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我的校園生活作文

時(shí)間:2022-03-14 10:49:48 校園生活 我要投稿

【精選】我的校園生活作文5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的校園生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我的校園生活作文5篇

我的校園生活作文 篇1

  在我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來(lái),每個(gè)年級都會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)奇葩或者是神經(jīng)病。倒霉的是:他們都是我的同桌!

  這不,瞧!我新?lián)Q的同桌,成績(jì)好得令人吐血。以為他是安靜又有上進(jìn)心的乖學(xué)生,沒(méi)想到,和他幾天的相處,我才明白,我的想法是多么荒唐。他明明就是一個(gè)愛(ài)?,又自戀,自作小聰明,又狂傲自大,在課堂上翹著(zhù)二郎腿盯著(zhù)老師,在座位上津津有味地吃著(zhù)干吃面的奇葩中的奇葩。

  不用驚訝,也不用懷疑,看我給你講的就明白了——

  這節課是英語(yǔ),老師讓我們抄英語(yǔ)報紙上的作文,自己便離開(kāi)了。正在我認真的抄作文的時(shí)候,一個(gè)不和諧的聲音從我的右邊響了起來(lái)。

  “應該這樣纏!

  “那好吧,這樣纏就這樣纏吧,給我纏好點(diǎn)!

  我聽(tīng)得出來(lái),第二句是我點(diǎn)同桌老馬發(fā)出的。(老馬:是我同桌的外號,應為他姓馬)

  我好奇地扭過(guò)頭,不看還行,一看差點(diǎn)笑噴我,只見(jiàn)張**正拿著(zhù)一卷白線(xiàn)(縫衣服用的線(xiàn))在老馬頭上纏來(lái)纏去。

  老馬聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲,說(shuō)“笑什么笑,沒(méi)見(jiàn)過(guò)木乃伊呀?”

  我無(wú)語(yǔ),這跟木乃伊有什么關(guān)系?

  他見(jiàn)我不明白,便說(shuō)“看你笨的,連著(zhù)都不知道,我告訴你吧,木乃伊就長(cháng)這樣,等我纏好了,我就變成木乃伊了,你就等著(zhù)看吧!

  我大笑,笑得連筆都握不住了:“木乃伊?哈哈~你用這纏?你纏個(gè)八百萬(wàn)年吧,那么細,你準備纏到什么時(shí)候?就算纏好了,你也變不了木乃伊!

  “別這樣說(shuō),你要知道,蝴蝶還破繭而出呢,一會(huì )等我纏好了,再取下來(lái),我就會(huì )變成蝴蝶的。讓我看看我現在成什么了!闭f(shuō)著(zhù),從課桌里拿出一個(gè)鏡子,一邊照一邊說(shuō)“唉!我還是那么帥!

  我也是醉了,他現在被線(xiàn)勒得臉都變形了,還敢說(shuō)帥?

  “老師來(lái)了!蔽覈樆K。沒(méi)想到,他真的上當了,趕緊取,卻發(fā)現取不掉了。他急得亂扯,卻越扯越緊。

  “老馬,她騙你呢,老師沒(méi)來(lái)!睆**說(shuō)。

  “嚇死我了!彼_(kāi)始沒(méi)那么急了,慢慢地扯。終于,他廢了九牛二虎之力扯下了它。不過(guò),臉也被勒了幾道紅印,算是給他的教訓吧。

  他扯下后,還不忘自夸一下,“我太厲害了,這根線(xiàn)怎么會(huì )難倒我!

  接著(zhù),又迷茫的說(shuō)“我怎么沒(méi)變成蝴蝶,不是說(shuō)破繭就可以變成蝴蝶嗎”

  “你以為你是毛毛蟲(chóng)呀?”我鄙夷道。

  “差點(diǎn)真以為呢!彼灰詾槿。

  呵呵~我對他無(wú)話(huà)可說(shuō),萬(wàn)一我一跟他說(shuō)話(huà),被傳染了怎么辦?要知道現在病毒傳播很快的,還是離遠點(diǎn)好,免得被傳染。

  說(shuō)來(lái)也巧,他剛干玩那奇葩事,老師就來(lái)了,他幸好沒(méi)被老師看到那奇葩的一幕。

  不過(guò),他還是本性不改,下節課便在數學(xué)課上吃干吃面。唉~孺子不可教也,朽木不可雕也。

  這就是我的奇葩同桌之一,奇葩中的極品。

我的校園生活作文 篇2

  今年的秋季,天氣變化異常。剛進(jìn)入秋季,陰雨連綿,天氣異常寒冷,天空逼仄而狹隘,壓著(zhù)濃重的灰云。這樣的時(shí)間持續了不久,天氣漸漸又變得涼爽起。

  最近開(kāi)始懼怕上作文課,雖然老師每次都很用心地出題,但我的作文卻總是“一路坎坷”,沒(méi)有以前文思泉涌的感覺(jué),總是無(wú)從下筆,寫(xiě)出來(lái)的東西更是羞以為文,都是應付了事。突然一天,幾位同學(xué)被通知將被開(kāi)除,聽(tīng)后心情不免有幾分沉重,畢竟是朝夕相處的朋友,忽然失去還是有些不舍,大家都勸他們向老師認錯,這才平息。

  早晨從夢(mèng)中醒來(lái),看著(zhù)眼前熟悉的一切,才知道夢(mèng)中的世界有多么美好,可惜一切都是子虛烏有。從某個(gè)時(shí)候開(kāi)始,變得不再那么爭強好勝,即使在別人看來(lái)依然那么執著(zhù),可有時(shí)看著(zhù)對手奮筆疾書(shū),還是會(huì )有強烈的危機感。自己總想著(zhù)努力學(xué)習,可總是不由自主地偷懶,盡管在玩時(shí)危機感不會(huì )消失。

  能夠這樣偶爾放縱的日子越來(lái)越少,上了初二,更多的時(shí)候是在粉塵彌漫的教室里運筆如飛。在老師講課間偶爾也會(huì )走會(huì )兒神,鐘表上的分針每轉過(guò)270°,課本就要再換一本?偸遣幌脒@樣虛度光陰,但總是說(shuō)到做不到,有時(shí)想想自己的未來(lái)還是會(huì )有壓力,常;孟胱约阂院蟮某雎酚泻枚喾N,每種都是光明的,但想到最后,還是要回到現實(shí),常常很累,但又怕停下來(lái),因為停下來(lái)只會(huì )使迷茫加劇。

  總有些事想說(shuō)又不可說(shuō),有時(shí)幻想自己如果可以成為某一個(gè)人,永不停止地做自己想做的事,那會(huì )有多么美好,但這種生活是什么樣,我只能說(shuō)不知道。每天上學(xué)來(lái)來(lái)回回,兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活并不簡(jiǎn)單,總是被很多瑣碎的煩心事困擾著(zhù),并非不想擺脫,而是擺脫不了。

  頭頂的天空從某個(gè)時(shí)候起,開(kāi)始變得清澈透明。去學(xué)校的路上一片光明,每天信心十足的朝著(zhù)學(xué)校的方向走去,太陽(yáng)還是每天照常升起,大街上人來(lái)人往,都是行色匆匆,岔口早點(diǎn)攤的攤主正熱情地向行人們打招呼,偶爾碰到同學(xué),便一同說(shuō)笑著(zhù)向前走。突然在某一處,也許是校園,可能是上帝,也可能是人們心靈的某一處,警鈴大作……

我的校園生活作文 篇3

  手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看著(zhù)一本本的留言?xún),這時(shí),我才知道,真的結束了,小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。

  望著(zhù)一張張熟悉的面孔,望著(zhù)校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來(lái)。

  六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!”

  兩年后,我真正的成為了少先隊員,我又對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們興奮地說(shuō):我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著(zhù)窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  鈴鈴鈴。遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

  將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場(chǎng),來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺(jué)就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F在擺在我眼前的,是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲,!都么振奮人生的聲音!

  在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得,又一次競選班長(cháng),我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰,要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養自己的能力,這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

  進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活,永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師,永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。

  看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

我的校園生活作文 篇4

  我的校園生活可豐富啦,每天校門(mén)一開(kāi)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)校園,走進(jìn)每個(gè)班級,值班校領(lǐng)導,值日生和值勤家長(cháng)斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學(xué)每天我們一塊學(xué)習,一塊玩耍,一塊參加各種活動(dòng),一天過(guò)的很充實(shí),快樂(lè ),就像一個(gè)幸福的大家庭一樣。

  在這個(gè)大家庭中我十分開(kāi)心快樂(lè ),早晨進(jìn)入校園就能聽(tīng)到早讀朗朗的讀書(shū)聲,為校園的一天拉開(kāi)了序幕。朗讀的聲音中有中文,有英語(yǔ),還有誦讀古詩(shī),聲音此起彼伏抑揚頓挫,在學(xué)校我們除上完各門(mén)文化課以外,同學(xué)們都增加了二課堂的活動(dòng),有的唱歌,跳舞,學(xué)古箏,畫(huà)畫(huà),有的學(xué)象棋,國際象棋等,還有的同學(xué)學(xué)編程,踢足球等等,別看他們人小,在全市,全省,全國都是小有名氣的,都取得過(guò)最好成績(jì),尤其是足球更是了不得,有的同學(xué)不但出國,沖岀亞洲,而且走上了世界。在文化課的學(xué)習更是多種形式。

  根據課程我和任校長(cháng),班主任王老師一道自編,自演微電影糖哪里去啦,并參加全國第九屆青少年科技影象活動(dòng)比賽,取得第三名的好成績(jì)。和同學(xué)們一道參加了第五屆中國揚州青少年古箏國際邀請賽的比賽,合奏了菊花臺并取得了金獎的好成績(jì)。參加了市少兒春晚古箏演奏。

  總之我的校園生活是豐富多彩的.。我的校園是很美麗的,道路的兩旁都栽種著(zhù)各種樹(shù)種,并掛著(zhù)所產(chǎn)地名牌,道路左側還有一條文化長(cháng)廊,長(cháng)廊中間和兩邊木柱上掛著(zhù)各種名言絕句,走進(jìn)使人心情特別舒暢。走廊的右側有一片試驗田,里面種著(zhù)高梁,谷子,向日葵各種農作物。還有韭菜,西紅柿,茄子等各種菜,并加名牌標識。秋天到了柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí),好像許多小燈籠,特別好看。

  當你走進(jìn)博學(xué)樓進(jìn)入地下室的科技長(cháng)廊,建國改革開(kāi)放以來(lái)我國科研成果展現在眼前,頂部有太陽(yáng)系繪制,特別是宇宙與地理的由來(lái),使我懂得了宇宙的生命有多長(cháng),地球的生命有多長(cháng),日食,月食等很多天文知識。

  我很愛(ài)我的校園,如果您來(lái)的話(huà),一定會(huì )愛(ài)上我們青年路小學(xué)的。

我的校園生活作文 篇5

  我是一名六年級的學(xué)生,在寶帶實(shí)驗小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這五年時(shí)光中,發(fā)生過(guò)許許多多事情;有開(kāi)心的,有悲傷的,有搞笑的……而歡樂(lè )最多的課程,無(wú)疑就是體育課啦!

  記得上個(gè)星期的體育課,我們幾個(gè)男同學(xué)玩“抓人”游戲。規定3個(gè)人抓4個(gè)人。游戲過(guò)程中,我們幾個(gè)逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先,我們毫無(wú)經(jīng)驗,像只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑,結果呢,被抓的人一個(gè)又一個(gè)地抓住。所謂“吃一塹,長(cháng)一智”,我們在游戲過(guò)程中不斷思考,最后琢磨出一套方法:首先,去籃球場(chǎng),我們班級有一些男同學(xué)在那里打籃球,衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力,用衣服堆住或者蓋住自己,讓抓的人一時(shí)看不到自己,如果遭遇了,便與抓的人周旋著(zhù),伺機逃跑。游戲開(kāi)始了!我便“沖”入衣服堆,果不其然,有幾次抓的人路過(guò)籃球場(chǎng)都沒(méi)有看見(jiàn)。后來(lái),細心的他們發(fā)現了我,我便繞著(zhù)籃球場(chǎng)跑,正當他們快要追上我時(shí),我鉆過(guò)柵欄,跑向操場(chǎng)。抓的有3人,我沿著(zhù)操場(chǎng)跑,跑到了司令臺旁邊,我沿著(zhù)司令臺后邊的小道往階梯教室跑去,可惜已經(jīng)有人在那里守候,我只好乖乖束手就擒。

  除了體育課,歡樂(lè )第二多的就是美術(shù)課。在美術(shù)課上,一些“調皮搗蛋”的同學(xué)會(huì )“興風(fēng)作浪”,秀出自己的“大作”,引得同學(xué)們哈哈大笑。尤其是這學(xué)期畫(huà)花,我們班有些畫(huà)畫(huà)不好的男同學(xué),一個(gè)個(gè)的花畫(huà)得東倒西歪,幾乎沒(méi)有花的樣子。不過(guò)美術(shù)課也是畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)展示才藝的課程。我們有的畫(huà)得好的同學(xué),畫(huà)得畫(huà)可謂栩栩如生。比如,我們班的沈雨婷同學(xué)畫(huà)的古羅馬競技場(chǎng)的磚頭紋理都刻畫(huà)出來(lái),而且有陰影,讓人看起來(lái)很有立體感。除此之外,科學(xué)課同學(xué)們經(jīng)常在下面竊竊私語(yǔ);音樂(lè )課有些同學(xué)不以為是……每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應。

  這五年過(guò)得可真快啊,想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目,而現在,我為兩屆一年級學(xué)生系過(guò)紅領(lǐng)巾。這五年以及我在寶帶實(shí)驗小學(xué)度過(guò)的最后一年,我都不會(huì )忘記,不會(huì )忘記我小學(xué)生涯結實(shí)的同學(xué),不會(huì )忘記我小學(xué)生涯的生活,不會(huì )忘記我的母校!

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