【精華】校園生活作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
對于剛入初中且住校的我們,晚飯過(guò)后是最放松的時(shí)光——可以看同學(xué)打籃球。球場(chǎng)上,籃球早已舞動(dòng)如飛,七個(gè)高個(gè)子“大漢”四處奔跑追球,忽見(jiàn)一人輕輕點(diǎn)球。球飛出去不到兩寸。那人正手一伸欲奪球,對方急急地回首以護球,露出右邊一道縫,那人反手一揚,球從右邊飛出。接著(zhù)左腳一踏制住對方進(jìn)路,右腳輕點(diǎn)飛身上去奪球,待奪完已立于三分線(xiàn)上,雙足輕躍手腕翻動(dòng)打了一記穩穩的空心球。
我看的激動(dòng)無(wú)已,欲沖上前如法炮制,但終因球技欠佳而作罷,但心中一直念念不忘那風(fēng)姿綽約的身影,便邀了球技相當的同院、同樓、隔壁、鄰班的四名同學(xué),加上我一共五人,一起在籃球場(chǎng)打比賽。我是孩子王,大家都聽(tīng)我的,我安排:同院發(fā)球命中率高,做主攻。同樓和同院互相認識且都奔馳神速,正適合做傳球員。隔壁擅長(cháng)閃轉騰挪,無(wú)論多少人相圍都能輕而易舉的脫身,做個(gè)護球的吧。鄰班搶球截球無(wú)往不利,做搶球員。我沒(méi)有擅長(cháng)的,做個(gè)自由人,見(jiàn)機行事。
就打十分鐘的比賽,開(kāi)始時(shí),雙方爭搶激烈,各有進(jìn)球,領(lǐng)先我們一分。我們加強了拼搶?zhuān)彴鄵尩街,傳給同樓。同樓接到后想要傳給同院,奈何對方死死圍住,無(wú)法脫身。我喊:“傳給隔壁!”鄰班把球傳給隔壁,對方又死圍隔壁,隔壁前突后翻出不去時(shí)。我喊:“搶球!”鄰班立馬搶球。鄰樓一接一投,又一次中?旖Y束了,我方大可高枕無(wú)憂(yōu),誰(shuí)知對方突然投了一個(gè)三分,現在我方只領(lǐng)先一分了。我們的心都懸起來(lái)了,幸好哨聲響了,僅僅領(lǐng)先一分,我們歡呼雀躍相擁,贏(yíng)了!
這是一次簡(jiǎn)短的比賽,我體會(huì )到了合理安排隊員的重要,知道了團結的重要,知道了信任的重要,知道了堅持、拼搏的重要。這也是我初中學(xué)習生活的一個(gè)縮影,不管是比賽,還是學(xué)習,要安排得當,拼盡全力。
這次比賽讓我又成長(cháng)了一步,我知道了該以怎樣的姿態(tài)去面對這新的校園、新的生活。
校園生活作文 篇2
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
對于學(xué)生,生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學(xué)校之間;對于教師,生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學(xué)生的作業(yè)批改,讓他們的成績(jì)更上一層樓;而對于家長(cháng),生活就是在太陽(yáng)從東方升起時(shí),為自己的兒女準備可口的早餐,當太陽(yáng)從西方落下時(shí)為一家人盛上健康營(yíng)養的晚餐,在繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)完成自己一天的工作。
咸津津的校園生活
當偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲;窗外班車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音漸漸離你遠去時(shí),你是否會(huì )惶惶不安?當你的家長(cháng)盛裝出席只有你和班主任的“班會(huì )”時(shí),你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛?當一向聽(tīng)話(huà)守規矩的你被老師說(shuō)的無(wú)地自容,你又是否想要逃之夭夭?
那天,我就經(jīng)歷了這么一次。
當我強忍眼中委屈的淚水,做著(zhù)無(wú)力的辯解時(shí),一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細嫩的小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯著(zhù)我。霎時(shí),一顆顆晶瑩的淚珠爭先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊,是咸的。
我低下頭,閉上眼睛,老師與父母說(shuō)的每一句話(huà),都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發(fā)著(zhù)刺骨寒光刺在我心頭。
回到家后,我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣,在最疼愛(ài)我的舅父百般勸說(shuō)下,才紅腫著(zhù)眼睛開(kāi)了門(mén)。雖然最終是皆大歡喜,但是卻讓我在四年之后的今天,依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校園生活
天空是祥和的藍;白云是純潔的白;草地是自由的綠;友誼,是甜蜜的橘紅。
“我愿意,在你年老時(shí)想起我,指著(zhù)我發(fā)黃的照片,對什么人說(shuō)起,我們曾經(jīng)擁有的、最明亮的快樂(lè )!
“是多少并肩的歲月,成就了此刻風(fēng)輕云淡的守望”
“時(shí)光飛逝,世事湮沒(méi),唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發(fā)光”
“時(shí)日茫茫,記憶的長(cháng)河中那回憶的島嶼,隱隱約約,零零星星……”
還記得,那甜蜜的一幕幕,那些在校園中甜蜜的瞬間,你是否還記得?當初只是勾勾手的約定,到了現在是多么難忘?
畢業(yè)前夕,強忍在眼眶不停打轉的淚花、掙扎著(zhù)想要看清你的臉。然最終還是落下淚來(lái)……
那淚,是甜的。
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中,嘗遍世間百味,正是應了那句話(huà):“人世間百味雜陳,嘗過(guò)了其一,又想試試其他味道。
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中,嘗遍世間百味,正是應了那句話(huà):“人世間百味雜陳,嘗過(guò)了其一,又想試試其他味道。
點(diǎn)評:文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
美中不足的是:文中第一段對生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長(cháng)會(huì )為例有失恰當。下文甜蜜校園生活的'描寫(xiě)不夠具體,且未寫(xiě)出多姿多彩。
作者可以緊扣題目寫(xiě)校園里具體發(fā)生的事情。
點(diǎn)評老師:蘇璐璐
校園生活作文 篇3
校園里的生活。所以我今天下定決心要寫(xiě)一篇我的校園生活?,咳。好,廢話(huà)不多說(shuō),進(jìn)入正題。我已經(jīng)在雙語(yǔ)校這么多年了,從未寫(xiě)過(guò)我在
我在校園里交到了許多好朋友也學(xué)到了許多知識點(diǎn),比如:要怎樣想問(wèn)題,怎樣看問(wèn)題;蛘咦屛覀儷I出自己的愛(ài)。這些告訴了我們要懂得一些些道理和一些我們從未學(xué)過(guò)的知識。
下面,我要為大家講一下我在雙語(yǔ)校的經(jīng)歷了許多失敗與成功,因為我知道失敗是成功之母。我的失敗是考試沒(méi)考到好成績(jì),因為我做作業(yè)馬虎造成的。我的成功是因為我考到了一個(gè)好成績(jì),所以這就是我的成功與失敗。下面,我介紹一下我的好朋友有張藝藍,吳佩妍,林逸和鹿怡文,她們都是我的好朋友哦。好,我的校園生活就到這里,再見(jiàn)。
校園生活作文 篇4
校園生活最熟悉最好玩的莫過(guò)于同桌之間的戰爭了。而我就有一個(gè)這樣無(wú)厘頭的同桌。
我的同桌是個(gè)男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當了同桌后,一直戰事連連,硝煙不斷。
美術(shù)課上,老師讓畫(huà)畫(huà),他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫(huà)書(shū)如數家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見(jiàn)了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會(huì )死!”我白了他一眼說(shuō):“不死也得傷!
他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰事發(fā)生了!
果然,他拿起一本書(shū)就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過(guò)了他的襲擊。來(lái)吧來(lái)吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨門(mén)絕技——“九陰白骨爪”在他充滿(mǎn)肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來(lái)一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續還擊,這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了熟悉的高跟鞋聲,老板來(lái)了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開(kāi)書(shū)本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說(shuō):“你給我等著(zhù)!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會(huì )等您死的那一天的!”
和湯新宇同桌久了,也發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn):他樂(lè )于助人,班級里的是他從來(lái)說(shuō)一不二。盡管如此,我倆的對立關(guān)系還是沒(méi)有改變。
誰(shuí)讓我們是同桌冤家呢,你說(shuō)是吧!
校園生活作文 篇5
你知道小學(xué)生在學(xué)校里是怎樣生活的嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢?
在校園里,下午還有快樂(lè )體育呢!有的打羽毛球、有的踢足球、有的跳繩,可熱鬧啦!
在宿舍里,我們大家可以躺在床上一起看書(shū),可舒服了,但我必須先做好晚上要客的衣服,不然,會(huì )被老師批評的。
在教室里,上課也挺有趣,我最喜歡的三節課是科學(xué)課,作文課和體育課,因為,科學(xué)課可以做實(shí)驗,作文課可以寫(xiě)作文,體育課可以鍛煉身體。
在課間的時(shí)候,我們可以做游戲,還可以喝牛奶,有的可以背書(shū),還可以讀書(shū),還有看書(shū),課間真熱鬧!
你看,在校里生活是不是很有趣?
校園生活作文 篇6
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè ),記錄著(zhù)我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分,讓我們相聚在一起。我們迎著(zhù)朝陽(yáng),盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章! 鎮一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,帶來(lái)了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴,在細雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言!
清晨,我們都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē),伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng),高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè )。
在緊張的學(xué)習之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野,使我們全面發(fā)展。比如,?恼魑谋荣,讓同學(xué)們文采飛揚;舞蹈比賽,讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,讓同學(xué)們既增強了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼。
最近,我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩(shī)朗誦,現在正值夏天,正是天氣炎熱的時(shí)候,老師們嗓子都快喊啞了,仍然是笑容滿(mǎn)面地帶領(lǐng)大家繼續排練,同學(xué)們更是精神百倍,雖然每天排練完以后,我們都是汗流浹背,但是沒(méi)有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的精神,多么可貴啊!
啊!美麗的校園,當我們站在國旗下敬禮;當我們站在領(lǐng)獎臺上自信微笑的時(shí)候;當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時(shí)候,我們驕傲,我們自豪,鳥(niǎo)兒為我們加油,大樹(shù)為我們喝彩。我們在快樂(lè )中學(xué)習,我們在學(xué)習中成長(cháng)。
校園生活作文 篇7
今天下午,我們班的鄰班——五七班包水餃,這惹得我們是羨慕嫉妒恨!
第一節課課間,我和我們組的董天妤、于夢(mèng)蝶在前門(mén)那兒看小組評價(jià)表。突然,一陣肉包子的香氣撲鼻而來(lái),啊啊啊啊啊啊啊啊啊。!我感覺(jué)中午吃的東西都光光了…………可我無(wú)可奈何啊,現在是在教室,又不是在自己家里,這個(gè)嘛、、還得厚著(zhù)臉皮去要呢!哎呀呀……
想到這里,董天妤突然叫了起來(lái):“對!我跟他們班的××要去!走!”于是,她風(fēng)風(fēng)火火地走到了七班門(mén)口。到了門(mén)口我才知道,原來(lái)這里堵的是水泄不通!我們擠到門(mén)前時(shí),董天妤已經(jīng)開(kāi)始吆喝那個(gè)人的名字了,可是那里面人聲鼎沸,實(shí)在聽(tīng)不見(jiàn),叫了半天也沒(méi)個(gè)人回應。
我總是呆在人家門(mén)前聞著(zhù)那香濃的水餃味,肚子都有些“蠢蠢欲叫”了,所以我只好悻悻地走開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì )兒,我聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)上課,就又出去了一趟,又聽(tīng)董天妤說(shuō)人家答應給她一個(gè),聽(tīng)這話(huà)我來(lái)勁兒了,迫不及待地和她商量著(zhù)說(shuō)分我一半。!
我忽然聽(tīng)到有個(gè)小女孩說(shuō):“你們班的班主任來(lái)了!”額額……好吧,打道回府;氐浇淌,馬老師讓我們寫(xiě)日記,寫(xiě)什么都可以,誰(shuí)先寫(xiě)好了就給誰(shuí)一個(gè)水餃吃,因為之前他們班的一個(gè)同學(xué)給我馬老師送來(lái)了很多水餃。她想吃吧,非得說(shuō)是給我們先嘗嘗,真是饞死我啦!我忒想吃到水餃啦!
嗯嗯,所以,以上就是我?jiàn)^筆疾書(shū)的結果了。
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