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校園景物作文

時(shí)間:2022-02-22 09:46:58 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

【精華】校園景物作文匯編六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的校園景物作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】校園景物作文匯編六篇

校園景物作文 篇1

  走進(jìn)校門(mén),向左穿過(guò)1號樓,就到了天鵝園。

  天鵝園很美,剛剛進(jìn)入就看到桂花樹(shù),黃色的花。幾個(gè)月后,桂花就會(huì )紛紛飄落,落在地上,給天鵝園鋪上一塊金黃色的地毯,漂亮極了。在天鵝雕像旁邊有一條鵝卵石鋪的小路,灰白色的鵝卵石,好像一顆顆星星,每一次走過(guò)小路,我都感覺(jué)象走過(guò)美麗的星空。

  天長(cháng)學(xué)子們非常喜歡在這里玩。桃樹(shù)上的東西最多,比如桃膠。以前很多同學(xué)覺(jué)得這是非常好的東西,就把它拿下來(lái),洗一洗,然后吃了。哈哈,忘說(shuō)了,桃膠長(cháng)得黃黃的、干干的,好像葡萄干,我看了都口水直流3千尺!學(xué)校里還有一些“皮猴子”,總是喜歡在2樓摘桃子,那是非常危險的。所以桃樹(shù)就少了上半截。有的女生喜歡桂花,搖一搖桂花樹(shù),把落下的桂花接好,用紙包好,珍藏起來(lái),好像比金子還貴重。

  最主要還是那雕像“飛向明天”。這雕像可壯觀(guān)了,只見(jiàn)底下是大理石做的底座,很精致,底座上面是一只象征天長(cháng)的天鵝。那只天鵝兩翅展開(kāi)、伸著(zhù)脖子、向著(zhù)天空。上面的小男孩跪坐著(zhù),戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,背上背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包,一只手抓著(zhù)書(shū)包帶,一只手舉著(zhù)金鑰匙,好像要沖刺;手中的鑰匙,就像要打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)。

  天鵝園真是回憶多多呀!

校園景物作文 篇2

  我們的校園里有很多的樹(shù)、很多的花。

  當你走進(jìn)我們的校園,穿過(guò)長(cháng)廊,靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天,梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jì),就像是枝頭上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間,小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒,鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬,梧桐樹(shù)都挺立在校園之中,它就像是一位保鏢,忠實(shí)地守衛著(zhù)我們的校園。

  在梧桐樹(shù)的右邊種著(zhù)一排紅楓,這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的,就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué),梧桐樹(shù)就是和藹可親的老師,正在無(wú)私地教導著(zhù)學(xué)生。

  梧桐樹(shù)左邊種著(zhù)一顆海棠樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)都長(cháng)著(zhù)含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái),它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。海棠花旁邊的花壇中種著(zhù)不少杜鵑花,杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后,杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色,又嬌嫩又美麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),杜鵑花隨風(fēng)搖擺著(zhù),就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè )曲。

  這就是我們的校園一角,是我們學(xué)校最美的地方,一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到這里玩耍的地方。

校園景物作文 篇3

  要是你走進(jìn)我的學(xué)校,在假山前扭頭,準會(huì )看見(jiàn)那綜合樓或者我們學(xué)校的標志物。而那標志物后面,就藏著(zhù)一條可愛(ài)的長(cháng)廊——紫藤長(cháng)廊。

  長(cháng)廊的周?chē)褪菍W(xué)校的花園;▓@里站著(zhù)樹(shù),躺著(zhù)草。有時(shí)還會(huì )有幾朵小野花冒出來(lái)。它們在陽(yáng)光的沐浴下歡笑,好像在對我們說(shuō):“祝你們天天向上!”而冬天,花園又是另一番景象:小草在雪下做夢(mèng),看起來(lái)白茫茫的一片;▓@里還有一片竹林,那片竹林很愛(ài)笑。對春風(fēng)笑,對陽(yáng)光笑,對小朋友也笑。竹林面前,有一條鵝軟石小路,小路上設有專(zhuān)門(mén)供人坐的圓形小石凳。長(cháng)廊就在這里“生長(cháng)”了出來(lái)。

  再說(shuō)說(shuō)長(cháng)廊吧!長(cháng)廊向兩邊伸展開(kāi),每邊都有一個(gè)小圓拱型的“天地”。站在那兒,就會(huì )看見(jiàn)那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)威武地站在那,就會(huì )看見(jiàn)開(kāi)滿(mǎn)鮮艷的花的樹(shù)正溫和地看著(zhù)你。讓人感到佷清涼。長(cháng)廊的的頂部也有花,那就是紫藤花。紫藤花在夏天開(kāi)的正艷,伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉登場(chǎng)了。那淡淡的紫色,顯得很素潔,也很高貴。但也不是很傲慢的貴,這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺,仿佛微風(fēng)一吹,“小鈴鐺”就會(huì )叮叮當當作響似的。而且,陽(yáng)光透過(guò)縫隙,一點(diǎn)一點(diǎn)伸進(jìn)自己金色的手臂,金色的光斑在地上慢慢的移動(dòng)著(zhù)。雖然學(xué)校的紫藤長(cháng)廊沒(méi)有像瀑布一樣壯麗,但也很可愛(ài)。

  長(cháng)廊里也有著(zhù)同學(xué)們的'氣息。很多同學(xué)喜歡走在長(cháng)廊里聞這清新的香氣,也有的喜歡在這兒玩游戲,這讓長(cháng)廊增添了許多快樂(lè )。

  看到這兒,你喜歡我們學(xué)校的紫藤長(cháng)廊嗎?

校園景物作文 篇4

  我的學(xué)?擅览!你知道它是哪所么?哦!就是坐落在希望路的鹽城市實(shí)驗小學(xué)。

  剛進(jìn)校園,你會(huì )看到許多大樓,如:教學(xué)樓、至美樓、小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部、美術(shù)樓……其中,我最喜歡的是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部。你可能會(huì )奇怪,什么是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部呀!它其實(shí)是一座圖書(shū)館,分為上下兩層。第一層是借書(shū)室,第二層是閱覽室。等上閱讀課時(shí),我們就在里面看書(shū),書(shū)里的小故事、小寓言可有意思啦,精彩極了!每次看完之后心里就像吃了蜜一樣甜,開(kāi)心極了!在圖書(shū)館里我們就像魚(yú)兒一樣暢游在“書(shū)!崩。

  往里走去,你會(huì )看到一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)、體育樓和月亮灣公寓。這其中我最喜歡操場(chǎng),里面有許多好玩的,如:籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、爬網(wǎng)、沙灘……好玩極啦!操場(chǎng)上一整天都非常熱鬧,同學(xué)們會(huì )在里面活動(dòng)。他們有的打籃球、有的打排球、有的在沙灘上游戲;有的在爬網(wǎng)……看!那邊就有兩個(gè)同學(xué)在比誰(shuí)爬得快呢!

  一路上,你會(huì )看到許多樹(shù)。有香樟樹(shù)、石榴樹(shù)、楓樹(shù)、楊柳……校園里面樹(shù)多,花草也多。這里的花真美麗!看,它們紅的像火、黃的如金、白的似雪、粉的如霞。微風(fēng)一吹,這些花兒像在跳舞,像是歡迎你的到來(lái)。校園的草可“臭美”啦!春天,它們穿上嫩綠的衣服;夏天,它們穿上翠綠的衣服;秋天它們穿上黃色的衣服;冬天,它們穿白色的衣服。你說(shuō)美不美呀?

  !我們的校園真美呀!我喜歡我的校園!

校園景物作文 篇5

  落葉伴著(zhù)秋姑娘匆匆趕來(lái),四季都是畫(huà)家,秋拭去夏畫(huà)上的顏色,填上她自己別具一格的色彩。頓時(shí),校園變得美極了。

  蔥蘭花綻開(kāi)了燦爛的笑臉,它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒,一個(gè)黃中帶一絲絲綠的芯,組成了它;紫薇開(kāi)放了,粉紅的花朵簇擁在一起,像個(gè)毛茸茸的大絨團;桂花連連怒放,那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲;野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手,它的美,就在于它的簡(jiǎn)樸、純如水上……樟樹(shù)落下枯枝敗葉,只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹(shù)梢;秋奈何不了那生命力強的竹子,竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍,沒(méi)有一絲白云;空氣非常干燥,但有幾分甘甜。大雁排著(zhù)整齊的隊伍在天空劃過(guò),一會(huì )兒就不見(jiàn)了蹤影。坐下來(lái),旁邊的小草已枯黃無(wú)力,可還是堅韌不撥地站著(zhù),像遠守邊疆的戰士。我,被這如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光陶醉了,秋風(fēng)偷偷地親吻我的臉……

  我,校園,秋。

校園景物作文 篇6

  在我學(xué)校的門(mén)口有一個(gè)水池,每天上學(xué)放學(xué)都能看見(jiàn)這個(gè)水池。

  水池周?chē)浅F,有一圈鵝卵石,一圈花盆。水池的西面隔著(zhù)一條路有花園、竹林和紫藤長(cháng)廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那里像在曬太陽(yáng),有的被不懂事的孩子扔進(jìn)了水池里。鵝卵石的下面是花盆,一到開(kāi)花的時(shí)候就開(kāi)得五顏六色。旁邊花園里的草綠油油的,生機勃勃?諝夂苁乔逍。草坪中間有座雕像,雕像的樣子像是一只正要展翅飛翔的鳥(niǎo);▓@的角落有一片竹林,一走到竹林就有一種冷清的感覺(jué)。一節節的竹子像一個(gè)個(gè)大爆竹。竹林的對面是紫藤長(cháng)廊。紫藤花一到春天就開(kāi)花了,像葡萄一樣掛滿(mǎn)紫藤長(cháng)廊。

  水池的水非常清,請得能看見(jiàn)被扔到里面的小石頭。水池里有幾條非?蓯(ài)的銀光閃閃的小紅魚(yú)。這幾條小紅魚(yú)一看到人就躲了起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒就出來(lái),真有趣!水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔,像是被鏤空似的。如果是真的鏤空的那石匠的本領(lǐng)可真不小。假山上的石頭奇形怪狀的,最奇怪的是一塊拔地而起的石頭,直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長(cháng)在地上,長(cháng)在了假山的石頭縫里。

  如果假山是一座高山,假山上的植物是樹(shù)林,水池是小河,花盆是大花園,那是多么美!

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