【精選】校園生活作文合集八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活作文 篇1

　　暑氣漸漸褪去，屋外已然而涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。

　　校園生活然而綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更然而朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活然而藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不然而駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也然而這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新然而我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園生活然而紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們然而南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)用心的態(tài)度去應對一切。

　　校園生活然而白色的，因為我們單純；校園生活然而金色的，因為我們陽(yáng)光……

　　哦，校園生活然而那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向成功。

校園生活作文 篇2

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路，在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

　　每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

校園生活作文 篇3

　　大家的校園生活都是不一樣的，也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的。下面，請看一看我那多姿多彩的校園生活。

　　“上課”�！捌鹆ⅰ��！袄蠋熀谩�。咦？這是怎么回是？哦，原來(lái)是數學(xué)課開(kāi)始了。老師在講臺上講完課，又給我們布置了一些題，讓我們練習。我猛地一看題，心想：這么簡(jiǎn)單，再來(lái)十道我也不怕。于是，我便拿起鉛筆，飛快的寫(xiě)起來(lái)。班里聽(tīng)到了刷刷的書(shū)寫(xiě)聲。忽然，一道難題映入我的眼簾。我左思右想，就是想不起來(lái)，看看他們，也一個(gè)個(gè)撅著(zhù)嘴，擰著(zhù)眉毛，有的咬著(zhù)鉛筆�？斓綍r(shí)間了。突然，我的思維冒出了一些火花，哈哈！這可真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫(xiě)上去，結果自然不用說(shuō)啦！

　　“下面，我們將開(kāi)始學(xué)炒土豆絲”。哈？這又是怎么一回事？原來(lái)是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課，而這節就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，我就迫不及待地按照老師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來(lái)。先把油熱好，再把姜和蒜放進(jìn)去，結果冒出的油花像禮花一樣亂跳，我立馬上蹦得遠遠的。天哪，鍋里有水！等油花漸漸小了，我一個(gè)箭步就把土豆絲倒進(jìn)去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據后來(lái)的同學(xué)說(shuō)，我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的，極其有節奏，又極其不美觀(guān)。結果盛出來(lái)一看，已經(jīng)變成土豆泥了，再一品，鹽放少了。唉，非常失敗。

　　大課間的時(shí)候，該我們做仰臥起坐的時(shí)候。老師說(shuō)了一句“兩兩比賽，贏(yíng)的加兩分”的時(shí)候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團團轉。但快到我的時(shí)候，我看了對手一眼，原來(lái)是她。我的心馬上放了下來(lái)。我一馬當先，戰勝了她。我這才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣。

　　……

　　這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧？有機會(huì )，我再給你們講一講，到時(shí)候一定要聽(tīng)啊!

校園生活作文 篇4

　　六歲時(shí)，小小的我來(lái)到這美麗而又陌生的校園，見(jiàn)到了一些新的同齡人，開(kāi)始了新的學(xué)習生活，跟他們相處了不久就熟了，二年級，更多人加入（1）班，其中有我死黨。這使我學(xué)習更加努力，成績(jì)往上竄，前班主任吳老師說(shuō)我學(xué)習很刻苦，我終于嘗到了“雨后的甘露”！

　　記得第一次參加體育節，我報的是蜈蚣爬行項目，我和幾個(gè)同學(xué)緊抱在一起，像蜈蚣一樣，真有趣，賽前賽后，我們玩得可開(kāi)心了，回到班里說(shuō)說(shuō)笑笑的，等待最后的排名，那時(shí)我心臟都快跳出來(lái)了，“砰砰！”隱約能聽(tīng)到心跳的聲音，“二年級第二名……”神奇的廣播在說(shuō)話(huà)，“（1）班！恭喜！”我們高興地跳了起來(lái)，當錦旗掛在（1）班時(shí)，我有一種說(shuō)不出的喜悅。

　　在學(xué)校，我曾經(jīng)闖過(guò)不少禍，就說(shuō)其中最難忘的吧！四年級時(shí)，一堂數學(xué)課，我和同桌在打鬧，正好郭老師從后門(mén)走過(guò)來(lái)，他當時(shí)很憤怒，我臉都嚇白了，“付炳橋，下課到我辦公室一趟！”下課了，我恐懼地來(lái)到老師辦公室門(mén)口，老師嚴肅的對我說(shuō)：“把你媽媽的電話(huà)告訴我，我看你還敢在上課玩！”在我的一再請求下，郭老師終于算是放過(guò)我一條小命，“��！謝謝上帝”我祈禱著(zhù)……想到這里，我領(lǐng)悟出了：以前挨的罵都得化作前進(jìn)的動(dòng)力，馬上要升初中了，得更加努力，還記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“小升初還能幫你，中考和高考就不行了，得靠你自己��！”

　　我最忘不了的是我親愛(ài)的老師和我的好伙伴：李征卓、張栩、周志鵬、周子杰……他們都是我人生的GPS，指引我，不讓我誤入歧途，謝謝他們，感謝！陪伴了我六年的老師和同學(xué)，現在想想，還真有點(diǎn)舍不得呢！

　　那一幕幕難忘的校園生活，清清楚楚地印在我的腦海里，不停的滾動(dòng)。我會(huì )想你們的，同學(xué)們……！

校園生活作文 篇5

　　悠悠校園生活

　　頭昏腦脹的做了幾天題，無(wú)奈今天圖書(shū)館里來(lái)了兩個(gè)裝電的家伙，在吹噓我們學(xué)校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著(zhù)起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來(lái)給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹(shù)下，想踹幾腳那顆大樹(shù)。但想起晚上公選課上學(xué)的趣味昆蟲(chóng)，我還是不要惹蟲(chóng)上身的好。

　　慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉念想花兒允許嗎？可是我天生就很喜歡花，微風(fēng)徐徐的天氣，我很卑鄙的問(wèn)了花一句話(huà)：“你愿意做我的書(shū)簽嗎？”很自然的那朵花就點(diǎn)頭成了我百草良方大全的書(shū)簽！

　　四季我最喜歡的就是現在，夏末初秋的時(shí)候，走在溫暖的陽(yáng)光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著(zhù)我飛回到有過(guò)同樣氣息和感覺(jué)的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂(lè )。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時(shí)傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺(jué)得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時(shí)候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時(shí)候，籃球場(chǎng)上的籃球聲是透著(zhù)力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。

　　一份美麗的心情，一顆追求幸福的心。

　　辯論：講誠信與善意的謊言

　　在一個(gè)人的生命中，如果一個(gè)人失去了誠信，就如花草失去太陽(yáng)；就如魚(yú)兒失去了水；就如樹(shù)木失去了泥土！他將無(wú)法在這個(gè)世界生存，因為他的人生將變得黑暗，源于他失去了自尊！

　　古人云：“誠者，天之道也，誠之者，人之道也�！钡�生活中也有人說(shuō)：人與人之間有時(shí)要互相幫助，這時(shí)就需要善意的謊言。

　　可我認為：一個(gè)人必須要有誠信，因為這樣才可以交到好朋友，因為這樣才不損我們的尊嚴，因為這樣我們才可以把人生之路走得更光亮。例如一則寓言故事--一個(gè)小孩放羊，謊稱(chēng)狼來(lái)了，使農民們上當，結果他和羊被狼全吃光了，這樣一個(gè)悲慘的結果，還不是他撒下謊言？！老師從小就叫我們講誠信，因為誠信是我們人生的根基，如果根基不牢，人生就不會(huì )多么順利，就會(huì )生出很多挫折。如果不講誠信，別人怎能信任你？

　　同學(xué)們，為了我們漫長(cháng)的人生，我們應該講誠信，講道德！美滿(mǎn)的人生將離我們就只有幾步之遙了！

　　歸 零

　　人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，轉眼間，大學(xué)畢業(yè)已整三個(gè)年頭了，自參加工作以來(lái)，看起來(lái)似乎是成熟和穩重了許多，但實(shí)際上還很幼稚和懵懂，很想突破自己，讓自己真正長(cháng)大，但我也深知，長(cháng)大是一個(gè)過(guò)程，成熟是一種心態(tài)和境地，這需要一個(gè)長(cháng)期的社會(huì )歷練和生活感悟，與身體的長(cháng)大和年齡的增長(cháng)無(wú)關(guān)。

　　曾經(jīng)，我們年少輕狂！很稚嫩很理想！忽然某一天，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，曾經(jīng)那傻傻的笑容已不再有，我們的臉上多了一份滄桑和成熟，多了一絲對今后道路的迷茫和期盼！我們學(xué)會(huì )了包容，懂得了珍惜！明白了許多道理，但同時(shí)也走了許多彎路，也著(zhù)實(shí)付出了不愿訴與人聽(tīng)的代價(jià)，經(jīng)歷的世事，讓我們在一瞬間長(cháng)大了。

　　一直覺(jué)得自己是屬于不甘人后的人，總不想居于人后，寧可平時(shí)多受點(diǎn)累，吃點(diǎn)苦，也想在人前爭一口氣，所以，我始終認為自己是一只笨鳥(niǎo)，信奉“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，所以我不間斷的給自己勵志，給自己加油鼓勁，只是希望能夠做的更完美些，更希望能夠對今后的生活全力以赴，而非盡力而為。全力以赴和盡力而為是兩個(gè)概念。兩者是截然不同的。當然了，這種心態(tài)和想法得益于我的老師的教誨熏陶和走上工作崗位后同事的耳濡目染。

　　總覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，農家的孩子走出農門(mén)不容易，曾經(jīng)也夢(mèng)想衣錦還鄉，可現實(shí)殘酷，生活兇猛，我也曾遭遇過(guò)一段時(shí)期的人生撞墻期，雖然有迷惑，但最后還是選擇了勇敢的打起背包，暫時(shí)的調整心情，讓自己再次站起來(lái)奔跑。

　　或許是因為讀的是中文系，或多或少的沾染了千古文人固有的思維方式，這種思維，既給我帶來(lái)了好處，也不可避免的讓我對古典文化中滲透出來(lái)的對生活的感悟和人生的境遇，內心敏感，感情，對一些人和一些事有更深層次的感觸，不管對與不對，也正是這種方式，讓我背負了好多困擾。這種困擾有來(lái)自親情的、愛(ài)情的、還有友情的。很多時(shí)候，感覺(jué)自己快喘不過(guò)氣來(lái)了，也不知道自己改如何向前走，更多的時(shí)候開(kāi)始相信天命。相信冥冥之中，老天早就注定好了，一切都是按照一個(gè)固定的軌道在運行，無(wú)法改變。人的局限性就在于只能看到現在正在走的路，而無(wú)法看到今后的路，因為未來(lái)的出路處于一片漆黑，那些所謂的藍圖和憧憬，只是人們對未來(lái)的一種美好理想�；蛟S可以實(shí)現，也有可能出現偏差。

　　負重難行，這個(gè)詞語(yǔ)很好的解釋了人無(wú)法走的更遠的原因，盡管我們的閱歷和經(jīng)驗還不夠豐裕，但背負的太多，總會(huì )步履蹣跚，行動(dòng)遲緩。放下，就是快樂(lè )�？赡芊畔铝�，得不到快樂(lè )，但至少我們可以加快步伐，走的'更遠更長(cháng)久些。

　　人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。給自己的心情歸零，刪去昨天的負重、把今天留給回憶，以時(shí)不我待和全力以赴的狀態(tài)為明天奮斗。堅持住對的想法和美好的夢(mèng)想，放棄煩躁的心情和悲情的狀態(tài)，輕裝上陣吧。

　　婚姻如紙，感情如沙

　　踏入圍城中，經(jīng)過(guò)了幾年的長(cháng)途跋涉，現在的婚姻，剩下的，只是那躲在抽屜一角的薄薄的紙片，在提醒著(zhù)曾經(jīng)的現在的和以后的身份。

　　在這個(gè)到處充斥著(zhù)銅臭味的城市里，人無(wú)限多，人無(wú)限孤獨。找不到方向，找不到知己，找不到自己的位置，常常讓自己迷失在鋼筋水泥里。沒(méi)有了大片的土地，放眼望去，是人是人還是人。鋼筋水泥林立，當疲倦了的人，象蒼蠅般嗡嗡叫著(zhù)來(lái)回尋找一個(gè)可憩息的地方時(shí)，往往發(fā)現，鋼筋水泥實(shí)在是太結實(shí)，沒(méi)有落腳的地方。

　　有人說(shuō)，現在的婚姻其實(shí)很脆弱，就象自行車(chē)的鏈子，蹬得緊了，會(huì )斷；蹬得松了，會(huì )不轉。其實(shí)，婚姻更象是一張空白的紙，你在上面畫(huà)什么，寫(xiě)什么，涂什么，就會(huì )留下什么。而這紙，又太薄，寫(xiě)的東西多了，難免會(huì )有破損，寫(xiě)的太少了，又會(huì )太空，沒(méi)有內容。

　　城市里的婚姻，常常是躲在象牙塔里的，經(jīng)不得風(fēng)吹雨淋日曬。當兩顆累了的疲倦了的心都想尋求一個(gè)休憩的港灣時(shí)，就有了抽屜角落里的這張紙。這張紙，是經(jīng)受不住風(fēng)吹雨淋日曬的，任何的一點(diǎn)沖擊，都會(huì )讓紙化成粉，化成碎末，飄散在風(fēng)中雨中空中。

　　鄰家一對小夫妻，剛結婚時(shí)，恩愛(ài)的什么似的，上趟衛生間也要攜手一起去。過(guò)了不久，生活的瑣碎破壞了兩人之間的情調，生活變得無(wú)味起來(lái)，因為婚姻在長(cháng)久的過(guò)程中，不只是浪漫，還有一些責任，一些負擔。大概不到一年，就常聽(tīng)到從他們家傳來(lái)的咚砰噼叭的聲音，那是兩人因為意見(jiàn)不合而摔東西發(fā)出的聲響。再后來(lái)，就常見(jiàn)鞋子從窗戶(hù)外往樓下飛，夜半常有妻子歇斯底里的哭聲傳來(lái)，有墻壁咚咚地擂擊響，這樣的戰爭用不了多長(cháng)時(shí)間就得上演一場(chǎng)。曾經(jīng)的恩愛(ài)夫妻，在紙上畫(huà)滿(mǎn)了連他們自己都不認識的東西，模糊了紙的原來(lái)面目，迷住了曾經(jīng)相愛(ài)的眼睛。這紙，終于有一天被畫(huà)得面目全非，傷痕累累了，兩個(gè)疲倦的人，實(shí)在是畫(huà)累了，也就分開(kāi)了，這紙，最終又從抽屜里拿出，隨風(fēng)飄回天際中。

　　忘了在哪兒曾經(jīng)看過(guò)這樣一句形容婚姻的話(huà)：“婚姻這玩藝兒，應了南京路上好八連的傳統：新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。其實(shí)，現代的婚姻還不如這傳統呢。新一年舊一年，縫縫補補又一年。往往不到三年，就會(huì )愛(ài)人變仇人。我有一同事，戀愛(ài)八年，結婚不到兩年，離婚。好象結婚就是為了離婚似的�；橐鰪倪@方面來(lái)說(shuō)，不是如紙，其實(shí)就是紙一張。高興了就往上溫柔地畫(huà)上兩道，不高興了直接就狠狠地把紙戳破。

　　這是一個(gè)個(gè)性張揚的年代，到處充斥著(zhù)人權人性�，F代人的感情越來(lái)越浮躁，今天愛(ài)他明天愛(ài)他，后天可能就會(huì )換他�；橐鋈缂�，那感情呢？感情就象是攥在手里的沙，攥緊了，沙會(huì )順著(zhù)手掌心往外漾，攥松了，會(huì )順著(zhù)指縫往外漏。攥多了不好，攥少了沒(méi)有安全感，現在人，找不到感情的歸宿，總是迷失在感情的漩渦里。愛(ài)恨交織，想得到偏又怕失去，往往一份愛(ài)，換來(lái)的是無(wú)盡的寂寞。所以感情方面，這個(gè)度的把握最重要，但把握好的又有幾個(gè)？

　　我有一個(gè)朋友，愛(ài)上了一個(gè)男人，這男人哪方面都好，就是有點(diǎn)花心。其實(shí)，男人花心是很正常的事，古人所說(shuō)的“煢煢白兔，東奔西顧，衣不如新，人不如故”在男人們心里，還是起作用的。只要他的心最終在你身上就行，管他南北與西東呢。但這個(gè)朋友卻不這樣想，總是把男人拴得緊緊得，走到哪兒，都得先提前告知一聲，給別的女人的個(gè)電話(huà)，她都想知道是干什么，男人們天天在外奔波，哪兒會(huì )就那么純潔呢，不可能一個(gè)女人也沒(méi)有聯(lián)系的吧。只要你往另一個(gè)角度去想，還怕他走了不成？再說(shuō)了，如果他要走，你就算用九頭牛也拉不住的，甭說(shuō)天天監督檢查了。屬于自己的，終歸是自己的，不是自己的，強拉硬拽有什么用？自己累不說(shuō)，還讓男人也累，最后不得不逃得遠遠的，留下的，只是滿(mǎn)腹的心酸，滿(mǎn)眼的淚。

　　感情象沙，是既細又可能隨時(shí)從指縫溜走的東西，要想留住沙，就得想辦法，不能緊嘍，也不能太松了，有張有弛，張弛有度，才可以收放自如。還要不時(shí)地呵護，不讓它從手指縫中溜走。男人嘛，就象是沙粒，你的手夠溫柔，你的手夠寬松，就會(huì )留住他的。男人的心，就象是放飛的風(fēng)箏，飛的再遠，他終究還是會(huì )飛回你的手中。別忘了，該松松的時(shí)候就松松，該緊的時(shí)候才緊。

　　在感情中，往往受傷的是女人。人們往往會(huì )相信，弱者肯定也是女人。其實(shí)，女人有時(shí)也象沙，一不小心，就會(huì )從男人的手掌心里溜走。粗心的男人啊，要學(xué)會(huì )細心，耐心，時(shí)時(shí)觀(guān)察手里的沙，小心呵護，別讓感情能指縫間溜走了后才發(fā)覺(jué)。

　　走在陽(yáng)光下，到處充盈著(zhù)無(wú)盡的孤獨，也到處充斥著(zhù)無(wú)窮的誘惑。走在鋼筋與鋼筋之間，水泥與水泥之中，太陽(yáng)光的照射下，每個(gè)人都會(huì )顯露出一些本性，或丑陋或虛偽或純樸，每個(gè)人也都會(huì )有一些不合時(shí)宜的東西。只是別忘了，兩顆孤獨的心走在一起，要彼此安撫一下受傷的心靈，多在婚姻這張紙上填一下彩色而多感的畫(huà)面，別讓空洞留在上面；多一些愛(ài)，少一些責難。怎樣才能把如紙的婚姻，如沙的情感，保留永遠呢？相信答案，就在每個(gè)人的心間。

　　華散盡，你已消失在時(shí)間的長(cháng)廊

　　繁華散盡，唯剩浮塵。秋景蕭瑟，余留感傷。微雨的日子，深刻了念想。流年似水，唏噓了年華，敷衍了牽掛。秋的紅闌，沉寂如霜，愈發(fā)的蒼白了惆悵。守望幸福，終是渺茫，那一季的相遇已去了遠方，越來(lái)越深的囹圄拔不出。

　　是否不曾相遇，就不會(huì )有離別？來(lái)不及思量，已步入了彷徨，來(lái)不及守望，已散了凝香。幾許惆悵，幾許迷茫，已成傷秋意。灑下一片淡墨，字字刺痛，句句凌心，圈畫(huà)著(zhù)又一季的滄桑。

　　是否不曾執著(zhù)，就不會(huì )有悲涼？凝神的描繪，終究還是沒(méi)有繪制出完美的輪廓，你已消失在時(shí)間的長(cháng)廊，而我，卻只能用青澀的文字來(lái)覆蓋凄涼，念念難忘……

　　幸�！�…收不回

　　幸福原來(lái)這么短暫

　　彌留之際，太陽(yáng)留下了最后的光輝后慢慢沉淀，在她離開(kāi)的那一刻輝煌而短暫。含在嘴里的糖，幸福的感覺(jué)在心里滋生，甜美而短暫，雖然那一刻很甜，但是當甜蜜過(guò)后就只�？酀�。

　　回味……回味……

　　幸福像流星墜落般短暫。浩瀚的夜空中行走著(zhù)一大批行星，他們與大氣摩擦產(chǎn)生銀色的火花，到這帶著(zhù)他們的夢(mèng)想墜落。曾今有一位老爺爺對我說(shuō)過(guò)：每顆星星都有一次機會(huì )改變自己的位置，但是有的星星卻選擇來(lái)凡間，成為普通的石頭。兒時(shí)的我不明白，但是現在的我終于可以領(lǐng)會(huì )，有夢(mèng)想是幸福的，但是就像流星一樣那樣的幸福是短暫的。

　　傾聽(tīng)……傾聽(tīng)……

　　幸福像黑夜般短暫。對于我來(lái)說(shuō)，黑夜是短暫的。初三的生活是苦澀的，由于作業(yè)的原因已經(jīng)好久沒(méi)有看過(guò)這么美的夜空了。這是中考的前幾天，我坐在窗旁，蜷縮著(zhù)身體，絲絲清涼深入人心，是一個(gè)下過(guò)雨的晚上，大街上顯得太安靜，仿佛那一滴滴的水聲都聽(tīng)得到，我與黑夜無(wú)聲的交流，不知不覺(jué)都到了破曉時(shí)分，天邊升起了光輝，我突然覺(jué)得黑夜好短暫，在我無(wú)言的訴說(shuō)中消失了，我也在短暫的美好中沉沉睡去，片刻的休息原來(lái)這麼短暫，幸福原來(lái)就是如此！……

　　呼喚……呼喚……

　　幸福像生命一樣短暫�？粗�(zhù)汶川中的人，不覺(jué)有些傷感，他們有過(guò)幸福吧！生命是絢麗的，也是脆弱的，人的一生享受幸福的滋味，但是生命結束，一切就像風(fēng)中柳絮，塵埃落地。呼喚他們的靈魂，得到的依然是苦澀，在心中蔓延。蔓延。生的享受，死的恐懼，幸福就像生命一樣短暫！

　　幸福美麗，甜美，但失去時(shí)卻讓人失望，所以珍惜身邊擁有的幸福吧！

　　越長(cháng)大越孤單。即使鞭炮連連……

　　年，也不過(guò)如此。

　　小時(shí)候，我們小孩子總是會(huì )盼著(zhù)過(guò)年，因為我們穿新衣，吃好多好多好吃的，也有那好像放不完的鞭炮。漸漸地我們長(cháng)大，也漸漸地對比失去了興趣，即使外面的鞭炮響個(gè)不停，我們仍是依舊的孤單。關(guān)上電腦，耳朵里塞上小喇叭，一個(gè)人走在看似熱鬧的街道，用音樂(lè )來(lái)緩沖我那份心中的孤獨。熟悉的街道，卻有些不熟悉的陌生人，就像一場(chǎng)戲，每天有不同的角色來(lái)詮釋這劇情。

　　昨天，還是學(xué)生的時(shí)候，我笑的是如此的燦爛；今天，我踏上這會(huì )起，我卻沒(méi)有了往日的心情。想起了學(xué)校的那些事，想起了宿舍兄弟的友誼，想起了她的情，讓我那顆平靜許久的心開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。當重新再走校園之路的時(shí)候，是那么的熟悉，那么的親切，想起了自己曾經(jīng)笑著(zhù)走過(guò)。

　　昨天，我們還是學(xué)生，可以肆無(wú)忌憚做我們想做的事，去我們想去的地方，見(jiàn)我們想見(jiàn)的人。那誰(shuí)，我們去跑步吧；那誰(shuí)，我飯卡沒(méi)錢(qián)了，你幫我把飯買(mǎi)了吧；那誰(shuí)，快熄燈了，你把開(kāi)關(guān)關(guān)了吧；那誰(shuí)，你買(mǎi)的那東西真好吃，我已經(jīng)替你解決了；那誰(shuí)，不去做設計了，幫我點(diǎn)名吧；那誰(shuí)，那誰(shuí)，那誰(shuí)，你們都還好吧。不用去算計誰(shuí)，不用去防著(zhù)誰(shuí)，不用擔心因為一句話(huà)得罪了誰(shuí)，因為我們可以瘋狂，可以肆無(wú)忌憚地取悅對方，重要的是我們珍惜彼此間友誼……

　　7月份，我們畢業(yè)了，不再是學(xué)生。工作半年之久的我，已被社會(huì )磨練的木有銳氣，木有了異想天開(kāi)，小心翼翼的走著(zhù)每一步，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了孤獨，也學(xué)會(huì )了即使是再委屈也要一個(gè)人去承受。從前大手大腳的花錢(qián)的我沒(méi)有了，學(xué)會(huì )了精打細算，不再亂花錢(qián)，知道了掙錢(qián)的不容易，也理解了父母的艱辛。過(guò)年了，發(fā)工資了，心中甚是喜悅，喜悅的背后卻是滿(mǎn)城的憂(yōu)傷。這錢(qián)，是一滴滴的汗水換來(lái)的；這錢(qián)也是被太陽(yáng)曬的皮膚過(guò)敏也要繼續換來(lái)的；這錢(qián)也是打工天也要承受著(zhù)寒風(fēng)的襲擊換來(lái)的。錢(qián)，是一分一分掙得。跟著(zhù)朋友出去，看著(zhù)他們大手大腳的花錢(qián)，只要出去就想吃個(gè)飯啥的，有時(shí)候我感覺(jué)這是在浪費，這錢(qián)花的不值。我開(kāi)始變的慢慢吝嗇起來(lái)，我只能省著(zhù)花，才能留下一點(diǎn)點(diǎn)，到急用的時(shí)候不再為錢(qián)而煩惱。我只是個(gè)窮孩子，所以只有節儉，我才會(huì )覺(jué)得安心。

　　大年初一頭一天了，說(shuō)實(shí)在的，過(guò)的很無(wú)聊，也很沒(méi)勁。平平淡淡，冷冷清清。新的一年開(kāi)始了，希望自己可有好的發(fā)展，不用低三下四，也不用因身份低等而抬不起頭。也希望，明年可以有我愛(ài)的人一起看春晚。彼此寒暄著(zhù)。

　　可能，越長(cháng)大越孤單吧。人情薄如紙。有幾張臉不是裝的啊。長(cháng)大后，發(fā)現自己變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，不再有什么事讓我驚訝，也不再讓我有什么事大喜大悲了。

校園生活作文 篇6

　　我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著(zhù)朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

　　今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開(kāi)始的。喇叭里放著(zhù)雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正!老師來(lái)了，手里夾著(zhù)一本厚厚的書(shū)。音樂(lè )課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字櫻語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè )家彈湊著(zhù)美妙的樂(lè )曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣�？茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿(mǎn)力量的聲音表示自己充滿(mǎn)朝氣、蓬勃向上……。

　　下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們在那玩耍時(shí)，都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳櫻我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類(lèi)一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳櫻這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話(huà)說(shuō)的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著(zhù)很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在祝福我們有更美好的明天。

校園生活作文 篇7

　　在我的學(xué)校里小學(xué)生校園生活作文范文豐富多彩，令人回味無(wú)窮。

　　每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽(tīng)小主持人熱情高昂的話(huà)語(yǔ)：“升旗！”緊接著(zhù)就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著(zhù)隊禮，目送著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。

　　當星期三下午第二節課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。

　　站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹(shù)下，站著(zhù)一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見(jiàn)他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽(tīng)，就連小鳥(niǎo)也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著(zhù)上百位腰鼓手的澎湃激情。

　　寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過(guò)，有時(shí)象流水婉轉，有時(shí)象斜風(fēng)細雨，讓人駐足長(cháng)留。

　　奧數興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì )神地聽(tīng)講，個(gè)個(gè)精通數學(xué)。當老師提問(wèn)時(shí)，只見(jiàn)他們爭先恐后舉起手來(lái)，那響亮而流利的答語(yǔ)，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。

　　我最喜愛(ài)的一個(gè)興趣小組要數英語(yǔ)組了。因為英語(yǔ)老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。英語(yǔ)興趣小組培養了我語(yǔ)言的溝通能力。

　　現在知道我的小學(xué)生校園生活作文范文是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來(lái)我的學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。

校園生活作文 篇8

　　當過(guò)往的風(fēng)，不經(jīng)意間翻開(kāi)倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。

　　時(shí)光荏苒，轉眼間離開(kāi)母校已有幾個(gè)月了，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，紛至沓來(lái)，但他們卻依舊無(wú)法沖淡我對母校的回憶。

　　回想著(zhù)那一幕幕，我不由得沉默了。在小學(xué)中，我與同學(xué)們朝夕相處，培養了深刻的友誼。記憶中的那天是個(gè)很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去后，我便憂(yōu)心忡忡起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，我看著(zhù)那觸目驚心的分數，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著(zhù)好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無(wú)奈。這時(shí)，他看到了傷心至極的我，走了過(guò)來(lái)。我看到他，頭趴得更低了。沒(méi)想到，他竟然在我旁邊坐了下來(lái)，我一臉疑惑的看著(zhù)他，他拿出那張卷子，對我說(shuō)：“來(lái)，我幫你！”我聽(tīng)了，不情愿的讓他教我�！澳憧�，這道題應該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒(méi)？”他清楚的為我講解著(zhù)。我聽(tīng)了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著(zhù)：“你那么聰明，來(lái)教我干什么？”我扭過(guò)頭，認為他一定會(huì )走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“別不高興啦！我能會(huì )，你肯定也能會(huì )！”我被他那寬宏大量的精神感動(dòng)了，認真地聽(tīng)了下去……

　　同學(xué)們給予我的幫助還不止這些：當我生病時(shí)，同學(xué)們會(huì )主動(dòng)來(lái)看我；當我缺課時(shí)，同學(xué)們會(huì )為我主動(dòng)補課；當我面對難題時(shí)，同學(xué)們會(huì )幫我一起度過(guò)難關(guān)……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓空蕩的校園變得溫暖。

　　凋零的花朵，經(jīng)由春風(fēng)的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經(jīng)由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經(jīng)由同學(xué)們溫暖的洗禮，得以成長(cháng)。

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