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【精選】校園生活作文400字9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的校園生活作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文400字 篇1
幸福的鏡頭在那一瞬間，雖然短暫，但充滿(mǎn)期待。
——李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳
“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)落塵……”朗朗讀書(shū)聲，在教室里回蕩。從小學(xué)到現在，李白，杜甫的詩(shī)歌我背過(guò)“無(wú)數”篇，他們難道真的那么牛嗎？竟讓祖祖輩輩的人都讀他們的詩(shī)。就像人們常說(shuō)，他們沒(méi)有死，因為他們早已住在我的心底。
——至今已覺(jué)不新鮮
隨著(zhù)古詩(shī)時(shí)后退，我們開(kāi)始喜歡自己編詩(shī)歌�！按好卟挥X(jué)曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少�！崩世噬峡诘脑�(shī)歌成了我們課間的“家常話(huà)”，仿佛是一家人說(shuō)著(zhù)自己特有的方言，真是其樂(lè )融融。唉！什么時(shí)候我才能編出一些稀奇古怪的詩(shī)句��！
——江山代有才人出
以前還不知道我們班竟有如此多的“高手中的高高手”樣樣科目都拔尖的鄭清清。說(shuō)話(huà)超嗲的吳旭怡。超man的班長(cháng)（蔣秋麗）。嗓門(mén)大的可以嚇起一頭牛的李詩(shī)源。唉！人都齊全了，我該站哪呢？
——各領(lǐng)風(fēng)騷數百年
學(xué)校還舉行了社團。老師的“二月詩(shī)社”王菲獨創(chuàng )的“辯論社”。我該選哪一個(gè)呢？詩(shī)？我又不會(huì )做詩(shī)�！稗q論”？我一見(jiàn)人就變得口舌不清，真怕他們嫌棄我。我最終做了選擇，兩個(gè)都玩完。
尾聲
校園的美麗鏡頭很多，這不，我又找到了……
校園生活作文400字 篇2
星期一下午，我們班的班主任告訴我們：“星期五下午我們要組織一個(gè)慶祝六一兒童節的活動(dòng)，還要選出兩個(gè)主持人主持這回的活動(dòng)，星期三報節目�！�
校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)!我們一邊忙著(zhù)編排節目，一邊忙著(zhù)商量演出那天穿什么，帶什么零食。我們小組是2小組，我們的節目有兩個(gè)，分別是跆拳道表演，表演者可是“金牌得主”呢，還有一個(gè)是我導演的小品《傻瓜看病》，因為要配合小品《傻瓜看病》所以我們女生的著(zhù)裝要求就是四個(gè)字“上北下南”是我安排的，“上北下南”指的是上面白色短袖襯衣，下面藍色裙子或褲子，這就是“上北下南”男生嘛，就恰好相反，只有參加跆拳道表演的同學(xué)穿“道服”。
到了星期三，老師選出了主持人，是我和蒲胤霖，我們先寫(xiě)了六一串詞，再開(kāi)始彩排，我們十分期待星期五的下午!
令我們期待、興奮的星期五終于到了，上午第一節課就講故事，第二節課看電影，第三四節課我們照合影······吃完午飯后，我們開(kāi)始準備“慶六一”了，我們忙著(zhù)六一畫(huà)板報，上課鈴響了，我們的活動(dòng)開(kāi)始了。
我和同學(xué)蒲胤霖一起主持著(zhù)這回隆重的活動(dòng)，看著(zhù)表演，十分興奮!漸漸地，我們的節目越來(lái)越少，最后，我們說(shuō)：“大家可以開(kāi)始冷餐會(huì )了!”這時(shí)，大家禁不住尖叫起來(lái)：“哇!”
我們發(fā)了好多零食;蘋(píng)果、脆脆鯊、星球杯、雪糕、棒棒糖、銅鑼燒等等零食呢!我們毫不客氣地吃了起來(lái)。
啊!這是我過(guò)的最幸福的一次六一兒童節!
校園生活作文400字 篇3
我在**小學(xué)上學(xué)，感覺(jué)自己很幸福。這里的環(huán)境很好，我很喜歡，也知道進(jìn)入這學(xué)校讀書(shū)是不容易的。所以我要好好學(xué)習。
我非常喜歡這里的老師和阿姨們。阿姨看見(jiàn)我們不會(huì )上下蚊帳，疊被子，就耐心地教我們怎么搞。阿姨告訴我們上蚊帳時(shí)首先要用力地拉住蚊帳的一個(gè)角落，用一個(gè)夾子夾住，然后把另外一邊也用力拉好，也用夾子夾住，然后把所有的蚊帳塞進(jìn)去，還要用手輕輕抹平。我按照阿姨的做法認真地上蚊帳，啊，居然搞好了。我問(wèn)阿姨：“我做得怎么樣”阿姨看了看說(shuō)：“咽，有進(jìn)步!”我開(kāi)心極了。
我要感謝張老師，是因為他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就細心的教我們在東華小學(xué)里要注意的事項，讓我們學(xué)會(huì )做人，使我們的班級有一個(gè)良好的班風(fēng)。
另外，我自己想;我要交多點(diǎn)朋友，星期五回家后告訴媽媽?zhuān)寢寢岓@訝一下。我下課了就到處打聽(tīng)，結果，有個(gè)叫鄧茗晴女生，她也是跟我同一個(gè)鎮的，她家跟我家也很近的。哇，這么巧!
校園生活真精彩！我喜歡這里，我要好好學(xué)習。
校園生活作文400字 篇4
校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的.味道。
那天，我們帶著(zhù)自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了操場(chǎng)上。我們分成三隊，準備進(jìn)行一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。我很幸運的排在實(shí)力最強的第二隊。
隨著(zhù)一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開(kāi)始了。我隊的李某某同學(xué)，率先沖出起點(diǎn)，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)……但輪到和某同學(xué)時(shí)，不知是太緊張，還是沒(méi)有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋�，她終于推完了全程。
這時(shí)，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直&ldqu;砰砰&rdqu;的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實(shí)在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來(lái)了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著(zhù)鐵環(huán)沖出了起點(diǎn)。
直著(zhù)推時(shí)，還比較平穩，但到拐彎處時(shí)，由于有一塊石頭在前面，我來(lái)不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊伍里。我想：我的失誤會(huì )不會(huì )給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。
到了最后，老師宣布了比賽成績(jì)：&ldqu;一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。&rdqu;聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里的石頭終于落地了。
校園生活作文400字 篇5
有人曾因為學(xué)校的學(xué)習生活苦不想上學(xué)，甚至有的厭惡學(xué)習而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認為，我從心底里熱愛(ài)校園生活，校園生活是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光，尤其是，參加五·三班畢業(yè)典禮晚會(huì )后，更使我認識到校園生活是多么的快樂(lè )。
五．三班畢業(yè)典禮晚會(huì )在一群活波可愛(ài)的小妹妹的翩翩起舞中拉開(kāi)了序幕，詩(shī)朗誦、梅花舞、葵花舞……，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話(huà)劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類(lèi)打傷了，聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類(lèi)去醫治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線(xiàn)變成人鴉，這時(shí)，大首領(lǐng)回來(lái)了，小烏鴉就問(wèn)大首領(lǐng)，有沒(méi)有一條能讓我變成人類(lèi)的路。大首領(lǐng)說(shuō)：“朝著(zhù)嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標”。
是的，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學(xué)習也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會(huì )學(xué)有所成，更不會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我眼中，學(xué)校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛(ài)我的學(xué)校，在老師的細心呵護下，我會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)！
校園生活作文400字 篇6
走在校園干凈整潔的校道上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣鳥(niǎo)鳴，在這一瞬間，許許多多的往事浮現在我的腦海中。
在我剛入小學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小妹妹，剛剛踏進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，難免有些不適應，整天又哭又鬧，讓老師無(wú)可奈何，讓家人憂(yōu)心忡忡。見(jiàn)到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒，有人會(huì )忍不住笑話(huà)我，也有人會(huì )蹲下身來(lái)?yè)嵛课摇，F在回想起來(lái)，當時(shí)為啥老愛(ài)哭，其實(shí)我自己也說(shuō)不清。
慢慢的，短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒，我上三年級了。這時(shí)的我，在班上還算得上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我對自己的成績(jì)并不十分滿(mǎn)意，因為每次考試后總還有不少的同學(xué)分數比我高。這時(shí)，常有同學(xué)、老師在身邊安慰我說(shuō)：“加油，我相信你!”這使我有了充足的信心奮起直追。
很快，現在的我成為一位五年級的大姐姐了。每當我看見(jiàn)低年級的小朋友哭泣時(shí)，就會(huì )想起小時(shí)候愛(ài)哭鼻子的自己，每當我看見(jiàn)鄰居小弟弟小妹妹因考試成績(jì)不理想而暗自神傷時(shí)，我會(huì )情不自禁地去安慰、鼓勵她們。是的，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，不是當初那個(gè)不分青紅皂白而流淚的小女生，不是曾經(jīng)那個(gè)給人惹麻煩的小姑娘了，而成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )于助人、勤奮好學(xué)的大姐姐。
幾年時(shí)間匆匆過(guò)去了，是那些“熱心腸”的使者讓我?jiàn)^勇向前，是那些貼心的安慰使我?jiàn)^勇向前。我不會(huì )忘記那些曾經(jīng)給予我幫助的人，更不會(huì )辜負他們對我的期望，我會(huì )為自己的小學(xué)校園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
校園生活作文400字 篇7
六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了。今天，我是一名初中生了。
每當老師的英姿出現在講臺上，我們的心便隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略知識的快樂(lè )，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我們因考試失敗而苦悶時(shí)，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
校園生活作文400字 篇8
在學(xué)校里，經(jīng)常有同學(xué)叫我“冰淇淋”或者“小凌玩具”，特別是劉思琪和鄧偉，老是叫我的綽號，把我氣得不行。我生氣地說(shuō)：“你這個(gè)’劉肉干’，看我怎么收拾你，還有你這個(gè)’鄧排骨’，你等著(zhù)，我先收拾她了再來(lái)收拾你！”
說(shuō)完，我就去抓不講道理的劉思琪，可她太機靈了，跑得又快，我只能無(wú)奈地放棄。我又去抓鄧偉，因為鄧偉比較胖，我一下子就抓住了他，踢了他一腳，我就飛快地回到了教室。
我快到教室時(shí)，上課鈴聲就響了起來(lái)。我一下子想起了鄧偉和劉思琪還沒(méi)來(lái)，我又飛快地跑去找他們。等我們回到教室，卻發(fā)現一個(gè)人都沒(méi)有，原來(lái)這節課是體育課。
我們又匆匆忙忙地趕到了操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“上課時(shí)間，你們到處亂跑，罰你們圍著(zhù)操場(chǎng)跑十圈�！蔽覀冎缓脟�(zhù)操場(chǎng)跑了整整十圈，跑完后，我們累得站都站不起來(lái)了。
可是，劉思琪又叫我“冰淇淋”，鄧偉又叫我“小凌玩具”，我都沒(méi)休息又追著(zhù)他們兩個(gè)跑到了五樓，又從五樓跑到一樓，又從一樓跑到操場(chǎng)，當我們回到操場(chǎng)時(shí)，下課了。我又從操場(chǎng)回到自己的教室。我看了看課表，下節課是音樂(lè )課，還沒(méi)喘口氣我又得從一樓爬到對面五樓的音樂(lè )教室。晚上回到家，我的腳已經(jīng)酸得不行了。
這一天，我感覺(jué)去跑了一場(chǎng)馬拉松似的。
校園生活作文400字 篇9
我們的校園可美麗了，一年四季美如畫(huà)。春天，草翠花開(kāi)，生機勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，清風(fēng)微拂；秋天，紅葉似火，鮮果飄香；冬天，盡管寒意逼人，但依然草翠樹(shù)碧，有一番美麗的風(fēng)景。
我很喜歡在校園里玩游戲和運動(dòng)。黃昏，約幾個(gè)同學(xué)，一起在操場(chǎng)打籃球。我的球技不是很好，但這有何妨呢，我們只是在運動(dòng)，只是在戲耍。那些體育愛(ài)好者敏捷的身手，極高的投中率讓我羨慕不已。我也學(xué)著(zhù)同學(xué)一投。哈哈，籃球居然被我投進(jìn)了，讓我好一陣欣喜。誰(shuí)說(shuō)我個(gè)子矮就不會(huì )打籃球呢？我只是不想在這方面表現自己而已。
不打籃球，在校園里走走也是很有意思的。走在體育館邊，看著(zhù)同學(xué)們鍛煉的身姿，再看看那永不缺人的假山，真是心曠神怡。我過(guò)去和水池里的魚(yú)逗樂(lè )一陣，發(fā)呆一陣，看著(zhù)魚(yú)兒呼著(zhù)水泡，都快把我的魂給勾走了。
走過(guò)一段的潔凈的走廊，來(lái)到了大堂。這里是一二年級的樂(lè )園，跳繩的跳繩，踢毽子的踢毽子，還有人在抱著(zhù)一本書(shū)看得津津有味呢……
我們的校園充滿(mǎn)了歡笑，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園里發(fā)生的一切。
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