校園的景物作文10篇（精選）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園的景物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的景物作文 篇1

　　我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的'棋園了。

　　從樓上往下看，可以看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的棋子了，我最喜歡在棋園看書(shū)，一邊看書(shū)一邊聞著(zhù)花香再聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，那樣會(huì )讓你舒舒服服的進(jìn)入書(shū)的世界，不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書(shū)，我們整個(gè)三年級的同學(xué)都特別喜歡。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了，因為每個(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì )尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來(lái)，我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園，里面全都是假的動(dòng)物模型有；國寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(cháng)頸鹿和蝗蟲(chóng)等等，這么多動(dòng)物的模型，讓我們看到眼花繚亂。

　　我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一處景物。

校園的景物作文 篇2

　　在我們學(xué)校的前方，有一個(gè)主要建筑，那就是我們的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習的地方。，一年級到五年級的同學(xué)及我們的老師共一千多人，都有生活和學(xué)習在這里。

　　我們的教學(xué)樓有23個(gè)班級，大多數的特長(cháng)班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫(huà)室等等都在這里，一二年級教師的辦公室、班級也在這里。二、三樓也是如此。就不多說(shuō)了。重要的是我們在這所寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)到了許多的文化知識和做人的`道理。

　　教學(xué)樓的三樓有一個(gè)圖書(shū)長(cháng)廊，學(xué)校雖大，但我最喜歡這里。這里有很多的書(shū)，那些書(shū)都是學(xué)生捐的，老師們從中選出來(lái)的。有古代文學(xué)的，有現代科技的，探險小說(shuō)以及動(dòng)漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國古代文學(xué)名著(zhù)，那是世界文化的瑰寶。中國人民的文化遺產(chǎn)，在這里我可以了解到當時(shí)人們的生活狀況，以及社會(huì )發(fā)展的情況�？吹竭@些書(shū)，不由的讓我想起那些讀不起書(shū)的孩子們，讓我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們和我們一樣的茁壯成長(cháng)。長(cháng)廊里那一本本的書(shū)連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來(lái)祖國的明天。

　　我愛(ài)我的教學(xué)樓，它不但讓我在這里學(xué)到了知識，更讓我懂得了做人的道理，理想在這里起飛 ，這里是人生的起點(diǎn)，是我人生道路的基石。

校園的景物作文 篇3

　　要是你走進(jìn)我的學(xué)校，在假山前扭頭，準會(huì )看見(jiàn)那綜合樓或者我們學(xué)校的標志物。而那標志物后面，就藏著(zhù)一條可愛(ài)的長(cháng)廊——紫藤長(cháng)廊。

　　長(cháng)廊的周?chē)�就是學(xué)校的花園�；▓@里站著(zhù)樹(shù)，躺著(zhù)草。有時(shí)還會(huì )有幾朵小野花冒出來(lái)。它們在陽(yáng)光的沐浴下歡笑，好像在對我們說(shuō)：“祝你們天天向上！”而冬天，花園又是另一番景象：小草在雪下做夢(mèng)，看起來(lái)白茫茫的一片�；▓@里還有一片竹林，那片竹林很愛(ài)笑。對春風(fēng)笑，對陽(yáng)光笑，對小朋友也笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設有專(zhuān)門(mén)供人坐的圓形小石凳。長(cháng)廊就在這里“生長(cháng)”了出來(lái)。

　　再說(shuō)說(shuō)長(cháng)廊吧！長(cháng)廊向兩邊伸展開(kāi)，每邊都有一個(gè)小圓拱型的“天地”。站在那兒，就會(huì )看見(jiàn)那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)威武地站在那，就會(huì )看見(jiàn)開(kāi)滿(mǎn)鮮艷的花的樹(shù)正溫和地看著(zhù)你。讓人感到佷清涼。長(cháng)廊的的頂部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天開(kāi)的正艷，伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉登場(chǎng)了。那淡淡的紫色，顯得很素潔，也很高貴。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺，仿佛微風(fēng)一吹，“小鈴鐺”就會(huì )叮叮當當作響似的。而且，陽(yáng)光透過(guò)縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)伸進(jìn)自己金色的`手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動(dòng)著(zhù)。雖然學(xué)校的紫藤長(cháng)廊沒(méi)有像瀑布一樣壯麗，但也很可愛(ài)。

　　長(cháng)廊里也有著(zhù)同學(xué)們的氣息。很多同學(xué)喜歡走在長(cháng)廊里聞這清新的香氣，也有的喜歡在這兒玩游戲，這讓長(cháng)廊增添了許多快樂(lè )。

　　看到這兒，你喜歡我們學(xué)校的紫藤長(cháng)廊嗎？

校園的景物作文 篇4

　　歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情。在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋了。我對這的一草一木，都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校里，寬闊如海的操場(chǎng)，莊嚴挺立的升旗臺，雄偉聳立的教學(xué)樓都留下了我成長(cháng)的記憶。在這些記憶里要數莊嚴的升旗臺帶給我的最難忘。

　　每天走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那直升云霄的升旗臺。升旗臺位于操場(chǎng)的北面，它大概有一米高。在升旗臺的右邊豎立著(zhù)一根筆直的旗桿，旗桿是銀色的，鮮艷的五星紅旗就飄揚在它的.上方，它是那樣的光彩照人，像在半空中燃燒的火焰，照亮著(zhù)我們的前行。風(fēng)停的時(shí)候，它便圍住了旗桿的頭，像是一枝高聳著(zhù)的火炬。在升旗臺的中間有個(gè)學(xué)生模樣的白色雕塑，她抬頭挺胸，兩手雙舉向兩邊張開(kāi)，眼睛凝視著(zhù)遠方，脖子上還系著(zhù)紅領(lǐng)巾呢！給人一種積極向上、展翅高飛的感覺(jué)，好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我一定要好好學(xué)習，熱愛(ài)祖國。

　　每當周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式。我們排著(zhù)整齊的隊伍，神情嚴肅的站在操場(chǎng)，唱著(zhù)國歌，敬著(zhù)隊禮，望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，心情特別的激動(dòng)，心里充滿(mǎn)著(zhù)對革命先烈的無(wú)限緬懷，提醒著(zhù)我要更加珍惜現在美好的一切。五星紅旗飄在空中，揚在我心。我真想大喊一聲“你是中國人民的驕傲，你真美��！”

　　每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄楊。每當同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)五星紅旗在向我們招手問(wèn)好。放學(xué)了，五星紅旗又靜靜地目視著(zhù)我們平安離開(kāi)。

　　在升旗臺的后面是一塊平坦美觀(guān)的草坪。草坪上有雙桿、單桿、高桿等等。課余時(shí)間我們會(huì )在這里玩耍、嬉戲。

　　我愛(ài)我的校園，更喜歡我們的升旗臺！

校園的景物作文 篇5

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，你就可以看見(jiàn)一座由五個(gè)巨大的美麗花瓣組成的花壇�；▔�中間有一座藍綠色的小兔子雕塑，花壇里種了各種各樣的小花小草。從遠處看花壇就像一朵美麗的鮮花。

　　春天，萬(wàn)紫千紅�；▔�里紅紅的牡丹、月季互相開(kāi)放，它們就像在比誰(shuí)更美一樣。嫩綠的小草和五顏六色的花交織在一起，紅的像火，黃的像星，粉的像霞……顯的鮮艷無(wú)比。這美吸引了無(wú)數的蝴蝶，美麗的蝴蝶在競相開(kāi)放的花中，若隱若現，把花壇點(diǎn)綴得更加明艷動(dòng)人。

　　夏天，花壇里一朵又一朵的鳳仙花開(kāi)放了。在微風(fēng)的`吹拂下，風(fēng)仙花搖搖晃晃，像幾只可愛(ài)的小花貓在擺弄腦袋。清晨露水綴滿(mǎn)花瓣，如同顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，香氣襲人。除了鳳仙花，還有火紅的雞冠花，向上攀登的牽�；ā�…爭芳斗艷。就連花壇邊的幾棵高大健壯的大樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，吸引了同學(xué)們在這玩游戲。陪伴我們在這里度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。

　　秋天，是花壇最美麗的季節。一朵朵金精神抖擻的菊花爭相開(kāi)放了。它們昂首挺胸，好像威武的士兵在守衛著(zhù)花壇。各色各樣的菊花，紅的似火，黃的像金，粉的如霞，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競相開(kāi)放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂，驚訝不已。這些菊花的葉子翠綠欲滴�；ǘ浜艽�，那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的側面伸展，各具特色，婀娜多姿。

　　寒冷的冬天來(lái)臨，許多花都凋謝了，大樹(shù)沒(méi)有了綠色的衣裳，光禿禿的站在風(fēng)中，大地也蓋上了一層厚厚的白雪。但花壇里那一株株梅花卻頑強地生長(cháng)，仿佛要把自己的美麗獻給校園，真讓人贊嘆不已。同學(xué)們利用課余時(shí)間為花壇施肥，他們期待春天快點(diǎn)到來(lái)。

　　我愛(ài)學(xué)校的花壇。

校園的景物作文 篇6

　　我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。

　　花壇里種著(zhù)小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過(guò)的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機啊，每一棵小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　花壇中間和四周栽著(zhù)九里香。前面的教學(xué)樓像U字形一樣圍繞著(zhù)花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的'枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態(tài)不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時(shí)，有些同學(xué)就會(huì )到花壇旁觀(guān)賞九里香，使人神清氣爽。

　　花壇中間還長(cháng)著(zhù)幾棵桄榔樹(shù)。桄榔樹(shù)大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護花壇。褐色的枝干又直又長(cháng)，像水泥柱一樣。那細長(cháng)的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開(kāi)，又像一把大傘。中間剛剛長(cháng)出來(lái)又長(cháng)又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹(shù)無(wú)論春夏秋冬，都是那么美。

　　這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹(shù)，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。

　　我愛(ài)美麗的大花壇。

校園的景物作文 篇7

　　我最喜歡的樹(shù)是大榕樹(shù)，你們不知道我為什么喜歡大榕樹(shù)吧？因為大榕樹(shù)有許多的作用，下面我介紹一下吧！

　　到了萬(wàn)物復蘇的春天，大榕樹(shù)長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，就像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣。大榕樹(shù)遠看像一把大傘，近看像一只小白兔上長(cháng)了許多小豆豆。

　　到了烈日炎炎的夏天，大榕樹(shù)的葉子長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實(shí)實(shí)的，大榕樹(shù)像一把大傘，透不進(jìn)一絲陽(yáng)光。

　　到了一葉之秋的秋天，大榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了。同學(xué)們在大榕樹(shù)下玩耍、做游戲，還有的在采集大榕樹(shù)落下的葉子做標本。

　　到了滴水成冰的冬天，大榕樹(shù)的葉子落光了，它只有光禿禿的`樹(shù)干了，同學(xué)們在大榕樹(shù)的旁邊堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。

　　大榕樹(shù)，你真是我的好朋友。

校園的景物作文 篇8

　　我的校園座落在長(cháng)青小學(xué)。長(cháng)青小學(xué)很美麗，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。長(cháng)青小學(xué)有一處最美的的景物，就是這一處景物映襯著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的美，它們是松樹(shù)。松樹(shù)的樹(shù)干是褐色的，樹(shù)冠像小塔似的.。它的樹(shù)葉細細的，尖尖的，一束束散開(kāi)，像針一樣扎手，它雖然不開(kāi)美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。春天來(lái)臨的時(shí)候，墨綠的樹(shù)冠上浮起一層嫩綠。夏天，它的葉子變得碧綠，不管怎樣打雷，下雨，它都依然頑強的挺立著(zhù)。大雨過(guò)后，松樹(shù)顯得更挺拔，郁郁蔥蔥。我現在已經(jīng)四年級了，沒(méi)有多久就要離開(kāi)美麗的校園了，在這段時(shí)間里，我一定要愛(ài)護校園里的花、草、樹(shù)木。

校園的景物作文 篇9

　　我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花壇

　　春天的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照射在校園的花壇里，花兒們都露出了甜蜜的笑臉，其中一只好像在炫耀的說(shuō):“你們大家快看我這一朵百合花��！我的顏色那么鮮艷。，你們比上嘛？″我看著(zhù)這一群美麗的百合花也開(kāi)心地笑了。

　　夏天的時(shí)候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對我說(shuō):“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個(gè)好辦法，我和同伴們栽了一棵大樹(shù)。過(guò)了差不多二十幾天，樹(shù)長(cháng)成了大樹(shù)當成了花兒們的遮陽(yáng)傘，我躺在樹(shù)下，吸著(zhù)花兒們的`蜜，真舒服啊。

　　秋天的時(shí)候，秋高氣爽，五谷豐登，但是我們的校園依舊維持著(zhù)以往的美麗。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開(kāi)著(zhù)。下課了，我們所有同學(xué)都來(lái)看著(zhù)那棵桂花樹(shù)。規劃樹(shù)的味道讓我們癡迷，有的同學(xué)在那說(shuō):“我真希望一年四季都會(huì )有桂花！″有些同學(xué)的家長(cháng)還把桂花拿來(lái)做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢，非常非常好吃。

　　冬天的時(shí)候，花壇里的許多花都全部凋謝了。然而沒(méi)花，還豎立在花壇的中間。我看著(zhù)呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間，我們人類(lèi)的人生不是應該更加勇敢，克服各種困難嗎？

　　我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！

校園的景物作文 篇10

　　校園是我們每一個(gè)人共同的家，校園給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的歡樂(lè )和知識，我們每一個(gè)人對校園的感情是僅次于我們自己的家，甚至相等，我也不例外。

　　順著(zhù)用零碎的轉塊鋪的地板走著(zhù)，小鳥(niǎo)歌聲和蟲(chóng)子們的樂(lè )隊音樂(lè )聲陪伴著(zhù)我們，走到哪里都有自然的傘為我們遮陽(yáng)，給予我們自然的清爽的環(huán)境的樹(shù)。我們學(xué)校的后山是樹(shù)的天地，更是鳥(niǎo)的樂(lè )園。站在后山望去，馬尾竟收眼底，近的是我們曾經(jīng)覺(jué)得大得可怕的.操場(chǎng)也變得那么的渺小。

　　我們的校園大得可怕，連山上也聳立著(zhù)我們的教學(xué)樓，那 籃球場(chǎng)和跑道都是多么偉大的工程��！那的每一米都是有曾經(jīng)我們學(xué)校的兒女們打造的，挖掘的，因為曾經(jīng)的籃球場(chǎng)是一座高大的荒山，是我們學(xué)校的 成員利用休息的時(shí)間大造的籃球場(chǎng)。是��！多么偉大的工程��！

　　當我們還流連往返的時(shí)候，突然傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒們的演唱，是那么的歡快，動(dòng)聽(tīng)。如果說(shuō)后山是鳥(niǎo)兒們的樂(lè )園，那么被山環(huán)繞著(zhù)的教學(xué)樓便是我們的樂(lè )園。不知不覺(jué)我們已經(jīng)回到教室里了，腿和腳都有酸和麻的感覺(jué)，同學(xué)們都在擦拭著(zhù)額頭上的汗水。下課鈴響了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上不停的歡笑著(zhù)。那些樹(shù)枝和草都在跟隨著(zhù)我們的笑聲的節奏不停的擺動(dòng)著(zhù)自己。

　　這就是我們的校園，一個(gè)平凡，簡(jiǎn)單但有高雅而動(dòng)人的校園——福州二十四中學(xué)。

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