實(shí)用的校園景物作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的校園景物作文9篇，希望對大家有所幫助。

校園景物作文 篇1

　　我們的校園有一個(gè)美麗的大花壇。

　　春天，春姑娘為大花壇鋪上了一層紅色的地毯�；▔�里紅艷欲滴的月季花開(kāi)了，顏色是那么純，那么濃，這么多的月季花一朵又一朵的姿勢有的挺著(zhù)身子，好像在跟其他的月季花比美似的`；有的在跟其他的月季花比美似的；還有的伸起手，好像在跟我打招呼呢……真是可愛(ài)極了。

校園景物作文 篇2

　　我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹(shù)、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場(chǎng)，它在校園的左方，寬大而繁華。

　　操場(chǎng)的左邊是一些健身設施，有乒乓球臺、沙池、吊繩還有爬桿。下課了，同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設施區域玩耍起來(lái)�？�！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬桿，有的在攀吊繩。

　　操場(chǎng)的外圈是一圈跑道，體育課上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈。�？�，最前面的那個(gè)班級多整齊呀！喏，后面那個(gè)班級多安靜呀！嘿，最后面那個(gè)班跑得正熱火朝天呢！

　　操場(chǎng)的最內圈是一個(gè)球場(chǎng)。每逢傍晚，就會(huì )有一群健壯的學(xué)生在那里訓練球技�？�，他們有的在跑步，有的在踢球，還有的在跨欄。

　　操場(chǎng)的正中央是個(gè)主席臺，每當同學(xué)們演課本劇或唱大合唱的`時(shí)候，校長(cháng)就會(huì )威風(fēng)的站在臺上，有聲有色的演講著(zhù)臺詞，大家都認認真真、津津有味地聽(tīng)著(zhù)，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長(cháng)逮個(gè)正著(zhù)。

　　我愛(ài)校園的操場(chǎng)，愛(ài)它的生機與活力，愛(ài)它的博大與寬廣。��！校園的操場(chǎng)真是一處美麗的風(fēng)景。

校園景物作文 篇3

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，給我們學(xué)校的操場(chǎng)換上了秋裝，操場(chǎng)上呈現出了另一番景象。

　　早晨，我們來(lái)到操場(chǎng)上，那新鮮而帶著(zhù)秋意的空氣沁人心脾，我們盡情地呼吸著(zhù)。操場(chǎng)中間的乒乓球臺、籃球場(chǎng)、單雙杠······它們靜靜地站立在那里，好像在等待著(zhù)同學(xué)們的'到來(lái)，讓同學(xué)們盡情地活動(dòng)。跑道的四周是一片草地，那晶瑩的露珠掛在小草那微黃的葉子上，小草歡快地吮吸著(zhù)露珠。操場(chǎng)的西邊是一排高大的楊樹(shù)，非常茂盛，直插云霄，像一個(gè)個(gè)衛士一樣在保衛著(zhù)我們的校園。

　　中午，課間十分鐘，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在秋高氣爽的藍天下，盡情地活動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩、投沙包、玩雙杠······操場(chǎng)上不停地傳出歡快的笑聲，到處呈現出一片生機勃勃的景象。

　　下午，夕陽(yáng)照在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層金色的外衣。同學(xué)們在操場(chǎng)上三三兩兩、悠閑地散著(zhù)步，盡情地享受著(zhù)這美美的秋意。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那樹(shù)葉像一群美麗的黃蝴蝶飄舞起來(lái)，慢悠悠地落在了操場(chǎng)上。

　　啊，操場(chǎng)，美麗的操場(chǎng)，你帶給了我們快樂(lè )，帶給了我們童趣。我愛(ài)你，秋天的操場(chǎng)！

校園景物作文 篇4

　　在我的學(xué)校南部校區里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習、玩耍。

　　從校園南門(mén)走進(jìn)來(lái)，你會(huì )被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開(kāi)。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實(shí)美哉!往東走，隨著(zhù)一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著(zhù)挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開(kāi)著(zhù)粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)來(lái)到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹(shù)梢，時(shí)而漫步于草坪，看!地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了，它們好像是趕來(lái)湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著(zhù)小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，像是一個(gè)巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉!妙哉!池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在!

　　繼續走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽(tīng)大人們講，這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當節日來(lái)臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀(guān)魚(yú)臺，同學(xué)們可以跟魚(yú)兒一同嬉戲。

　　欣賞了東園的美景，你一定不想錯過(guò)欣賞西園的機會(huì )。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的'圖案畫(huà)展現在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著(zhù)。西花園的西邊是一條綠色的長(cháng)廊，在陽(yáng)光下，她靜謐而又安詳地縱貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類(lèi)的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當了，她帶著(zhù)文靜的東方神韻，莊嚴的伸展著(zhù)，伸展著(zhù)……

　　我愛(ài)這校園的一角。

校園景物作文 篇5

　　我們的校園非常美麗！你到校園里來(lái)玩下，你就會(huì )舍不得離開(kāi)了。

　　校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

　　每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的看不清遠處的景物，我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒(méi)來(lái)過(guò)這里的人都以為是什么鎮長(cháng)或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現不是什么鎮長(cháng)或是什么高級人物的住宿，而是一所美麗的學(xué)校呢！

　　校園的`花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過(guò)，平時(shí)還有許多小鳥(niǎo)在花壇里的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨，還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì )感覺(jué)到自己在人間仙境一樣。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看著(zhù)這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！

　　這就是我們的校園．我愛(ài)我的校園！

校園景物作文 篇6

　　“一年之計在于春”，春天帶來(lái)了溫暖的氣息，帶來(lái)了綠色的風(fēng)景，帶來(lái)了小魚(yú)的茁壯，還帶來(lái)了新的一年，新的訊息。

　　春天來(lái)了，如果你來(lái)到華陽(yáng)小學(xué)，看到那里生機盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹(shù)，你一定會(huì )感受到它處處洋溢著(zhù)的春的.氣息。

　　華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗現代的校園，走進(jìn)校門(mén)，豪華氣派的“山”字形教學(xué)樓映入眼簾，接著(zhù)就是由LED屏顯示的“華陽(yáng)小學(xué)歡迎您”。

　　往左走走，一片茂密的花木似乎在向我們打招呼，就連蔥蔥蘢蘢的大樹(shù)也在獻媚爭寵。秋天時(shí)香氣逼人的桂花把同學(xué)們吸引得流連忘返，一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞，兩者仿佛融為一體，共同沉浸在“美夢(mèng)”之中。

　　再往前走，校園里的花圃里，一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的小草的簇擁下，它顯得比旁邊的盆栽還格外精神，格外絢爛。 “雙面花”是一種十分奇特的花卉，只要你稍微一按葉片，就會(huì )有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質(zhì)地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖，讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比，可過(guò)后卻炙熱難忍。

　　當然，我更喜愛(ài)學(xué)校的氣息與氛圍，那可真是“書(shū)聲漸漸傳，花木時(shí)時(shí)見(jiàn)”��！從一樓的花圃，二至四樓的教室，還有五、六層的音樂(lè )室，都讓你仿佛到了另外一個(gè)地方，一個(gè)美麗的地方。在這里，瑯瑯的書(shū)聲伴隨花香和鳥(niǎo)語(yǔ)，撥動(dòng)的琴弦圍繞著(zhù)滿(mǎn)面的春風(fēng)，令人心曠神怡。

　　華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗的校園，也是我們廣州的一張名片。華陽(yáng)小學(xué)，您這艘“國家棟梁號”，已經(jīng)準備好了春天的起航，相信您會(huì )迎來(lái)更美好的明天！

　　最后，我以一位小主人的名義，說(shuō)一句：華陽(yáng)小學(xué)歡迎你！

校園景物作文 篇7

　　我的學(xué)�！�—上站小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們在那里認真地學(xué)習，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它長(cháng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的`花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著(zhù)一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著(zhù)花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。每個(gè)星期我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式。莊嚴的國歌暗示著(zhù)我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。繞過(guò)國旗臺就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

　　操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們在這里做操。因為操場(chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

　　我們的校園四季都充滿(mǎn)了生機，我非常喜歡它。

校園景物作文 篇8

　　校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來(lái).太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了.剛開(kāi)始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線(xiàn).接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽(yáng)一下子騰空而起.太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)眉毛眼睛了!太陽(yáng)露出笑臉了!它仿佛代表著(zhù)新的一天的開(kāi)始.花草樹(shù)木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著(zhù)晶瑩透亮的露珠呢!不一會(huì ),露珠又從花瓣 上滾落下來(lái).校園里的空氣也十分的.新鮮.它有點(diǎn)清涼,有點(diǎn)濕潤,也會(huì )讓你感到十分的輕松.

　　校園的早晨也是熱鬧的.籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽.幾個(gè)老師正打籃球,你來(lái)傳球,他來(lái)射籃……分配的井井有條.剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁,也開(kāi)始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了.

　　校園的早晨更是緊張的.教室里,小組長(cháng)們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好,那邊的作業(yè)有堆成了山.組長(cháng)們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂(lè )乎.其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀.領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上,手里拿著(zhù)一本書(shū),大聲的朗讀起來(lái).其他的同學(xué)跟著(zhù)讀了起來(lái).一個(gè)同學(xué)在讀,另一個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)讀.頓時(shí),教室里書(shū)聲朗朗,一陣又接著(zhù)一陣,一次比一次響亮.老師來(lái)了,站在門(mén)口環(huán)視了一下,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容.上課鈴聲響了,同學(xué)們開(kāi)始上課了.

　　校園的早晨真是豐富多彩啊!

校園景物作文 篇9

　　有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城，有人愛(ài)高險峻拔的泰山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(cháng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最?lèi)?ài)的地方。

　　我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。

　　清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛守衛著(zhù)家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē)�，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭著(zhù)要當護花使者。

　　晴天的校園美，雨天的校園更美。

　　一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著(zhù)上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。

　　晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

　　參天的大樹(shù)，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠離俗世之感。

　　愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。

　　老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè )交織的學(xué)習增加了一些樂(lè )趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的.清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨特的景觀(guān)。

　　學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà)，是知識與快樂(lè )的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。

　　從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？

　　校園，我愛(ài)你！

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