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初中校園生活作文600字記敘文

時(shí)間:2021-08-13 17:07:57 校園生活 我要投稿

初中校園生活作文600字記敘文

  校園生活寫(xiě)真

初中校園生活作文600字記敘文

  "丁零...,丁零..."鬧鐘有精神地響了起來(lái),真夠煩的,忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服,迎接校園新的一天!

  "翁麗莉,92分:霍梓耘,95分......"數學(xué)老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著(zhù)一顆顆顫抖的心.我慢慢地抬起頭,望了望何卓君----我們班上成績(jì)一向名列前矛的同學(xué).喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著(zhù),兩只手不自覺(jué)地用力捏著(zhù)圓珠筆,眼睛緊緊盯著(zhù)老師的嘴巴,嘴唇顫抖著(zhù),而且每當老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí),她臉上的肌肉就會(huì )抽動(dòng)一下.再看看她的坐姿,簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧.忽然,李老師提高聲調,宣布道:"何卓君同學(xué),100分,全班最高分!"只見(jiàn)何卓君猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像一個(gè)久病未愈的人,無(wú)力地靠在椅背上,露出了一個(gè)滿(mǎn)足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學(xué)生也真難啊!

  午后的陽(yáng)光,火一樣熾熱,燒烤著(zhù)夏日的大地,操場(chǎng)上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽.比賽開(kāi)始了,形勢十分緊張,可以說(shuō)是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是14:14時(shí),我們的組長(cháng)以一個(gè)飄球打敗了對方,我組以1:0勝出.盡管如此,對手們仍然面帶微笑,因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼.

  自習課,有的同學(xué)孜孜不倦,有的"揮汗如雨".然而,對于我們這些酷愛(ài)"自由"的人來(lái)說(shuō),"自習課無(wú)異于"自由課".我的同桌在睡覺(jué),后面的人在嘮叨.只有當班主任來(lái)了,這些激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)才停止,"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書(shū)本.

  夜幕降臨,整棟教學(xué)樓燈火通明.在燈光下,你會(huì )找到一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的身影,其中,有你,有我,有他......

  我的初中生活

  轉眼間,六年的小學(xué)生活劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我滿(mǎn)心愉悅地跨入了夢(mèng)寐以求的中學(xué):實(shí)驗中學(xué)。高高聳立的教學(xué)樓,容納兩千多人足足有余的操場(chǎng),和藹可親的老師,興高采烈的同學(xué),這一切的一切,來(lái)的真是太突然了!

  實(shí)驗中學(xué)稱(chēng)得上是樂(lè )山一流的中學(xué),門(mén)檻幾乎被擠爆了,比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進(jìn)教室坐下,心中有些擔心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習生活,可現實(shí)告訴我,并不像我想象的那樣,中學(xué)有了午休時(shí)間和自習課,供我們休息和做作業(yè),還有閱讀課外書(shū)的時(shí)間呢,家庭作業(yè)也不是太多,有時(shí)在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞,我們在下面聽(tīng)的津津有味,可有一門(mén)課例外。數學(xué)課上,何老師正在評講數學(xué)家做,只見(jiàn)他講得滿(mǎn)頭大汗,我卻像在“坐飛機”,完全聽(tīng)不懂,我嘴里不停的嘮叨著(zhù):“太深奧了,這是高中才學(xué)的吧。”

  晚上與爸爸媽媽鍛煉時(shí),我把在學(xué)校的情況如實(shí)反映出來(lái)包括上數學(xué)課聽(tīng)不懂的事,爸爸聽(tīng)了,想了想,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“老師是一片良苦用心呀!他也許是故意讓你們聽(tīng)不懂,讓你們覺(jué)得自己還有很多不懂的地方,所以要虛心學(xué)習。放心吧,過(guò)不了多久,你就能聽(tīng)懂了。”我半信半疑,決定試一試,第一個(gè)星期還是完全聽(tīng)不懂,第二個(gè)星期,我漸漸發(fā)現,老師講的每一句話(huà)、每一個(gè)字、每一個(gè)知識點(diǎn)、公式都清晰易懂,也許真的想爸爸說(shuō)的那樣,老師真是良苦用心啊。

  在這個(gè)學(xué)校,我結識了一個(gè)朋友,她叫彭蔚,座位在我后面,我兩在開(kāi)學(xué)第二天就成為了好朋友,我倆的個(gè)子雖然有天壤之別,可在課間十分鐘,你仍可看到,倆個(gè)好伙伴手拉著(zhù)手,有福同享、有難同當。

  中學(xué)生活,我繼續期待著(zhù)!

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