精選校園生活作文400字三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的校園生活作文400字3篇,歡迎大家分享。
校園生活作文400字 篇1
班里的同學(xué)叫我“江小魚(yú)”的時(shí)候,大概是小學(xué)三年級,可惜這個(gè)莊重的時(shí)刻被我忘了。我和姐姐說(shuō),她嘿嘿的笑起來(lái),害我起了一身雞皮疙瘩。
同桌小兔子說(shuō):“江小魚(yú)的姐姐笑,是皮笑肉不笑!
我回家后告述我姐,她又嘿嘿的笑,在起雞皮疙瘩的同時(shí),我發(fā)現——真的是皮笑肉不笑。
我一直把三年級當成我的過(guò)渡段。
我才上五年級,是班里最小的,同學(xué)最少也比我大三個(gè)月,一見(jiàn)我都裝成‘老前輩’喊:“江小魚(yú)啊,小布點(diǎn),路還長(cháng)著(zhù)呢!边@時(shí),我就學(xué)著(zhù)我姐嘿嘿兩聲。
我上三年級那年,發(fā)生了一件大事,朱吟考上了重點(diǎn)高中,朱吟就是俺表姐,聽(tīng)到這個(gè)消息,我激動(dòng)的差點(diǎn)昏倒(其時(shí)應該說(shuō)是羨慕),我姐的全部才華都表現在她的數學(xué)上,和我恰恰相反,F在我姐年年被評為‘三好學(xué)生’,成了我們這個(gè)城的“名人”,當我敲下名人這兩字后,有點(diǎn)頭昏的感覺(jué)。
四年級,我媽買(mǎi)來(lái)一臺電腦放在家,我迷上了電腦,瞬述上了網(wǎng)。
我對網(wǎng)絡(luò )一見(jiàn)中情!
受綽號的起發(fā),我的網(wǎng)名全叫“江小魚(yú)”。
此后我向別人宣布:我=江小魚(yú)。
校園生活作文400字 篇2
校園生活豐富多彩,在這個(gè)學(xué)校里我幸?鞓(lè )。又到了秋風(fēng)季節,運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
體育室放起了“運動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè ),各個(gè)班級以四列縱隊,依次從主席臺走過(guò),那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。
開(kāi)幕式結束后,一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開(kāi)始了,運動(dòng)員們做完準備運動(dòng)后,各就各位在跑道前等待哨音!伴_(kāi)始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去,我班參賽的運動(dòng)員只排在第三位,見(jiàn)此情景,我們萬(wàn)分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他,還是他本人也意味到了眼前的危機,只見(jiàn)他的`雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖,可因為對手實(shí)在太強勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。
這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著(zhù),吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場(chǎng)比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂(lè )。
校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。
校園生活作文400字 篇3
今天的數學(xué)課后段,發(fā)生了一場(chǎng)我們班從未有過(guò)的惡作劇。事兒不大,但課堂上卻出現了瞬時(shí)間的小混亂。老師生氣了,同學(xué)們也很不愉快。
老師講完課之后,讓我們自己做《數學(xué)練習冊》,老師開(kāi)始批改作業(yè)本,偶爾有幾個(gè)同學(xué)向她問(wèn)幾道數學(xué)題。課堂上很靜,井然有序。就在這個(gè)時(shí)候,突然聽(tīng)到一聲尖叫,大家的目光“唰”的一下都投向了那個(gè)發(fā)出叫喊的小c同學(xué),有的甚至跑過(guò)去圍觀(guān)。原來(lái),是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上,把小c嚇著(zhù)了。很顯然,數學(xué)老師也看見(jiàn)了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來(lái)。班主任老師對小l的惡作劇當然氣不打一處來(lái),狠狠地教訓了他一通,然后,把他調到了后排。小l低著(zhù)頭,什么也沒(méi)說(shuō),好像十分委屈似的?此菢幼,我多少有點(diǎn)同情,倒不是因為他曾經(jīng)是我的老對兒。小l的行為肯定是有意識的,是捉弄還是報復我說(shuō)不準。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)本質(zhì)都不壞,一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情,可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢?
下課之后,自己仔細地想了想,自己平時(shí)也有些時(shí)候,不經(jīng)意間弄得別人不太舒服,我得吸取教訓,改掉毛病。我想,大家雖然年齡還都小,但應該學(xué)會(huì )尊重他人,包容別人,不應該為一點(diǎn)點(diǎn)小事兒,鬧別扭搞對立傷和氣。
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