【推薦】多彩的校園生活作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的多彩的校園生活作文,希望能夠幫助到大家。
多彩的校園生活作文1
學(xué)校是一個(gè)大家庭,在里面可以結交許多朋友,參與各種課外活動(dòng),我參加過(guò)許多校園活動(dòng),有藝術(shù)節,運動(dòng)會(huì ),英語(yǔ)周,音樂(lè )節等等……但讓我印象最深刻的是運動(dòng)會(huì )。
在運動(dòng)會(huì )那天,我們做好了各種準備。我首先參加的項目是三人四足比賽,也就是三個(gè)人站在一起,把腳給綁住,一起往前跑,誰(shuí)最先到達點(diǎn),誰(shuí)就勝利!于是,我對我的兩個(gè)隊友說(shuō):“加油哦,千萬(wàn)別輸了,輸了的話(huà),嘿嘿,有你們好看嘍!彼麄z不敢怠慢,異口同聲到:“YES,SIR,全力以赴!”然后又喃喃自語(yǔ)到:“重在參與嘛!
比賽開(kāi)始了,我們班的第一隊沖了出去:“121212”喊著(zhù)節拍跑著(zhù),跑到終點(diǎn)后,我們班的第二隊沖了出去終于輪到我們這一組了,我們并步跑了出去,步伐整齊,眼看就要到終點(diǎn)了!可是,在拐彎的時(shí)候步伐出問(wèn)題了!我大喊:“停!停!喊節拍!”他倆趕快調整步伐,大喊著(zhù):“12121212……”調整好步子后,快速地沖向了終點(diǎn)!
最后,我們隊勝利了!我們歡呼雀躍。尖叫聲,歡呼聲充滿(mǎn)在整個(gè)運動(dòng)場(chǎng),大家都激動(dòng)的跳了起來(lái)!
通過(guò)這個(gè)比賽,我知道了,要取得勝利團隊合作是非常重要的。
多彩的校園生活作文2
我們的校園多姿多彩,十分美麗。
文化墻上畫(huà)著(zhù)許多漂亮的圖畫(huà)與文字,文化柱上寫(xiě)著(zhù)許多優(yōu)美的文章。我們學(xué)校的大門(mén)是鐵的,因為不讓小偷和壞人進(jìn)來(lái)。我們校園有好幾個(gè)垃圾桶,我們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,保持校園環(huán)境干凈衛生。我們每天在這溫暖又舒服的校園里學(xué)習。
一到下課時(shí)間,操場(chǎng)上就熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在扔沙包,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在玩游戲。到了上課時(shí)間,同學(xué)們就像斑馬一樣迅速的跑回了教室。
我們教室里的藍墻上貼著(zhù)許多學(xué)生的書(shū)法作品和漂亮的畫(huà),左右墻的下面還貼著(zhù)花花綠綠的手抄報。教室里的黑板可好了,粉筆還是無(wú)塵粉筆,上面還安有9盞電棒,老師還經(jīng)常給我們前后左右換座位,這對我們的眼睛非常有好處。
我非常喜歡我們的校園。
多彩的校園生活作文3
快到元旦了,學(xué)校準備在周末舉辦的隊列隊形比賽。
所以,我們學(xué)校的操場(chǎng)上每天都會(huì )看到有班級再操場(chǎng)上訓練,準備在比賽中一舉成名,把自己班級的活力散給大家。
終于到了那一刻,操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開(kāi)始”中開(kāi)始比賽。第一支隊伍緩緩進(jìn)入了場(chǎng)地!傲⒄彪S著(zhù)隊長(cháng)威嚴的一聲。每個(gè)同學(xué)整齊挺拔的站在那里,每個(gè)人兒臉上都洋溢著(zhù)自豪 的笑容。隊長(cháng)大聲高唱著(zhù)口號,同學(xué)們也隨著(zhù)喊起來(lái)。其中最引人注目的還是那一隊,那樣鮮亮的衣服,那沖天吼聲,震撼了在場(chǎng)的一個(gè)前來(lái)觀(guān)看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風(fēng)頭,那喊聲更加鮮 亮。
通過(guò)這些比賽,我感受到了新一代青年的激情,還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團結,不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結的重要性。團結就是力量,一些同學(xué)也要以集 體為主,不只因為自己而耽誤了集體的的利益。
所以,我們一定要在生活中表現出青少年的激情與活力,讓人們感受到我們沖天的豪氣與無(wú)比的自信。
多彩的校園生活作文4
大家都知道唐宋八大家吧!我們班雖然沒(méi)有八大家,但也有名副其實(shí)的“四大家”。想知道他們分別都是誰(shuí)嗎?那么就請往下看吧!
先由我來(lái)向大家介紹我們班的“書(shū)法家”,他就是劉毅。他在我們班寫(xiě)字是第一好的,只要沒(méi)回到學(xué)校的書(shū)法大賽就一定能見(jiàn)到他的作品。他曾經(jīng)三次獲得書(shū)法大賽一等獎!皶(shū)法家”非他莫屬了。
然后就是我們班的體育家了,他就是李佳影。運動(dòng)會(huì )上常常能看見(jiàn)他那飛馳而過(guò)的身影,他還有個(gè)外號“龍卷風(fēng)”那外號可不是吹的,比賽時(shí)他就像風(fēng)一樣飛馳而過(guò),所以提價(jià)這個(gè)稱(chēng)號當然歸他咯!
接下來(lái)就是大畫(huà)家王雨萌了,他的作品不但得過(guò)我們學(xué)校的特等獎而且他也曾經(jīng)得過(guò)本市繪畫(huà)大賽的特等獎,大畫(huà)家的稱(chēng)號不給他還能給誰(shuí)呢?
最后一位是我們班的藝術(shù)家張愛(ài)如了,每當教師節他都會(huì )代表全班同學(xué)問(wèn)老師做一朵美麗的花朵,一張普通的卡紙在他的手上變得栩栩如生所以藝術(shù)家的桂冠自然要落在他的頭上!
聽(tīng)了我給你們的介紹我想你們對我們班的四大家有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)吧!不過(guò)只要堅持不懈才能成為真正的大家。
多彩的校園生活作文5
在學(xué)校的每一天,我們的生活都一樣多姿多彩?鞓(lè )的跳繩比賽,熱鬧的運動(dòng)會(huì ),歡樂(lè )六一兒童節……
有一天,我們剛剛寫(xiě)完作業(yè)。老師說(shuō):“下節課帶你們出去玩。"她的話(huà)音未落,我們齊聲大喊:“哦耶!”有的.同學(xué)爬上桌子,有的抱著(zhù)老師喊著(zhù):“老師你太好啦!”還有的歡叫著(zhù):“老師萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”
期盼的下課鈴終于響了,老師說(shuō):“走,玩去!”我們飛快地沖向操場(chǎng),嚇得老師練練喊著(zhù):“慢點(diǎn),這群傻小孩!
剛到操場(chǎng),李佳明“撲通”一聲摔向雪地,在厚厚地雪上留下了一個(gè)身影。他說(shuō):“看,這是我的作品!
我們哈哈大笑,我指了指他滿(mǎn)身的白雪說(shuō):“這算哪門(mén)子的作品?”李佳明調皮地眨眨眼睛說(shuō):“這就是我呀!蔽覀內鰵g地在雪地里跑來(lái)跑去,留下一串串深深淺淺的痕跡。
接著(zhù),老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組,男生一組。男生們笨手笨腳的,女生一點(diǎn)都沒(méi)有被打到,反而把他們打得抱頭鼠串。最后,老師給我們全班合影,我們快樂(lè )地跑回班級。
我愛(ài)我的班級,我愛(ài)我的校園。在我心中,校園是最美麗的地方。
多彩的校園生活作文6
家是溫暖的,充滿(mǎn)愛(ài)的。我那充滿(mǎn)生機的校園就是我的第二個(gè)家。
每天迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光,走在熟悉的校園小道上,路旁的樹(shù)木展開(kāi)它那嫩綠的臂膀向我招手,花兒跟著(zhù)向我點(diǎn)頭,校園美好的一天又開(kāi)始了。
我們迎著(zhù)朝陽(yáng),邁著(zhù)穩健的步伐,跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),沉寂了一晚的校園里頓時(shí)蕩漾起我們瑯瑯的讀書(shū)聲。課間,校園里熱鬧非凡,處處都洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
早操開(kāi)始了,我們排著(zhù)整齊的隊伍,走進(jìn)操場(chǎng)。排好隊以后,傳來(lái)一陣《旭日東升》的歌曲,每天它都是那么的氣勢磅礴,讓我們把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。放音樂(lè )的時(shí)候,還有1—8嚴肅、有力的口號,那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概。
上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教室,和藹可親的老師早已在講臺上等著(zhù)我們。老師動(dòng)情地講,我們積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,專(zhuān)心聽(tīng)講,動(dòng)情朗讀,熱烈討論,就像棵棵幼苗盡情的吮吸著(zhù)知識的甘霖。
每周兩次的藝術(shù)選修課特別受我們歡迎,一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向自己喜愛(ài)的天地,有的學(xué)習象棋,有的學(xué)習寫(xiě)生,有的學(xué)習樂(lè )器,玩的不亦樂(lè )乎。
你看我們的校園生活是不是豐富多彩?
多彩的校園生活作文7
校園生活是每個(gè)孩子們都向往的,必須要經(jīng)歷的,它豐富多彩,有歡樂(lè ),有難過(guò),是一生中最難忘的。
每次進(jìn)入校園,成群結隊的孩子們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,背著(zhù)各式各樣的書(shū)包,胸前飄著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾,與升旗臺上的國旗相互照應,多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,坐在教室里,呼吸著(zhù)早晨獨有的新鮮空氣,清新,給人一種十分舒暢的感覺(jué),心情不自覺(jué)的好了起來(lái)。老師站在講臺,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在書(shū)的世界里感受不一樣的快樂(lè )。課間休息是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲,師生做著(zhù)游戲,大家的心都在歡跳著(zhù)。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師,帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣,走向新的知識海洋;有團結友善的同學(xué)們,一起解決學(xué)習中的難題,互相鼓勵、幫助,為了更好的未來(lái)一起奮斗!
每當站在操場(chǎng)時(shí),四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門(mén)旁的小花園,放學(xué)了的學(xué)生們喜歡去那里面乘涼,一起寫(xiě)作業(yè),一起玩游戲。
六年的時(shí)光一晃而過(guò),“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”,很快就要向相伴許久的老師、同學(xué)們告別,心中不禁依依不舍……
校園生活是甜蜜的,歡樂(lè )的,豐富多彩的,依依不舍的……
多彩的校園生活作文8
清晨,紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起,明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們美麗的校園,同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)的學(xué)校。在校門(mén)口隨著(zhù)一聲聲‘校長(cháng)好,老師好,同學(xué)們早’打親切問(wèn)候,大家心情愉快地走進(jìn)各自的教室,緊張而豐富的校園生活開(kāi)始了。
對于校園,我想那是我們在熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō),學(xué)習只是一件非;蛘呒捌錈o(wú)聊的一件事,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事,校園生活是多姿多彩的。
在課間活動(dòng)中,寂靜的校園活動(dòng)起來(lái),到處充滿(mǎn)了歡身笑語(yǔ),大家的活動(dòng)內容可多啦。有的在玩沙包,有的在跳繩,有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在托管班中,學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術(shù)班、音樂(lè )班、電腦班、科學(xué)小組……瞧,放學(xué)后操場(chǎng)上的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學(xué)的駐足觀(guān)看。
我在這所小學(xué)中,既增長(cháng)了許多知識,又學(xué)會(huì )了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動(dòng),使我們擺脫了枯燥、單調的學(xué)習生活。我真喜歡這所學(xué)校,但我已經(jīng)上六年級了,還有一年就要離開(kāi)這所學(xué)校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛(ài)的老師和同學(xué)們!
多彩的校園生活作文9
一天早晨上小早讀,老師還沒(méi)有到。我們都在讀書(shū),唯有段晨旭沒(méi)有讀書(shū),原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開(kāi)始修,一會(huì )兒這樣修,一會(huì )兒那樣修,可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄,繼續修理,又過(guò)了幾分鐘,終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉過(guò)身來(lái)向組長(cháng)付楚然背書(shū),付楚然看見(jiàn)段 晨旭的樣子后就大叫起來(lái):“妖怪呀,救命呀!”
我們聽(tīng)到了叫聲就望向付楚然,卻又聽(tīng)見(jiàn)付楚然在哈哈笑,原來(lái)段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!
此時(shí)的段晨旭一臉迷茫,問(wèn):“你們笑什么呢?”
這時(shí)李智航也看見(jiàn)了,哈哈大笑著(zhù)說(shuō):“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說(shuō)完還是大笑不止,段晨旭聽(tīng)到后急忙說(shuō):“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著(zhù)他的臉,這樣以來(lái),本來(lái)臉上只有一點(diǎn) ,現在弄得滿(mǎn)臉都是,引得大家又是一陣哄笑。
“黑臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說(shuō),大家又笑起來(lái),惹得段晨旭也笑起來(lái)了。付楚然笑著(zhù)說(shuō):“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了!奔钡枚纬啃褚涣餆煹嘏艹鋈ハ茨樔チ,大家又是 一陣大笑。
多彩的校園生活作文10
校園的生活真是豐富多彩!
今天,我們班玩了一個(gè)“二人三足”的游戲,游戲的規則是:兩個(gè)人合作,用一根紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的一條腿綁在一起,分男女兩組舉行比賽,看哪一組先到終點(diǎn)。比賽開(kāi)始了,賽場(chǎng)上響起一片歡呼聲。一開(kāi)始我們都打成了平手,到了姚可瑩這里我們女生組就漸漸落后了許多,因為她們沒(méi)把紅領(lǐng)巾綁好就比賽了。第一局雖然最終是男生組贏(yíng)了,但是女生組走得更穩一些。
我們女生不甘示弱,決定再和男生組賽一回。功夫不負有心人,這一次我們配合更加默契,而男生卻急于求成,有好幾組中途摔倒了,最后我們贏(yíng)了。我們終于和男生組打成了平手。
“二人三足”游戲考驗的就是集體合作的精神。老師告訴我們,下回還要搞一個(gè)更有趣的健身游戲呢,讓我們期待吧!