五年級描述校園生活的滿(mǎn)分作文
五年級描述校園生活的滿(mǎn)分作文1
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習，我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù)，總是擔心著(zhù)。
可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會(huì )了ABC，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問(wèn)候，讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習，置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(cháng)。
期待著(zhù)，期待著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
五年級描述校園生活的滿(mǎn)分作文2
六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。啊!多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘!
五年級描述校園生活的滿(mǎn)分作文3
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
對于校園，那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō)：學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，校園生活是多姿多彩的!我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂(lè )時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧!
每當我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè )多了。因為我們在校園里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會(huì )有歡樂(lè )。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨的;我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè )!
校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì )!衛生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了!這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們早讀!這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿(mǎn)了生機……
看!我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好!
五年級描述校園生活的滿(mǎn)分作文4
我所在的西街小學(xué)，雖然面積不大，但我們在這里學(xué)到了無(wú)窮的知識。是一所優(yōu)秀的的小學(xué)。
校園里總是干凈、衛生的。因為同學(xué)們的`自覺(jué)遵守學(xué)校規定，決不在校園里亂扔垃圾。所以校園里都見(jiàn)不到一張廢紙，一個(gè)塑料袋。下課后，同學(xué)們在這干凈的校園里參加各種活動(dòng)比賽，看那兒進(jìn)行著(zhù)激烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻豪不在乎，成功了毫不驕傲，失敗了毫不氣餒，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，多像一盆盆開(kāi)的正艷的花朵啊。
操場(chǎng)是我們每天必去的地方。在那兒，留下了我們一串串銀鈴般的笑聲，有我們印下的一行行足跡。在那兒，我們可以自由的抒發(fā)自己的情感，大聲的朗讀，大聲的背誦。每節活動(dòng)課，我都會(huì )如約而赴，操場(chǎng)墻壁上寫(xiě)著(zhù)：“健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切�！笔前�，多來(lái)這里鍛煉身體，多走走，多看看。你就會(huì )對這里產(chǎn)生濃厚的情感。
五年級描述校園生活的滿(mǎn)分作文5
枯燥乏味，每天都是如此�！}記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著(zhù)那些所謂的重點(diǎn)知識，一節一節的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習。
午自習過(guò)后，又是一節節“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語(yǔ)老師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著(zhù)表數秒倒計時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……