關(guān)于校園景物作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園景物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園景物作文 篇1
我們的校園，美麗極了。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗，里面展示著(zhù)許多同學(xué)們的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品。每當校門(mén)打開(kāi)，這里總是讓人目不轉睛，心馳神往。
下課了，同學(xué)們又圍著(zhù)櫥窗前欣賞著(zhù)精美的作品。忽擾有一處景物映入眼簾，原來(lái)就是那棵高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)筆直的站在那，好像在那迎接遠方的來(lái)客似的。有時(shí)站在教室們門(mén)口遠看，梧桐樹(shù)像一座高大的寶塔。再走近細看，它又像一把巨大的遮陽(yáng)大傘。炎熱的夏季，我們就在梧桐樹(shù)下乖涼、玩耍。不只是夏天，其他季節，同學(xué)們也喜歡聚集在樹(shù)下，有時(shí)下下棋，有時(shí)讀讀詩(shī)，有時(shí)撿幾片落葉當標本……冬天，梧桐樹(shù)全部凋零，只剩下光禿禿的樹(shù)干，直挺挺地站在操場(chǎng)中央，就像一位堅挺的戰士，守衛著(zhù)學(xué)校，守護著(zhù)我們。
繞過(guò)梧桐樹(shù)，漫步在文化長(cháng)廊。我們學(xué)校的長(cháng)廊真是美麗極了。上面篆刻這許多名人名言，這些蘊含著(zhù)深刻道理的名言，時(shí)刻地激勵著(zhù)我們，不僅給我們傳授了許多知識，還默默教會(huì )了我們不少的人生道理。
走到文化長(cháng)廊的盡頭，就能看到操場(chǎng)上的花壇�；▔镩L(cháng)滿(mǎn)了兩寸多高的花草，遠遠望去像是鋪了一層紅紅綠綠的地毯。草地上栽了許多花，有牡丹、丁香、月季、龜背竹………這些美麗的花真是讓人流連忘返。
這么美的校園伴著(zhù)我們成長(cháng)，真是太幸福了!我愛(ài)我的校園。
校園景物作文 篇2
春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)，悄悄地，悄悄地來(lái)到了人間。同時(shí)也來(lái)到我們的學(xué)校，她拿出魔棒，在小草上輕輕一點(diǎn)，小草變綠了，在花兒上一點(diǎn)，花兒變紅了。校園里五顏六色，春意濃濃，到處充滿(mǎn)了生機。
你看，我們學(xué)校有教學(xué)樓，兒童天地，小舞臺，教學(xué)樓是我們每天上學(xué)的地方，兒童天地是我們鍛煉的場(chǎng)所，哪里有雙杠、滑滑梯……小舞臺是我們每天做早操的地方，每當星期一的時(shí)候我們都在那里升旗。
讓我印象最深刻的地方是學(xué)校的金種子雕塑，它代表著(zhù)我們全體學(xué)生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽(yáng)光和雨露，寓意著(zhù)我們每天都在不斷學(xué)習知識，不斷進(jìn)步，在不久的將來(lái)，我們會(huì )漸漸變成對社會(huì )有貢獻的人。我們每天上學(xué)的時(shí)候金種子下面的小金魚(yú)天天都在歡迎我們來(lái)到學(xué)校上課，而金種子上面寫(xiě)著(zhù)，：“求真、尚美、進(jìn)取”還有一個(gè)�；�，�；丈嫌小癇Y”字樣，下面有一道水紋，代表我們學(xué)校是一間游泳傳統的學(xué)校，每當太陽(yáng)升起照耀著(zhù)金種子，就代表希望我們能快快成長(cháng)。
我們校園的一角真美麗呀！金種子的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，讓人陶醉！
校園景物作文 篇3
我們學(xué)校的南邊的小噴泉。它在我們操場(chǎng)的東面，也在四號樓的前面。他的周?chē)芯G色的萬(wàn)年青和綠色的柳樹(shù)才展開(kāi)的柳樹(shù)。萬(wàn)年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)保護下池塘損害的護士。
小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬(wàn)年青和柳樹(shù)染過(guò)似得。里面還有幾條可愛(ài)的小魚(yú)，有金魚(yú)、紅魚(yú)、白魚(yú)、紅白魚(yú)、金黃魚(yú)。一點(diǎn)也看不清小魚(yú)可愛(ài)的外貌。小金魚(yú)在水里快活的游著(zhù)，好像在歡迎我們來(lái)看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著(zhù)。也好像在歡迎我們。而且烏龜的個(gè)子矮矮的，小小的，都看不見(jiàn)身子。
小池塘的中間是一個(gè)假山。有一個(gè)小小的洞。我覺(jué)得不會(huì )有東西住在里面吧?我還發(fā)小小小的洞像一個(gè)長(cháng)方形。而且洞的下面有一個(gè)半圓的墩。最底下裝滿(mǎn)了水。我覺(jué)得這個(gè)是當年孫悟空做的吧。外面還有幾個(gè)噴水的。
我喜歡我們學(xué)校間的小池塘。
校園景物作文 篇4
我的校園很美麗，有嬌嫩的.小草、挺拔的大樹(shù)、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場(chǎng)，它在校園的左方，寬大而繁華。
操場(chǎng)的左邊是一些健身設施，有乒乓球臺、沙池、吊繩還有爬桿。下課了，同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設施區域玩耍起來(lái)�？�！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬桿，有的在攀吊繩。
操場(chǎng)的外圈是一圈跑道，體育課上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈。�？�，最前面的那個(gè)班級多整齊呀！喏，后面那個(gè)班級多安靜呀！嘿，最后面那個(gè)班跑得正熱火朝天呢！
操場(chǎng)的最內圈是一個(gè)球場(chǎng)。每逢傍晚，就會(huì )有一群健壯的學(xué)生在那里訓練球技�？�，他們有的在跑步，有的在踢球，還有的在跨欄。
操場(chǎng)的正中央是個(gè)主席臺，每當同學(xué)們演課本劇或唱大合唱的時(shí)候，校長(cháng)就會(huì )威風(fēng)的站在臺上，有聲有色的演講著(zhù)臺詞，大家都認認真真、津津有味地聽(tīng)著(zhù)，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長(cháng)逮個(gè)正著(zhù)。
我愛(ài)校園的操場(chǎng)，愛(ài)它的生機與活力，愛(ài)它的博大與寬廣。��！校園的操場(chǎng)真是一處美麗的風(fēng)景。
校園景物作文 篇5
我的校園十分美麗，美麗在哪？聽(tīng)我細細道來(lái)
早上，同學(xué)們踏進(jìn)教室，新的一天，新的學(xué)習生活開(kāi)始了。咦？哪里傳來(lái)的花香，原來(lái)是后花園的玫瑰花開(kāi)了，傳來(lái)陣陣清香。這一大叢花，形態(tài)不一：有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的已經(jīng)全綻放了，露出了美麗的笑臉。
下午，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)休息，似乎更有精神了。操場(chǎng)上也熱鬧起來(lái)了：有的在踢足球；有的在打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步
瞧，操場(chǎng)旁有一棵大樹(shù)，那粗壯的樹(shù)干，要三四個(gè)人才能合抱住。那鮮綠的葉子，一簇簇一簇簇地堆在一起，不留一點(diǎn)縫隙。夏天，這棵樹(shù)像一把綠色的大傘，為同學(xué)們投下一片片濃蔭。同時(shí)也向我們展示那頑強的生命力。仔細一看，你還會(huì )發(fā)現有一只知了，在與大樹(shù)玩捉迷藏，還有幾只蝴蝶蜜蜂，在為它們伴舞。這幅情景，是一幅活生生的風(fēng)景畫(huà)。
夜晚，本來(lái)熱鬧的校園，變成了寧靜的校園。原來(lái)的熱鬧的操場(chǎng)，沒(méi)了同學(xué)們歡快的笑聲，沒(méi)了花草樹(shù)木的笑聲，也變得安靜了。日光灑在大地上，真美啊，月光在黑暗的夜中格外明顯，照在校園里美麗極了！
這就是我美麗的校園！
校園景物作文 篇6
我的學(xué)�！险拘W(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們在那里認真地學(xué)習，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它長(cháng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著(zhù)一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著(zhù)花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。每個(gè)星期我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式。莊嚴的國歌暗示著(zhù)我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。繞過(guò)國旗臺就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們在這里做操。因為操場(chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。
我們的校園四季都充滿(mǎn)了生機，我非常喜歡它。
校園景物作文 篇7
我們的校園里有很多的樹(shù)、很多的花。
當你走進(jìn)我們的校園，穿過(guò)長(cháng)廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jì)�，就像是枝頭上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛著(zhù)我們的校園。
在梧桐樹(shù)的右邊種著(zhù)一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹(shù)就是和藹可親的老師，正在無(wú)私地教導著(zhù)學(xué)生。
梧桐樹(shù)左邊種著(zhù)一顆海棠樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都長(cháng)著(zhù)含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。海棠花旁邊的花壇中種著(zhù)不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又美麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著(zhù)，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè )曲。
這就是我們的校園一角，是我們學(xué)校最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到這里玩耍的地方。
校園景物作文 篇8
一進(jìn)校門(mén)，美麗的知音故里“原始森林”出現在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡，讓我親近大自然之中的綠樹(shù)、綠葉、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地，我陶醉在這一片綠的天地之中。
再一看，是我們的門(mén)房，一塊塊紅的似火，磚塊一點(diǎn)一滴的造成了我們門(mén)房的一個(gè)“火墻”，一片紅紅火火的，是我們燃起學(xué)習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起學(xué)習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起對科學(xué)的一塊塊寶貴的求知之石而學(xué)習，研究，探索知識。
再來(lái)看一看我們學(xué)校的花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。讓人們不得不贊嘆那些爭奇斗艷的鮮花。
再來(lái)看一看我們學(xué)校的雕塑，一個(gè)騰飛的標志在火紅的石墻上。如果下面是一團團的全知勝火，上面的騰飛就是一塊塊的求知勝石。下面如果是求知的基礎，上面就是一個(gè)個(gè)在基礎上不論多少次的失敗都不會(huì )放棄的小雛。
再看一看我們學(xué)校的操場(chǎng)，是一個(gè)大大的雪白地面的操場(chǎng)，估計有1000平方米左右的大小，下課時(shí)這里是人山人海的地方，上課時(shí)這里可是一片寧靜。
這就是我的校園。
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