關(guān)于我的校園生活作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文 篇1
時(shí)光如流，光陰似箭。轉眼間，來(lái)吉林師范大學(xué)生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。驀然回首，內心百感交集。還記得剛來(lái)的時(shí)候，對四平和東北一無(wú)所知。
周?chē)囊磺�，于我而言是那樣陌生。�?lái)自南方的我，在這片黑土地上，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友。遇到不順心的事的時(shí)候，只能遙望星空獨自承受那份苦處……這時(shí)候，是室友和老鄉及時(shí)的幫助讓我擺脫了窘境，很快適應了這里的環(huán)境。東北的人很豪爽，也很熱情，他們總是給我這個(gè)南方來(lái)的小弟提供方便。真想對所有幫助過(guò)我的那些人說(shuō)：“同志們，好人吶！”4211的室友：你們就是我的兄弟我住的是八人寢，和一群大三的哥們住一塊兒。起初，我擔心風(fēng)俗的差異和年級的跨度會(huì )讓我和室友們處不好關(guān)系，后來(lái)證明我的想法是完全錯誤的，因為他們都很憨厚和真誠，特別容易相處。當我遇到困難的時(shí)候，他們總會(huì )及時(shí)給與幫助；當我對一些事情不怎么了解的時(shí)候，他們又總是耐心給我講解。偉哥是我們寢室的老大，非常有才華的一個(gè)人。沒(méi)事的時(shí)候，他總喜歡泡在圖書(shū)館，或是躺在寢室安靜地看書(shū)。當我又不能自己解決的事情的時(shí)候，我總是會(huì )想到他。有時(shí)候，偉哥也主動(dòng)給我講一些在大學(xué)的為人處世之道。小山炮是計院的，人也挺好的。一開(kāi)始見(jiàn)他的時(shí)候，我以為他不是什么好鳥(niǎo)，純粹就是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，對什么都不在乎。平日里，他最喜歡說(shuō)的話(huà)就是“哎，再睡會(huì )兒”、“玩會(huì )兒游戲”。
其實(shí)，他也是一個(gè)挺有才的.人，多次在地區性乃至全國性計算機及大賽中獲獎。有一天晚上，他告訴我，大學(xué)的四年應該如何度過(guò)，人生應該怎樣才有意義，作為一名準新聞工作者我又該做些什么。從他的語(yǔ)氣中，我感覺(jué)到那是他掏心窩子的話(huà)。也就是幾從那天起我改變了對他的看法。還有小崔、豐哥、猴哥、阿力，他們都挺好的，都是我這輩子難以忘懷的兄弟！親不親，故鄉人俗話(huà)說(shuō)，老鄉見(jiàn)老鄉，兩眼淚汪汪�；蛟S，還沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的你，根本就不能夠理解老鄉間那一份親情。在家的時(shí)候，我也感覺(jué)老鄉其實(shí)挺平淡的，沒(méi)有太多的感觸�，F在來(lái)到了三千里之外的東北，身邊都是陌生的人群，想見(jiàn)到一個(gè)老鄉真的很不容易。還記得老鄉會(huì )那天，我們坐在一個(gè)包間里唱歌、嬉戲，互相用家鄉話(huà)拉著(zhù)家常。聽(tīng)著(zhù)那熟悉的鄉音，聊著(zhù)故鄉那仿佛就在眼前的風(fēng)景，真的很溫馨……那天，我喝了很多酒，很多人都喝了很多酒，那是因為我們高興。我們唱了笑了哭了鬧了，最后還是依依不舍地分別了……一個(gè)老鄉告訴我，在他的理解里，老鄉比朋友還親�？吹嚼相l就像看到兄弟姐妹一樣！在大學(xué)里，室友和老鄉是我們永遠的財富。和室友處好關(guān)系，多與老鄉交流，將這些感情經(jīng)營(yíng)得更甜蜜！當你感到彷徨無(wú)助時(shí)，千萬(wàn)別忘了室友和老鄉！我堅信，在室友和老鄉的幫助下，我的人生必將更加輝煌！
我的校園生活作文 篇2
其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡上學(xué)， 而且很留戀小學(xué)同學(xué)，不喜歡現在的班！每天都有很多作業(yè)！而且一直要上到五點(diǎn)多鐘快六點(diǎn)的樣子，象以前星期三和星期五都是兩點(diǎn)半就放了，現在天天如此。真是很不適應呢！學(xué)科也從三門(mén)增加到了七門(mén)，所以一開(kāi)始每天晚上都要熬夜，生活規律很亂，看書(shū)效率也很不高！雖然沒(méi)玩都很遲睡覺(jué)，可實(shí)際看進(jìn)去的沒(méi)多少。
很快的我已在中華度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，也在不知不覺(jué)中適應了中學(xué)生活。
早晨起來(lái)，騎車(chē)背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)始向學(xué)校進(jìn)軍拉！一路上吹著(zhù)風(fēng)，樹(shù)在身邊飛速”移動(dòng)”著(zhù)。還可以碰到很多同學(xué)，于是，不停的打著(zhù)招呼很快的，我來(lái)到了學(xué)校。停完車(chē)，看著(zhù)校園，心想：又是美好的一天��！收完作業(yè)，正好早自習開(kāi)始！不論語(yǔ)文英語(yǔ)都是朗讀課文。雖然我們讀書(shū)的聲音算不上震天動(dòng)地，可鼓聲還是可以達到的！上完第一堂課，是初二做操。我很喜歡這節下課，許多初二的做操都特別有趣，臉上都特別嚴肅，看起來(lái)很好玩。而且下課時(shí)間又很長(cháng)。接下來(lái)就又要上課了。我覺(jué)得過(guò)了做操后，時(shí)間特別快，才一會(huì )兒就到了中午。
我最喜歡的莫過(guò)于中午了。吃完飯，和好友一起去考鵬散步，買(mǎi)點(diǎn)小東西吃吃�；貙W(xué)校后，特別是有紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候，和同學(xué)們趴在欄桿上看校園，一邊和同學(xué)聊天，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，還可以看見(jiàn)同學(xué)在大操場(chǎng)上盡情玩耍。那種氣氛真的是很好��！就像我們不是在學(xué)校學(xué)習，而是在郊游一般！
然后是輕松的午自習，學(xué)了一個(gè)上午就可以休息一會(huì )兒了！下午就基本是副課拉。不過(guò)下午第2節課下課就是我們初一做操了！在教室窩了一個(gè)下午，終于有機會(huì )可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)！然后就要到自習課了，我們一般都寫(xiě)作業(yè)！不過(guò)，我們班的自習課，老師一不在，就像開(kāi)茶花會(huì )一樣，有的聊天，有的打鬧，只有一小部分人在寫(xiě)作業(yè)！大家的心情全都從臉上天真的笑容流露出來(lái)了！就在這快樂(lè )的時(shí)光中，大家又在學(xué)校度過(guò)了一天！
有一次，午自習下課，我們女生在走廊聊的正起勁，突然有兩只手從后面偷襲，氣憤的我們一回頭全都笑的人仰馬翻！原來(lái)是錢(qián)正，最好玩的是不止錢(qián)正一個(gè)人。錢(qián)正是騎在張磊身上來(lái)打我們的！我們當然不放過(guò)他了，欲把錢(qián)正從張磊身上扯下來(lái)，只見(jiàn)錢(qián)正死抱著(zhù)張磊，任憑我們怎么拽就是不下來(lái)，可我們畢竟人多力量大，最終還是把他扯了下來(lái)。和張磊狼狽的逃到了水池那兒！誰(shuí)知錢(qián)正并不死心，又重新上”馬”。經(jīng)過(guò)幾番糾纏，錢(qián)正終于又敗下陣來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，當我們以為他不會(huì )再來(lái)時(shí)又開(kāi)始聊天。不料錢(qián)正又駕著(zhù)他的寶馬來(lái)了！幾番交戰后，錢(qián)正終于無(wú)力抵抗，徹底被打敗了！不過(guò)，他真是每戰每敗，每敗每戰��！真是毅力過(guò)人啊。不過(guò)，就因為這樣也給我們增添了許多的歡樂(lè )！
其實(shí)，在校園生活中，也不止是歡樂(lè )！
就在前段時(shí)間，我們班因有好多人不訂正作業(yè)，放學(xué)后全班都被高老師留了下來(lái)！于是，教室里”熱鬧非凡”，有的人埋頭訂正，有的人急得直抓頭，還有的人因為不會(huì )訂正到處問(wèn)題目……過(guò)了好一會(huì )兒大家才開(kāi)始排隊！很多人，排了很久后因為訂正的不過(guò)關(guān)，所以只好拿回去重新訂正，再重新排隊。大家就這樣都被留到了好遲才走。雖然大家心里都明白高老師是為了我們好，可嘴上還是有抱怨。不過(guò)這也要怪我們平時(shí)不訂正作業(yè)才造成的！
就這樣，快樂(lè )中帶著(zhù)辛酸。日子一天天過(guò)去了，奧運會(huì )也快來(lái)臨了。就讓我們快樂(lè )的迎接奧運會(huì )的來(lái)臨吧！
我的校園生活作文 篇3
自從我上了幼兒園以后，我就愛(ài)上了學(xué)校，因為學(xué)校不但是提供學(xué)習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學(xué)校。
現在我在上六年級，不但學(xué)習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學(xué)校還提供我們許多功能，像是玩樂(lè )、學(xué)習…..等，升上了六年級時(shí)，我不但很認真學(xué)習我才體會(huì )到當老師教書(shū)的痛苦，所以老師在教我們的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說(shuō)不定日常生活或突發(fā)狀況時(shí)可以運用到，媽媽常說(shuō)不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒(méi)在聽(tīng)，這樣學(xué)了不就等于沒(méi)學(xué)，這一種可以學(xué)到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來(lái)的。
我覺(jué)得在學(xué)校里，不但可以學(xué)習到知識和學(xué)問(wèn)，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說(shuō)讀書(shū)不是為了我，而是為說(shuō)你自己，老師也常說(shuō)來(lái)學(xué)校不只是為了學(xué)習，也要交到好朋友，我一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)和老師的話(huà)，做一個(gè)乖巧懂事的學(xué)生，也要做一個(gè)不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校上課。
我的校園生活作文 篇4
上星期三中午，我們一大組開(kāi)展了綜合性學(xué)習。那時(shí)候，同學(xué)們分憂(yōu)而上，搶到自己詼諧的題目。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內容，誰(shuí)知要寫(xiě)的很短很短，而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎了。我們的獎品是一把小尺子。
后來(lái)有人在找我說(shuō)：“喂，這個(gè)概括課文主要內容，我對嗎？”我看了一遍就說(shuō)：“這道題對的，快去領(lǐng)獎吧！”學(xué)習
說(shuō)完，他就去了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)人說(shuō)：“這道題對不對��？”我又跟他說(shuō)：“對�！闭f(shuō)完，他又去領(lǐng)獎了。
然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領(lǐng)獎，而且獎?dòng)譀](méi)了，因為前十名已經(jīng)到了，就算上面有題目，也不能領(lǐng)獎了。
“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會(huì )忘記這一刻的。我開(kāi)心的想。
這就是我們組的綜合性學(xué)習。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我不但可以玩，還可以幫助我對漢字的進(jìn)一步認識。
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