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我的校園生活的作文500字

時(shí)間:2021-06-27 16:13:30 校園生活 我要投稿

我的校園生活的作文500字集錦9篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的我的校園生活的作文500字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的校園生活的作文500字集錦9篇

我的校園生活的作文500字 篇1

  想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了,記憶中的東西越來(lái)越多,也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章,幾個(gè)單詞,可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò),以為那將是我一生中最美好的東西。

  總也考不完的試哪天終于考完了,回到班內,期末考試竟不再是當天的熱門(mén),這都源于有一項新活動(dòng)——賣(mài)菜。

  這應該是求實(shí)的老傳統,當時(shí)剛入學(xué)半年的同學(xué)們開(kāi)始憧憬他們的掙錢(qián)方法。本組同學(xué)決定去買(mǎi)窗花。結果第二天,我起了個(gè)大早(平時(shí)上學(xué)起床也比這晚得多),時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半,天還沒(méi)亮,我們便開(kāi)始了我們別樣的一天,我們轉遍了開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨,再回到指定的銷(xiāo)售地點(diǎn),各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。

  沒(méi)關(guān)系,還不算晚,可我第一次“經(jīng)商”,卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧,平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了,而且發(fā)現了其他小組的秘訣,開(kāi)始主動(dòng)推銷(xiāo)。還好總算開(kāi)張了,可顧客仍是寥寥數人原來(lái)賣(mài)東西是那么的難!眼看街上的人越來(lái)越少,我們當機立斷,去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。

  日常人們常用的掛面倒比窗花好賣(mài)得多,可畢竟掛面成本太高,賣(mài)出去才賺積分錢(qián),所以拿他來(lái)彌補窗花的損失,這才算剛剛夠本,(內幕:最后本組有一同學(xué)擔心最后收攤時(shí)過(guò)于“慘不忍睹”,把他家長(cháng)教來(lái)買(mǎi)走二十多斤掛面,當時(shí)也不管自己的成本真實(shí)不真實(shí),抱住本就行了)。

  經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng),同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的,當大家都收獲了道理,艱辛和快樂(lè )甚至更多,這些都會(huì )使更多同學(xué)享用不盡。

  唯一不完美地方就是:我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。

我的校園生活的作文500字 篇2

  在我的學(xué)校里,有許許多多的趣事,那就讓我一一講給你們聽(tīng)吧!

  快樂(lè )大教堂

  終于熬到下課了,上課還昏昏欲睡的同學(xué)聽(tīng)到鈴聲后就立刻起了興致,等老師走了以后,同學(xué)們立刻像炸開(kāi)了鍋一樣都各玩各的了,看我們的笑話(huà)大王小胖同學(xué)立刻被他的“粉絲”們圍得水泄不通了,我們的小胖一會(huì )站在座位上講,一會(huì )兒拍著(zhù)桌子,一會(huì )兒這個(gè)表情,一會(huì )兒那個(gè)表情,講得繪聲繪色的,他的粉絲們也聽(tīng)得非常投入,就連上課鈴聲也聽(tīng)不到了,看,我們的小胖同學(xué)厲害吧!

  奔跑吧,少年

  !終于可以放松一下自己了,可以在這無(wú)邊無(wú)際的大操場(chǎng)上自由奔跑,他們有的打籃球,有的踢足球。那我們還是來(lái)看看這超激烈的足球賽吧,小胖同學(xué)奮力猛追,但快要追上的時(shí)候,他總是被人從眼皮底下?lián)屪吡,!終于搶到了,快射門(mén),我們尖叫道,可就在一旁,一位同學(xué)趁機搶走了足球,這讓正心不在焉的同學(xué)摔了個(gè)嘴啃泥,呃,好慘啊。我搶到球了,就是現在,可后來(lái)才發(fā)現,這是一個(gè)馬龍球啊,可惡,隊長(cháng)過(guò)來(lái)不停地搖著(zhù)我的身子,想讓我清醒一下腦子。換個(gè)鏡頭吧,看我們班的書(shū)呆子同學(xué)正在操場(chǎng)上看書(shū)呢,突然足球飛過(guò)來(lái)啪的一下撞在了他的腦門(mén)上,他的書(shū)立刻掉了下去,他還不知道是怎么回事呢。

  放學(xué)去哪兒

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”終于放學(xué)了,同學(xué)們一哄而散,這一堆, 那一堆的,有的同學(xué)擠在一堆,在小店里買(mǎi)東西吃,有的同學(xué)在商量今天去誰(shuí)家玩,有的同學(xué)只能乖乖回家了,我就是其中一個(gè),希望明天更好吧。

我的校園生活的作文500字 篇3

  我的初一生活真是豐富多彩:軍訓、運動(dòng)會(huì )、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶,令我永生難忘。

  秋天,帶著(zhù)年輕人的熱情,攜著(zhù)家人的期盼我踏上求學(xué)的征途,火車(chē)站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。

  初入大學(xué)懵懵懂懂的我,以自己的切身經(jīng)歷教導我要珍惜大學(xué)求知的得天獨厚的條件。我有種美夢(mèng)的感覺(jué),都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè )園,可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè )”!意識到自己對大學(xué)膚淺的認識后,也為了未來(lái)美好的生活,為了自己的理想,我選在大學(xué)再次起航,開(kāi)始挖掘知識的金山。高中的學(xué)習的慣性給我是很大的幫助,勤奮已經(jīng)成為一種習慣,一勤天下無(wú)難事,所以大學(xué)課程的學(xué)習并沒(méi)有給太大的壓力,要說(shuō)壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力,我認為這是每一個(gè)有追求的青年應該有的憂(yōu)患意識。這里我想強調一點(diǎn),學(xué)習是一件很痛苦的事情,沒(méi)有堅韌的毅力很難有所建樹(shù)的,一個(gè)對學(xué)習本身感興趣,對知識有著(zhù)宗教般虔誠的人都應該是國際大師。我想更多的知識分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界,他們只是由結果驅動(dòng)的,征服知識后的成就感是他們最大的樂(lè )趣,然而重要的是他們在這個(gè)層次上升華,進(jìn)而投入更深的探索中,有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了,世界上沒(méi)有哪個(gè)人對痛苦情有獨鐘的,讓我們一起享受艱辛追求的果實(shí)吧,那是一件多么幸運的事情啊,自身升值的同時(shí)又收獲幸福!

  其實(shí)大學(xué)知識要求并沒(méi)有高中深刻,我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)是強調一個(gè)廣度,要我們對知識網(wǎng)絡(luò )的每一個(gè)結點(diǎn)都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材,獨立完成作業(yè),有一定自己思考,課程考試應該是高分。思維是最美麗的花朵,每一門(mén)課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷,偷懶就是放棄了機會(huì ),放棄了提高自己,選擇了落后于人。

我的校園生活的作文500字 篇4

  我的校園生活充滿(mǎn)酸甜苦辣,令人回味無(wú)窮。

  酸

  快考試了,我在家專(zhuān)心致志復習,力爭期末考試考出好成績(jì)。有一次,我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著(zhù)弟弟去散步,臨走時(shí)讓我快吃飯?墒,我哪知道吃飯哪?媽媽散步回來(lái)了,看飯菜原封未動(dòng),看到我還在復習,就沒(méi)有打擾我?墒虑榫蜎](méi)想象的那樣美好。我語(yǔ)文只考了93分,作文扣2分,其他都是書(shū)上的,都是粗心惹的禍,害得我被媽媽訓斥了一頓。我的心里難受得比喝了醋還要酸。

  甜

  音樂(lè )課上,老師讓我們一個(gè)一個(gè)的唱歌?斓轿伊,我的心一直在跳,該來(lái)的總是要來(lái)的。輪到我唱了,第一次我沒(méi)有跟上節奏。老師鼓勵了我,我又唱了一遍,唱得很好。老師夸獎了我。老師還讓我當上了音樂(lè )組長(cháng)。人逢喜事精神爽,我心里高興得像吃了蜜一樣甜。

  苦

  唉,體育課又來(lái)了。你們不知道吧,人家的體育課都是自由活動(dòng),而我的體育課可是魔鬼訓練。體育課本應自由活動(dòng),可現在一上體育課就先跑操場(chǎng)三圈,二十個(gè)俯臥撐。我們學(xué)習語(yǔ)數英很累,原以為體育課可以放松一下,現在倒好,體育課更累。真是有苦說(shuō)不出,我的心里比吃了黃連還要苦。我的命真苦!

  辣

  “六一”兒童節快到了,終于要過(guò)我們自己的節日啦!朱老師來(lái)我們班選女生去大合唱,其中就有我一個(gè)。我開(kāi)心極了?墒,我就是不敢放聲唱,擔心唱不好。老師罵了我幾句。我一氣之下,大聲的唱了起來(lái)。奇怪,這次沒(méi)有音樂(lè )伴奏,我唱的還挺好。后來(lái),我仍然小聲的唱,這次被老師大罵了一通。我心里火辣辣的,比吃了辣椒還要辣,傷心極了!

  這就是我的校園生活,酸甜苦辣俱全。然而,我覺(jué)得充實(shí)而又豐富,忙碌而又快樂(lè )……

我的校園生活的作文500字 篇5

  一直以為,學(xué)習是意見(jiàn)無(wú)聊的事情,沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習,愛(ài)上了那忙碌,充實(shí)又快樂(lè )的校園生活。一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著(zhù)陸陸續續的人群來(lái)到教師,放下書(shū)包,打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始了一天的校園生活。

  早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲,格外動(dòng)聽(tīng),整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

  同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。

  上午第四節課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說(shuō)笑,教師里一下子就熱鬧了!

  吃飽了飯,又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了,在知識的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習,個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰(shuí)也不落誰(shuí)。

  辛苦了一下午,當那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑,邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的'同學(xué)們忙了起來(lái),以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。

  說(shuō)完了拜拜就該回家了,同學(xué)們三三兩兩地結伴而行,討論著(zhù)自己的事。

  接著(zhù)每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠(chǎng)里的機器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光卻是難忘的。

  我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上,慢慢地踱著(zhù)小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛(ài)和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,在一起談天說(shuō)地,在一起研究題目,在一起互幫互助。

  我愛(ài)校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè )。兩個(gè)月的長(cháng)假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長(cháng)對翅膀,快點(diǎn)飛到學(xué)校,與同學(xué)們在一起!

我的校園生活的作文500字 篇6

  每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

  每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。()因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步,我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

我的校園生活的作文500字 篇7

  我的校園生活是多姿多彩的,過(guò)得津津有味,其中友誼促我成長(cháng)。

  那是淫雨霏霏的一天,同學(xué)們都在上著(zhù)課,可我的心卻在風(fēng)雨中交雜著(zhù),心想,完了!完了!我沒(méi)帶雨傘,怎么辦?一想到怎么辦,我就會(huì )情不自禁的,接下句“涼拌!”

  叮鈴鈴,下課的鐘聲,一如既往的好聽(tīng),同學(xué)們紛紛拿起自己的雨傘離開(kāi)了,有誰(shuí)會(huì )注意到我呢?傻傻的坐著(zhù),聽(tīng)著(zhù)雨滴打在每一個(gè)角落的聲音,心里不由自主的嘆氣,過(guò)了一會(huì )兒,我想,我總不能傻傻的呆著(zhù)不回家吧,要不用報紙制作頂濟公帽沖回家,肯定很好玩,想著(zhù)想著(zhù)便要動(dòng)手了,突然,一位同學(xué)走進(jìn)了教室,她驚訝的看著(zhù)我,眨眨眼睛,我們幾乎異口同聲說(shuō)道:“你怎么還不回家?”說(shuō)完后,我們互相哈哈大笑,原來(lái),她是回來(lái)拿作業(yè)本的,當她得知我沒(méi)回家的原因,她拿起自己的作業(yè)本,接著(zhù)說(shuō),我送你回家吧,我驚愕了,啊,快點(diǎn)!待會(huì )就下大雨了,她說(shuō),我趕忙拿起我的作業(yè)本,抱在懷里,與她同行,一路上又說(shuō)又笑的,可雨越下越大,我左側的衣角被淋濕了一點(diǎn),我趕緊用手擦了擦,接著(zhù)我向她,越靠越近幾乎沒(méi)有細縫。過(guò)了許久,我到家了,本想拉她去我家吃午飯的,可她怎么也不肯,也許她不去有她的原因吧,她要回去了,與她告別之后,她轉身離開(kāi)的一剎那,我發(fā)現她右側濕透了,我的心里有一種感動(dòng)的感覺(jué),眼睛不禁濕潤了起來(lái),淚水在我眼眶里打轉,讓我的左邊衣服沒(méi)一點(diǎn)濕,我很愧疚,只能望著(zhù)她的背影在我眼前漸漸的消失。

  在校園里,當你傷心失落時(shí),是友誼安慰陪伴,當你遇到困難時(shí),是友誼一直幫助你,當你遇到挫敗時(shí),是友誼一直鼓勵你。

我的校園生活的作文500字 篇8

  我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活,在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識,我還結識了很多的好朋友,包括我們敬愛(ài)老師們在一起度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè )。

  下課了,只聽(tīng)鈴聲響起,同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)高興的小兔子迅速地跑到了操場(chǎng)上找了了一個(gè)空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒,他們有的兩個(gè)三個(gè)一組的踢毽子,有的你爭我搶地跳著(zhù)繩,有的爭先恐后的一起跑步,有的三五成群地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),有時(shí)說(shuō)道開(kāi)心的時(shí)候大家還不禁笑出聲來(lái),有時(shí)說(shuō)到的氣憤時(shí)候大家也緊鎖眉頭,有的則在坐在座位上津津有味的看書(shū)。這就是我們快樂(lè )的課間活動(dòng)。

  愉快的下課時(shí)間很快過(guò)去了,隨著(zhù)“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場(chǎng)上,教室里立馬回復了安靜,同學(xué)們一個(gè)個(gè)靜靜的等待老師的到來(lái),隨著(zhù)一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著(zhù)教科書(shū),嚴肅的走進(jìn)了教室,在教師桌前站定,翻開(kāi)了課本便開(kāi)始了今天的課程,上課中,老師在上面講課時(shí),同學(xué)們則認真地做筆記和仔細地去傾聽(tīng),老師請同學(xué)發(fā)言時(shí),有的同學(xué)都把手舉得高高得,生怕老師叫不到他,眼睛一個(gè)個(gè)都睜得大大得,智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光,有的同學(xué)一只手拖著(zhù)腦袋嘴里銜著(zhù)支筆,眼睛里充滿(mǎn)了疑惑,盯著(zhù)那道想不出來(lái)為什么,有的同學(xué)盯著(zhù)別的地方亂看,這些細節都瞞不過(guò)老師的眼睛,老師就知道那些同學(xué)走神了,可老師特別喜歡叫這些同學(xué)起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)就是心里知道,可但又不敢說(shuō),老師也會(huì )給這樣的同學(xué)更多的機會(huì ),可以讓他們體會(huì )到大膽的舉手發(fā)言其實(shí)也沒(méi)什么可怕的。

  上學(xué)路長(cháng)之又長(cháng)這其實(shí)是大海中的一小滴水,長(cháng)征的一個(gè)小腳印而已。

我的校園生活的作文500字 篇9

  一提起一年四季里的春夏秋冬,可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。而我的“四季”卻也回味無(wú)窮的!不信,你瞧......

  鏡頭之一:春

  溫暖而美麗的春天悄然來(lái)到我的身邊,溫馨充滿(mǎn)了我的周?chē)?/p>

  在班上,我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學(xué)可是死黨,在學(xué)習上我們互相幫助,經(jīng)常在一起做作業(yè),在課余時(shí)間我們幾個(gè)同學(xué)也經(jīng)常在一起玩游戲,因為體育是我的弱項,每次考試前我都非常緊張,他們幾位一定會(huì )陪著(zhù)我,要是考得不理想,定會(huì )安慰我,在課余時(shí)間我總是推陳出新一些游戲,讓我們幾個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。我們的友誼不就像春天溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心窩嗎?

  鏡頭之二:夏

  “同學(xué)們,今天中午學(xué)校要進(jìn)行大掃除,會(huì )有領(lǐng)導來(lái)檢查,請大家通力協(xié)作,打掃好衛生,向領(lǐng)導們展示我們班的文明風(fēng)貌!边@是班主任老師在發(fā)話(huà),看來(lái)我們又得大干一場(chǎng)嘍!大家馬上投入到“戰斗”中,有的擺桌椅,有的掃地,有的擦黑板......就連班主任也加入到我們的隊伍中。經(jīng)過(guò)大家一番熱火朝天的打掃之后,教室煥然一新,變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?

  鏡頭之三:秋

  秋天是萬(wàn)物歸倉的季節,我的收獲當然也不小,因為我從三歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),所以畫(huà)畫(huà)功底可不是一般般,到了三年級,我班的班級文明建設——出黑板報,果然不出所料就落在我的身上,每當出黑板報時(shí),我和我的幾個(gè)死黨抓緊中午和下課時(shí)間,使出渾身解數,又是寫(xiě)又是畫(huà)的,再涂上顏色,我可記得,第一次出黑板報時(shí),我們經(jīng)過(guò)了四天的努力,使原本空白的黑板頓時(shí)變得內容豐富,色彩斑斕,漸漸地,我們開(kāi)始越來(lái)越熟練,用的時(shí)間越來(lái)越短,望著(zhù)這個(gè)成果,心里充滿(mǎn)著(zhù)成就感。

  鏡頭之四:冬

  “梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,一個(gè)學(xué)期眼看就要過(guò)去了,在學(xué)校里,老師給我們的復習試卷鋪天蓋地而來(lái),回家了,成堆的作業(yè)等著(zhù)我們去完成,我們的手酸了,眼也花了,可卻依然在堅持......我們堅信冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?

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