滿(mǎn)意的書(shū)了，我隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，認真地讀了起來(lái)。只一會(huì )兒，我就被精彩的故事情節吸引了，不可自拔。再悄悄抬頭向四周看看，曉雨同學(xué)正一邊皺著(zhù)眉頭看著(zhù)手中的書(shū)，一邊正在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；秦林同學(xué)歪著(zhù)小腦袋，百思不得其解；向匯同學(xué)靠著(zhù)墻，把臉埋進(jìn)書(shū)中，看不出什么表情……翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲與鐘表寂寞地“滴嗒”聲混合在一起，譜寫(xiě)出了一段神秘優(yōu)雅的歌曲。

　　歡快高昂進(jìn)行曲

　　“一二一，一二一……”伴隨著(zhù)有力的叫聲，一陣陣輕快有力的腳步聲從紅色跑道上傳來(lái)，哦！原來(lái)是我們在操場(chǎng)上鍛煉身體呢！整齊一致的動(dòng)作與有力的步伐聲混在一起，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，學(xué)校還為我們放了音樂(lè )，再瞧瞧同學(xué)們一口氣跑了三圈，卻臉不紅，心不亂，一點(diǎn)兒也不累，有的甚至還沉浸在音樂(lè )里呢。

　　你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)如此低沉愜意的小夜曲與氣勢磅礴的鼓聲嗎？這在校園里可是隨處可聽(tīng)呢，不信？你再聽(tīng)……

校園的生活作文 篇3

　　小時(shí)候，常聽(tīng)人們說(shuō)，生活是無(wú)奈的、悲慘的，可在我的眼中卻是充滿(mǎn)童趣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。駭提時(shí)，每天早上一起床，便和鄰居的小伙伴赤著(zhù)腳在草地上亂跑、嬉戲。累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，便躺在在草地上歇息，周?chē)�的事物都在翩翩起舞，像是被我們天真爛漫的情感渲染了。瞧！我們個(gè)個(gè)都像泥娃娃了。等到媽媽來(lái)找我們看到這情景，她們一定會(huì )活冒三丈的。不出所料，我還是乖乖地跪地向媽媽求饒……

　　長(cháng)大時(shí)，我的生活仍然過(guò)得多姿多彩。在學(xué)校里，我像是一只被放出籠的兔子，和同學(xué)們在校園里享受著(zhù)屬于我們青春氣息的樂(lè )園，在這樂(lè )園中，我學(xué)到了許多做人的道理，同時(shí)我也找到了不少樂(lè )趣。課余時(shí)間，和同學(xué)們在教室里引吭高歌，在操場(chǎng)上飛奔、打乒乓球、跳遠等等；在課堂中，弄同學(xué)們都被老師幽默的語(yǔ)言和有趣的動(dòng)作，得哄堂大笑，整個(gè)教室氣氛好活躍，我們即可以放松

　　自己的情緒，又可以學(xué)到不少知識，簡(jiǎn)直就是兩全其美！在自習課上有時(shí)又有另一番情趣，有的同學(xué)在專(zhuān)心致志地學(xué)習，班長(cháng)又不允許我們講話(huà)，與是我們“鴿傳書(shū)的辦法”把我想要說(shuō)的'話(huà)全寫(xiě)在紙條上，讓第一組的同學(xué)傳到第四組，結果還是被班長(cháng)臭罵一頓！表面上是記住了，但事后還是把它當作耳邊風(fēng)！

　　雖然我是喜歡自由，但我是“學(xué)得認真，玩得痛快”我的成績(jì)決不會(huì )輸給任何人的，因為我知道未來(lái)的生活更是豐富多彩的，是需要我們去探索。

校園的生活作文 篇4

　　如果真的是你，那么我就把這首歌獻給你。我將附在你耳邊親昵地告訴你，這首歌的旋律，我還要輕輕地告訴你這首歌的大意。

　　我要告訴你的是，這首歌的旋律就是你，它優(yōu)雅，歡快，昂揚，就如同你一般。我與你同起同居這么多年了，無(wú)時(shí)不刻都被快樂(lè )填滿(mǎn)心扉。即使偶爾有失意，傷心。但只要是與你在一起，這些就會(huì )隨著(zhù)操場(chǎng)上的歡笑與嬉鬧一起，煙消云散。你就是一首歌，有動(dòng)人的篇章，有真實(shí)的快樂(lè )。

　　你給予了我快樂(lè )，與你生活在一起的人，都是一些單純如孩童般的人。都心地純潔如雪，善良活潑。所以，你是孕育圣潔的地方，你是人才輩出的地方，只要與你在一起，我永遠都不會(huì )感到自卑，我有你的日子，我忘乎所以，我不知天高地厚，我有偉大的理想。

　　我要告訴你的是，你這首歌的大意寫(xiě)的就是你，歌里面所寫(xiě)的生活，與我的生活大同小異。這種生活里，有老師的教誨，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有享受著(zhù)妙曼的文字，有趣的方程以及多彩的地理，而這種生活，正是所有人追求的，他們追求著(zhù)你，渴望著(zhù)你，而你永遠只把那些美好的機會(huì )留給那些努力著(zhù)的人，否則，他們將永遠無(wú)法走近你。

　　在你的懷里，我曾振臂一呼，云集萬(wàn)千的精英共同努力。我曾苦苦等待，等待一張寫(xiě)滿(mǎn)我對人生的充滿(mǎn)信心的紙張。我也曾害怕過(guò)，害怕有朝一日我摔倒了卻再也爬不起來(lái)。但今日，這些對我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不重要了，重要的是，我與你都不負彼此。

　　我要告訴你的是，你的背景得到了很多人的青睞，你的眉，你的眸，你的笑，都曾是他們，還有我，一生苦苦追求的奇跡�；蛟S你的背景并沒(méi)有多么華麗，也沒(méi)有多么輝煌，但是沒(méi)關(guān)系。因為你正在書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的傳奇。

　　也許時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。時(shí)間會(huì )將你悄悄抹去，也許十年，二十年，五十年甚至一百年之后。你的模樣在世人的心中會(huì )面目全非，但是曾經(jīng)一代又一代的人始終會(huì )記得，從前有過(guò)這樣一個(gè)你。

　　我還要告訴你，你到底是誰(shuí)，你是我如詩(shī)如畫(huà)般悠悠揚揚的校園生活，你的旋律，篇章，背景，都如詩(shī)歌般美好，都如優(yōu)美的歌曲般動(dòng)聽(tīng)。

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